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1、 一些常见的尴尬一些常见的尴尬 主题班会在思想品德教育中具有多方面的功能, 它是道德认识的阶梯， 是陶冶情感的熔炉， 是转化行为的动力。 一次成功的主题班会(活动)课能对学生产生巨大的、深刻的影响。一、班会主题的选定 1 1、教育目的，富有教育性、教育目的，富有教育性2 2、结合学生实际，具有针对性、结合学生实际，具有针对性3 3、认真确立主题，做到计划性、认真确立主题，做到计划性4 4、主题的提炼三点讲究、主题的提炼三点讲究 4 4、主题的提炼三点讲究、主题的提炼三点讲究（一）（一）“小小”中见中见“大大” （二）（二） “大大”中见中见“小小”（三）（三）“常规常规”中见中见“创新创新”
2、二、根据青少年的特点，选择适当的组织形式二、根据青少年的特点，选择适当的组织形式1、主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中2、不拘一格采用丰富多彩的活动形式3、充分做好发动准备工作4、充分发挥学生的主体作用 三、主题班会教学过程整体安排三、主题班会教学过程整体安排（一）准备阶段1、动员学生2、确定主持人、发言稿、串词3、准备节目4、邀请嘉宾5、布置会场 三、主题班会教学过程整体安排三、主题班会教学过程整体安排（二）实施阶段开头新鲜、高潮迭起、首尾呼应、留有余境 四、主题班会的反馈、深化、巩固1、班主任要善于总结、集中和提炼2、班主任要善于“借题发挥”3、班主任要做好追踪教育、巩固班会成果 下面展示一个主题班会课例珍惜