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1、三严三实教师学习心得体会 网为您编辑这你啦三严三实老师学习心得体会，欢迎阅读。三严三实老师学习心得体会(一)自群众线路教化实践活动绽开以来，学校细心组织了形式多样的学习教化活动，4月22日，阿奎利亚学校党支部书记、校长夏卫兵带领全体党员学习了习总书记提出的;三严三实; 的作风要求，并成立了阿奎利亚学校;三严三实;学习领导组。要求全体党员既;严以修身、严以用权、严以律己;，又;谋事要实、创业要实、做人要实;。作为党员，学校中层干部，我深刻意识到，以;三严三实;而;三严三实; 的作风要求，会逐步成为全部党员干部行动的标杆，成为衡量各项工作做的好坏的重要指标。作为一名党员，一名老师，我们更应当学习。
2、一要为人师表。通过学习我明白了习总书记提出的关于作风建设;三严三实; 教化实践活动的重要性、紧迫性。不仅给广阔党员干部上了一堂生动的课，也为老师上了一堂别开生面的课。;三严三实;的提出，作为党员老师的我们要从严从实的要求自己，着力于现在的教化教学工作。要正心、修身，严格自省、自励、自律，加强党性修养，坚决志向信念，提升道德境地，自觉阔别低级趣味，自觉抵制歪门邪道，塑造良好的师德修养，以身作则，言传身教，做好学生的榜样。课前严格根据新课标的标打算好每一节课，扎实的上好每节课，真正做到教书育人、为人师表。二要务实取信，我们要将;三严三实;贯穿到教化中，将其作为老师的立身之本，坚持一切从实际动身，因
3、材施教。作为一名数学老师，我也应当主动参加班级管理工作。只有在了解学生的前提下，才能对学生的实际动身，因材施教，刚好调整教学方法并且查漏补缺，有的放矢进行教化引导。要想着学生的发展，家长的重托，要坚持一切为了学生，一切以学生须要为本，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生学情。教化学生时，要敬重教化规律，敬重客观事实，敬重学生的实际状况，脚踏实地，一丝不苟地把工作做好，并重视工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。对班级每一名学生的状况我们都应当了解，并且做好记录。在随时关注学生的学习状况、思想动向等等的同时，还要常常到学生家进行家访。真正做到教化
4、上的务实。三要虚心接纳各方面看法，以博大的胸怀，对出错的学生多一些宽容和体谅，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，做醇厚人、说醇厚话、干醇厚事，襟怀坦白，公道正直，进而赢得同事的支持和学生的敬重。;三严三实;的提出，其本身是要求我们做好老师，做社会认可的好老师。;师者，传道，授业，解惑;老师是人类灵魂的传递者，这对我们自身的要求更高一层。如何做才能真正成为一名好老师，;三严三实;给了我们明确的要求：我们不仅仅要这样的要求自己，同时也要我们用我们的心爱我们的每一个学生。这次的学习让我对自己提出了新的要求，我要增加责任感、锤炼好作风，使各项工作有新的发展、新的提升。三严三实老师学习心得体会(二
5、)作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教化教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成果。作为一名班主任老师，我认为;严以修身;尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会极力地学习和仿照。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立榜样。重点是做好以下几个方面：(一)正衣冠，做表率。我们要提高相识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的榜样，树立正
6、确的引导形象，以身作则，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气，守住校内这片干净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。(二)讲务实，守信用。从某种意义上讲，班主任务实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有干脆的影响。在开展工作时我们要敬重教化规律，敬重客观事实，敬重学生的实际状况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注意工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始终如一。(三)多宽容，求稳定。作为班主任，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进而赢得同事的支持和学生的敬重。(四)敢决断、常自省。班级是一个集体
7、，冲突纠纷是少不了的，作为班主任，在处理冲突纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出确定，实行有力的措施，使其在扩散或萌发状态中得以根除。班主任工作繁琐，面对的学生个体差异大，不肯定每一次的决断都是正确的，所以要常常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生须要为本，对待学生人人同等。对教学工作，要从实际动身，谋划好自己的工作，做到有效备课，设计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于担当教书育人这个重担，勇于面对现实，擅长解决问题，不做面子工程。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页