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1、滴答滴答，滴答滴答滴答滴答，滴答滴答会会走没有没有腿，会会说没有没有嘴，它会它会告诉我们，我们，什么时候什么时候起，什么时候什么时候睡。认认 识识 钟钟 表表学习目标学习目标1 1、使同学们认识钟面上的时针、分针，、使同学们认识钟面上的时针、分针，学会看钟表上的整时，会正确读、写学会看钟表上的整时，会正确读、写整时整时, ,知道整时的两种表示方式。知道整时的两种表示方式。2 2、帮助同学们初步建立时间概念，培养、帮助同学们初步建立时间概念，培养同学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。同学们遵守时间、爱惜时间的好习惯。各种各样的钟表1. 认识钟面认识钟面 自学指导（一）1、自己仔细观察钟面，看看钟面上
2、都有什么？2、仔细观察两根针，它们分别有什么特点？认认 识识 钟钟 面面认认 识识 钟钟 面面时针分针小结指针数字钟面1，2，312时针（短，粗）分针（长，细）2. 整时的认、读、写整时的认、读、写 自学指导（二）1、认一认下面这些钟面分别是什么时间？钟面上的时针、分针分别指向谁？2、仔细观察这几个钟面，你发现它们有什么共同的特点？3、想一想：怎么认整时？认识整时认识整时认识整时认识整时认识整时认识整时自学指导（二）1、认一认下面这些钟面分别是什么时间？2、仔细观察每个钟面，你发现它们有什么共同的特点？3、想一想：怎么认整时？你发现了什么？你发现了什么？7 7时时4 4时时6 6时时 总结：总结：分针指向分针指向12，时针指向几就是几时。时针指向几就是几时。3. 学习时刻的另一种学习时刻的另一种表示法表示法电子表示电子表示法法7:007:008:008:0010:0012:006:006:009:009:00 为什么都是为什么都是1010时时而小朋友做的事却不一样？而小朋友做的事却不一样？动脑筋动脑筋 课堂总结课堂总结这节课你学到了什么？这节课你学到了什么？