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1、复习：复习：1 1、习惯的含义、习惯的含义2 2、习惯的分类及各自影响、习惯的分类及各自影响 3 3、习惯一旦形成，影响着人的？、习惯一旦形成，影响着人的？4 4、习惯不是小问题，它反映着？在、习惯不是小问题，它反映着？在很大程度上决定着？并影响？很大程度上决定着？并影响？5 5、我们要培养？、我们要培养？第第1 1课课 好习惯受用一生好习惯受用一生二、二、受益一生的好习惯受益一生的好习惯 好习惯会使我们终好习惯会使我们终生受益；坏习惯会给学生受益；坏习惯会给学习和生活带来不良影响。习和生活带来不良影响。作为中学生，我们应养作为中学生，我们应养成哪些好习惯？成哪些好习惯？ 小华经过初中一年的努
2、力，取得了长足小华经过初中一年的努力，取得了长足的进步，逐步养成了优良的习惯，被评为校的进步，逐步养成了优良的习惯，被评为校优秀学生。优秀学生。 今天我们走进小华的今天我们走进小华的“昨天昨天”，看，看看他养成了哪些良好的习惯看他养成了哪些良好的习惯小华的成长历程小华的成长历程 2013 2013年年9 9月的一天，小华习惯性地向月的一天，小华习惯性地向妈妈索要零花钱，妈妈这次反常地没给妈妈索要零花钱，妈妈这次反常地没给（因为前几天妈妈才给小华（因为前几天妈妈才给小华5050元）。小华元）。小华非常着急，因为身上一分钱也没了，明天非常着急，因为身上一分钱也没了，明天又要去图书馆。又要去图书馆。
3、 小华只得央求妈妈小华只得央求妈妈妈妈提出两个要求：妈妈提出两个要求：1.1.把上次的把上次的5050元支出列个支出表；元支出列个支出表；2.2.这次的零花钱需要小华付出一个星期这次的零花钱需要小华付出一个星期的家务劳动。的家务劳动。对于妈妈的第一个要求，小华当天晚上对于妈妈的第一个要求，小华当天晚上就作了详细的分析：就作了详细的分析：序号序号支出支出用途用途1 12323元元买零食买零食2 25.55.5元元文具文具3 33.53.5元元捐款捐款4 41818元元礼物礼物小华的开支合理吗？为什么？小华的开支合理吗？为什么？ 小华看着开支表也明白了妈妈的良小华看着开支表也明白了妈妈的良苦用心！
4、苦用心！ 妈妈这样做让他体会到了妈妈这样做让他体会到了有计划消有计划消费费的重要性。他决心建立的重要性。他决心建立小账本小账本来规划来规划自己的消费。自己的消费。养成有计划消费习惯的重要性养成有计划消费习惯的重要性养成有计划消费习惯养成有计划消费习惯不仅可以使我们的不仅可以使我们的收支保持平衡收支保持平衡， 使我使我们的们的消费更加合理消费更加合理还会给我们生活的还会给我们生活的其他方面带来积极影响其他方面带来积极影响比如：帮助我们养成节约的观念，增强理财的技比如：帮助我们养成节约的观念，增强理财的技能，养成有计划做事的习惯，从而有计划地规划能，养成有计划做事的习惯，从而有计划地规划人生。人生
5、。但是，小华对于妈妈的第但是，小华对于妈妈的第2 2个要求，个要求，他有些不能理解。他有些不能理解。 请你和他进行对话，帮助他理解妈请你和他进行对话，帮助他理解妈妈的用意。妈的用意。 有一位著名的企业家，尽管其家族非常富有一位著名的企业家，尽管其家族非常富有，但却一直保持着有，但却一直保持着重视节俭重视节俭、严格教育子、严格教育子女的家规。在入学以前，父母从不给孩子零女的家规。在入学以前，父母从不给孩子零用钱，孩子上学以后，才给他们少量的零用用钱，孩子上学以后，才给他们少量的零用钱。发给的零用钱根据年龄而变化，钱。发给的零用钱根据年龄而变化，78岁岁时，每周时，每周3角；角；1112岁时，每周
6、岁时，每周1元；元；13岁岁以上，每周以上，每周2元，每周发一次。每个孩子都元，每周发一次。每个孩子都有一个有一个小账本小账本，把零用钱的，把零用钱的开支情况开支情况随时记随时记录在本子上，每逢向父母领取零用钱时都要录在本子上，每逢向父母领取零用钱时都要给父母检查，凡是给父母检查，凡是账目清楚，开支正当或有账目清楚，开支正当或有结余结余者，下次递增者，下次递增5分，反之，则递减分，反之，则递减5分。分。“劳动光荣，懒惰可耻劳动光荣，懒惰可耻”。劳动是我国传统的道德准则。劳动是我国传统的道德准则。“晨兴理荒秽，带月荷锄归。晨兴理荒秽，带月荷锄归。” 陶渊明陶渊明归园田居归园田居 “劳动创造了人本
7、身劳动创造了人本身”马克思马克思人正是因为人正是因为劳动劳动才使自己与其他动物区才使自己与其他动物区分开来。分开来。劳动是人们创造美好生活的源泉劳动是人们创造美好生活的源泉衣衣食食行行住住劳动是一切有劳动能力的公民的劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责光荣职责国家提倡公民从事义务国家提倡公民从事义务劳动。劳动。中华人民共和国宪法中华人民共和国宪法法律链接法律链接1.劳动是我国的传统美德劳动是我国的传统美德4.4.劳动是一项职责与义务劳动是一项职责与义务2.2.劳动创造了人本身劳动创造了人本身3.3.劳动是人们创造美好生活的源泉劳动是人们创造美好生活的源泉我们爱劳动我们爱劳动 小华参加了班级团支
8、部组织的义务小华参加了班级团支部组织的义务劳动后，豁然开朗。劳动后，豁然开朗。 请你也结合自己的劳动经历，谈谈请你也结合自己的劳动经历，谈谈你的收获！你的收获！收收 获获作为初中生，做一些力所能及的事情，作为初中生，做一些力所能及的事情， 不仅可以减轻父母的负担不仅可以减轻父母的负担 而且还可以掌握一些劳动技能而且还可以掌握一些劳动技能增强独立生活的能力增强独立生活的能力勤于劳动的作用：勤于劳动的作用：整理床铺整理床铺5 5分钟，分钟，洗脸刷牙洗脸刷牙3 3分钟，分钟，烧早饭烧早饭1010分种，分种，凉了一下饭凉了一下饭2 2分种，分种， - -总共总共2020分钟。分钟。教你一招教你一招“运
9、筹学运筹学”起床先烧早饭，起床先烧早饭，在在1010分钟里洗脸刷牙，分钟里洗脸刷牙，整理床铺，整理床铺，准备餐具、小菜，准备餐具、小菜，在凉饭的在凉饭的2 2分钟时间里又做了上学准备，分钟时间里又做了上学准备， - -实际用时实际用时1212分钟。分钟。统筹兼顾、合理分配统筹兼顾、合理分配 在时间的片断与小块中，在时间的片断与小块中，原可做很多事情。原可做很多事情。 这些片断的时间每天都有，这些片断的时间每天都有，只是有时我们荒废了它。只是有时我们荒废了它。 最后算起来，这些时间对最后算起来，这些时间对人的生命是不小的削减。人的生命是不小的削减。感感 悟悟 活学活用节约时间活学活用节约时间 运
10、用运筹学的方法重新安排一下你运用运筹学的方法重新安排一下你一天的时间，看看一天中，有哪些时间一天的时间，看看一天中，有哪些时间可以节约下来！可以节约下来！百川东到海，何日复西归？百川东到海，何日复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。少壮不努力，老大徒伤悲。活动小结活动小结 我们要我们要善于利用时间，珍善于利用时间，珍惜时间惜时间，做时间的主人！，做时间的主人！好习惯好习惯具体要求具体要求学习方面交往方面卫生方面探究我们还应养成哪些好习惯？探究我们还应养成哪些好习惯？ 同学们，对中学同学们，对中学生而言，要养成有计划生而言，要养成有计划消费、勤于劳动、节约消费、勤于劳动、节约时间等习惯。好习惯将时间等习惯。好习惯将使我们终生受益！使我们终生受益！序号序号收入收入来源来源支出支出用途用途123 课后实践：课后实践： 建立自己的小帐本建立自己的小帐本 坚持将自己的收支情况记录坚持将自己的收支情况记录下去！下去！ 有有计划消费计划消费的习惯的习惯 勤于劳动勤于劳动的习惯的习惯 节约时间节约时间的习惯的习惯作为中学生应养成的好习惯有哪些？作为中学生应养成的好习惯有哪些？