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1、初中教导处工作计划怎么写 以下是为大家整理的关于初中教育处工作安排怎么写文章，供大家学习参考！我举荐： 社区工作安排| 安排生育工作安排| 护理工作安排| 党支部工作安排| 财务工作安排一、指导思想接着仔细贯彻党的教化方针，树立科学发展观和新时期人才观。在教体局、镇中心校的正确领导下，全面贯彻党的教化方针，严格贯彻教化教学方针政策，结合本校实际状况，转变观念，立足学生发展，接着深化教化改革，改革教学管理，教学方法，以实施素养教化为目标，整体推动课程改革为中心，课堂教学改革为突破口，充分发挥教育处“指导、服务、督查、评价、创新”的功能。强化教学工作全程管理，切实提高教学质量。加强教学探讨，不断解
2、决教学中的新问题，使学校的教化、教学质量提高到新的高度。二、核心工作以课堂改革为核心，以提高课堂教学质量为重点。紧密结合我校教化教学实际，围绕提高老师素养和优化课堂教学，加强教科研工作。培育具有创新精神和实践实力的人才,走依法治校，科研兴校，教研兴教的道路。三、详细工作：1.加强教研组建设注意组风建设。切实把教研组办成科研带教研、教研气氛深厚的学术阵地。要把教研活动搞得实实在在。激励中青年骨干老师放手搞科研，用科研带动教研。 加强教研组学科建设，各教研组要仔细探讨制定好教研安排，并付诸实施，研出成果。树立教科研为先导的教化理念，各教研组必需仔细组织“主体学习、探讨性学习”教学研讨活动，不断学习
3、和探究课改的新内容，增加教学的实际效果。以科研促教研，以教研促发展，努力找寻教书育人规律。2.规范教研活动，建立教研制度，充分发挥骨干老师的作用，主动开展互听课评课活动和推门课等活动。a各组除了每周的教研活动外，须加强每周一次的业务理论实践学习。b仔细做好课前打算。真正做到三备“备教材、备教法、备学生”。c接着开展推门课活动，新老师除了组内听课外，应多向老老师、骨干老师学习，进课堂听随堂课，尽快提高教学水平。(其他老师亦可)d仔细做好听课记录、评课记录及教研活动记录，教育处定期检查。各教研组要抓好自身建设。逐步加强制度式的规范管理，共同探讨教材，使学科形成一个良好的探讨氛围，以利于老师整体素养
4、的提高。教研组要严格根据安排活动，主动开展集体听课、评课活动，努力提高课堂教学的效率。要讲实效，不搞花架子，做到时间、地点、人员和内容四落实，期末将对教研组进行考核，评比出先进教研组予以表彰。3.加强师资队伍建设，提高老师素养，优化老师队伍，接着发挥师资队伍的团队优势。加强对老师的教改信息传递，教材分析、教法、学法运用的指导。主动创设条件，通过多种途径，如业务学习、培训、外地学习、教研会等形式，提高老师们的信息量，加强老师的教化理论学习，平常利用业务学习时间学习报刊杂志上的新的教化思想和教化理念，支持老师参与县组织的学科技能，计算机应用和学历进修为主的基本功培训，加快老师们教化思想和教化方法的
5、现代化。 通过有效的校本培训及自学尽快提高思想素养、专业素养;通过有利的实践体验及仔细反思尽快探究育人规律;通过开设各类活动平台展示教学风采，从抓学科带头人入手，限度地发挥带头人的学术引领与示范作用。每学期都要拟定个人的工作安排。学校要从细微环节入手，抓各类教学活动安排的落实，并要下苦工夫。4、以课堂教学探讨为突破口，进一步提高教学效率。要实现学科质量全面提高，只有提高课堂教学效率，才是真正的落脚点，要努力引导老师树立学校就是探讨所、教室就是探讨室、自己就是探讨者，要引导老师正确处理好：观念与行为的关系、传统阅历与课改新要求的关系、预设与生成的关系、教学组织形式与教学内容的关系。要接着与上级部
6、门多沟通，联系、得到他们的支持、指导。5、强化九年级教学监控，团结拼搏，扬长避短，确保中考创佳绩。 为确保九年级中考成果再创新高，九年级教学工作要不折不扣遵循学校制定的实现“每节课堂高效优质”的工作要求，还要做好下面几点。1).学期初两周内根据要求制定详尽的学科教学安排。2).要留意讲究策略和方法，一方面老师要擅长精简内容、精用资料、精讲重点，要巧于激励学生强化记忆、强化思索、强化练习、刚好归纳内化;另一方面适当增加综合测试频率。在实行月考制度的同时，提倡和要求日常测试和模拟训练。6.搞好校本教研。校本培训的主要目标是为了老师发展和学校发展，即老师发展目标与学校发展目标。立足本校，依靠全体老师
7、，面对全体学生，成立领导小组，制定工作安排，在充分学习课程改革理论的基础上，加强课堂教学及教学行为的自我反思，要切实探讨课堂教学中的实际问题(如，我的课堂上的确发生了什么问题?我的教学行为应当怎样转变?等等)，在此基础上组织老师集体探讨，通过同伴互助，共同探讨解决，共同提高发展，并逐步形成专题性探讨。在平常的教学中，各科老师有意识地进行学习策略的渗透，注意培育学生良好的学习习惯与学习品质，想方设法调动学生学习的参加热忱，通过新奇的形式、丰富的内容调动学生参加学习策略指导活动的主动性，发觉学生中的典型，介绍阅历，加以推广。老师中也要树立一批典型，能立足于学生的学情，依据学生的生成改变考虑教法，能
8、以学定教，真正实现老师角色的转变与学生学习方式的变革。7.开展教学基本功大赛活动成立领导小组和考核小组，制定工作安排，以课堂改革为切入点，以课堂教学，教学设计，演讲答辩和教学成果为主要内容，切实提高老师的业务素养和我校的教学质量。8. 培优补差工作.全体老师都要做到思想重视，情感投入，时间落实，辅导要活，重视检测、反馈，不断改进方法。培优工作除了平常的分层教学外，年级组要统筹支配，责任到人，确保效果。全体老师要重视补差工作，重视个别辅导，分类评价，刚好激励。对培优补差工作教务处要接着有安排地进行质量测评，刚好通报，刚好调整改进。9. 音乐、体育、美术、信息技术和试验教学重视试验教学工作和信息技
9、术教学管理工作，音乐、体育、美术三门学科要上出特色。平常训练与活动的资料肯定要齐全、规范、保存完好。进一步加强试验教学、电化教学的管理工作，将现代教学技术同学科教学有机结合起来。10.从家长协作入手，开通家校沟通的管理渠道。接着家访工作，开展针对性、实效性的家长会议，变更已有的开会形式，丰富已有的内容，做到分层与分段相结合，单独访谈、代表座谈相结合。班主任和老师要适时主动与家长沟通，征求看法。老师要刚好反馈学生的改变与沟通育人阅历，并主动与每位家长建立科学育人的联系。11、加强教育处自身建设，一要以身作则、加强学习，不断提高自身业务素养，二要团结协作，组织好各项工作，使教学工作在良性轨道上不断发展，真正起到校长室的参谋和助手作用。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页