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1、学习方法演讲稿范文五篇 以下是留学网我为你举荐的学习演讲稿的范文，想了解更多范文请关注网。学习方法演讲稿篇一：老师们、同学们：大家好!很荣幸我能在这里与大家共享我的学习阅历。我认为要想取得一个志向的成果，就必需要有一个好的学习方法。学习方法因人而异，但是，好的学习方法肯定离不开课前仔细预习、上课仔细听讲和课后刚好复习这三个方面。1.仔细预习。预习在整个学习学问的过程中有着不行低估的作用。预习是学生自主的学习行为。在整个学习的过程中，假如学生课前没有做好打算的话，听课就会非常被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费劲。假如学生课前有打算，那么上课的时候就会心中有数，
2、课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快，这样不仅提高了课堂效率，而且还能增加学生的自信念。2.抓住课堂。学习重在平常的努力上，不适于突击复习。平日里学习最重要的是课堂的40分钟，听讲要全神贯注，思维紧跟老师走。要集中留意力听讲，集中留意力、用心致志听讲才能学有所得;心不在焉、心猿意马确定会影响上课效率，有时也会一无所获。其次要带着问题听课，带着问题去听课，能促使自己主动开动脑筋，紧跟老师的教学节奏，刚好理解和消化教学内容。还要主动举手发言，主动举手发言是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑筋思索，还能熬炼语言表达实力。最终要仔细做好笔记，笔记不仅是学习新学问的方法，也是复习旧学
3、问的依据，同时我们还可以从笔记中发觉新的问题。3.刚好复习。我们在课堂上所学习到的学问，便成为了我们的短时记忆，假如不经过刚好的复习，这些记住过的东西就会被渐渐遗忘，而经过了刚好的复习之后，这些短时的记忆就会变成我们的长时记忆，这些学问就会在大脑中保持更长的时间。由此可见，刚好复习是我们驾驭好所学学问的关键。所以只有把握好预习、听讲和复习这三个环节才能真正做到学有所成。以上是我学习心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思索，有所推断，早日找到一套属于自己的学习方法，并坚持不懈地走下去。我的演讲完了，感谢大家。学习演讲稿篇二：初中学习有方法学习要有明确的目的、目标无论做什么事
4、都要有明确的目的，学习尤其如此。目的越明确，学习主动性就越高;目标越雄伟，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚毅。目标有大目标，小目标，有远期的，也有近期的，小到一节课，大到一生的志向都属于此范畴。小目标要从属于大目标，近期目标要为远期目标做铺垫。确定学习目标要依据一个人的详细状况而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培育，太高不仅不利于目标的实现，学习主动性也会受到打击。驾驭科学的学习方法二： 驾驭科学的记忆方法记忆是学习中最重要的学习手段。首先要有来年搞好的记忆习惯。不论是哪门学科都有背诵的任务，要求背诵的必需背诵，以形成习惯。再就是依据遗忘规律去记忆，即使的重现，勤复习、多
5、复习。当天的内容当天复习，本周的功课周复习，一月还有小复习，考前再做总复习，这样学习才记忆坚固，才能取得最佳学习效果。 驾驭科学的学习方法三 抓好学习环节的关键学习可分为四个主要环节：预习、听课、复习、作业。每个环节都有其特点，也有其关键。 预习：预习要养成习惯，习惯很重要，既然是习惯决不能三天打鱼两天晒网。预习的时间要依据实际状况而定，可以在学习曰挤时间，也可以在周末，还可以在节假曰。预习要找难点，找难点的目的是就是要攻破它，这是预习的关键。这能证明一个人的实力，同时也能培育一个人的实力，更会磨练一个人的意志。听课：听课是学习时最重要的环节，会听课意味着会抓重点，能理解老师的意图。复习：复习
6、要摸规律，复习的目的是把学习内容进一步巩固、驾驭，以便摸清其内在规律，在运用中举一反三。作业：作业要独立完成，典型的内容要反复练习，这样才能形成技能技巧。驾驭科学的学习方法四： 刚好做好笔记与作业记性/好不如烂比头。记笔记是一种良好的听课习惯，好笔记不是全记，不是漏记，不能只听不记，更不能只记不听。可以记在课本上、教学内容旁边，这样记录的内容不易丢失，又易和教学内容相联系，既好用，又利于今后复习。布置作业的目的是巩固学习的学问。多数学生为了完成任务，不复习就急于做作业，这不利于学问的巩固。做作业前首先阅读一遍课本内容，和老师讲课的内容比照一下，看一看是否一样。这样做等于刚好地复习了一遍，3然后
7、再做作业，既快速又能保证作业质量，达到最佳的学习效果。 驾驭科学的学习方法五： 交叉学习效果好不少同学在读书学习时，长时间单一的学习同一内容，表面上看时间用了不少，但效果并不志向，这是为什么呢?脑卫生学者告知我们，人的大脑皮层细胞是有分工的，学习不同学科的内容回引起不同部分的兴奋。大脑许久接受同一类信息刺激，使某一部位许久兴奋，就简单产生疲惫，降低学习效率。若刚好转换学习内容，合理调整“兴奋灶”，就可以避开大脑某一兴奋区长时间过于惊慌，使别的部位出现新的兴奋区。马克思的“穿插读书法”是：当阅读理论书籍感到疲乏时，立即把书搁下，去读一种不同的书籍，有时读诗，有时读小说。过一会儿，疲乏的大脑得到休
8、息，便又重新探讨起理论书籍来。马克思的读书方法符合生理科学。在读书求知时，为了充分利用时间，可交叉阅读内容差别较大的不同书籍。在学习内容的支配上要留意各门学科交替进行，特殊是文理交替。学完语文做物理，读完政治写数学学习之余，若做一些文体活动，或干点家务活，句可以使大脑原有的兴奋区得到调整。这样，既能缓解疲惫，又能开阔学问视野，从而延长连续阅读的时间，提高学习效率。 中学生学习时多接见交叉学习的方法，科学运筹时间，心情饱满地投入学习，以取得学习的的更大效益。学习方法演讲稿篇三老师们、同学们：大家好!很荣幸我能在这里与大家共享我的学习阅历。 我认为要想取得一个志向的成果，就必需要有一个好的学习方法
9、。 学习方法因人而异，但是，好的学习方法肯定离不开课前仔细预习、上课仔细听讲和课后刚好复习这三个方面。 1.仔细预习。预习在整个学习学问的过程中有着不行低估的作用。预习是学生自主的学习行为。在整个学习的过程中，假如学生课前没有做好打算的话，听课就会非常被动，而且还会手忙脚乱，课堂效率也不会很高，在复习的时候更是显的费时费劲。假如学生课前有打算，那么上课的时候就会心中有数，课堂笔记也就有了重点，对老师的提问反应就会更快，这样不仅提高了课堂效率，而且还能增加学生的自信念。 2.抓住课堂。学习重在平常的努力上，不适于突击复习。平日里学习最重要的是课堂的40分钟，听讲要全神贯注，思维紧跟老师走。要集中
10、留意力听讲，集中留意力、用心致志听讲才能学有所得;心不在焉、心猿意马确定会影响上课效率，有时也会一无所获。其次要带着问题听课，带着问题去听课，能促使自己主动开动脑筋，紧跟老师的教学节奏，刚好理解和消化教学内容。还要主动举手发言，主动举手发言是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑筋思索，还能熬炼语言表达实力。最终要仔细做好笔记，笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧学问的依据，同时我们还可以从笔记中发觉新的问题。 3.刚好复习。我们在课堂上所学习到的学问，便成为了我们的短时记忆，假如不经过刚好的复习，这些记住过的东西就会被渐渐遗忘，而经过了刚好的复习之后，这些短时的记忆就会变成我们的长时
11、记忆，这些学问就会在大脑中保持更长的时间。由此可见，刚好复习是我们驾驭好所学学问的关键。所以只有把握好预习、听讲和复习这三个环节才能真正做到学有所成。 以上是我学习心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上都有所思索，有所推断，早日找到一套属于自己的学习方法，并坚持不懈地走下去。 我的演讲完了，感谢大家。篇二：学习方法的演讲稿 敬重的各位老师，家长大家好： 今日，我很荣幸能够站在这里和大家共享我的学习阅历。很感谢老师给我一次机会在这里发言。 常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，坐享其成的事情是不存在的。我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲,蕴含着惊人
12、潜能。长江后浪推前浪，这是我们雄心，青出于蓝胜于蓝，这就是我们的豪情。 在这里我想与各位家长共享一下我的学习阅历： 1、克服自己的“懒” 懒”是我们有的同学的缺点，家长们都认为一旦有时间应当不断的去舍命写课外练习，虽然还是有那么些人去很仔细地写。但是我并不这样认为这是好的学习方法，我觉得读书不是读死书，我学习的时候还是蛮轻松的，练习可以去写，但要适量，一旦掉入了题海，会把自己弄得很累，但效果不明显，而我喜爱去看一些特地解析学问点的教科书，事半功倍。 2、上课仔细听讲。 假如老师维持纪律要花很长的时间，那么老师也只能把重点的拿出来讲，这时只要我们想学好，就要仔细地去听并登记来。特殊是考试的前一周
13、，老师讲的基本上都是会考的!平常即使不好学，现在全力以赴地学习一周，最少能考出一个中等的成果。因此，上课仔细听讲是很重要的!3、养成独立学习的好习惯。 英语每天必练、必读，而且肯定要读出声来，多读才能有好的语感。对物理的常规题要做出速度来，不妨常常试试一个小时能做出多少题来。数学的计算是难免出错的，刻意地找一些烦琐的计算来熬炼耐性与实力。 习惯于请教老师或与同学切磋，这是提高水平的好方法，但你的问题肯定要在三思之后再去问，这样才能解决你真正的问题。另外也可以短暂放一放，一个问题琢磨不透，可学习其它内容，或许过一会儿回过头来就想出来了。这就是“触类旁通”的道理。这样印象才会深刻。 业精于勤，荒于
14、嬉。学业的精深造诣来源于勤奋好学，只有好学者，才能在无边的学问海洋里猎取到真智才学，只有真正勤奋的人才能克服困难，持之以恒，不断开拓学问的领域，武装自己的头脑，成为自己的主宰，让我们勤奋学习，持之以恒，成就自己的人生，让自己的青春写满无悔!我的演讲完毕了，感谢大家。学习演讲稿篇四：中学学习方法抓住课堂。学习重在平日功夫，不适于突击复习。平日学习最重要的是课堂45分钟，听讲要全神贯注，思维紧跟老师。要集中留意力听，集中留意力、用心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马确定影响上课效率，有时也会一无所获。其次要带着问题、开动脑子听，带着问题去听课，能促使自己主动动脑，紧跟老师的教学节奏，刚好理解和消
15、化教学内容。还要主动举手发言;主动举手发言是一种参加，它既能较好的促使自己用心听课、动脑思索，还能熬炼语言表达实力。“好记性不如烂笔头”“不动笔墨不读书”，最终要仔细做好笔记，笔记不仅是学习新学问的方法，也是复习旧学问的依据，同时我们还可以从笔记中发觉新的问题。要分利用课堂时间，将学问记在心里，记在大脑里。 勤思索，多提问。首先对于老师给出的规律、定理，不仅要知“其然”还要“知其所以然”，做到刨根问底，这便是理解的最佳途径。其次，学习任何学科都应抱着怀疑的看法，尤其是理科。对于老师的讲解，课本的内容，有疑问应尽管提出。总之，思索、提问是清除学习隐患的最佳途径。 效率重要的是效率。因为每个人的时
16、间都不充裕。所以要看你能否在有限的时间内高质量的完成课业。首先得抓紧白天的时间，因为晚上时间终归有限。那么，课堂效率尤为重要。课上你必需集中全部的精神，将老师教的内容充分理解，并与从前的学习内容联系起来。 写作业时，有时同一类型的题重复练习，这时就要有意识的考查速度 和精确率，并且在每做完一次时能够对此类题目有更深层的思索，诸如它考查的内容，运用的数学思想方法，解题的规律、技巧等。 每学过一课，要刚好地做练习册，以检查自己驾驭了哪些学问，还有没有漏洞。做题时不要只凭感觉，要主动查字典，翻课本，力求作对每一个题，不懂的要问，不要做哑巴。 支配好休息时间，若中午没午睡，下午三点左右上课留意力简单分
17、散，人易处于半昏睡状态，接受力极差，简单奢侈课堂45分钟。而课堂未接受老师所教的内容，自己弄清晰则大约要花费2小时左右。这样一比较，别人用45 分钟驾驭老师所教的内容，而自己自学一般要花费三倍以上的时间，且学问运用还不会娴熟，因而效率就达不到别人的1/3。同时，中午未午睡，晚上六点到八点这段时间内人往往昏昏沉沉，不得不伏睡一下，这样又易把其它两科的学习时间冲掉。若晚上伏睡一下，晚上十一点过后又很难入睡，时间一长，简单出现恶性循环状况。晚上不要超过十一点睡觉，超过时间人还未睡，头脑会越来越兴奋，以后往往难以入睡。虽说当天可接受较多内容，但其次天就会乏累不堪，成天想睡觉，这一天不仅白费，或许还得很
18、多天才能补上，可以说晚睡得不偿失，自己身体也会因此搞坏掉。 假如上课常打瞌睡，便说明时间支配上确定存在问题，学习效率也肯定很低。假如出现这种状况，最好重新调整自己的学习时间和休息时间学习须要目标和安排 一个有志向的人肯定会有自己的奋斗目标，并为此而努力。想使志向最终得以实现，须要不断为自己设定详细的目标。每日谛视自己，找出与目标间的差距，你会从中获得动力。制定适当的安排是必要的，它能提示你下一个目标是什么，此刻应做些什么。它能使你有紧迫感，每当你有些倦怠时，提示自己：此刻付出的一切努力，都是为了自己的将来，辛苦定会有回报。 有些人的安排会制定得相当详细，例如可以详细到某一个学问点等。但或许你并
19、不习惯于制定过于详细的安排，这也没有关系，你可以依据自己的须要做。安排应当是特性化的。安排要具有可操作性。应尽量将安排制定得适合自己，并且应当务实。“脚踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，这是很不好的。高尔基说：“不知明天该做什么的人是不幸的。”恰当支配各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了安排可以把自己的学习管理好。到肯定时候比照安排检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，发扬优点，克服缺点，使学习不断进步。 学习要用心刻苦 用心是效率的保证，不用心往往会使你的学习效率不高。或许学习并不是你一天之中最情愿做的事，但为了你的志向，你须要学习。每个人都有自己想做的事情，但你应当短暂将它们放在一边
20、，先不让它们分散你学习时的留意力。留意力不很集中时，你的学习效率会降低，出错率会上升。这样，你的学习效果就不会很明显，辛苦付出的努力也很难得到回报。 假如你以前学习有时不是很用心，我建议你试着强迫自己用心一些。你会发觉这样做会使你的学习效率提高，效果变得明显起来。 学习要刻苦。可能你曾听过多数人讲这句话，可能你并不喜爱这句话。但从许多人的阅历来看，你须要这句话。刻苦会使你的学习成果很扎实。或许在有些人眼里，刻苦读书的人是书呆子，但刻苦学习的人脚踏实地，这样做的好处会渐渐显现出来。它会带来成果的稳定性，并继而带来较好的心理素养。学习须要适当的方法 学习的方法每个人都有，并且每个人都须要仔细地去考
21、虑和探讨它。某种学习方法对于一个人来说或许是优秀的，但没有被推广普及的必要。因为学习的方法因人而异，方法的奏效是它与这个人相适应的结果。方法，也是特性化的。借鉴他人的学习方法并不是不行以，但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。 在中学阶段仍固守初中的学习阅历，不愿探究新的学习方法，这是不适应新的学习的表现，其实也是一种懒散，一种固步自封。这就好比爬山，别人在绚丽的春光里，一边观赏沿途的烂漫春花，一边往上爬，乐趣多多;而坚持死记硬背学习方法的学生却是在黑暗的雨夜里，既要防雨防滑，又担忧泥石流，又苦又累，也不肯定能顺当到达山顶，因为在黑夜里，总会有意外发生，这也会增加他们的心理负担，让他们顾此失
22、彼，战战兢兢。 要有一个仔细的学习看法。“百学须先立志”，无论做什么事都要有明确的目标，学习尤其如此。目标越明确，学习主动性就越高，为实现目标所付出的努力就越多，学习意志就越坚毅。当然，目标亦大亦小，在心中树立一个个小目标，一步步去实现从而实现自己的大目标。假如学习的过程是一棵大树，那么想学习就是有了根，接下来我们就须要长出枝干，这枝干就是会学习。 学习必需讲究方法，首先就要合理的利用时间提高学习效率;正所谓“磨刀不误砍柴工”就是这个道理。要有主动学习的习惯 要充分发挥学习的主动性和主动性，尽可能挖掘自我内在的学习潜力，平常假如完成作业的时间比较早会剩下很多空余的时间，这时就可以复习一下今日学
23、的内容，预习一下明天要学的内容，或做一些练习题。做任何事情，主动主动是胜利的必要条件。篇四：发言稿-学习方法介绍 发言稿-学习方法介绍 敬重的老师，同学们： 大家好!我叫+，是+年级+班的学生，今日能在这里和大家一起沟通学习方法，我感到特别的荣幸与骄傲。借此机会，我感谢学校对我们的教化与培育，也诚心感谢各位老师辛勤的劳动与无悔的付出。 同学们，学习方法并没有统一的规定，要因人而异，因学科而异，我的学习方法是这样的。一、 学习状态比学习方法更重要 确定学习状态的有以下四个因素： 1、 要有充分的自信念。信念是力气的源泉，信念是学习状 态的保障。最为一名中学生，我们要对自己充溢信念。 我们要充分信
24、任自己，信任没有自己干不好的事情。始 终信任自己是最好的。这种自信念应当伴随我们一生。 2、 要有敢于拼搏的精神。学习就像赛跑，我们要有勇于冲 刺的决心和精神。信任成果总是属于敢于拼搏的人。 3、 要有阳光的心情。我们十四五岁，正值人生的花季，我 们要始终保持欢乐，阳光的心情，和同学、和家人、和 睦相处，保证轻松、愉悦的学习、生活。 4、 要有强健的体魄。我们要坚持体育熬炼，保证身体健康， 才能有更多的精力投入学习。 二、 学习要有目标、有安排进行1、 要正确相识自己，结合实际，制定出长期和近期目标。每次 考试后，依据自己的名次和成果，给自己制定出名次目标和成果目标。有了奋斗目标，自己才会向着
25、目标去努力，去拼搏。这就似乎爬山，望见山顶就觉得脚下每一步路都是向着成功冲刺，心里才会有无穷的力气。2、 长安排、短支配，突出重点，不平均运用精力和时间。平常 计算一下自己的学习任务，把这些任务一一列出来，做一个安排表格，按表格支配好学习。把安排的任务可以安排到每一月，每一周，每一天。安排制定好之后，肯定按安排内容严格执行，并持之以恒。3、 打算一个纠错本，刚好把错题记录下来，为复习做好打算。 学习中简单出错的地方就是学问驾驭的漏洞，刚好将这些错误记录下来，并分析出错的缘由，这样就能总结自己存在的问题，并保证自己在以后的学习中不出现类似的错误。4、 最好课前预习，擅长提出问题，上课才能有的放矢
26、。预习时 要全面阅读教材内容，在大脑中形成一个“学问轮廓,并很快了解教材的重点和难点，依据教辅资料适当做好预习笔记，为上课做好充分的学问、思想打算工作。5、 脑力劳动和体力劳动想结合，学习和其他活动合理支配，尽 量做到互不影响，相互促进。 三、各学科学习方法：语文：抓牢基础，将字、词、义全部克服;对课文内容该背的必需 背诵，该默写的必需默写;平常要多阅读，多储备;对于习作，要多读、多看、多积累，勤练笔。英语：首先要超课时记忆单词;其次要熟读课文，强化语感，要多听录音带，大声朗读，对比订正发音;再就是要多做练习题，学会学问运用，同时做好积累。数学：学会自主创新，独立思索。理解公式、定理的由来。多
27、思索以下为什么，做到一题多解，举一反三。平常多做题，做好复习、巩固、娴熟、综合、提高。物理：理解联系记忆，学问敏捷运用。要做好手脑并用，多做试验，多做练习，注意物理学问在现实生活中的运用。政治、历史、地理、生物：这四科的学习，课前必需做好预习，课堂上肯定要仔细听讲，融会贯穿，课后要多想、多说、多练，多记忆。历史科记年头，将学问内容串成一个个小故事，可以讲给家人听;地理科要学好，必需打算地图、或者地球仪，将一些地理学问趣味化，形象化，简单记忆。生物学科比较难理解，可以多看看课外书，或者查查网络资料，可以触类旁通，促进理解。总之，学习不是单纯为了分数，其实驾驭了这些学问，可以拓宽自己的学问面，开阔
28、自己的眼界，提高自己解决问题的实力，只要你感爱好，只要你乐于钻研，每一学科都为你打开了一扇精彩的窗户。 同学们，以上就是我在学习方法上的一些心得，讲出来，和大家一起探讨。信任同学们都有一些独到的更好的学习方法，让我们下来以后相互切磋，相互借鉴。 最终，希望大家抓住青春的美妙时间，驾驭着适合自己的好的学习方法，勤奋努力，你超我赶，争取优异的成果。感谢大家! +年+月+日学习演讲稿篇五：学习阅历和方法敬重的老师，敬爱的同学们： 大家好! 我非常荣幸的能够站在这里，为各位同学共享我的学习方法以及学习阅历。在此之前，我想先与大家共同探讨一下，我们该如何尽快的适应中学的生活。 1.树立中学生的意识。 作
29、为高一新生的我们要从思想上意识到自己已经成为一名中学生了。必需时刻提示自己：“我”是一名中学生，并依此不断进行自我调整。尽快促成自己角色的转换，为适应中学阶段的学习生活奠定基础。2.了解中学阶段的学习特点。 据我所知初中学习方式以仿照和记忆为主，而中学阶段学科学问较多、综合性强，以理解和应用为主，要求我们要有更强的分析、概括、综合、实践的实力。其详细表现为：学问量大，难度大;系统性强，综合性强，各学科相互影响;实力要求高。在中学阶段，不能只局限于学问的学习，而要重视视察、思维、分析、阅读等各方面实力的培育。3.养成良好的学习习惯。 我们可以说是面临着从初中“保姆型”学习方式，向中学“半开放型”
30、学习方式进行转变，从而为我们以后进入高校“基本自主型”学习打下基础。因此，学会学习、主动学习，驾驭科学的学习方法，养成良好的学习习惯，是我们中学生独立获得学问和实力的基础。4.尽快适应环境。 进入高一，我们就进入了一个全新的环境。来到了新的学校、新的班级，看到的不再是自己熟识的校内、校舍;看到的不再是朝夕相伴的同伴，而是一张张生疏的面孔。人生地不熟，在感到簇新新奇的同时，会产生惊慌、担心的心理。因此，对在新环境中将出现的各种现象和问题，我们必需要有足够的相识，做到思想上重视，心理上有所打算，到时行为上才能够有所接受。 信任大家已经有了一个对中学生活的更详细的了解与体会了，所以在此基础之上，我想
31、先结合我个人的学习状况，来概括一下有关中学学习的方法和阅历。 首先我们必需重视自己的学习方法，在学习中，学习方法特别重要，两个智力和勤奋程度差不多的人，方法好的可能会优秀许多。 对我们中学生来说，重视一道错题或许比你做一百道习题或许更为重要，自己打算一个笔记本，把平常做题中出现的错误都整理上去，写上造成错误的缘由和启示，假如平常做出错较多，比如一张练习卷要错五、六或者更多，抄题唯恐得不偿失，这时可以在试卷上把错题做上标记，在题目的旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷翻着看一看，好处会很大。在看参考书时，也留意把精彩之处或者做错的题目做上标记，这样以后你
32、再看这本书就有所侧重了，不必再整个看一遍了。 还有一点就是，在做完题后可以写一些总结和感想，尤其是对那些想了半天没做出来的和会做但做错的题目尤为重要，在上课擅长做笔记，以便课后可以更好地复习，能够分析错题，就可以知道自己的缺点，更好地进行查缺补漏。此外，作为艺术生的我们，专业课的学习也是不容忽视的。有句话说得好叫 鱼和熊掌不能兼得。我们的文化课不能丢，特殊是在突击艺术专业类成果时千万不能落下文化课。在某种程度上，文化课的学习比专业课更重要。据了解，近几年报考艺术类的考生数量呈逐年上升趋势，国家为平衡考生数量，已在逐步提高艺术生的文化课考试分数线。专业成果再好，文化课成果不过关，一样会与艺术殿堂
33、失之交臂。那么，我们原委该如何进行文化课复习呢? 其实，专业课学习与文化课学习是可以兼顾的。虽然现阶段我们因为刚刚进校，出于对专业课的宠爱，可能会以专业课补习为中心，但是每周应当要有一多半的时间来学习文化课。另外，从心理上来讲，长时间的专业课学习也会让我们产生一些厌倦的心情，使学习效率不高，假如我们能把文化课与专业课学习合理规划，每天分时段学习，对我们艺术生两方面成果的共同提高都较为有利。 虽然每位同学的学习状况不同，但总体而言，作为艺术生的我们主要需在语、数、英三科上加强学习。以及文化课堂上的常规学习，应跟随老师的步骤，明确各科大纲的考试要点。抓住了各学科的必考点，有的放矢地逐一攻克，便会在几年后的高考时取得关键性的成功。 在此，我希望各位同学在日后的两年多的中学学习生涯中，抓紧每分每秒的时间，努力学习，刻苦钻研，为自己的志向而奋斗，让自己的青春无悔! 感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页