《有关学校教师工作总结合集6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《有关学校教师工作总结合集6篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、有关学校教师工作总结合集6篇 有关学校老师工作总结合集6篇总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如马上行动起来写一份总结吧。你所见过的总结应当是什么样的？以下是我整理的学校老师工作总结6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。学校老师工作总结 篇1当这次的考试结束之后，自己的内心久久不能安静，总觉得有些缺憾，看到学生的成果，总觉得不志向，离自己的期望还很远。 看到试卷后，许多原来很简洁的题目，总认为学生不会错；可是偏偏就错了，导致有好多的学生成果不是很高。有的学生把数都抄、算错了，都七年级的学生，还出现
2、这样的简洁低级错误太不应当了，有的已经做过的讲过的题目，可是学生还是错了。考试结束后，通过调查学生状况发觉四班的学生马虎大意的毛病比三班严峻，会做而失分的题目分值高达200分左右。三班的两名中游学生因病不能参与考试，导致三班平均分严峻降低。总之还是找找各方面的缘由吧！自己在平常的教学方面还有很大的失误，还有许多须要改进的地方。 我们知道培优补差并不是课后的工作，而是课堂教学的主要内容，在现在的教学形式下，随着教学改革的不断深化，课堂教学正发生着实质性的改变，可以看出备课的重要性，只有打算充分，理清思路，熟透教材和大纲，在课上才能游刃有余。打算不充分，学生学的一知半解，这就出现典型的半生不熟的课
3、堂，这是低效课堂，收效甚微，这一来就忙坏了学生，为什么呢？必需用课下时间去补充，并且忙得不行开交，老师还课下占用肯定的时间来弥补过失，加班加点，这就体现了高效课堂的重要性，高效的课堂，学生学习轻松，理解透彻，我们用有限的时间，获得最大的收益。学校老师工作总结 篇2本学期，教育处在颜校长和刘校长的正确领导下，全面实行学校工作安排，仔细履行教育处岗位职责，以提高教学质量为目的，以提高老师教化教学水平为主导，全面提升学校品位，较好地完成了本学期的工作任务。现将本学期的工作总结如下：一做好开学初、学期结束的各项工作俗话说：头起难扎，末期难刹，开学初和期末的工作是最繁忙的。开学前就要编排课程表，整理本学
4、期的各项表册，做好开学的各项打算。一开学，更是忙得不亦乐乎，发放新书，支配学生的加餐就寝，两操一活动起先，各班卫生区的划分，卫生、纪律、平安的检查工作，贯彻学习中小学生守则和中小学生日常行为规范，开展校风学风教化等等，直到各项工作纳入常规也就到半个月以后了。期末更是惊慌，学生奖状、通知书、寒假作业的发放，各项积分的汇总工作，作业、教案、听课记录的检查，教科书的回收工作等等。虽然忙，但每项工作都做得井然有序。二主动开展教研活动本学期初各组就制定了教研活动安排，针对本学期的教研工作制定了详尽的方案。紧接着就组织各组开展了小组听课，并对由教研组长组织对每个老师的课进行了评价，并在教研活动记录中做了具
5、体的记录。另外，针对在小组听课中没有讲好课的老师进行其次轮的听评课，也就是青年老师汇报课，这是对青年老师的一次激励和鞭策。在后半学期还组织进行了优质课，让全体老师一睹优秀老师的风采，同时也让每个老师在听课中由有所进步。三强化教学管理，全面提升教学质量1.抓常规，促进管理规范。（1）抓备课。（2）抓上课。（3）抓作业。（4）抓课后辅导。（5）抓教学反思。2.抓教化教学质量四主动开展各项教化教学活动五全面推动其次课堂，丰富了学生的课外生活六不足之处本学期各项工作虽然都有了很大的进步，老师的教学水平和学生的素养都有很大的提高，还有许多不尽人意的地方。像对老师自身实力的提高除粉笔字练习外还远远不够，还
6、要对老师的简笔画，毛笔字进行练习。还有在校本培训上也没有涉足，老师缺乏创新意识和工作主动性，课堂改革的力度还不够在下学期的工作中还要接着努力，争取更大的进步！学校老师工作总结 篇3学校的枫叶是季节的信使，当一片片枯黄的叶子在道路上为路过的学生们作了铺垫，风刮在脸上有了一丝刺痛，我们好像也知道了，冬天已经进入了深处，而这也间接的在告知我们，今年所剩下的日子已经不多了。这个月里，我依旧力所能及的做着我的本职工作，不曾偷懒，而我们班在团总支的排名因为各相关班干部的努力，而持续了上个月第一名的优秀成果，这对我们来说是个特殊大的激励，但是我们并不满意于此，因为下个月，下学期我们还要拿第一!直到我们班毕业
7、为止。下面是我对这个月工作的总结:第一，在课余时间里多看些关于心理学方面的书籍，多多学习一点心理方面的学问，以便于在有同学须要的时候能够赐予同学尽可能的帮助。其次，和同学们常常性的接触，因为通过同学之间的相互联系的关系可以知道身边有没有表现反常的同学，从而可以充分利用时间及环境赐予帮助，避开不开心事情的发生。第三，每两个星期向系心理部上交仔细调查并填写好的晴雨表，和交两篇心理美文，以求能在每个月的评比中拿到好的名次。第四，在这个星期，各班的班长、团支书以及心理委员都被支配观看了一次有关于艾滋卜的影片，这对于我们的心理有着极大的震撼，这将在我们以后的生活中对于我们自己的行为产生确定性的作用，很感
8、谢学校对于这方面学问的重视，这种行为对学生是负责任的表现。第五，作为心理委员，具有剧烈的责任感，每次都按时参与学校实行的心理委员培训。刚好了解一些心理方面的学问，以及学校在这些方面的措施和政策，并且通过培训活动还与其他班级的心理委员沟通与学习。第六，每个月按时编写并上传安排总结，不拖传漏传，以期能在每个月的月评比中不被扣分，并有良好的名次。对于心理委员的主要职责和工作，我已经非常了解。感谢各位同学对我的信任，让我本学期再次担当心理委员一职。一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我们每个人都要仔细看待这一工作。学校老师工作总结 篇4有机会在这里与大家沟通
9、，是一件特别荣幸的事情。谈起教化教学，在座的各位都是行家里手。在此，谨将自己任职骨干老师以来的工作状况以及点滴心得体会汇报于下，不妥之处敬请指责指正。时间过的很快，转瞬间一年的时间就过去了。在这一年内，在各位领导和老师的指导与帮助下，我渐渐的从一名懵懵懂懂的毕业生转变成为一名初步合格的小学音乐老师。在这过程当中既有许多的收获，同时也有许多的不足须要我在在今后的音乐教学过程当中不断地反思，提高自己的音乐教学水平。一、思想方面作为一名老师，我能全面贯彻执行党的教化方针，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表;在思想政治上，时刻能以党员的标准来严
10、格要求自己，关切集体，以校为家。响应学校号召，主动参与学校组织的各项活动，注意政治理论的学习。抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤，听从学校支配。二、教学方面本学年期，我担当二至六年级的音乐课教学任务。在教化教学工作上，我利用学科特有的力气来教化学生的思想，敬重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，赐予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐
11、。音乐真正成为他们的挚友，让每个学生都爱好音乐，喜爱音乐。本学期，我还充分利用更多的网络资源，让它运用在每个班级中。效果特殊的好，我也从中学到了很多东西。在下个学期里，我会更加有效的利用这个资源，让它有效的体现在我的课堂中。三、个人学习为了提高自己的教学相识水平，适应新形势下的教化工作，我仔细地参与区里组织的培训活动，仔细记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我的座右铭。本年度我接着领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，主动学习各种音乐教化理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充溢打算以适应当前教化的形式。在学校教学期间，本人加入
12、了顺德合唱团，虽说牺牲休息时间，但是对于参与合唱团汲取的学问，可以很好的利用在学校的合唱队里。这个学期里，我还利用网络建立了自己的博客，在闲暇时间里，我会在我的博客里发表我的一些教学感想和文章，这样，天南海北的挚友会对你的东西各抒己见。在那里，我还仔细学习其他老师在教化、教学中的先进阅历同时也把自己好的做法、想法跟大家共享，这种便利、快捷的学习方式使我的生活更加充溢。从中，我也学到了很多的学问。四、努力目标1、加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育学生各种实力。在不断的工作实践中，作为一名新老师深深地相识到，课程的改革须要我不断的
13、加强学习、反思，提高自身的素养。如何做到科学安排、科学落实、科学评价学生，这些还需不断地努力，完善自己在新老师道路上的不足。希望大家对本人进行严格地监督，作出指责指正。学校老师工作总结 篇5过去的一学年里，我班在学校领导的统一组织、年级组长的带领、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都取得较突出的成果，现将我做的一些工作向大家做以汇报：一、做好学生的思想工作，培育学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培育德智体全面发展的人才。做好学生的思想工作从两方面入手，重视班会，开好班会；一是重视与学生的思想沟通，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向
14、，形成良好的班风学风，为学生供应一个良好的大环境，重视的是学生的共性。协作学校各项工作，我们班主动开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，如辩论会、班长竞选会、诗歌朗诵会，让学生在活动中明事理、长见识。高年级的学生已经是十多岁的人了，许多道理都明白，但自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，我把刚好发觉的不良思想的苗头一
15、语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。如：有一段时间，学生反映他们中间有的同学传播：谁和谁谈恋爱，谁对谁好等。我知道后，就在班上极力提倡男女同学不应有明显的界限，大家来自不同的地方，相距是缘分，在学习生活中要多关切、多帮助、多沟通，像兄弟姐妹一样。我还特意支配男女生同桌，常常组织同桌合作的活动。一段时间后，原来神神奇秘的的现象渐渐消逝了，取而代之的是和谐、健康、文明的同学关系。重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。在这个时候，我就是他们的好挚友
16、，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。班上的吕泽虹，性格内项，常有一些想不通的事，但又不愿对别人诉说，甚至连妈妈也不愿说。她用信的形式把心里话告知我，她很苦恼，有时真不想活了。我看到信后特别的担忧，连忙以信的形式给她回了一封信，在信中劝慰、劝解她，没想到我的话像神丹妙药，她的脸上慢慢有了笑容，我多次找她谈心，她竟然对我说：“老师，您像一位知心姐姐，而不像我的妈妈”当时我的心里别提有多兴奋了。此后我还特意支配给她一些班级工作，她都做的尽职尽责，在这学期的第一次班长竞选中，她以肯定优势当选，并且干得相当精彩。二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解学生
17、，努力培育赤诚、严格、活跃、奋进的班集体。五年级是学生的世界观发展、改变的重要阶段。在这个学期里，我的班级管理工作从三方面实施：一方面，我主要加大了对学生自治自理实力培育的力度，通过各种方式，既留意指导学生进行自我教化，让学生在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导学生如何进行自我管理，培育他们多方面的实力。五年级学生自我展示实力渐渐增加以后，我有意识的开展各种活动，如：展板设计，文艺才能展示，书法绘画作业展览等，给学生供应展示的空间，在活动中把教化和消遣融为一体；还留意培育学生的自我服务的实力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不
18、是包袱在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让学生自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不论我如何态度温和都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和接受的时候，通过班干部的协调，往往能够取得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们接受我的指导，又刚好向我反馈班级状况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体。一些好的班干部，不但有利于班级管理，而且有利于全体学生共同发展。培育学生担当班干部，是培育学生实力、提高学生素养的一种很有效的方法，如培育其组织实力、管理实力、社交实力、语言表达实力等，还可培育其关切集体、关切他人、乐于奉献
19、、主动进取等优良的思想品质。多培育班干部有利于多数学生全面发展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，却不等于我可以完全不理，这关涉到我的引导、指导和调控问题。当学生对事情的理解是非不分明，对班级事务的处理欠妥当，不能形成正确的舆论导向、达成共识的时候，我就刚好的赐予引导和指导。事实上，班级的重大决策都应当由我来确定。要知道，班干部的阅历和实力在目前还是有限的，有些责任也是作为学生的他们所担当不了的。只有我做好宏观的调控，做好班级的带头人、领路人，把好方向关，才有带领学生不断前进不断发展，促进他们全面发展，健康成长。另一方面，我有效地利用好每周五的班会课，开展一些专题性的活动，例如，健康的心里指
20、导，学习阅历沟通会，意志教化，如何做时间的主子，习惯养成教化等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。这一点上面已有谈及，这里不再赘述。再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都取得较好的成果，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以成功者走。后进生的教化和管理历来是我工作的难点，却又是影响班级整体教化教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教化、受熬炼的基本权利，关注后进生是敬重学生享有这些权利的重要体现。如班上的陈付林、朱智文等同学反映慢，学习
21、成果偏低。，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐性相帮，真正做他们的知心挚友、最可靠的挚友；刚好对他们加强心理疏导，分派给他们一些简洁的班级工作，帮助他们消退或减轻种种心理担忧，让他们相识到自己的价值；同时，我还创建条件和机会让后进生表现其优点和特长，刚好赞扬他们，刚好使他们品尝到胜利的快乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面可以选一些明是非、有实力又与其比较相熟的班干部对其进行提点和帮助，另一方面，也是主要的方面，是要对其进行耐性的教化。冰冻三尺非一日之寒，要想后进生的心解冻不是不行能的事，也不是一天两
22、天就能办到的事。惟有老师对他们的理解、敬重和真心、真诚的暖和，才可能消解冰冻。的确，老师的关切、关怀和关爱是打开学生心灵之门的金钥匙，老师主动与后进生沟通，多了解他们的思想状态，用真诚的心去关怀、去帮助他们，他们是知道的、懂得的，最终也会被感动。我坚信这一点，并努力实行，转化后进生才会有胜利的转机。四、主动开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增加学生的体质，提高学生的学习效率。高年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教化力气，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我敬重
23、他们的看法，同时又把他们当作班级的主子，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够慎重地处理学生和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量避开了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教化学生，让学生懂礼貌，敬重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素养在不断的提高。为了使学生走好后边的路，我还会不断的努力，刚好总结阅历教训，争取取得辉煌的成果。学校老师工作总结 篇6在20xx年x月x日我得偿所愿，我来到了学校工作，拥有了我的第一份教学工作，成为了一名人名老师，时间已经过去了一个月
24、了，这一个月里我收获许多，也明白了当老师的不易，因为这是我第一次当老师，还有许多地方须要我摸索，我还有许多地方值得进步，我信任我会成为一名受人敬重的好老师，下面我对我一个月的工作做一个总结：一、自我谛视我今年毕业于xx师范学院，在学校时期，表现优异，多次评奖被提名，今年刚毕业就来到了我们学校参与工作，得益于学校领导的赏识我成为了我们学校这个大家庭的一员，学校很重视我，给我托付了重任，我从没想过我刚接触老师行业就让我带一个班，我成为了高一三班的班主任，他们是初次来到学校，我也是。因为我也才刚毕业，心性也不是那么成熟，处事也不是那么的老练，这份重任，极大的熬炼了我的沟通实力和表达实力，还有管理班级
25、的决策力，在这份重任的压力下，我也看到了自己以前从未有过的实力，有压力才有动力。我对工作的热忱还是很大的，干劲十足。二、工作的开展由于我也才刚毕业，就有许多学生的家长对我的教学实力还有管理班级的实力表示质疑，好几位同学的家长表示要给自己的孩子转班，这点我也能理解，终归我现在的工作阅历为零，所以我到学校的第一件事就是做好学生家长的思想工作，我对家长都下过口头保证，肯定会带好这个班，对待每一个学会都会做到肯定的公允，这也成为了我的又一份压力。我身兼两职，班主任和数学老师，工作量确定是很大的，每天要处理的事许多，渐渐的熟识了工作，才显得没那么忙。在这一个月里，我想方设法的去了解班级实际状况，去制定学
26、期工作安排，还有班规，每天的工作量都是超标的，我的教案只有等到晚上才有时间撰写。我比较重视学生的思想教化和行为规范，每周的班级例会，我都会强调这一点。三、自身的不足我上课的方式有肯定的问题，我目前的上课状况就是我在讲台上讲我的，也不跟学生们互动，课堂气氛不活跃，显得我很肃穆，导致教学效率并不高，上课的重难点讲解，还有上课语速问题。班规的惩处措施现在都未曾得到完善，我不知道什么程度是他们刚好所能接受的，现在出现的状况是许多人都无视惩处，该触犯的班规他们一点也不会忌讳，这点我还是须要跟学校的前辈们好好请教请教。每天忙于大大小小的工作，很少去关切学生，导致跟学生很是生疏，关系处理的不是很融洽。这些都是我在将来的工作中须要改进的地方。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页