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1、2022年东阳县初级中学中等职业招生工作实施方案 1 *郊中教务发20227 号 *县城郊初级中学 2022 年中等职业招生工作实施方案 为了贯彻教化局*教发2022292 号*县教化局关于下达2022 年全县中等职业教化招生安排的通知文件精神和有关职教工作会议精神，精彩完成今年中职招生输送任务。依据我校实际状况特制定以下实施方案。 一、指导思想 以上级职教工作会议精神为指导，全面落实*县教化局关于下达 2022 年全县中等职业教化招生安排的通知的精神和有关职教工作会议精神，确保我校职校招生任务顺当完成，努力实现余留学生全部入职校目的。 二、组织领导 2 1.学校成立以校长为组长的招生工作领导
2、小组，统一领导中职招生工作。 组长：* 副组长：* * * 成员：* * * * * 2.领导小组履行以下主要职责： 召开老师会议，宣扬 2022 年中等职业教化招生工作的总体要求，明确招生工作的政策性、纪律性，让全体老师高度相识职校招生工作的重要性，招生工作不能出现任何不和谐的声音。 三、加强宣扬，营造氛围（2022 年 5 月 1 日-5 月 31 日）。 1.邀请中职学校老师或学生到校开设讲座，进行中职教化、政策法规、中职学校办学条件管理等宣扬。把中职学校教化宣扬做到每个学生，每个学生家庭。转变家长、社会对中职教化的片面相识。尤其是加强中职招生政策的宣扬工作，切实把国务院关于建立健全一般
3、高校高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系的看法宣扬到位，落实到位。 2.召开中职招生动员会，深化分析学生的现状与发展，设身处地的从学生角度动身，分析利弊得失,宣扬教化把学生发展放在第一位。让他们体会到上职校不是卑视，而是为他们谋划一条更好的发展道路，是国家重大战略要求，是有效加入职业界的一种手段。 3.领导小组成员分组分批对意向学生进行思想动员。抓住中考结束后的黄金时段，对总成果达不到中学录用的学生精准宣扬动员，让他们明确职业教化就是就业教化、是创业教化、是贯穿 3 终身的教化，进而树立劳动光荣、技能珍贵、创建宏大的意识。 4.明确目标，落实责任，深化瞄准目标学生家庭做动员。
4、努力让学生、家长了解报读职业教化的优势：入学门槛低、升学渠道多、就业前景好。 5.制定好学校中职招生考核嘉奖制度，激发广阔老师特殊是班主任中职招生工作主动性和主动性，全员全过程全方位招生。 6.开好三个会:一是开好九年级班主任会。班主任是学生的干脆指导者和第一责任人。要向班主任传达中职招生会议精神，了解中职招生工作的政策和规定，把握正确的舆论导向，大力宣扬中职政策，动员学生主动填报中职学校。二是开好家长会。家长对考生填报志愿影响很大，要全力开好家长会，主动宣扬中职招生政策和规定,加强国家职业教化的宣扬力度，帮助家长开拓视野,转变观念，使家长对职业教化的前景充溢信念。同时也要帮助家长了解我县一般
5、中学和中职教化状况，让家长能依据子女的学习状况科学填报志愿。三是开好学生会。向学生宣扬中职招生政策和规定，帮助学生了解中等教化发展状况，职业教化的发展前景。重点帮助 400 分以下（预上升中最低录用分）学生做好职业生涯规划，提出职业指导看法。 四、详细工作支配 1.宣扬发动（2022 年 6 月 1 日-7 月 25 日)。充分利用教室宣扬栏和学校宣扬栏，出好职教招生学校宣扬专版，并定期更换，召开班主任会、学生会、家长会、老师会，主动和县职业中专加强联系，宣扬职业教化，引导学生及家长提高对职业教化的 4 相识协作县教化局组织职校招生集中宣扬活动。 2.填写 2022 年中职招生意向登记表（7
6、月 26 日-8 月 10 日） 平安、适当组织初中毕业生赴职校参观，熟识职校发呈现状，激励学生就读职高。班主任刚好引导学生选择适合自己的学校，并填写 2022 年中职招生意向登记表 3.实行包班制（8 月 11 日-9 月初） 详细分工如下:在招生工作领导小组领导下，各九年级班主任为干脆责任人，上门走访，刚好动员送学生到职业中专读书。 五、招生纪律 1.仔细对待中职招生工作，以讲政治的看法对待中职招生，肃穆招生纪律，确保政令畅通，绝不允许出现任何干扰中职招生工作的任何杂音。 2.明确本次中职招生工作与相关责任老师在评优评先、职称晋升、年度考核中的三挂钩。 3.严禁生源单位和个人私下联系、接洽不具在我县招生资格的职业学校 4.严禁有偿招生，买卖或变相买卖生源 5.严格根据规定要求，刚好、精确、规范上报中职招生信息、进度等。 *县初级初级中学 2022 年 7 月 15 日 5 （此页无正文） 抄送：学校各处室。 *县*初级中学 2022年7月15日印发 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页