《关于调查报告作文集合九篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《关于调查报告作文集合九篇.docx（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、关于调查报告作文集合九篇 关于调查报告作文集合九篇在日常生活或是工作学习中，大家肯定都接触过作文吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是我帮大家整理的调查报告作文9篇，希望能够帮助到大家。调查报告作文 篇1学了小树死因调查报告这篇课文后，我也进行了一次调查实践。我和几位好挚友一起来到福田三区，进行了向南伸延的“拉网式扫荡”，调查过程如下：我走在草坪上的石阶上，细致视察小草的成活数量，死枯小草的数量大约占到草坪面积的35%，真惊奇！正值春天，刚探出小脑袋的幼苗怎么这么快就夭折了呢？我细致察看，发觉通向主干道上，又被人们“修建”了一条条小径，偏僻路
2、段的草坪喝水全靠老天的赏赐。而 草坪喷灌可以光顾到的地方则绿草茵茵。咦，紧邻楼房边的小草也长得极为精神，这是怎么回事？我抬头向上看，原来发觉是房顶上的太阳能管道救了小草一命。为了证明这一点，我又调查了其他下水管道旁的小草，一样油绿旺盛。通过调查显示，小草枯死的缘由有以下方面：一人为破坏。二严峻缺水。为了使我们居住环境更为美丽，我建议有关物业部门实施规划时做到更为合理长远，另外提示各小区居民不要只顾自己便利，而破坏我们大家的生活环境。调查报告作文 篇2一、调查问题中学生的消费与消费观虽已慢慢独立，但存在的问题还有许多，由于中学生所处于的年龄阶段，既有叛逆又有彷徨，中学生的消费渐趋自主，但其经济又
3、不能独立，学校应对学生加强教化，努力宣扬朴实的生活作风，引导适度的消费，健康的消费，家长应当主动协作学校教化，不能一味纵容，把握好度。社会也应对消费歪风与不正常的舆论进行订正，规范中学生消费及消费观，使中学生消费走入正轨。此项调查是对海棠中学八年级学生的消费状况，从而能初步反映当代中学生的消费状况及问题。二、调查范围xxx中学八年级学生三、调查方法刚好间进行随机抽样方式对海棠中学的100名八年级学生进行了一项问卷调查。调查采纳了问卷调查的方法，本次问卷调查100份，有效问卷94份，完成率达到94%，时间为12月16日。四、调查分析调查男生占了被调查总数的%，女生占了被调查总数的%分析调查统计如
4、下表（一）初中生零花钱的状况调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的%，没有零用钱的学生仅占%。初中生零用钱每月多在50元以下，占了被调查总数的%，50-100元占了被调查总数的%，100-150元占了被调查总数的%，150元以上占了被调查总数的%。那么中学生们的零用钱是从哪里来的呢？他们的零用钱绝大多数来自父母，占了被调查总数的%;其次来自祖父母、外祖父母的占了被调查总数的%;自己打工而来的只占了被调查总数的%。其他的占了被调查总数的%。现在的学生基本都是家里的独生子女，家长对自己小孩几乎是言听计从，疼爱有加，即使自己再省吃俭用，孩子那里总是应用完有，谁不想让自己的孩子过的好些呢？有些父
5、母在孩子上学前总会在他们兜里放上几元钱，给孩子买些零食和学习用品。在孩子出门玩耍时也会给孩子打算一些花费，这些零花钱也是家长对自己孩子成长过程中的一部分投资。只有极少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来支配所以也不用什么零用钱了。但是这些都是比较少数的家庭。所以绝大多数的学生都有零花钱，但是初中生年龄尚小，平常花费不多，加之初中学生的推断实力和行事实力都相对较弱，家长们一般不会给小孩太多钱支配，只有在一些郊游、外出时间较长的状况下才会相对更为慷慨一些，一般在平常就每次给个几元钱，以应付日常花销和每日车费为主。因此大多数初中生的每月零用钱金额在50元以下。少部分学生与祖辈或其他亲属同住的，也会
6、常常收到他们给的零用钱，这也是基于长辈对幼辈的爱惜。少部分期望自食其力的学生还会通过打工来改善自己的生活条件，同时也接触了社会，丰富了社会阅历。但中学生的年龄相对来说还是比较小，能同意他们利用课余打工的家长还是不多。大多数的家长还是比较疼爱孩子的，不忍心让他们受苦。（二）中学生零花钱的消费状况（1）中学生零花钱的消费调查数据显示：虽然父母疼爱自己的孩子但是他们的这些零用钱大部分跟挚友一起消费，占了被调查总数的%，自己花去的占了被调查总数%，跟父母一起消费的只占了被调查总数%，其它的状况也占了%，只要他们想要一般都会给的，那么他们都消费到那里去呢？（2）中学生零用钱的三大流向：购书、储蓄、买零食
7、调查结果显示：零用钱用来购买书籍的学生人数占了被调查总数的%;进行储蓄占了被调查总数的%;买零食、饮料等占了被调查总数的%，这3类用途的中选率明显高于其他用途。而玩嬉戏（包括一些家庭用电脑嬉戏）的占了被调查总数的%;体育运动花费占了被调查总数的%用自己零用钱买衣服的（包括服装和鞋类）占了被调查总数的%。大多数的家长认为书籍是学生成长的精神养分，现在的文化书市也较为旺盛，课外的，课内的；消遣性的，电脑学问类的；趣味爱好类的，文学小说类的，等等书籍在图书市场上都能买到，所以家长对于孩子购买书籍也持赞成看法，总希望孩子能多长学问，所以书籍消费成了学生零用钱的一大消费方向。他们购买的书籍大部分是报刊杂
8、志、接着是漫画书分别占了被调查总数的%、%。大多数中学生们都把自己的零用钱用在了购书上，这事实上是中学生们对于文化消费的一种表现，很多青少年们挚友对将来生活充溢着渴望，因此很多青少年通过各种各样的书籍来填充自己的业余生活和精神须要，这一现象应当引起家长们的留意。（三）、中学生的消费风格及消费观现在的学生课余生活丰富了很多，市场经济已经使得消费领域无孔不入。无干脆经济来源的学生也成了很多商家的目标群体。可是中学生在父母的监督下他们的消费观大有改进肆意挥霍只占了%，看到合适的就买，信任自己的视力占了%，能省就省的占了%，做好消费安排也占了%，现在学生经济正在快速发展：杂货店、文具店、书店、网吧、小
9、吃摊、电脑嬉戏光盘店等等一应俱全，五花八门。市区一些商业街上也开出青少年用品专卖店，无疑都是瞄准青少年学生这一消费群体，不少知名运动品牌也把这一群体作为重点消费对象。在这样的大环境下，学生消费市场上也在进一步启动。但是中学生在购买也会起先考虑在经济条件允许下，可以考虑占了被调查总数的%，没什么看法的占了被调查总数的%，不应当买的占了被调查总数的%，不会因价格贵而不买的只占了被调查总数的，他们同样要考虑商品的用途及价格它们分别占了被调查总数的%、%，款式及包装和是否符合时尚潮流的是他们接着要考虑的因素分别占了占了被调查总数的%、%，现在他们购买时看到合适就买，必要时才买，分别占了被调查总数的%、
10、%，接着才是喜爱才买的占了被调查总数的%，求异心理的只占了被调查总数的%。这可以证明他们的消费观大有改进，不会盲目的消费。（四）中学生消费后的理念在这次的调查中发觉青少年的零用钱花费中，更有安排不会乱花钱，也知道他们的钱花到哪里去，会自己系统的结算和间中的结算分别占了被调查总数的%、%从来不会的和没有的分别只占了被调查总数的%、%，和挚友消费时的付款状况：aa制占了被调查总数的50%，请客的占了被调查总数的%，其它状况的占了被调查总数的%。五、调查结果现在的消费市场上，我国目前中学生人数高达7300万，中学生作为一个消费团体慢慢被留意。虽然没有高校生那么多的空余时间，可是中学生也有我们独特的消
11、费观念，我们一方面有着课业的压力，经济上没有独立；另一方面我们有着自己的消费需求，有时为了得到有些自己很想得到的我们可以花时间和尽力想尽一切方法去达到自己的目的。所以树立一个正确的消费观是在中学生心智发育是非常重要的。如今的中学生已起先有独立消费行为，我们一般每月都有一笔固定的消费资金（零用钱），有了常常性的独立购买活动，并且对家庭消费也具有越来越大的影响力。六、调查建议调查和分析中学生群体的消费心理状态，对帮助中学生树立正确的消费观肯定的参考意义。国内在消费观念上还是比较落后，家长总希望在自己的爱护伞下为孩子营造安逸舒心的成长环境，谁不希望自己的孩子将来能出人头地，但在教化上可别大意了，拔苗
12、助长不行，过于细心呵护更不行取！要时刻关注孩子们的心理状况改变，要通过各种形式，大力宣扬中华民族吃苦耐劳、自强不息、不懈奋斗的美德与当代先进人物艰苦创业勇于拼搏的精神。调查报告作文 篇3华清池南依骊山，在西安东约30公里的临潼骊山脚下北麓，北临渭水，西距古都西安30公里，优越的地理位置，旖旎的山水风光使其倍受历代帝王垂青。古时已是长安旁边的旅游胜地，自周幽王修建骊宫至唐代几经营建，先后有“骊山汤”、“离宫”、“温泉宫”。唐玄宗李隆基诏令环山列宫殿，宫周筑罗城，赐名“华清宫”，亦名“华清池”。后安史之乱，建筑残存无几，宋、元、明、清至民国渐渐衰败。解放前震惊中外的“西安事变”发生在这里，这次事务
13、干脆引起了其次次国共合作，是中国抗战史上重要的转折点。西安事变旧址五间厅被列为全国其次批重点文物爱护单位。解放后，依照唐代形制几经扩建，始具现今规模。唐华清宫遗址是我国现存惟一的一处皇家御用汤池群和我国最早的一所皇家艺术院校，在其遗址上建起了唐御汤遗址博物馆、唐梨园艺术陈设馆，以翔实的文物资料展示出华清池的6000年沐浴史和3000年皇家园林史。现在的华清池只是唐华清宫的一部分，是在清代重建的基础上不断整修扩建而成的，占地面积平方米。景区分为东部沐浴场所、西部园林巡游区、南部文物爱护区三部分，东部沐浴场所设有尚食汤、少阳汤、长汤、冲浪浴等高档保健沐浴场所，西部园林巡游区主体建筑飞霜殿殿宇轩昂、
14、宜春殿左右相称，南部文物爱护区呈现发掘出土的文物。华清池不仅见证了封建统治者的奢华生活，见证了中华民族同心同德抵挡入侵者的团结精神，还见证了祖国飞速发展的今日，当然她还能看到祖国绚丽的明天。调查报告作文 篇4一、问题的提出放学了，学校门口的小卖部里挤满了人，他们有的人买零食，有的人买玩具，有的人买文具。而且有许多高年级同学一带就带几十元钱。他们的零花钱用来做什么？他们的零花钱是父母给的还是自己挣的？究竟应不应当给零花钱？为了解决这些问题，我确定来问问我身边熟识的高年级同学。二、调查的结果我一共调查了十六个人，并对以上状况作了分析。1、其中有七个人买零食，四个人买玩具，五个人买文具。2、大多数的
15、零花钱都是家长给的。3、大多数同学每天零花钱都限制在1元2元之间，但也有同学每天都花十几元。4、有的没有零花钱。三、建议1、大家应当多把零花钱花在买文具上或攒起来。因为，买零食既奢侈钱，吃了以后又对身体不好。2、大家可以自己挣钱，比如在家里干些力所能及的事，在街上卖一些小玩意等，体会一下自己挣钱的乐趣。3、对于零花钱的限制，我们要合理运用，不能花太多。4、对于没有零花钱的同学，家长可以合理地给一点，也可以自己去挣。最终希望大家可以自己挣钱并合理地利用自己的零花钱。调查报告作文 篇5自然课学习了“池塘群落”，可是池塘里的“居民”究竟是怎样生活的呢？我们很想了解一下。在“创建性队日”活动中，同学们
16、在池塘里捞到了卿鱼、草鱼、泥鳅、黑鱼(乌鳗)和一些小虾子、螺娜、蚌等，回校后养在一只大玻璃鱼缸内。每天从池塘舀水来换水，又在水沟里捞红虫，拿来豆渣、麸皮喂它们。对这个“人工池塘群落”，我们细致视察了一个多月，明白了不少事情。我们把小红虫投人水中，卿鱼特殊宠爱，只见它小嘴巴一张一合，一会儿就把红虫子吞进去了。有时还望见它吃水草，它在草边轻轻摇摆着尾巴，把草一点一点地啃下去，怪有意思的。老师说它还吃水中的微生物，我们把缸内的水取一滴在显微镜下视察，果真望见水中有些小东西在动，奇形怪状，我们叫不出它们的.名字。麸皮、豆渣脚鱼也吃，可见它是杂食的。我们养的一条草鱼比卿鱼大一点儿，它光吃水草，没有见它吃
17、过别的食物。有一次见到草鱼拉了一溜绿色的、颗粒状的粪便，渐渐沉到水底去了。没过多久，只见几只小虾子游过来，用它那带着“钳子”的“手”，把草鱼粪夹到嘴里去了。虾子也吃沉到水底的豆渣，还吃水中的微生物。黑鱼最凶恶，它游到哪里，哪里的鱼都很怕它。这样，我们就把它单独养到一个大瓶子里。数皮、豆渣它不吃，没法子，我们就在它的瓶子里放了五只虾。虾都伏在水底不动。其次天我们发觉少了两只，水中又不见死虾，是黑鱼吃了。五天后，发觉又少了一只虾，它也许不须要每天吃东西吧。人们常说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾子，虾子吃泥巴。”原来我们也以为是这样。但经过视察，证明这句话是不科学的，鱼是否吃别的鱼，不在于它的个子的大小而
18、在于它属于哪一类的鱼。假如它是草食性的鱼，再大也不会吃别的鱼；假如它是肉食性的鱼类，再小也要吃鱼虾。至于虾子，并不是吃泥巴，只不过它生活在水的下层，贴近泥巴，而它的食物又多在泥巴表面或泥巴中，给人一种虾子吃泥巴的错觉。通过调查，我们还知道：在一个池塘里，水生植物用从水底泥土或水中吸取的养分，加上溶解在水里的二氧化碳，靠太阳光的能量进行光合作用，来生产养分物质，使自己长大。水生植物的生长，为水中以植物为生的鱼、虾、螺、蚌等供应了丰富的食物。这些水生动物的生长又为一些食肉鱼类，如黑鱼、级鱼、鳝鱼等供应了食物。这些鱼类假如不受人为的破坏，到了肯定的年龄就会自然死亡。它们死后，遗骸在水中被细菌分解、腐
19、烂，或被其他生物吃掉，变成粪便，又成了肥料，存在于水里或水底泥土中。这些肥料又为水生植物的生长供应了有利条件，池塘里的生物就是这样循环的。池塘里的生物群落就是这样相互依靠、共同生存的。人类假如打破了这个平衡，就应以另外的一种形式来补救，让它保持平衡。要不然，就会破坏大自然，受到大自然的惩处。调查报告作文 篇6盘溪河污染状况调查 重庆市渝北区渝开学校三、三班廖悦然 今年三月，我和同学实行实地视察、采访、探讨等方式对盘溪河的污染状况作了调查。目前，盘溪河已变成了名副其实的“龙须沟”。河水臭不行闻，污染严峻。河里的垃圾随处可见，每月打捞的垃圾超过十吨。是什么缘由使盘溪河浑浊不堪呢？通过调查，缘由有两
20、个。一是河岸两边的居民乱倒垃圾。二是加州开发区设置的排水沟比后来整治时建设的盘溪河排水沟低，无法与盘溪河的排水沟对接，造成了污水干脆排入盘溪河。据了解，目前江北区有关部门正在进行调查，制定治理方案。如：修建垃圾站，禁止居民往河里倒垃圾，重建排水沟等，盘溪河有望得到治理。爱护环境，从我做起。我们不能再到处扔垃圾。我希望今后的盘溪河能澄澈见底，鱼儿和吓在水里游来游去，人们在河岸休闲消遣，河水不再发臭，而是一股股芳香，一只只小鸟在天空逍遥自在地翱翔。我也希望该流域能成为龙溪镇的开发热土。调查报告作文 篇7河南省南阳市位于河南省西南部，与湖北省、陕西省相邻，地处伏牛山以南，汉水以北；因是三面环山，南部
21、开口的马蹄形盆地，故称南阳盆地。南阳的地理位置优越，交通便利，是河南、湖北、陕西的交通要道，是中原经济主体区与连南启西的重要支点。加上雨量足够，气候温与，土地肥沃，物产丰富，给人们供应了一个很好的生产、生活环境。南阳历史文化悠久，人杰地灵。“南阳”的意思是说它位于伏牛山之南，居汉水之北而得名。远在几十万年前，人类祖先已在这块土地上繁衍生息了，约七八千年前，先祖们以辛勤劳动与聪慧才智在这片土地上创建了绚丽的历史文明。周朝天子特别重视这片富庶的土地，曾分封了申、吕、谢、郦、蓼、曾、许等诸侯。春秋时楚设宛邑，到战国秦昭襄王三十五年“初置南阳郡”时，才起先运用“南阳”这个名字。至今，已有两千二百多年的
22、历史，虽然朝代更迭、区划变更，但南阳这一地名，始终被保留沿用，在历史的长河里，愈来愈丰富了它的涵义，在时代的演进中，充分显示出它的坚韧的生命力。如今，南阳是国务院其次批命名的、首批对外开放的历史文化城，是全国汉文化最集中的旅游区之一，是中原主要的旅游胜地，它是一块潜力巨大、有待接着开发的宝地，是一方充溢希望的热土！调查报告作文 篇8调查的第一站，按行程支配，我们首先来到了五公祠。五公祠是为纪念唐、宋朝时期贬谪到海南的五位闻名历史人物：唐朝名相李德裕，宋朝名相李纲、李光、赵鼎、名臣胡诠而建的，故名五公祠，属海南省级文物爱护单位。五公祠红墙碧波，绿树成荫，今日因台风刚走，这里没有一丝燥热感。五公祠
23、历来被誉为“琼强胜景”，以“海南第一楼”为主体,这是一幢以上等木料细心构筑的红楼，楼高几十米，分两层，四角攒尖式的层顶，素瓦红椽，显得特别的庄重肃穆。二楼正面，“海南第一楼”横额赫然人目;在“海南第一楼”下，铸有“五公”的雕塑,雕塑栩栩如生，飘逸潇洒，活灵活现，令人赞美。不仅如此，并挂有三副清代文人所作的长联，颇值一吟。这三副长联是:其一，上联为“只知有国，不知有身，任凭千般熬煎,益坚其志”;下联为“先其所忧，后其所乐，但愿群才奋起，莫负斯楼”。其二，上联为“于东坡外，有此五贤，自唐宋迄公道千秋垂定论”;下联为“处南海中，别为一郡，朝烟云所聚，天际万里见孤忠”。其三，上联为“唐磋末造,宋恨偏安
24、，天地几人才置诸海外”;下联为“道契前贤，教兴后学，乾坤有正气在此楼中”。读完后，我心里不禁肃然起敬，决心向五公学习“先其所忧，后其所乐”的精神。接着参观东侧的苏公祠，这是为纪念北宋大文学家苏轼而修建的。两侧的壁画生动地再现他在海南兴办教化、传授学问的情景。这里还有苏轼留下的浮粟泉、粟泉亭、洗心轩等东坡遗迹。相传，当年苏东坡被贬时途经此地投宿，指引老百姓开凿饮用的水井。故事里说，苏东坡见当时这里居民饮用的是城河里的污水，于是细致察看地形，对老百姓说:“若在此处开凿，可得清浊二泉。”居民按苏轼的话去做，果得两眼甘泉，清的一眼为“浮粟泉”，浊的一眼为“洗心泉”。如今,两个泉眼已不再冒水，泉眼也被后
25、人改为方形，并且内部长满青苔。调查报告作文 篇9一、调查目的：在早期，在全国人大义务教化法修订座谈会上，其中有一个代表提出了将九年义务教化增至到12年，针对“是否就应将九年义务教化增至到12年”这个问题，我利用了国庆的假期对社会上各界人士和各个年龄阶段的人士做了一个调查，以此了解社会各界对这个问题的看法.二、调查方法：透过访问法，问卷法和查资料等方法三、调查结果：我随机对20个不一样年龄阶段和不一样职业的人进行了问卷调查和采访，透过对数据的分析，得出了以下的结果：（1）在20个人中，赞成九年义务教化的人有13人，占其中的65%；赞成十二年义务教化的有7人，占总人数的35%.明显，在现代，赞成国
26、家实行九年义务教化比赞成十二年义务教化的人要多，大多数人倾向于实行九年义务教化.（2）对于其次个问题，只有两个人认为国家有潜力推行十二年义务教化，占10%；而有18人则认为此刻，国家短暂还没有潜力推行十二年义务教化，占90%，由此可见，社会上大部分的人都是觉得国家在此刻还没有潜力实行十二年义务教化.（3）在我采访的人中都一样认为山区人民或农村人民会赞成九年义务教化，占100%，而在采访当中，有一个人在回答我这个问题，说出了自我的见解：“早在1986年，我国就已颁布义务教化法，宣布实行九年制义务教化.然而，近20年来，围绕义务教化的落实状况一向难以令国人满足，特性是在农村和山区的人民，农夫因孩子
27、上学而不堪重负，我想，假如不是国家颁布了义务教化法，他们甚至可能根本不会让孩子去读书.即使想让孩子多读书，也可能没有这个潜力.”（4）在我采访的20个人在回答第四个问题中，有3人赞成发展快的地区实行12年义务教化，而发展慢的地区实行9年义务教化，占15%；17人不赞成发展快的地区实行12年义务教化，而发展慢的地区实行9年义务教化，占85%.（5）针对“认为此刻的九年义务教化实施得是否胜利”这个问题，同意与不一样意的人各占一半，各占总人数的50%.四、调查的结论透过对20个人的问卷调查与采访，我大致了解到，社会上大多数人都赞成推行九年义务教化.其实，早期，在国家的修订座谈会上，人大代表们都已经否定了将现行的9年制义务教化延长至12年义务教化，他们都认为就应等到客观条件成熟时再实行12年义务教化，但透过这一次的实践，令我更加准确地了解到我们老百姓对这个切身利益的话题的真实想法和感受.本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页