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1、教师职称评定个人的总结 老师须要具有高度的职责心和严谨的工作作风，酷爱关切学生。下面我就和大家共享老师职称评定个人总结，来观赏一下吧。老师职称评定个人总结光阴似箭，日月如梭，转瞬间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回顾近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我静默耕耘的十几年，也是我努力探究的十几年，更是我快速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深明白，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的激励与支持。新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和
2、学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结：一、坚持仔细备课，备课中我不仅仅备学生而且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到;有备而来;，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的搞笑教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。在工作中，;德高为师;在我心中根深蒂固，;为人师表;是我的行动指南，并时刻以师德规范这面
3、镜子来要求自己。二、努力增加我的上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得简洁，学得开心;留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上英语课，就连以前极厌恶英语的学生都乐于上课了。三、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都专心征求其他老师的看法，学习他们的方法
4、，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作四、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改善教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，而是透过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他
5、们意识到学英语并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特性留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得简洁，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。六、专心推动素养教化。新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生潜力的培育，把传授学问、技能和发展智力、潜力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥
6、学生的创新意识和创新潜力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在教学工作中，我的努力得到了回报，20xx年6月我撰写的论文如何使学生始终持续高涨的学习心情一文，荣获基础教化改革和发展论文评比活动二等奖;20xx年10月28日我的论文到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩一文在河北省教化厅主管的阅读期刊20xx年第10期上发表;20xx年5月10日我的校内教研起波涛看我逐浪高——英语校本教研促我成长经专家评审，被评为;全国教研成果二等奖;，并发表在教学沟通杂志20xx年第5期，并聘为中国教化学会成长探讨会探讨员。20xx年6月12日我的绘画作品，在深州市教化局举办的;长
7、明杯;迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖;20xx年6月18日在深州市教化局举办的中小学老师评优课活动中，荣获一等奖。20xx年9月27日被王家井镇教化委员会评为教学先进。成果微乎其微，只认为是对自己工作的一种确定。成果属于过去，明天任重而道远。我深深地懂得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对将来的历史职责感。那一份份获奖证书是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心。老师评职称工作总结在领导和同事的帮忙和指导下，在自身的努力下，不断克服自己的弱点，摆正自己的位置。在教学上，在其它工作中，都有明显的进步。尤其是本学期(我是校内计算机管理员，就是远程教化
8、)负责教各班电脑课的教学及六年级的语文课，圆满地完成了教学任务，并以不拘一格的教学和考试方式开创了语文教学史的一个典范。我开学伊始就给自己下定了一个目标，要全力以赴教好这两门课程，经过一个学期的辛勤耕耘，最终实现了既定目标.虽然在教学过程中，由于阅历不足，以及自己的急躁心情，也曾出现了一些问题，但总的来说，无论是教学方案，还是教学效果，都是胜利的。这几个月披肝沥胆，呕心沥血的工作获得了师生的一样认可，自己在教学方面的成果是有口皆碑，有目共睹的。假如必需要由自己说出优点的话，我能够举出以下几点:一、治学严谨本学期我自从担当计算机教学、语文课以来，深感教学阅历不足，我为了尽快进入状态，不惜牺牲个人
9、利益，从亲朋好友那里借来5000多元钱买回了属于自己的一台电脑，教全校学生学习计算机的操作、打字、绘画等。抽出超多时间听了本校12位老师的20多节课，吸取他人特长为己所用。由于自己刻苦钻研，在运用中积累了丰富的阅历。即使如此，我深感水平不够，阅历不足。从一开学，我就起先多方搜集材料，为学生打算了超多的复习资料。自己订阅了数种报刊并常常到阅览室阅读报刊，增长学问，开阔视野和拓宽学问面.对待教学过程中出现的问题决不放过，尤其是在学术方面，一丝不苟，精益求精，并且对待课程中自己不熟识的地方，虚心向他人求教。二、工作看法仔细，对学生极端负责我对后进学生的补课，(难阿，质量倒数就得下岗呀，头悬梁锥刺股精
10、神当代还要得阿!弑师案充分已经说明白)更是不遗余力.力争使学生学得更扎实，更坚固。我在教学过程中，能够敏锐地视察学生的学习状况，并快速找出解决问题的方面，因势利导，因材施教，不按部就班，墨守成规。同时，注意学生整体素养的全面发展，并在平常和考试中都严格要求学生，有时到达了苛刻的程度，学生一起先啧有烦言，尽管如此，我并不因此而放松对他们的要求，为了把后进学生的成果提上去，苦心孤诣，费尽心机，想尽了一切方法.并为此付出了超多的精力.对于不是本班的学生，我也实行了一视同仁的看法，一旦有其它班级学生提出要求，照样热忱辅导，带给复习材料。三、对待上级指定的任务，专心完成，速度快，质量好，不讲条件，不提要
11、求。任劳任怨，体现了一个人民老师良好的工作作风和道德风范。每当接到领导下达的任务，我总是不折不扣地完成，并能虚心听取他人的指责看法，对自己的不足加以改善.四、最终一方面，就是我以别出心裁的方式对待工作和四周的人群。我的独特的特性和处世原则以及不同寻常的思维方式，从某种角度来说，也为语文教学带来了一股簇新空气，在我的带动下，全体学生也自觉不自觉地加快了前进的脚步，我无意中为语文的教学带给了一剂良好的催化剂。当然，衡量一个老师的标准是多方面的，就是要象校内对全体老师的要求的那样:老师无小节，到处为楷模.在道德品质方面，我觉得自己问题不是很大.终归我是一个受过高等教化，并且自认为是一个训练有素的，有
12、良好修养和基本技能的同龄人中的佼佼者。在政治上，仔细学习;xx大;精神、xx的;八荣八耻;，能够持续和党中心高度一样。在思想上，时常以爱国主义和共产主义觉悟要求自己，用名人的事迹和名人名言激励自己，使自己在道德品质方面没有任何过失，也没有给任何人在这方面留下能够指责的余地.唯一一点就是自己由于长期受到各种浪漫主义的文学和艺术的熏染，使自身的外在表现过多地呈现深厚的浪漫主义色调和志向主义色调，有时显得与目前的现实社会格格不入。我今后的目标是:一.在工作中更加严格地要求自己，而不是停滞不前，自以为是。二.虚心谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的先进教学阅历，见贤思齐，从善如流，主动与同事搞好关
13、系。言语谨慎，举止得体，到处以一个人民老师和警察的标准要求自己。三.在其它方面，要更加专心主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改，有不足就订正，争取把工作做得尽善尽美，无可挑剔。在校内多学一些专业技术，争取一专多能，以便在工作中做出更好的成果.但我有决心在校内支配的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己驾驭的学问灌输给学生，鞠躬尽瘁，死而后已!中学语文老师评职称工作总结时间飞逝，不知不觉我在教化教学岗位上已经一年了。自20XX年9月来到金石中学，我一向从事20XX级3班的语文教学和20xx级5班的历史教学工作。这一年来，我努力仔细地完成本职工作。下面我就对自己这一年来的
14、工作作一番简洁的回顾与总结。一、政治思想和职业道德方面我酷爱祖国，酷爱中国共产党，酷爱教化事业，酷爱老师职业。我专心参与政治学习，并仔细做好学习笔记，写心得体会，如仔细学习中共xx大精神，做好笔记，细致撰写心得体会。我遵守老师职业道德规范及其他老师行为规范，有良好的师德风范和老师素养。我具有高度的职责心和严谨的工作作风，酷爱关切学生。严格根据校内的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从群众利益。二、教化教学潜力方面语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。这要求老师教学本事强，自己拥有源源不断的活水。下面说说我的活水来源吧!(一)领导的信任和关切。刚进入金石中学这一生
15、疏的工作环境时，我有些担心，不相识那里的领导和同事，担忧会做错事说错话。但是之后，我很快就融入到金石中学这个师生大家庭里了。因为校内领导很信任我，让我放手去博，在老师的舞台上尽情地展示自己的潜力。领导们也非常细心地关注刚到校内的我的生活。当我刚进校内时，就为我支配了宽敞光明的宿舍;当我经济惊慌时，特意说能够去总务处预支工资。为了帮忙我解决教学上的迷惑，特意为我支配了一位师傅，也说过能够去听其他优秀语文老师的课，向他们学习。(二)师傅的关照和帮忙。刚刚进入老师队伍，我惶恐担心，我担忧自己没方法教好一个班。正在我彷徨无助之时，金石中学的领导细心周到地为我支配了一位师傅，这位师傅就是我可亲可爱的李小
16、琴姐姐。我非常感谢她赐予我的帮忙和激励。备课时，她给我指导，让我明白什么是重点学问，什么是难点学问;上课前，她给我举荐，让我明白什么样的导入能够让学生听得仔细些;上课时，她亲自到班上听我上课;课后她会仔细地分析我上的课，提出优缺点及改善的方法。如我上文言文时，我会事先向她请教该怎样上，教学重点和难点是什么，组织教学时该留意些什么等等，她都会毫不吝惜地告知我，让我由衷的感谢她。(三)俗话说师傅领进门，修行靠个人。所以自任职以来，我严格要求自己，非常注意业务学习，不断充溢自己，提高自己的专业学问水平，不断增加自己的业务素养，深化钻研教材。教学中，讲究以学生为主体，老师引导学生探究问题，这样能优化课
17、堂教学，培育学生阅读潜力。我始终以一丝不苟的工作看法，切实落实教学工作中的各个环节，坚持教学六仔细，特性是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深化探讨与探讨;备XX备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅XX辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考XX不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、刚好补漏。我对学生严格要求，对学生进行三项任务完成达标：语文学问的传授;语文潜力的培育;思想政治教化。在教学方法的预设时，我想要激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望，培育学生自主学习潜力。但是我总找不到相宜的方法。于是我向师傅请教，她就对我指引一二，我真是受益匪浅阿。于是我想到了
18、每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。至于历史教学，历史教学要面对全体学生，教会学生终身学习历史学问的方法。让学生由学会到会学。没有良好的学习习惯成了后进生前进路上的一大障碍。作为老师，首先要教会学生学习历史学问的一般方法，对预习、听课、作业、复习、记忆、课外学习、考试等各方面进行详尽的指导：一是要驾驭纲要，理清历史线索，把史书读薄。二是弄清历史事务的要素：缘由、经过;时间、地点、人物;结果、影响。三是用正确的观点来评价历史事务和历史人物。四是要用抓住特点、列表比较、阅读地图等方法巧记历史。五是要强调学生课前进行预习，初步了解基本的资料，并对不明确之处作出勾画，提出质疑，明确课
19、堂上的目标，学史得法!学生成为畅游史海的水手。领会其中奥妙，教学就会收到事半功倍的效果。三、教学业绩方面任职以来，我不断努力，仔细工作，虚心向有阅历的老师们请教学习，现将在教学上取得的成果汇报如下：20XX年秋季4次考试区位排行为8、10、11、11;20XX年春季两次考试区位排行为12、8、虽然成果不优秀，但我信任，只要我接着努力工作，不放弃，不气馁，在以后的工作中还是能够取得优秀的成果的。四、努力方向路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，教无止境，我的追求亦无止境。今后，我会更加努力地提高自身综合素养，努力让自己成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的新型老师。在教化教学方面，努力做到提高学生的潜力与素养，取得优异的成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页