《数学教师实习总结报告三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学教师实习总结报告三篇.docx（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、数学教师实习总结报告三篇 实习能拓宽高校生的归纳本质，培育习气型人才。实习是高校生拓宽本身本质的首要载体之一，学生经过实习磨练意志，绽开特性，练习才能，勇于承当社会职责，拓宽本身的归纳本质，成为学历，本质，技术一体化的习气型人才。以下是为咱们预备的数学老师实习总结陈述三篇，供您参阅学习！数学老师实习总结陈述严峻而又繁忙的实习日子完毕了，在这短短的一个多月里，我和xx中学的同学们以及带课老师树立了深厚的爱情。实习是我高校终究一个极为重要的实践性教化环节。经过实习，使咱们在社会实践中触摸与咱们数学相关的实践作业，把理论和实践结合起来，进步实践着手才能，为咱们结业后走上作业岗位打下必定的根底；一同能
2、够查验教化作用，为进一步进步教化教化质量，培育合格人才堆集阅历，并为自己能顺畅与社会环境接轨做预备。下面咱们首要从三方面进行介绍咱们的实习状况：一、教化实习一个月来最重要的作业当然是教化实习的作业，从开端来的一个星期咱们就连续为往后的教化做预备。来校内的榜首天的确很激昂，必定这是咱们榜首次实习，必定这是咱们榜首次以老师的身份走在校内里。榜首天并没有什么实质性的作业，仅仅别离听了一下校长和教化主任的说话，并看了看校内的环境，算是对校内的开端了解吧。前两个星期咱们组成员都是跟各个老师听课或是彼此听教训老师的课，然后咱们彼此评论老师们讲课的思路和对课程的处理。在这个进程中我也领悟到了一个老师在教化时
3、的确应当留意很多问题。特殊是有阅历的老师们对一些常识细微环节的驾驭是咱们所远远不及的！他们各有各的风格，我在听课的进程中就揣摩假如是我来讲课应当怎样处理，应当怎样对待教材。榜首个星期咱们在开心而充足的状况下度过了！进入第三个星期基本上咱们都在预备新课，我也相同预备教案和试讲。我向教训老师讨教，征得教训老师赞同，我从函数开端讲起。本节内容很简略但要讲清晰让学生听的了解就比较困难。我向知道老师问询学生的状况，讲课的速度和深度应当怎样驾驭！榜首次讲课我有一点点严峻，尽管事前细致研读了教材并依据自己的了解细致写了教案，能够说胸中有数，讲课进程中依据自己的思路力求一点一点让学生了解概念的来龙去脉。一堂课
4、讲完后教训老师给我提出了中肯的定见。指出我的声响还不行嘹亮，板书条理性不强。板书是为了让学生抄笔记的，而不能象打草稿相同，要布局科学合理，讲课的速度有些快没能顾及学生的了解承受状况。有了榜首次讲课的阅历和阅历后边的课程我觉得讲的越来越顺，也越来越胜利。我尽力从最简略最明晰的视点来体现我的思路，让学生能够很简略了解。不管的再简略的问题我也会亲自演算给他们一个标准的格局。课下尽量同学生沟通问询他们我的上课状况和他们的了解状况，不明白的我再细致的讲一遍，只需我能帮他们处理的问题尽量帮助他们。我也帮老师修正作业和监考，从另一个旁边面能够了解我的授课状况。依据作业和监考的状况我刚好调整我授课的进展和重难
5、点。二、班主任实习班主任实习也是咱们此次实习作业的重要组成部分。班主任实习便是要帮助原班主任搞好班级日常作业与支配班级活动。咱们刚到实习校内就开端了班主任作业，并且始终到实习完毕。依据实习校内的要求，咱们每天早上跟早自习，所以咱们每天早上七点之前就到班，支配学生打扫卫生，记载迟到学生名单，保持纪律，使到校学生有一个宁静的学习环境并及早进入学习状况；正午咱们终究一节到班支配自习，下午第四节自习课，到班上回答学生疑问，并依据需求解说一些课外标题。教训老师没有要求咱们留晚自习，但但凡数学晚自习咱们都会自觉留下，帮助老师作业。在对学生有了必定的了解后，咱们有选择的对班上学生进行单个教化，依据学生的详细
6、体现，从思想，方针，学习，日子多方面的进行教化，使他们知道到自己的缺少，刚好改正，并在班上做好的榜样。咱们小组有教高一的，有教高二的，所教班级中有教要点班的，有教平行班的，由于咱们触摸到了各类学生，经过实习使咱们对不同类型的班级应当带有了切身领悟。刚开端班主任作业咱们都遇到的不少难题，比方不敢自动和学生沟通，不听话的学生该怎样办理，活动不知道该怎样举办等等。关于这些问题咱们小组特地在一同评论，一同寻找处理问题的方法，每位同学收成颇丰。实习校内每周三下午都开一次班会，从实习开端到实习完毕的一个半月时刻里，咱们每周都支配班会，其主题新奇且有教化含义，比方“中学日子一个月来的反思”，“中学学习方法”
7、等等。这些班会都极大的调集了学生的活泼性，学生自动参与，获得了很好的作用。运用课外活动咱们支配了屡次篮球赛，勤奋好学了很多其他班的学生前来观看。三、宣扬作业在宣扬方面，总得来说咱们组的宣扬作业还好。依照校内要求，做了宣扬板报及简报，宣扬稿的数量很多，质量也还好，简报在xx中学办了两期，在咱们数院也办了一期，很好的完结了宣扬作业，我也在宣扬委员的领导下写了不少宣扬稿，到达了要求。经过这次实习，咱们在教化实践中触摸到了咱们数学在教化中的实践作业。增加了感性知道，培育了归纳运用所学常识，教化理论，技术来独立剖析问题，处理问题的才能，也把教化理论与教化实践相结合起来，亲自领悟到了做一名老师的艰苦与荣耀
8、。近两个月的教化实习作业，让咱们在各个方面的才能都有了练习，让咱们的归纳本质有了很大进步。使咱们向一名优异的人民老师迈出了坚实的一步。实习的阅历虽行将曩昔，可我还会回头去看一下我在那里留下的踪迹，我信任那不会是我旅途的归宿，而是我充溢挑战和期望的开端。数学老师实习总结陈述本年依据校内支配，咱们走进了xx中学，进行了为期六周的实习生计，首要进行数学教化，以下是我的中学数学教化实习总结：六周的教化实习虽短，却给咱们每一位参与实习的同学留下了夸姣的回想，经过实习，咱们增加了自傲，坚决了信仰：便是成为一名合格的人民老师，为祖国的建立添砖加瓦！下面我就对这一次的数学教化做一个简略陈述：一、实习收成经过实
9、习，使理论联系实践，使咱们触摸到与本专业相关的实践作业，培育和练习咱们运用所学的常识，去独立剖析和处理问题，并对学生有了更多的了解，对老师的作业有了更为实在的领悟，这些都有利于往后更快地习气新的作业环境。经过实习，同学们增加了老师的职责感和荣誉感。老师承当着“教化育人”重担，因而是荣耀的。因而，备更好的课，讲更多的常识，并且教会学生做人的道理都是咱们实习的一起愿望。经过实习，同学们增加了外交才能和表达才能。在和校内领导、教训老师和学生共处的进程中同学们进步了本身的外交与沟通才能，并学会了用诚信、谦善、好学和担当的心情处理各种问题；而一节课45分钟讲下来，也极大地练习了同学们的口头表达才能。经过
10、实习，进步了咱们的教化才能和归纳本质。实习是全方位的实战练习，在艰苦的环境中练习了咱们的身体本质；在教化教化中进步了咱们的专业本质；在文明教化中完备了咱们的品行本质。经过这次实习，同学们遍及感到自己在很多方面都有了进步。干脆参与教化作业，学到了实践常识，使理论与实践常识都有所进步，圆满地完结了本科教化的实践使命，进步了实践作业才能一同，能够查验教化作用，为进一步进步教化质量、培育合格人才堆集阅历，为将来作业获得珍贵的阅历，并为自己能顺畅与社会环境接轨做预备。这次实习使我得到很大的练习，一方面，活泼地进行学习和堆集；另一方面，在为学生传道授业解惑中，领悟到了一名人民老师的职责和使命。六周里，同学
11、们在教化知道、教化水平、教化技术以及待人接物等方面都受到了很好的练习，向社会呈现了百院学子的杰出本质，也为往后的作业打下了杰出的根底。二、实习心得领悟老师，教化育人，既要教化，也要育人，在见习进程中，我首要了解高一年级的教材，在此根底上，再听教训老师和其他有阅历的老师上课，学习好的教化方法和教化理念，感受优异老师的教化风貌，听完课后自己再将听课笔记整理成教案，使自己畅通领悟贯穿；与此一同，我细致修正作业，并去了解高一学生的基本状况。经过了前两周的听课、试讲后，第三周便开端正式上课，榜首次感觉自己所学的常识派上用常上一节课，看起来简略，可其间每个环节又有很多小细微环节。初度教化时，应尽量把常识系
12、统完完整整地写下来，即使是很小的，你自非常有驾驭的，你都应当把它写下来，防止到时分的严峻而遗忘常识，给你的讲堂带来缺憾。在实习中，我接受讲授法，总共上了八节课，讲堂上若学生对我的发问有所反响，便是对我的报答。因而，在讲堂上有必要留意学生的反响，即时对他们的疑问作出回答，使上课内容能够准时完结。近年来，我国数学讲堂教化变革的浪潮此伏彼起，加强和教训学生之间的协作便是一个很有含义的问题。我的教训老师榜首节课就把学生分红4-6人一组评论，需求阐明的是，并不是说树立起了学习小组，在讲堂进步行了几回小组评论学生就能进行真实含义上的协作学习，老师应对学生之间的协作学习作详尽的支配作业，对学生的协作学习进行
13、必要的教训，对小组之间的活动状况支配有用的沟通，以此来进步小组活动的功率。中学阶段学生数学学习成果两极分解呈严峻趋势，后进生所占的份额较大，这种状况干脆影响着大面积进步数学教化质量。缘由有：（一）缺少学习数学的爱好和学习意志薄弱是构成分解的首要内涵心思素。关于中学学生来说，学习的活泼性首要取决于学习爱好和战胜学习困难的意志。（二）思想方法和学习方法不习气数学学习要求。首要是老师没有很好地依据学生的实践要求去支配、教训学生驾驭有用的学习方法，促进学生笼统逻辑思想的绽开，进步学习才能和学习习气性。所以教化中要培育学生学习数学的爱好、教会学生学习并树立调和的师生关系。1、多找材料、趣事勤奋好学学生留
14、意力，引发他们的爱好，这些都是有用的技巧，使学生对本课程发生爱好。2、要多自动和学生进行沟通，了解学生驾驭常识的状况，这样有利于针对性的对学生进行教化，只需沟通、了解，才能更好地处理问题。别的，有些学生根底较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。数学老师实习总结陈述我实习地点校内是xx市榜首中学，实习基本内容包含三部分：讲堂教化、班主任作业和教化查询。基本状况如下：1.讲堂教化：完结教案数3份，上课数4份。2.班主任作业：担当办理班级日常业务和支配班级活动。3.教化陈述：完结一份教化查询陈述。阅历了六个星期的实习日子，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我领悟到当一名老师所担负
15、的职责，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和冰清玉润，关爱学生，本着对学生担当的心情尽全力做好教化及班主任的每一项作业；一同，作为一名实习生，能够恪守实习校内的规章制度，敬重实习校内领导和老师，虚心听取他们的教训定见，完结咱们的实习使命。一、数学教化作业我教的是高一理科试验（1）班的数学，经过向老师了解和几天的答疑状况，我发觉这个班的数学根底还不错，但由于初中学常识的跨度相当大，大部分学生对前段时刻的数学学习存在较大的困难。课下聊地利，都纷繁向我埋怨：“老师，数学好难啊！”我一边以坚决的口气鼓舞他们：“不怕，万事开头难，中学常识相对初中常识能够说在难度上是
16、一个质的监察，但只需你们咬牙坚持，不断地在平常学习的受阻中探究中学的学习规则，找到合适自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的决心，一边在心里苦苦思索着怎么去帮助他们尽快地把学习方法从初中变更到中学来，习气难度较大的中学数学学习。我首要经过培育他们的数学思想才能和解题才能来进步他们的数学学习才能。体现在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，依据初中常识与中学常识脱节较严峻的状况，给他们那进行了相关常识的弥补，如十相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。一同，留意培育学生学习数学的爱好，上课时留意学生心情的调集，运用学生的好强心思激起学生的学习动力。
17、为了尽量给学生更多的课后教训，每天两节晚自修，我都会到班进步行答疑。同学们学习数学的热心都较高，课上听不明白的当地、作业、练习册遇到的问题都纷繁举手发问。常常在一个班一答疑便是一节课，底子抽不了空到另一个班去。为了公正，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发觉他们的讲堂功率很低，讲堂上重复了好几回的题型，仍是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分学生是不明白的。学习方法也存在较大问题，没有养成课后刚好温习的习气，该记的公式、定理、常识点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课乃至整个晚自修就做几道数学作业题，学习功率非常低。针对这个问题，
18、答疑时，我会让这种类型的学生先温习书上的相关常识再做作业，若仍是不明白，再给他们解说，防止让他们过火依靠老师，培育他们独立考虑的习气。在修正作业和修正试卷的作业中，刚好了解学生的学习状况，存在的杰出问题，并做好记载。对学生做法不大肯守时，虚心肠向老师讨教后再修正。一同，在评卷中，学会了怎么酌情给分。此外还参与了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷作业，学会了怎么运用excle软件进行计算、排名。上课阶段，校内给咱们支配的课不是很多，共四节，并且给咱们支配的课时刻间隔较长，这使我有充足的时刻细致揣摩教材，与队友组成的数学备课组一同评论教法、例题、习题规划等内容，进行团体备课，详细写教案，做课件，
19、每相同都是紧紧结合教化方针和学生的学习状况改了有改，尽量让学生在讲堂上都能听懂，很好地汲取相关常识，让讲堂功率到达。然后才交给知道老师批阅，在教训老师地修正和主见下再做修正，并且在上课前进行试讲。我的每节课教训老师都会非常担当地坚持去听，做出全面详尽地点评，细致肠指出我上课进程中所存在的缺陷与缺少及有用的实践教化主见，并且必定了我的亮点，鼓舞我构成具有自己个人特征的教化风格。在老师的尽心教训下，我的教态、言语、板书、发问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了显着的进步。我以为自己也还存在不少缺陷，如讲堂时刻掌控得不是很好，语速稍快，有时期望多给学生讲点，疏忽了给学生考虑得时刻。上课之余
20、，我还活泼去听校内其他老师的课，如本实习队行善积德数学教训老师，还有一中最为出名气的阮贵荣老师和巩福德老师的课都一有空就争取去听，做好听课记载，和老师沟通，学习老师们的利益和丰厚的教化阅历。二、班主任作业（1）在作业预备方面我担当高一理科试验（1）班的班主任，首要我经过教训老师较快地了解了整个班的状况特色和单个好动生的基本状况，一同了解班级地一些日常作业。其次，我经过与学生多触摸沟通，细致查询的方法较快地了解和驾驭学生的状况。每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班团体。学生也很宠爱实习老师，能像挚友相同和我谈天、埋怨，一些狡猾的学生也能虚心听取我的教训，尽力改正，和学生共处得非常和谐。
21、在给孩子们上终究一节课时，我故作悠然自得地讲课，却不敢多说一句话，也不敢多看他们的眼睛，就怕自己善感的性格泄露了隐秘，包藏不住懦弱的眼泪，那一节课气氛很沉重。或许孩子们也知道咱们要别离了，他们都很细致地听讲，谁也不说话，可我却从他们的眼里读到了浓浓的恋恋不舍。尽管听了多数次“老师好”，但经常回应的时分我仍旧带着高兴的笑脸。每逢站在讲台上，被一双双纯净的眼睛用心致志地望着时，作为一名老师的价值感和成就感就不由自主了。这一个月的时刻里，我并没有做到一名好老师，也不行能让行善积德的学生都宠爱我，但只需有一名学生记住我，那么我的实习生计就有了难以歼灭的闪光点。在实习中，我还发觉了，有些东西不能选择，有
22、些东西却能够选择。份内的作业当然要细致完结，但英勇的“自动请缨”却能为你赢得更多的机遇。只需勤问、勤学、勤做，就会有意想不到的收成。（2）在班级日常办理方面在六周的时刻里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到教室，巡察早读状况，监督打瞌睡，发愣或赶写前天晚上作业的同学，进步早度功率。登记好迟到的同学，进行时刻观念教化。学生的纪律方面，理科试验（1）班的学生较为活泼，部分学生很狡猾，自修自习课常有评论问题的现象，偶然有看课外杂志的，课前课后五分钟较吵，影响到宁静学习的同学。依据查询，问题首要出在那三四个学生身上，只需办理好那三四个学生，整个班就能够正常化了。因而我接受各个击破的方
23、法。首要向班主任教训老师了解了那四个学生的一些状况，如学习状况，入学以来的一些体现等。然后在平常的迟早读、自修时刻对他们要点查询，对他们不良习气进行束缚。罪大恶极的教化机遇对他们进行单个教化。单个教化时，首要让他们作自我点评，看他们那是否知道到自己的缺陷和缺少。学生对自己的缺陷仍是有必定知道的，有些仍是清晰地知道到，但束缚不了自己去改正。知道得不到位的，我再以“老师发觉，老师觉得你觉得是不是呢？”这种方法与学生对话，给学生辩解的机遇，防止对学生的片面了解而伤了学生的自负，乃至构成逆反心思。学生尽管很狡猾，但他们都有一个一起特色，便是服理、重现实，容不得老师半点夸张；但，是便是，能英勇供认。这时
24、，再对他们进行教训教化，学生才能放下防范兵器，真实从心里承受老师的教化，细致考虑老师的教育，真实去尽力改善。（3）在班级活动方面学生较宠爱打篮球，在实习期间，很幸亏有机遇观看了一场学生自行支配的班赛，为他们呼吁加油的投入中，了解了学生对篮球的酷爱。但学生仍是学生，对作业的度驾驭得欠好，支配班赛过于频频，心思都放在篮球赛的支配和绽开上了，很难投入到学习中来。因而，咱们老师对打篮球接受了硬办理：近期不允许支配班赛，让学生先投入到学习中来，顺畅完结初中到中学的变更。xx月份，在校内举办的田径运动会中，我给学生加油，与学生玩在一同，拉近了师生间的间隔，本班在本次运动会上获得了不错的成果。（4）彼此关切
25、，彼此学习实习期间，与队友团结协作完结的使命，彼此帮助，团体备课，彼此听课、评课，彼此学习阅历。从不同队友身上学到很多不同的教化风格，班主任作业技巧。三、教化查询咱们实习队的调研课题是XX一中中学高二学生文理分科选择，别离对未分科的学生、已分科学生、校内的领导老师进行了问卷和访谈查询。队友们活泼合作，分工协作，一起完结了问卷派发与收回，数据计算与剖析，访谈及访谈整理与剖析，终究顺畅整理成文，完结查询陈述的编撰。四、完毕语回忆这40天的时刻，我是专心的，但专心不必定等于胜利，我终归是一名实习生，在常识的构建上还存在着很多断章，还缺少教化阅历，乃至由于读错了某个英语单词或某个后，学生把过错指出来而
26、问心有愧、惭愧几天的作业也有过。在为人师的这条路上，我迈出了榜首步，接下来还有其次步、第三步但不管怎样，我都会以人为本，把实习中学到的行善积德加以畅通领悟带到往后的工作中去，我会以我的诚意去呵护学生，由于我面临的是一颗颗纯真的心。本次教化实习，顺畅完结了查看、实践、进步的实习方针，并且领悟到了“爱心”在师生中的关键作用，只需对学生诚意支付，才能获得学生的敬重和信任。但我还没有做到“爱”和“严”的很好结合，还要留意对学生的爱要有个度，不能过火姑息，必定要和严结合，并且还要学习更多好的教化方法、教化机敏，才能高功率地办理好、教化好学生。总的来说，本次教化实习是一次胜利的实习。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页