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1、幼师开学个人工作计划表 幼儿园工作安排中，家长工作安排已是重要内容。共同教化好幼儿，使幼儿的全面素养得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教化。幼儿老师必需使家长刚好，全面的了解幼儿园教化目标，从而协作幼儿园进行教化。为了共同的教化目标，新年度制定出了幼儿园家长工作安排。幼师和老师一样，也是祖国的栋梁。下面是为您整理的幼师开学个人工作安排表，仅供大家查阅。 一、指导思想：xx年是党的十八大成功召开后的第x年，仔细学习十八大精神，抓好教学工作，接着坚持以“健康第一”的思想，仔细学习体育与健康新课标，扎扎实实上好每一节课，发展学生身体素养，提高学生运动实力。保持“一切为了学生，为
2、了学生一切，为了一切学生”的教学看法，始终把学生的发展放在首位，努力做好自己的体育教学工作，主动响应学校的号召，争取在教学上有所突破，有所创新，有所成就。二、教学任务：（1）、这个学期时间短任务重，学校领导对学校体育工作也特别的重视，学校领导对体育教学工作提出了更高的要求，要把艺体2+1落实到实处，开展阳光体育活动，教学要以此为指导，教学要针对性，有实效性。（2）、本学期的文化活动月的内容也比较丰富，涉及到的体育竞赛项目也多，4月份围棋竞赛，乒乓球竞赛，五月份的篮球竞赛。这都是学校比较重大的工作支配。这也给高段教学施加了更大的压力。（3）、根据学校的支配，体育教学研讨课支配在了6月份，作为年轻
3、的体育老师来说，肯定要主动打算公开教学研讨课，主动参与教学研讨，通过教学研讨提高自己的专业教学实力。（4）、在教学中要正确刚好的贯彻德育教化，教学育人是密不行分的，胜利的教化家都是把德育教化放在首位，在教学中要把育人作为第一要素。三、教学措施：（1）规范体育课课堂常规，加强学生的纪律观念体育教学必需充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维健康观。每堂课的教学，都应把学生的运动实践做为实现综合目标的载体。在教学中只有严格体育课常规，才能更好的完成体育教学，课堂常规抓不好，体育课的平安得不到保障，教学就无法接着，所以要加大力度规范学生的上课行为。（2）重视培育学生特长，做好育苗工作
4、学段越高，教学要求也越高，学生与学生之间在体能和技术上出现了明显的差距，在教学中要区分对待，注意培育体育特长骨干，引导一些有体育天赋的孩子，让他们能够打好基础，为日后的成长发展奠定基础。（3）强调以学生发展为中心，确立学生的主体地位变更过去那种老师灌输、学生被动接受的传习式教学模式，给学生留有足够的自主支配，自由发挥的时间与空间，让他们学会自主学习、自我表现、自我评价，不仅学会动作的方法与技能这一学习的结果，也要驾驭获得结果的过程。（4）制定切实可行的教学方案，全面达成学习目标在教学过程中依据学生的实际状况，加强因材施教、区分对待，避开出现不管学生是否已经驾驭教学内容、环境条件、气候改变等因素
5、，结合教学实际，加以调整和改变。一、学生状况分析一年级有五个教学班,共有学生200余人,5名语文老师,各担当1个班的语文教学工作和品德与生活课。一年级的小学生，还带有明显的幼儿期的特点。他们天真可爱、自由散慢、自控实力差，给我们一年级的老师的教学工作就提出了更高的要求。经过半年的语文学习，学生已经驾驭了很多识字方法，积累了丰富的词汇，语言实力得到了肯定的发展。但也有个别同学学习没有自觉性，依靠性较重，所以班级中学习成果层次分明。对于这部分学生有待于今后教学中实行多种方式，激发其学习主动性，引导其主动地发觉、探究。使他们感到学习语文的欢乐，进而不断产生学习的动力，并渐渐使学习成为自身发展的须要。
6、二、指导思想：1、围绕学校工作目标和语文组教学安排，本教研组准备在语文教学上接着集思广益，以“学研式”课堂教学模式探讨为主，在总结以往胜利阅历的基础上进一步深化探讨，在提高教学质量的同时使每一位老师的教学实力有所提升。2、细致、有效地抓好一年级语文教学常规工作、常规管理，营造有创意的、主动进取的教研组团队，争当优秀教研组。三、主要的教学措施和教改思路。1、改进教学思想。在教学过程中，真正落实学生是学习的主子，老师先明确每堂课学生要学什么，怎样激发学生的学习爱好，调动其主动性；加强学生自主的语文实践活动，把学习的主动权还给学生；要注意教给学生学习方法，引导他们在实践中主动地获得学问，形成实力。2
7、、重视培育实力。学生获得学问是必要的，但培育实力更重要。一个学生假如没有自学实力和运用学问解决实际问题的实力，他的终身发展将受到限制，所以重视对学生实力的培育。就其次册语文教学来说，要着重培育学生识字实力、理解词句的实力，朗读实力、口语交际实力和初步的自学实力。在教学中，要承认学生的个体差异，满意不同程度学生对语文学习的需求，不要一刀切，力求使每个学生都有较大发展。3、提高语文教学效率。识字教学要变更不分重点、难点一律由老师先教字音、分析字形、讲解字义，再让学朝气械抄写的陈旧教法。学生经过上学期的学习，已经驾驭了一些汉字学问和识字方法，教学中要留意放手让学生借助拼音读准字音，利用学过的偏旁部件
8、和熟字分析记忆字形，结合词句和生活实际理解字义，老师只对难点作指导和讲解。这样，不仅可以节约教学时间，还可以培育学生的识字实力。低年级的阅读教学肯定要杜绝逐句讲解，繁琐分析的现象，肯定要体现以读为主，要把以往分析讲解的时间省出来，让学生多读书，多背诵，不断增加语言积累。4、开展丰富多彩的语文实践活动。语文实践活动通过有安排、有步骤的自主学习和实践，使学生各方面的语文实力得到训练。语文实践活动，内容上要与课内教学亲密联系，形式上要活泼好玩，使学生乐于参与。可以把表演、竞赛、嬉戏引进课堂，也可以组织学生走出课堂进行活动。使学生在反复实践中巩固所学学问，逐步提高语文实力。（这是最难实现的一条，须教研
9、组老师在集体探讨详细措施。）四、教学中应留意的问题1、刚好沟通教学中出现的问题，组内老师多提示对方的不足。2、识字、写字教学要留意让学生相互沟通，不要“一刀切”要承认学生的个体差异。3、阅读教学要留意重视朗读的指导。要激励学生独立思索问题，对提问要细心设计，问题具有思索价值又能激发学生的学习爱好。4、口语交际要贴近学生生活，让学生有话可说。对于精彩的语言，刚好给与评价。5、要开展多彩的语文实践活动。激励小贾和小徐在教学中多创新，引领我们几个中年老师思想创心。在全党进行“保持党员先进性教化”的热潮中，新的一学期起先了。我虽然不是一名党员，但在这场具有现实意义和历史意义的运动中，我深受鼓舞。本学期
10、，我欣然接受领导支配，担当小班工作。为了尽快调整状态，及早适应新的班级工作，特定安排如下：首先，从思想上做好迎接挑战的打算。始终以来，小班工作都让我望而却步，因为它须要极大的耐性和承受力，而这正是我所缺乏的品质。自从我接受这一工作，没有哪一天内心是安静的，在假期中我经常审度：既用特长来激励自己、劝慰自己，同时也找寻不足，思索改进的方法。经进过一个假期的深思，针对我个人的特点，我觉得本期的重点是：带着爱心去工作；带着真诚去为人；理智、耐性、不急、不躁，努力化解工作中的冲突；创建性地开展工作。其次，改进工作方法，促进家园同步教化。家长工作也是让我畏惧的事情。以前，我始终认为：家长这个群体太困难，沟
11、通起来难度大。但作为小班，我们的工作迫切的须要家长的协作，因此我必需更新自己的观念，把家长当作自己的合作伙伴，主动与他们沟通，让他们尽快熟识、了解幼儿园的工作性质、教化理念，帮助他们尽快适应新的角色家庭中的老师。要达到这一目标，班主任的工作是关键。因此，我要求自己：面对家长看法友好，面对冲突醒悟冷静，面对困难主动上前，面对责任主动担当。再次，主动支持幼儿园的新举措。作为一名老老师及教研组长，面临新的局面，我觉得肩上的担子更重了。我不敢说自己有实力去参加幼儿园更多的管理，但既然领导信任，我就会以主动的心态去开展工作，不懂就问，不会就学；此外，与同事们和谐相处，工作中作伙伴，生活中作挚友；更新观念，以平和、宽容的心态接纳年轻老师的创新思维和时尚行为，为他们做好奠基工作；同时严格要求自己，用自己的品行、行为树立形象，以此来促进教研组工作的开展。以上是我本学期的个人教学安排，我信任：有园领导作为后盾，有家长们的支持，我肯定会有效的行施安排，实现我的教学目标！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页