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1、幼儿大班学期班务工作计划 班务工作安排要结合本班的状况，从实际状况动身拟定工作安排，本文就来共享一篇幼儿大班学期班务安排，希望对大家能有所帮助！新的学期又来临了，对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了。作为老师，我们应充分利用这段时间，为幼儿创设多元的学习环境，为上小学打好基础，以便孩子能较顺当地进入小学学习。本学期我们的班级工作，幼儿园的工作安排，结合班级的实际，以丰富多彩的活动为载体，结合幼儿的年龄特点，营造一个健康、活泼、温馨、愉悦的班级环境，让孩子健康欢乐成长，为幼儿入学打下良好的基础。一、班况分析：本班现有幼儿38名，我班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，喜爱上了幼儿
2、园、和老师小挚友建立了深厚的感情。幼儿喜爱参与集体教学活动，对接受新学问有较深厚的爱好，部分孩子在上课时思维活跃，会主动举手发言，如张一凡。林晓丽。江芷欣等幼儿，多数幼儿喜爱阅读图书，听故事，喜爱一些操作的活动。幼儿乐意参与各项体育活动，基本动作的发展较协调，已经具有肯定的生活卫生习惯，有肯定的生活自理实力，会保持公共场所的清洁卫生。多数幼儿已养成了良好的午睡习惯，入睡快，睡眠时间保持在两小时左右。但是班里也存在一些问题：1、常规不稳定，多数幼儿喜爱大声讲话，插嘴现象严峻，自控实力较差，学习生活习惯不够良好。2、大多幼儿能主动、集中留意力参与各种活动，但缺少主动性，比如不喜爱动脑举手，或有问题
3、不会去主动探究等，许多幼儿缺乏自信。3、个别幼儿饮食习惯差，挑食现象严峻，进餐速度缓慢有待加强。4、部分幼儿语言表达的完整性、连续性较差，不敢大胆的表达。二、教化目标：健康领域：（一）发展目标：1、身体健康，能较好地适应环境2、在各项活动中表现主动主动、开心3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理实力4、逐步形成自我爱护和平安的.意识，知道一些避开危急和意外损害的方法，能主动遵守必要的规则。5、能主动参与体育活动，动作敏捷6、能独立地创建性地运用各种器械熬炼身体，有良好的整理习惯。（二）本学期工作任务1、便后能自己整理，保持手、脸的干净2、保持碗面、地面、桌面、衣服的干净3、会穿各种式样的衣服
4、。会系鞋带、叠被子，整齐地折叠衣服4、具有初步的环保意识，能自觉保持四周环境的整齐。5、遇到常见的平安问题能实行正确的方法6、会依据冷、热自觉增、减衣服，养成早、晚刷牙的习惯7、主动参加各种体育活动语言领域（一）发展目标：1、乐意与人沟通，讲话有礼貌2、能集中致意里地倾听他人讲话，理解讲话内容3、能清晰地说出自己想说的事4、喜爱观赏多种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲解并描述并乐意创编，对书籍、阅读感爱好5、一般话（二）本学期工作任务1、在集体中能较长时间的用心倾听他人讲话2、能简要说出故事的主要内容3、能用完整的一般话较连贯地表达自己的见闻，不离题地参加探讨4、喜爱改编故事、儿歌，常会借助
5、道具进行表演5、会手眼一样地独立看书，知道看文字书的方法，对认字感爱好6、看懂单页多幅画面内容，想象内心活动，丰富画面情节7、能用铅笔书写自己的姓名、坐姿正确社会领域（一）发展目标：1、能主动地参加各项活动，有自信念2、能主动与人交往，学习和同伴互助、合作和共享，有怜悯心3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感5、酷爱和敬重四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感（二）本学期工作任务1、知道自己的优缺点、恰当评价2、有较强的表现欲、成就感和好胜心3、能克服肯定的困难，坚持独立完成任务，有较强的规则意识4、心情主动、性格开朗，遇到挫折适当表现后，
6、能较快复原常态5、爱祖国、有较强的责任感和集体荣誉感6、主动与客人交谈，能邀请客人参加活动，对客人的要求做出反应7、会在合作中主动，主动解决活动中同伴间的纠纷8、维护环境整齐，不损坏公物，不背着成人做不该做的事科学领域：（一）发展目标：1、能主动、主动、较长时间地参与科学活动，有新奇心和求知欲2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案3、能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和好玩5、爱惜动植物，关切四周环境和自然资源，有初步的环环保意识（二）本学期工作任务情感看法：1、主动参加探究，主动动手动脑2、会与别人合作完成一件事能 力：1、能视察、
7、比较相像物体的微小差别2、能依据概念想象出8种以上内容3、主动有序地进行各种操作活动并能用图表讲解并描述等形式沟通探究过程学问阅历：1、知道四季轮换依次及与人们生活的关系2、了解动植物与环境、人类之间的关系3、感知独创创建的意义数 学：1、相识钟表（半点和整点）、日历2、已自身为中心区分左右3、相识球体、正方体、长方体4、理解体积、长度的守恒5、驾驭10以内数的组成和加减运算艺术领域：（一）发展目标：1、对环境、生活和艺术中的美，宠爱并有初步的感受力2、主动主动地参与艺术活动，能大胆地表现自己情感和体验3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动（二）本学期工作任务音 乐：1、喜爱多种形式的音乐
8、活动，努力学习不同的表现方法2、感受2种以上不同性质、风格的乐曲，能用多种形式主动表现事物、表达内心的体验，学习观赏地方戏美 术：1、主动尝试不同作画形式，大胆运用色块，创建性地表现事物、表达情感2、能运用多种材料及工具较细致地制作物体3、能用语言描述、动作合理地表达对作品的感受和想象三、保育工作：1、保育员全面负责本班的室内外环境、班上玩具、物品、被褥等的卫生清洁和消毒工作。严格执行幼儿园的卫生保健制度。定期对班上的教玩具、幼儿日用品、床上用品等进行清洁消毒。2、做好秋季的传染病和冬季保暖、卫生的保健工作，为幼儿供应平安舒适的环境。3、做好班级的物品整理摆放工作，努力创设整齐的活动环境。4、
9、协作本园的保健医生做好幼儿体检、心理筛查、保健等常规工作。尤其是季节性流行病的预防。四、家长工作：本学期，我班以幼儿园园务安排幼儿园纲要为指导思想，主动发挥老师作为幼儿园与家长之间的桥梁作用，主动与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的发展创设一个良好的环境。同时，深化挖掘家长教化资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教化活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教化质量，发长幼儿的社会交往实力。1、利用接送机会与家长多联系，交换状况，加强家园联系、沟通，家园联系与家长沟通。2、撰写成长手册，反映幼儿成长发展的一些状况，家园一样，并协作好幼儿园，做
10、好一些活动的打算工作，通过家长活动，增进家长、孩子和老师三者的情感。3、召开家长会，听取家长看法和建议，进一步完善教化教学工作。接着挖掘家长中的教化资源和社会资源，使家长更深化的参加到幼儿园教化活动中，使家长与老师间、家长与家长间形成相互探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。4、向家长开放半日活动，让家长了解幼儿在园状况。五、加强幼小连接工作的开展1、加强幼儿阅读、学习拼音书写拼音和简洁的运算实力。2、培育幼儿能独立思索的实力。3、培育幼儿正确的握笔和坐姿。4、与家长共同协作，帮助幼儿养成良好的学习习惯和生活、行为习惯：早睡早起；坚持每天上幼儿园；自己整理书包，不乱丢文具、书包；做事情有安排性、
11、坚持性；刚好完成老师、家长布置适量的作业、任务等。六、详细活动支配：九月份：1、布置班级环境，做好开学工作。2、加强幼儿常规管理，培育幼儿良好的习惯，3、加强早操的编排和训练。4、迎“国庆”幼儿游园活动，结合国庆节、中秋节，对幼儿进行爱祖国、爱家乡教化，与幼儿共同布置节日环境。5、做好平安防范和卫生十月份：1、依据季节改变，让幼儿感受秋天的气息。2、国庆节，加强对幼儿进行爱祖国、爱家乡教化3、教化教学检查十一月份1开展“亮眼看世界”“七彩世界”主题活动2、结合秋收秋种活动，对幼儿进行疼惜粮食、爱大自然的教化十二月份1、家长开放日，让家长了解幼儿在园状况2、庆祝元旦，结合节日幼儿参加班级环境创设，体验参加的乐趣。3、测幼儿身高、体重、视力、。新的班级新的合作，信任通过幼儿园、老师、家长和社区的有益互动，能够达到最好的沟通效果，促进孩子的全面发展，我们肯定会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页