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1、医学院教师节发言 都说老师是人类灵魂的工程师，而医生是救死扶伤的白衣天使，而有这样一个群体，她们即是医生，又是老师。在此献上医学院老师节发言，希望对大家有所帮助。医学院老师节发言一：敬重的各位领导，各位老师，各位同学： 大家下午好! 今日是20xx年9月10日——中国第30个老师节。 我特别荣幸能够代表矿总院各专业全部实习同学祝在座的各位老师老师节欢乐。中国有悠久的尊师重道传统。西周时期，就提出;弟子事师，敬同于父;。吕氏春秋·尊师有云：;生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。;在中国几千年的绚丽历史中，;师;，总是受人敬重，被人
2、爱戴的。老师，是人类文化得以传承的功臣，各位老师做的贡献何其巨大。任何的感恩，赞美，与各位老师的付出相比都是微乎其微的。 在学习医学之前我就听过这样一句话：学不贯古今，识不通天人，才不近仙，心不近佛者，断不行作医以误世。我想这意思也许是说：若非神人切不行习医吧。那么医者原委是怎样的呢?我始终在找寻答案。 带着这样的疑问，我诚惶诚恐地走进了医学殿堂的大门。开学典礼上就跟着老师宣誓：;我志愿献身医学，酷爱祖国，救死扶伤。;懵懵懂懂间感觉这样的仪式过于形式化，心中并无深刻体会。直到寒窗苦读医学四年，方知医道为;至精至微之事;习医之人;必需博极医源，精勤不倦;。 几乎每个
3、老师都对我们说过，学医是一辈子的事情，要活到老学到老，我想着就是对此最通俗的说明了吧! 这点从各位老师在课堂上的口如悬河，对全部教学重点，同学疑问应付的游刃有余，各种相关方面的丰富拓展中就可以看得出来。每个老师都是学富五车，才华横溢，可是即便如此，各位老师还是在不断学习，提高自身学问储备和医学素养，实在令我们这些初出校门还沾沾自满的同学汗颜。古人云;世有愚者，读方三年，便谓天下无病可治;及治病三年，乃知天下无方可用。;故学者必需博极医源，精勤不倦，不得道听途说，而言医道已了，深自误哉。老师们用更通俗的话语告知我们，医者不行自大，马虎不得! 在矿总院已实习三月余，跟随各位老师
4、面对病榻上被疾病熬煎的患者，方才切身体会到孙思邈先生的大医精诚：;凡大医治病，必当安神定志，无欲无求，先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。不得问其贵贱贫富，怨亲善友;。 几个月的相处学习发觉，到今日各位老师仍旧恪守;大医精诚，厚德怀仁;的古训。各位老师用行动告知我们：大医精诚，精于超群医术，诚于高尚的品德。二者缺一不行，方成就大医。 医者不只是一种安家立命的职业，更是一种治病救人的信仰和追求。在矿总院我所遇到每一个老师都是如此心系患者，治疗过程中考虑到了患者身体心理家庭全部方面的全部问题。他们把手中病人的全部信息都谨记于心，在现今医疗环
5、境下老师们在全力以赴做到最好，看到那一张张憔悴的面孔，我想说老师，您辛苦了! 在矿总院，我们见到的是各位老师一心一意为病人的付出，再苦再累，各位老师面对病人都是一副暖和的笑脸，查房时对病人嘘寒问暖，完全把病人当做自己至亲之人，老师说医生要给病患信念、希望和关怀，做他们战胜疾病的精神支柱。;人命至重，有贵千金，一方济之， 德逾于此。;心术不正，见利忘义之人是做不了好医生的。此为医德，各位老师用平实的点点滴滴向我们呈现何为医者。 我所怀疑的医者，在这里——矿总院，各位老师为我做出了最真实，最贴切的说明，你们不是神人，你们只是在努力做到;大医精
6、诚，厚德怀仁;恪守着心底那份作为医者的傲慢罢了。 在我们此类教学医院，各位老师即为人医又为人师，医者，悬壶济世者;师者，传道授业解惑者。各位老师，正是这二者的完备结合。 在繁杂的工作中老师们并没有对我们的无趣问题和错误感到不耐烦，仍旧悉心教育，工作教学中对我们的严厉，平常生活中对我们的关怀，我们都看在眼里记在心里，我们已多数次在心中对您说，感谢老师! 有人说：父母之爱，让我们感受到哺育的艰辛;挚友之爱，让我们体会到互助的暖和。在这里我要说：老师之爱，让我们见识到不求回报、无私关爱的博大。 泰戈尔曾经说过：;我的心在你的眼里找到了天空;我们也在各位老师那里
7、找到了供我们翱翔的天空。 我们不知道如何表达内心深处对各位老师的感谢，在这特殊的日子里，或许只有让各位老师看着你们亲自培育出的我们成进步步，暗暗发誓在将来的某一天能在事业上做出成就，成为一名真正的医生，能够在即将面对的数十载医者路里，眼底辨秋毫，胸中存灼见，持一颗仁者心，握一把千秋剑。才是我们献给老师最好的礼物吧。医学院老师节发言二：敬重的各位领导，老师们：大家上午好!我是来自新乡医学院第一附属医院的一名一般老师——周福军，在第34个老师节来临之际，我特别荣幸能够作为老师代表和大家共享这份喜悦。在这个光荣的节日里，请允许我向我的老师和我老师的老师们
8、表示真诚的庆贺和美妙的祝福。今日，作为一名老师和医生，我想借此机会和大家交交心，说几句心里话。1990年金秋，我踏入新乡医学院新校区，起先了我的医学生涯。在老师们的悉心教育下，渐渐领悟到医生这个职业的特别性，医生不仅要有丰富的理论学问和实践技能，更要具备医德;不仅要娴熟驾驭医学理论，更要拥有一颗怜悯的心。工作后，我顺当地成为了一名医生，还成了一名教书育人的老师。无论是学生时代，基层工作，还是求学深造，以及重返母校，到一附院工作，这些人生履历都让我深深懂得，成为一名合格的临床老师，必需做到：敬畏医学，拥抱共情!我们尊敬的钱惠茵老师，53年静默奉献，从青丝变白发，兢兢业业，躬耕三尺讲台，勤勉尽责，
9、守护患儿健康。老人家退休返乡时，倾城含泪相送，依依惜别。原委她拥有什么;魔力;使得;一个人感动一座城;?那就是，钱老师数十年如一日，对医学的敬畏和对病人的共情。她从严治学，对学生的小错误洞察秋毫;她勤恳钻研，不断更新学问储备;她不舍得让病人多花一分钱，结成了很多亲戚。做老师是身教,用生命影响生命。央视主持人白岩松说：在道德的范畴里，只有两种职业有专属的名称，一个是医德，一个叫师德。;捧着一颗心来，不带半棵草去;，在新乡医学院，这样的老师数不胜数。他们如同一盏盏灯塔，照亮了一代代医者的幻想。医学实践来自点滴的积累，逻辑思维来自不停的反思。老师们大医精诚的医者风骨、师者风范，耳闻目睹中我反复的告诫
10、自己：沉下心来，像老师们一样学做太行崖柏。作为一名医生，面对生死病患，要有敬佑生命之心;作为一名老师，面对青涩学生，要有言传身教之举。对待行医、教学、科研，要严谨细致，不苟不且;对待学生、病人，要有共情之心，学会倾听。20xx年，我发起了公益医疗志愿服务小分队，建立了旨在强化基层接着教化的;手机医学院;，24小时在线疑难解惑、应急会诊;在团队成员的主动努力下，我们克服困难，自筹资金，自带设备，利用休息日礼拜天，行走在偏远山区;自掏腰包，带头捐款，为基层百姓免费义诊，为基层医生带去了兼具理论、技能、思维的教学方式。时间推移，公益不止，期望能够把常见病留在基层，能够让老百姓看病哪怕节约一块钱。中心
11、一套不平凡的医生赐予了特殊报道。去年，我作了医人医事医德，我的座右铭的师德主题演讲，获得了一等奖。今年又以劳动最光荣-时间都去哪了?获评;最美老师;。以上所取得的种种荣誉，是光环，是荣耀，更是一种责任。;明德 博学 至爱 致用;时刻激励着我要内外兼修，;仁心仁术 博济惠民;时刻提示着我，肩负着人类最宏大的重任——塑造灵魂，守护生命。我们每个人怀揣着一颗幻想的种子，我们的新乡医学院正是滋养生命、让种子破土而出蓬勃生长的沃土!敬畏医学，拥抱共情，是支撑我前行的;左右脚;。任凭世事纷扰，不为繁素心，与生命同行，从容且坚决。感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页