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1、函授自我鉴定（共10篇） 函授自我鉴定（共10篇） 由范文网会员“林阳村”投稿细心举荐，我希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：函授自我鉴定透过两年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程。透过学习，本人各方面都有了较大的提高。毕业之即，对自已两年来的学习和生活作一个总结和鉴定。一、思想政治方面函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学爱好。敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。二、学习目的及看法本人能根据学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，专心参与集中面授和串讲，按时完成各项作业。上课期间，我持续以往学习时代的风格，不迟到、不早
2、退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。驾驭了所学学问，并透过了所学课程考核。三、收获和体会函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种专业书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了特别大提高。四、业务方面除了理论学习之外，还把学到的理论学问用到我此刻的工作中来，我的实践潜力也得到非常大的提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注意独立思索。在学习时，以“独立思索”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。为适应社会发展的需求，为了提高我的业务潜力，我仔细运用我所学习的各种专业学问，发挥自己的特长；挖掘自身
3、的潜力，结合我工作时所操作的旅游团队，为我解决了特别多实际操作中的困难。五存在问题及努力方向。虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，咱们真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自己。第2篇：函授自我鉴定函授应届生自我鉴定 三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充溢自己的一个过程，本人在思想相识、专业技能和业务学问方面都有了很大的提高。现总结如下：一、思想相识方面：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的人格心理学、教化社会学、询问心理学、儿童发展心理学等课程，对
4、各种教化学和心理学理论有了较系统的了解和把握。特殊值得一提的是：通过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生；通过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。二、专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎么样的班级才算是一个好的班集体呢？函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标记是：班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作安排；班
5、级目标已成为学生个体的奋斗目标；学生是非观念强，有正确的集体舆论和班风。这样的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事务技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。三、业务学问方面：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特殊是学习了教化原理、一般心理学和现代教化理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是相当不错的。工作之余，本人还会主动地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得
6、了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。四、存在的问题：三年的函授，实质上面授只有三个月左右。虽然授课老师备课授课仔细负责，但因为时间段，教学走过场，考试也走过场，学员真正学到的东西很少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需解决的问题得不到解决：如现代教学媒体的学问应用，语文教学课件的制作和应用，新 课程背景下老师角色的转换，教学策略的改变，师生间的沟通沟通，小组合作探究的规范操作等无法得到学习和进修，这可能是现代高等教化与初等教化相脱钩的弊端。这是广阔老师接着学习最盼望得到解决的，但总也得不到解决。或许这只是我的一个幻想。
7、也是本人存在的问题。第3篇：函授自我鉴定范文网后面为你举荐更多函授自我鉴定！为了提高自己的业务水平和实力，我参与了成人高考，考取了贵州省函授教化学院学前教化专业，于是起先了三年的函授学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。（一）政治思想上本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的学习爱好。敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。（二）学习目的及看法我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年，但是真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，
8、我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和实力的机会。（三）收获和体会平常不常读书，函授学习使我感受到自身学问的欠缺，并促使我研读各种与工商管理专业有关的书籍，并把它与平常的工作相结合。工作上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。（四）工作与学习的处理上在职工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，一边不忘中科大任课老师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间，通过自习预先了解学科的基本学问，把自习中遇到的难题记录下
9、来，到面授时再和同学沟通和请教老师。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能够从容面对每一次考试，并取得不错的成果。（五）存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，但是学员真正能够从老师那学到的东西还是有限的，大部分的学问还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，我的专科函授学习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑，我有很大的收获。今后，我会把人生的路走得更好，更充溢！第4篇：函授自我鉴定三年的函授学习和社会实践是我不断的挑
10、战自我、充溢自己的一个过程，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了很大的提高。现总结如下：一、思想相识方面：本人明白了只有理论学问而没有实战阅历在当今社会是无法生存的，俗话说的好：师傅领进门，修行靠个人。老师教的都是些最基本的学问，书本上讲的都是些理论学问，自己要想有更大的提高就必需要加强实践。二、专业技能：三年的函授学习，实质上面授时间很短，但本人觉得受益还是很大的。本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活当中。这三年里我学到了能重根本上了解计算机的运作，能用C/C+编写一些程序和修改一些程序。了解单片的应用等等学问。三、存在问题及努力
11、方向。虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，我的本科函授学习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收获。这是我的函授毕业生自我鉴定，今后，我会把做老师的路走得更好，更充溢！第5篇：函授自我鉴定高校对于我这群接受成人教化的高校生来说有着更深刻的含义。这两年半的函授学习与和社会实践是时常的挑战自我与充溢自己的一个过程，自己在思想相识、业务学问和专业技能方面都
12、有了很大的提高。现总结如下：一、思想相识方面：自己明白了只有理论学问而没有实践阅历在当今社会是无法生存的俗话说的好：师傅领进门。书本上讲的都是些理论学问，自己要想有更大的提高就必须要加强实践。二、专业技能：二年半的函授学习。但自己觉得受益还是很大的自己觉得自己的理论水平提升了很多。平常，自己会不由自主地把所学的理论运用到自己的工作和生活中。自己是一个工业企业里的会计，主要负责核算与帐务处理。以前学习的基本学问，让我工作当中相当顺当，学习的特殊快。三、存在问题：二年半的函授。但因为时间短，教学走过场，考试也走过场，真正学到东西很少。大部分只能靠平常在工作中领悟与提升。一些在面授过程中没有接触过的
13、现在学习起来会有点麻烦，所以还须要更进一步的学习理论学问，同时更加加强实践基矗第6篇：函授自我鉴定从我拿到的第一张经济自考单科合格证书那刻起，我就下定决心，将自考进行究竟。在这自考的x年里，它已经成为我生活的一部分，每年的四月、十月我会很自然的调整自己的生活节奏，投入到复习迎考中去，考试已经不再是一种任务，而是一种习惯。曾几何时，我很艳羡那些四月、十月不用抱着一本书日看夜看的同龄人，而今后却可能相反.我真的很感谢自学考试，它是变更我一生命运的考试!先不说自考能带给我们多少学问或者多少金钱，其实只要读过自考的考生都知道，自考的书是很落伍的，跟实务操作或者职称考试、注会、注税有很大差距。但它带给我
14、最大启示是:只要努力必有回报，只要付出必有成就。在我读自考之前，也有很多同学跟我说很难，根本考不出等话，父母也不是很赞成，可以说是没一个赞成!而事实证明，当年我选对了，那么多年的努力没有白费，如今我可以坐在xxx成为一名xx的xx，我真的很感谢自考!还记得拿到大专毕业证书时的那一刻，那时有种无名的傲慢，而之后参与了xxx等的考试，才发觉大专学历只是一个起点，只是为你参与其他考试打个基础而已，今后的路还长着那。而在我写xxx论文时，参考了很多优秀的书籍，使我真正体会到，每一次考试只是一个里程碑，求知是恒久没有止境。现在的成就，是过去努力的结果，都是历史，也是将来的起点，而不是终点!现在我要告辞自
15、考了，但它让我明白努力必有回报的道理将让我受益一生。第7篇：函授自我鉴定时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明，自从20xx年xx月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我持续以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果
16、。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自己的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。透过三年的本科函授学习，本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：（一）思想相识：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。（二）业务相识：东莞理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获
17、颇多，大大提高了业务潜力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教化实践中，效果效果相当不错。（三）专业技能：本人是一名幼儿老师，在校透过学习让我学会了许多以前自己对文学上不足的地方，对自己以后在事业上的提升有很大的帮忙。短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教化教学潜力，而且更加坚决自己的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教化事业，服务于社会。第8篇：函授自我鉴定高校的生活结束了，回忆历程，就要离开学习和生活过的地方，而迎面而来的将是社会的熬炼，于是更加的怀念这个惊慌而有序的高校生活，她给我留下了许多美妙回忆，我
18、孜孜不倦，勇于挑战自我，充溢自己。在学习上，除了学习主修课之外。还利用课余时间专修计算机，使我能熟识各种网络和办公软件。曾获过二等奖，除了在专业学问方面得到好的成果，平常我还涉猎了许多网络编程，网络管理与维护，网页设计等学问。有句俗话是这样说的：不谋全局者，不足以谋一时，所以我不倦地找寻机会熬炼自己，领导者的实力是能视察入微的，成为学生干部，我是从低做起的，当时很不甘心，可现在回想起来，却是非常感谢那时的阅历。在低处做起，一步一步往上爬，而作为干部，感觉就像在自己的生命上添上了精彩的一幕，成为了另一种无形的力气在激励我，让我在修养方面能够有品德优良、正直恳切；在性格方面为人虚心有亲和力，能有很
19、好处理人际交际的实力。在工作方面能塌实，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际实力，协作部长精彩的完成了校团委的宣扬活动和内部的各项宣扬活动。我结合自身的特长，曾在校团委举办的手工制作大赛获奖。由于工作主动努力，成果突出，被评为校“优秀共青团员” ，得到老师和同学们的一样好评。无论工作多累，多繁琐，都不再是一种乏累，而是一种满意和欢乐。最大的收获是心理的成熟，一千多个日子里曾哀痛过、失落过、苦恼过，委屈过。而现在懂得擦干眼泪，站起接着往前走，前面的荆棘，算不了什么，路上的阻碍，我每攀登跨越过一次，便离云端更近了一步。 使自己的学问水平，思想品德，工作实力等方面都踏上了一个新的台阶。第9篇：函授
20、自我鉴定时间走过三个年轮，即将毕业的我回顾过往的踪迹，点点滴滴依旧清楚分明，自从20xx年7月为理工学院成教院汉语言文学专业录用后，充溢信念的我即以满腔的斗志全身心地投入函授学习中。上课期间，我持续以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，勤做笔记，有要事则向班主任请假。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自身的本职工作做好！一边也不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自身的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。一分耕耘，一分收获。学习上的毫不懈怠使我能从容应付每一次考试，并取得不错的成果。在单位工作期间，我一边仔细备课，一边把自身的本职工作做好！一边也
21、不忘理工大的任课教授的叮嘱。充分利用自身的闲暇时间，把学的理论和实际工作相联系，把函授时不能作详细解说的书本学问理解消化。透过三年的本科函授学习，本人在思想相识、业务相识、专业技能等方面都有较大的提高，先概括如下：（一）思想相识：本人在函授学习期间，仔细学习了学院开设的专业课，透过对学院开设的专业课程的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的老师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是我们共同的目标。（二）业务相识：东莞理工高校函授学院的授课老师业务精湛，教学仔细、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务潜力。使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用
22、到教学和教化实践中，效果效果相当不错。（三）专业技能：本人是一名幼儿老师，在校透过学习让我学会了许多以前自身对文学上不足的地方，对自身以后在事业上的提升有很大的帮忙。短暂的两年半的学习过去了，我不仅仅学到了丰富的专业文化学问，重温了欢乐的高校生活，提高了教化教学潜力，而且更加坚决自身的追求，我将充分挖掘人生价值，发挥个人潜力，有效地服务于教化事业，服务于社会。第10篇：函授自我鉴定透过三年的本科函授学习，本人在思想相识、业务学问和专业技能方面都有了较大的提高。现概括如下：（一）思想方面：本人在函授期间，能仔细学习学院开设的人格心理学、教化社会学、询问心理学、儿童发展心理学等课程，对各种教化学和
23、心理学理论有了较系统的了解和把握。特性值得一提的是：透过对儿童发展心理学理论的学习，本人了解到老师要用发展的眼光看待学生，要敬重、关爱全体学生；透过对人格心理学理论和询问心理学理论的学习，本人明白了只懂传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅仅关注学生的学习，更关注学生的心理。塑造健康的人格和培育乐观上进的心态是他们共同的目标。（二）业务学问：三年的函授学习，实质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益还是很大的。特性是学习了教化原理、一般心理学和现代教化理论与实践之后，本人觉得自己的理论水平提升了很多。平常，本人会不由自主地把所学的理论运用到自己的教学和教化实践中，效果都是
24、相当不错的。工作之余，本人还会专心地撰写教学论文和教化案例，制作个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。（三）专业技能：本人是一名班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造一个良好的学习氛围。怎样样的班级才算是一个好的班群众呢函授学习之后，我明白了一个良好的班群众的标记是：班群众有了一个较稳定的、团结的领导核心，班干部能独立开展各项工作；班级目标已成为学生个体的奋斗目标；学生是非观念强，有正确的群众舆论和班风。这样的班群众不是凭空产生的，它是班主任血汗和才智的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发
25、事务技能等，它们赐予我无穷的才智，让我的学生越来越信任我。转瞬间三年的函授学习生涯即将结束，在这期间，透过对市场营销课程的学习，让我对自己的自身素养有了更深的提高。因为自己从事销售行业，所以学到的好多专业上的学问能够在工作当中得到很好的实施，同时能够使工作变得更加系统化和专业化，使工作效率得到较好的发挥。其实人生之路就是求学之路，在不断的学习中获得更多的学问来充溢自己，使自己在社会实践的过程当中能够敏捷运用学到的学问来更科学的去工作及生活，这样才能在工作和生活当中发挥出自己的潜在力气，创建出更大的财宝。所以，感谢校方对我在这期间的尽心培育，使我能够在工作之余来对自身素养有更高的深造。虽然即将毕
26、业，但是我会在今后的人生旅途中用虚心求学的看法及乐观向上的心态，本着一颗感恩的心去应对今后的工作及生活。同时我也信任不管今后记。）的路多么艰难坎坷，只要自己本着自信自强，虚心求进的看法，再大的困难也抵抗不住我前进的步伐。对自己而言，我个人认为我是一个能够吃苦耐劳，虚心求进的人，有着自己的人生观和价值观。在四年间从事销售工作的实践当中，自己不断的学习销售技巧，本着对自己负责对公司负责的看法，不断提高自身素养，学习企业先进的营销理念及企业文化，同时把学到的学问理论与实践相结合。我个人坚信，学问就等于财宝，学问的积累就等于财宝的积累，在社会实践当中只要自己留心学习，自己的财宝会越来越多。同时我也信任自己今后的路会越走越好！函授自我鉴定（共10篇）假如还不能满意你的要求，请在范文网搜寻更多其他函授自我鉴定范文。函授自我鉴定函授自我鉴定函授自我鉴定函授自我鉴定函授自我鉴定本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页