《苏教版小学四年级数学下册第四单元《用计算器计算》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学四年级数学下册第四单元《用计算器计算》课件.ppt（56页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第1课时用计算器计算第2课时用计算器计算探索规律第3课时练习课综合与实践：一亿有多大,第四单元用计算器计算,苏教版小学四年级数学下册,第1课时用计算器计算,第四单元用计算器计算,苏教版小学四年级数学下册,算筹,算盘,计算尺,机械计算器,计算机和电子计算器,计算工具的发展,生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具？,计算器,开机键,关机键,消除键,运算符号键区,等号键,数字键区,显示屏,知识点1：认识计算器,（3）按键。,（1）按开机键。,（2）输入键。,7,5,3,8,（4）输入键。,1,3,4,6,（5）输入键显示结果。,（6）如果要清屏按键，要关机按键。,C,OFF,ON,用计算器计算7
2、5381346的步骤：,用计算器计算38+27、3018。,38+27,65,3018,540,用笔算或口算检验计算器算得是否正确。,知识点2：用计算器计算一步式题,用计算器计算40000-165182。,40000-165182=40000-30030=9970,算式里有乘法和减法，应该先算乘法。,计算步骤：先输入165182=，得到30030；再输入40000-30030=，得到9970。,知识点3：用计算器计算同级运算的两步式题,说说用计算器计算有什么优点。,8100,180,3780,105,8820,180,1.,2.用计算器计算。765+46985897641600128,=546
3、3,=44764,=325,=25120160=157,25120（449-289）,193+287156,=193+44772=44965,1.用计算器计算。,143825763804262800179833635750000845025708（576438）,4014,161880,5000033849662,7081014717912,1002,59,（教材43页第1题）,2.绕地球一周航海旅行，如果每天航行450千米，大约需要89天才能完成。绕地球一周大约要航行多少千米？,4508940050（千米）答：绕地球一周大约要航行40050千米。,（教材43页第2题）,3.学校为多媒体教室配
4、备单价是3988元/台的计算机。20万元最多可以配备多少台？,200000398850（台）答：20万元最多可以配备50台。,（教材43页第3题）,4.学校篮球队12名队员分成两队进行比赛，队员身高情况如下：（单位：厘米）,（教材43页第4题）,（1）分别求出两队队员的平均身高。,一队：（162154140149156139）6150（厘米）二队：（136157151158150160）6152（厘米）,（教材43页第4题）,（2）你还能提出什么问题？,（教材43页第4题）,例：学校篮球队12名队员的平均身高是多少？,（答案不唯一）,5.分组赛一赛：同桌为一组,一人读数，另一人按键计算，看哪小
5、组算得又快又准。,1952764829431975399392241,1188,92159,467640,同桌角色互换，比一比哪一组的同学们算得又对又快。1468927598372918473173826,57,22072,48196,使用计算器时，先按开机键接通电源，再根据运算顺序依次按数字键和运算符号键，最后按等号键，显示屏上就显示出正确的结果。用完计算器后，按关机键，关闭电源。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,第2课时用计算器计算探索规律,第四单元用计算器计算,苏教版小学四年级数学下册,用计算器计算。,558467646,130278934,6628023,690837,11111
6、11119,39541210589,63492,4093,1524440,255596,12345679,406001,用26640分别除以111、222和333，商各是多少？用计算器算一算。,26640111=_,240,知识点：用计算器探索除数、商的变化规律,26640222=_,120,26640333=_,80,将下面两道题分别和第一道题比较，你有什么发现？,发现一：26640111=24026640222=120,发现二：26640111=24026640333=80,除数乘2，得到的商等于原来的商除以2。,除数乘3，得到的商等于原来的商除以3。,根据发现的规律，你能直接填出下面各题
7、的得数吗？,26640444=_26640555=_26640666=_26640888=_,60,48,40,30,用计算器验算，看做对了没有。,先用计算器算出前三题的得数，再直接填出后面几题的得数，并用计算器验算。11111137037=_22222237037=_33333337037=_44444437037=_66666637037=_99999937037=_,3,6,9,12,18,27,1.,12138,3120,65,918,27,3375,（教材43页第5题）,2.利用方格中的数，可以按一定的顺序写出不同的算式。观察每组算式的特点，并算出每个算式的和。你发现了什么？,（教材
8、43页第6题）,165,165,165,1665,165,165,165,1665,（教材43页第6题）,3.根据左边算式中的规律，直接写出右边算式的得数，再用计算器验算。,181912829812383987,123484123458512345686,9876,98765,987654,（教材44页第7题）,4.先用计算器算出前四题的得数，再直接填写后两题横线上的数。,11,111,1111,11111,111111,1111111,12345,9,6,123456,9,7,（教材44页第8题）,不用计算器，你能直接写出上面右边各题的答案吗？,5.用计算器计算下面左边各题。,9999199
9、9999992_99995_99993_99997_99994_99999_,19998,29997,39996,49995,69993,89991,6.先用计算器计算下面左边各题，再尝试不用计算器，写出下面右边各题的结果，并用计算器进行检验。,1111059_99111111049_1089_111111039_11079_1111111029_111069_11111111019_,1111059_99111111049_1089_111111039_11079_1111111029_111069_11111111019_,看一看结果，和你想的一样吗？说一说你的新发现。,121231234
10、,12345123456123456712345678123456789,1在除法算式中，被除数不变，除数乘几，商就等于原来算式的商除以几(0除外)。2在除法算式中，除数不变，被除数乘几，商就等于原来的商乘几。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,第3课时练习课,第四单元用计算器计算,苏教版小学四年级数学下册,9.下面是张叔叔的购物发票。,133824325536121338721254321967（元）19672000答：2000元够。,10.先用计算器计算左边两题，再直接填写右边两题的得数。,29101731015410196101,2929,5454,7373,9696,11.任意写一
11、个三位（111,222,333，999除外），将三位数的三个数字重新组合，求出其中最大的与最小的差。再将得到的差像上面那样重新组合，重复这个过程，你能发现什么？,例：724742247495954459495发现：最终结果为495。（答案不唯一）,12.“142857”是一个十分有趣的数。用它分别乘1、2、3、4、5、6，得到的数分别由哪几个数字组成？用计算器算一算。,142857114285721428573,142857414285751428576,142857,285714,428571,571428,714285,857142,先算出前三道题的得数，再直接填出后两道题横线上的数。,1
12、4285718571421428572714285142857357142814285741428575,999999,999999,999999,999999,428571,999999,285714,(194210)641942641064123648,82566421292258,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,综合与实践：一亿有多大,第四单元用计算器计算,苏教版小学四年级数学下册,1亿是一个很大的数，你能说说1亿有多大吗？,10个一千万是1亿。1万个一万是1亿。1亿枚1元硬币大约重600吨。,估计数1亿本练习本，大约要用多长时间，可以怎样设计活动？,活动一：按1秒数1本练习本计算
13、,数1亿本练习本大约需要多少年？用计算器算一算。,100,10000,1000000,100000000,100000000601666666（分）,16666666027777（时）,27777241157（日）,11573653（年）,30层楼的高度大约有100米，1亿枚1元硬币摞在一起，会比30层楼还高吗？,2,20,2000,200000,20000000,活动二：10枚1元硬币摞在一起大约高2厘米。,20000000厘米=200000米,200000米100米,算一算。1亿枚1元硬币摞在一起大约高多少米？大约是30层楼高度的多少倍？,20000000厘米=200000米,200000
14、100=2000,活动三：数出100粒大米，称称大约重2克。照这样计算，一亿粒大米重多少克？,2,200,20000,2000000,1.我国大约有13亿人。如果每人每天节省1粒大米，全国一天大约能节省多少克粮食？,200000013=26000000（克）,2.如果每人每天吃大米400克，这些节省下来的大米大约可供一个人吃多少天？是多少年？,26000000400=65000（天）65000365=178（年）,通过上面的活动，你对1亿这个数又有哪些认识？有哪些收获和体会？,要知道1亿有多大，可以根据数的大小和单位之间的进率推算。,要珍惜每1粒粮食、每1秒时间，因为粮食来之不易，时光一去不复返。,数1本练习本时间很短，数1亿本要用几年；1粒大米很轻很轻，1亿粒大米够1个人吃一百多年。,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,