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1、关于班级年度工作总结范文7篇 关于班级年度工作总结范文7篇总结是对过去肯定时期的工作、学习或思想状况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家收集的班级年度工作总结7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。班级年度工作总结 篇1作为一年级班主任,要面对一群年龄小、什么都要现教的孩子,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将一般而又平凡的班主任工作做好.一、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散.我从培育学生良好习惯入手,课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生
2、的留意力,组织好学生的纪律.每周利用周五的班会课学习学校的规章制度,教会学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,对表现好的学生进行表扬,让其在学生中树立榜样.在日常学习中,时刻留意调动学生的主动性,使学生渐渐养成良好的习惯.二、关切爱惜每一个学生作为一名老师,我爱班上的优等生,也爱班级的后进生.在学习上,我多关切差生.如我班有韦诗怡同学,每次上课讲话、玩东西,不按时完成作业.我没有放弃她,而是找出她的优点、抓住她的点滴进步,在学生面前表扬她、激励她.慢慢的,她用心听讲了,也按时交作业了,学习成果有了很大进步.在生活上,我关切每一个学生,帮他们削铅笔、提示学生按时吃药,有学生呕吐在课
3、堂上,我和学生一起动手弄干净.课间,我和学生交谈、跳绳、嬉戏,缩短师生间的距离三、培育良好的班级体班级体是培育学生特性的沃土,有了这块沃土,学生的特性才能百花争艳.每个学生都是班级的一份子,在每周五的班会课上,我让学生总结本周班上存在的问题与解决方法,学生之间相互监督,培育学生的主子翁意识.带领学生主动参与学校的各项活动,如画国旗竞赛、写字竞赛、一般话朗诵竞赛、12.9冬季跳绳运动会等.每天组织学生仔细打扫教室,经过努力,我班连续四个星期获得“一周礼仪优胜中队”称号.在辅导员老师的帮助下,我班取得了一些成果,也存在着不足,如学生不够团结、班级凝合力不够强、没有形成主动向上的学习氛围.在这学期中
4、,我与学生在一起,觉得日子过得真快,虽然每天都是忙劳碌碌的,但我忙得兴奋,忙得快乐.在今后的工作中,我将更加努力工作不断完善自己,提高自己,把班级工作搞好,为让本班评上“优秀班级”而奋斗!班级年度工作总结 篇2xxx年的初秋，我们怀揣着幻想和希望来到了*高校这所百年学府，并组成了*08-3班这样的一个小集体、小家庭。入学一年来，在学校和院系领导的正确指引下，和着老师的关切和悉心帮助，又有全班同学、班委和团支部的相互协作、努力工作，我们逐步成长，不断进取，各方面都取得了可喜的成果。一年以来，我们班上的同学勤奋学习，努力拼搏，取得了很多优异的成果。两个学期无一人挂科，有几同学甚至连续两学期保持单科
5、第一，不仅如此，我们还有着自己的班级特色，在班主任的帮助下，组织和开展了多项丰富多彩的课外活动。我们还召开了多次主题显明的班会，班委会主动打算，为班会增色不少。我们班就是这样一个集体：团结活泼，努力奋进这是全部任课老师对我们的评价，也是对我们的确定。一年来，三班同学们的努力最终结出了丰硕的果实，在思想德育建设、班级制度建设、班级学风建设、班级文化建设、学习成果、班级活动等方面取得了骄人的佳绩。在制度建设过程中我们广泛汲取上一届同学的阅历，不断提高工作效率。将学习和课外实践活动紧密结合起来。学风班风建设中我们将其融入主题班会之中，以此来推动这方面工作的开展，收到了很好的效果。最为值得一提的就是我
6、们班级的学习和活动方面的工作，在第一学年的学习中，全班同学共同努力，勤奋学习取得了优异的成果，全班30人学科门门达标，综合积分也位居全系第一，单科第一基本上全在我班，体育达标优秀率、良好率均位居院系前列;多人参与英语竞赛、演讲竞赛等竞赛，取得了骄人的成果，在第一学年就有5人获得参与英语四级考试的资格，并且大都通过了等级考试。在计算机二级过级考试中很多同学踊跃报名。受到了系领导和任课老师的一样好评。在抓好学习成果的同时，班级活动也实行的绘声绘色。一年来我们组织参加了很多活动，受到了很好的效果和影响。除了主动参与学校和院系组织的活动外，我班还组织开展了丰富多彩，特色显明的班级活动。虽然有这样可喜的
7、成果，但我们依旧不会傲慢自满。在看到成果的同时我们依旧须要相识到自己身上的缺点和不足，我们会在以后的班级工作中不断进取，再接再厉，将xxx-xxx学年度的工作做得更好，推向更高的巅峰。班级年度工作总结 篇3转瞬，我与这群孩子相处已有一年半了，饱尝了日常教学与保育工作的烦锁、辛苦，也从中领会到了其中的乐趣。现将自己的工作作以下简洁总结。一、追随主题脉络，逐步伸展改变关注幼儿的活动，刚好精确把握的主题的进程。应当说，我们做到了仔细开展每一个主题活动，尽可能地记录下幼儿活动的踪迹。例如：在“秋天”的主题中，我们开展了一系列的活动。首先，结合“丰收的田野”，我们布置了刮蜡画“秋天的森林”，接着，随着秋
8、天的季节特征越来越明显，我们又以“种子”为主题，布置了“种子展览区”。我们在带领幼儿游玩恐龙园后，又适时记录下了秋游的踪迹及家长和幼儿各自的感受。在整个“秋天”的环境创设中，环境始终是动态的，不断改变，平衡而完整，家长和孩子们一次次驻足欣赏。环境中很少见我们老师的作品，但从整体到局部的构图，情景的主次支配，甚至每一种协助材料的选择和运用，无不渗透着我们自己的理念。二、区角活动促进幼儿的发展我和刘老师主动 创设条件，在班内设立了“传统嬉戏区”里面有“五彩棒”、“米趣”、“沙画”等项目，这些传统嬉戏都选用了平常生活中唾手可得的嬉戏材料；还设立了“科学试验角”，里面有供幼儿才做的试验材料，让幼儿做做
9、、玩玩。如“会浮的鸡蛋”“物体怎样移动等”，并配有活动记录表。今后，我们还得多从网络、书籍报刊上多学习，找寻更多更好地合适幼儿特性发展的区角嬉戏。三、以诚相待，促进家园和谐沟通孩子是有差别的，家长同样有差别，如：在学历上、职位上、性格上，对老师而言，无论棉队什么样的家长，都是老师沟通的对象。因此，老师应学会与每一位家长沟通、沟通。许多时候，一天下来，嗓子哑了，眼睛都快直了，但是到了家长来接孩子的时候，还要面带微笑，这就是职业须要。在家长工作方面，我们自己定的目标是：老师和家长是挚友。家园相互团结、相互支持，共同为幼儿的成长供应良好的保障。四、创设团结、惊慌、肃穆、活泼的教研组氛围我们大班年级组
10、在我眼里，人人都是“明星”。任玉佳、杨再文、董秋萍三位老师是舞蹈“明星”，她们的舞姿美丽、动人，大家有目共睹；吴益香、刘桔鸿两位老师是美术“明星”；她们心灵手巧、富有创意，班级环境、区角环境在她们的细心布置下，美观大方、多而不乱；宋云娟是电脑“明星”，除了履行电脑组长的职责外，每当有新授故事、诗歌，她总是早早打印好放到每个老师的台上；张荷琴老师是体育“明星”，她是一位体育爱好者，所以无论中班的排球竞赛，大班的跳绳竞赛，她所在的班级总能取得骄人的成果。记得开学初，我和大家商议：语言和计算每周有两节课，谁情愿多备一节课？宋云娟和刘桔鸿两位老师立刻主动担当下来，虽然这是小事，但我很感动。作为教研组长
11、，我在很多方面不及我们的老师做得精彩，不过，创设一个良好的教研组氛围，让年级组的每一位老师各尽其才，施展自己的才华，争当教学“明星”是我今后的工作目标。我深深觉得，幼儿老师不是一个轻易能干好的工作，它不仅要求我们老师弹、跳、说、唱、画样样拿得起，更要求我们能走进孩子的内心世界，倾听孩子的所思所想。在与孩子的互动中有效地推动他们的健康成长。在幼教队伍中，我既是“新兵”，又是“老将”，我愿一如既往地将我的心，我的情，融入这一份事业中去，也祝福我们横幼的事业如芝麻开花节节高。班级年度工作总结 篇421世纪，不再是遥远的呼唤。我们正在踏上新世纪的门槛。21世纪的生活，并不单单只在时间上突然驾临，它是人
12、类曾经有过的许久的向往，它是我们对于将来生活的苦苦构思的绽开。重视人的全面发展，重视学生完整人格培育、特性充分发展，是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各国教化现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教化，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。一为人师表，领先垂范班级是学校教化、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂的工作，班主任对创设良好的班集体，全面提高学生素养，陶冶学生情操，培育全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教化活动最多，对学生的影响最大，在学生面
13、前自己就是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素养，首先要提高自身的素养。在教化工作中，真正做到为人师表，领先垂范。要求孩子讲礼貌，我首先就做到对每个孩子都有礼貌，孩子早上来我总是先向他们问好，不当心碰装了他们就立刻致歉，请小挚友帮忙，总记得说声“感谢”。教化他们爱劳动，我总是和孩子们一起擦桌子，擦椅子。提倡环保教化，要求孩子不乱扔垃圾，我会主动把班级的垃圾捡起来。老师是孩子的榜样，作为老师更应当提高自身的素养，树立良好形象去影响孩子，当好学生的指导者和引路者。二发扬民主，学做主子。现在的孩子都很有主见也很有自己的看法，现在的社会也始终再提倡“民主”，于是我
14、就把这“民主”发扬到我们班级里。做到人人都是班上的小主子，人人都可以发表看法和看法。班级常规是班级的“核心”没有的常规班级就无法正常运行。但常规的制定并不是老师一个人的事情，而是全班小挚友和老师共同担当的事。于是，在一次偶发事务以后，班上就“怎样遵守班级常规”开了个探讨会，在会上孩子各抒己见谈自己对常规的看法和想法，最终他们确定制定一个表格，有我来执笔。内容是孩子经过探讨后告知我，要我用图画的形式来表达。这一切完成以后他们就为这个表格取了个好听的名字叫“羞羞榜”。这个榜每个小挚友都有权利填写，但在写的时候，我提示他们要给别人改正的机会。一段时间以后，我班的常规好了，再也没有上下楼梯跑，在走廊里
15、推推拉拉的事了。在晨间活动时，我会问孩子喜爱什么器械，然后依据大多数孩子的看法让他们自由选择器械进行活动。每次孩子们都会玩的很兴奋，而且还学会了彼此谦让，同伴间的合作和友好。遇到预设的活动无法进行时，我也想到的也是询问孩子你今日想玩什么。因此，在自由活动的时候，我班基本没有打闹的现象。每周五评小金花已经是一种习惯，以前都是请小挚友来推选，你认为好的小挚友。现在，我把这种方式变更了，老师不点名，请小挚友自己上来大胆的说说这一周的优点和不足。只要你能上来说，就是对自己的一种认可，也是熬炼自己的胆识的机会，通过这样的活动，我发觉班上平常不多说话的小挚友都能自告奋勇的上来，而且也能把自己的优缺点说准了
16、。也让我发觉了一些平常不为人知的优点和不足。这样让我对班上的孩子又有了更深的了解。五月是最忙的一个月，在给孩子选定节目的时候，我想的是最好让全部的孩子都来参与，于是就定了服装表演，而且给班上的孩子都选定了相对的小组。在排练的时候许多小挚友都很仔细，可就是有几个孩子萎靡不振的。我很生气，把他们指责了一通，可效果并不志向。事后我自己反思了一下，才发觉我忽视了孩子的感受，并不是没个孩子都喜爱表演的啊。其次天的排练起先时，我先宣布，不喜爱的小挚友可以退出，这时就有十来个孩子举手了，我允许了他们，看着他们的笑容，我也送了口气。在表演的时候，有的服装我也是经得衣服主子得同意，才把一些衣服借给别人穿。三、日
17、常工作，有条不紊开学初能仔细依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与学问、实力、情感等方面的远、近期目标。定期召开班务会议，反馈一月来的工作状况。团结班组人员，做到有事大家做，有忙大家帮。对领导安排给班级的临时任务能妥当支配好，并能刚好完成。发生突发状况有实力处理好。关爱班上每一个孩子，对他们能一视同仁，不管平常你是个乖孩子还是个淘气的孩子，只要是做的好的老师都会表扬，相反，要是做错了都要指责。在教化中学生既是老师的客体又是教化的主体，充分发挥作为主体的学生的作用。在活动中注意培育幼儿的动手实力，创新实力，生活自理实力，分析和解决问题的实力。不计个人得失，班级布置区角的一些材料，演出的VCD
18、音乐带都自己掏钱买。四、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往，不仅沟通信息还增进了情感的沟通。孩子进步了，家长也来向我致谢。我对孩子的一片爱心不仅赢得了孩子对我的爱，也赢得了家长的信任、激励和支持。只要班上搞什么活动，家长总是全力支持。双向管理学生主要实行定期召开家长会，主要内容是依据本学期教化教学安排，对家长提出必要的要求，了解实施素养教化的重大意义，并介绍一些教化孩子的方法、阅历。同时对家长提出要求：为孩子在家里创建必要的学习环境，为孩子做好榜样。“果实的事业是尊贵的，花
19、的事业是美丽的，但是让我做绿叶的事业吧，她总是虚心的垂着绿荫。”一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的.情感。我用我的心去训诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。班级年度工作总结 篇5本学期的班主任工作即将结束，回响这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有胜利的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。
20、（1）是班干部的培育。（2）是培育学生的学习实力的修养（3）是职业素养的修养一、班干部的培育：二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应当是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，指责与自我指责，培育班干部独方面主持日常工作的实力，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结沟通，培育班干部的分析，调整、表达、组织等实力。本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要因为在班里时间长了，有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍，内心不太听从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与不关的愁闷状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也
21、可使这些学生得到熬炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的心情。二、通过沉类教化、培育学生自主学习的实力。优秀生，中间型学生后进生的教化（一）每位学生都有自己的气质性格特点，有自己的志向爱好，爱好和这些都是非常珍贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展。由于优秀生色素养和他的在班级的榜样地位，用此班主任对他的比较放心、信任、喜爱将一些要求较高的工作交给他的，但是假如把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的发展中就会简单出现一些问题。如在二年级的时候，我班有个别优秀生学习特别刻苦，成果优异，可到了三年级，却出现成果突然停顿不前，甚至大幅度下降的状况。纠其缘由是
22、学习方法出了问题，二年级须要记忆的东西多，三年级不但须要记忆而还要敏捷应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担当班干部期间遭遇非议，心理压力太大，影响了学习。这样的问题假如不刚好发觉并纷纷解决，那会在他的发展过程中伏下隐藏，导致教化失败。所以在半里我常常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习状况，另外同过周记来交谈，闲聊等途径赐予引导同时开展一些学习沟通活动等。中间型学生在我班一半以上，对于中间型学生的教化，我本人族在尝试中，但有一点可以确定，很多中间型学生成果提高不了，不单纯是因为他的不够努力；在班里曾经有学生向我倾诉：“老师我努力了，但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表
23、情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教化主要是为以供应详细的帮助，给他创建更多的表现机会，常识获得胜利，培育他的自信念。后进生的教化我主要是实施情感教化。创建两好的教化实际实施情感教化的关键。如在放假前，我可以随意询问这些学生假期的准备，在交谈中建立相互信任的关系。同时在学习上树立信念，详细培育他的意志力。（二）非式群众的教化在班里主要有这两件种学生：住宿生、和走读生，在这些住宿生、走读生中间自发产生一些非正式群体，其中有主动向上的，有中间的，也有消极的，他们的是可段的，对于个体发展和班级体建设具有肯定的影响，如何做好这些非正式群体的教化也是一个热点问题。首先在班里创建条件发挥主动群体的作用
24、，如，邀请他们参加班级工作的政策和建设的工作。其次从情感入手，协调“中间型”群体与班级体与班级体建设的关系，实现其向“主动型”变更。如在班干部的作用上，尽量考虑到中间型群体的学生激发上进心和参加班级建设的热忱。再次建立健康的班级与论以让“消极型”群体成员产生压力，渐渐行舆论要求靠拢。加入主动团体。三、利用各种途径培育学生的职业素养。1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分学生对学校职业化管理的理解产生偏差，只为了不被记名不被扣分就行，常常找理由，钻空子，相对这样的状况，仍旧即使进行耐性的引导和教化。2、结合教学内容，提高学生的服务意识，通过饭店
25、服务教学，在服务程度，语言表达，行为表情方面让学生体会佳宾至上的服务原则。3、以小的各种活动为契机，提高学生着急实力，创新实力，组织实力，培育吃苦耐劳的精神，如运动会前又有秩序地训练，创意的教室黑板报，合唱节的从组织训练，服装打算方面。班级年度工作总结 篇6从金秋九月到寒风瑟瑟，转瞬间，我们班级已经走过了150多个日子。身为班长，最真实地见证了班级发展的点点滴滴。在班上事务的管理、各项活动的开张过程中，清晰地看到了班级的进步与缺失。现就20xx-20xx学年第一学期的工作总结如下：一、班级管理机制本学期是我班进入高校以来的第一个学期，班级的管理也从班委的民主选举起先起步。班级管理的核心是班委会
26、和团支部。在日常管理方面，各个班委、团委分工明确，责任到人，主动地管理班级的每一项事务，努力为大家服务。班委也不定期的在一起探讨班级工作。班委成员都能肩负起自己的责任。二：活动方面1. 班费管理。本学期班费实行“班长+生活委员管理，全班监督”的管理方法，每次活动的开销都由生活委员记好账目。生活委员每隔一段时间对班费运用状况进行公布，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开透亮。2. 用班费购买体育用品，组织同学开展体育运动，院篮球赛全员参加。3. 先后组织了“中秋晚会”、“元旦观看电影”的活动，促进班级融合，团日活动，我们走进了民工幼儿园，走进了一个我们不熟知的社会群体，激发了同学们的爱心，也
27、增加了同学们的社会责任感。4. 统计本班同学联系凡事，发到班级的每一个人，建立班级QQ群与人人主页，便于同学们便利刚好的沟通沟通，定期收集同学们对班委及班级管理的看法和建议。5. 在班风建设上，我们提出了“赞美集体，观赏个人”的基本方向，在发挥集体主义，培育班级荣誉感的同时，提倡个人发展，发展每个人的特性，呈现每个人的才华。整个班级感情融洽，同学们亲如兄妹，大家都能在学习之余，主动加强沟通，增进感情。三、学习方面本学期， 大多数同学学风端正，基本做到了不旷课、不迟到、不早退。上课仔细听讲，考前主动备考，但仍有部分同学存在初入高校的迷惘，没能有目标地科学有效的投入到高校惊慌的学习中。自我定位，自
28、动约束实力有待提升。部分同学在期末的考试中，部分课目没能及格，主要为高等数学学科，其他还有工程制图和无机与分析化学这两门学位课。而对于英语科目而言，虽然全部同学都已达到及格分数，但部分太少，主要集中于60-80分段，平均成果偏低，这与同学们平常以及考前的效率不高是有关系的。四、班级存在的问题1. 班级凝合力有待提高，部分同学集体活动的表现不够活跃，个别班委会成员须要提升个人实力，增加责随意识与服务意识。2. 班里个别同学间或上课迟到或旷课， 对某些课程看法不主动，课下自主学习意识差，成果不甚志向。3. 班委成员须要加强与同学们的沟通沟通，了解和驾驭同学的想法，刚好对工作作出相应调整。回首这学期
29、，这是我们起先思索高校，找寻思索高校，找寻目标，确定目标并为之奋斗的一学期，也是我们团结友爱，共同进取的一学期，更是这届班委辛勤付出，与全班同学一起奋进的一个学期。新学期已经启程，我们会谨记肩负的使命，用百分百的热忱投入到新学期的学习和生活中！班级年度工作总结 篇7本学期班级里各方面正常运行。学风总体不错；工作方面无论是班内还是班外大家都表现突出；活动方面，大家主动协作，确保活动的顺当开展；生活方面，大家已经由刚起先的不习惯到现在的自如应对高校生活。学习方面，刚起先大家很不适应高校的学习，没有老师不停的嘱咐预习复习，没有上课满满的板书，没有每周每月按时的考试，我们都有点不适应。班主任蒋老师还特
30、地给我们支配了一场新老生学习阅历沟通会，在师兄师姐学习阅历的传授下，我们慢慢上了轨道。懂得了高校的学习更多的是靠自习，老师只是起着引导的作用。详细绽开说，精读这一科是上课方式转变最大，最须要大家渐渐适应且适应得不错的一科。刚起先很不习惯全英式的上课方式，后来经过老师的讲解，一些讲座的开展，我们也渐渐地适应了。开口讲英语、小组合作的学习方式，我们渐渐地将之习以为常并从中有所收获；泛读课上同学们主动踊跃协作老师，上课主动发言；语法课上大家学得很投入，课前课后也有很多同学问问题，学习很主动；听力课上由于之前的英语视听水平参差不齐，同学们出现了很明显的分层现象，有些同学听力实力较高，有些相对则较弱，尽
31、管如此，同学们还是很努力地去适应这种听力环境，并取得了进步；语音语调课上以及口语课上，大家也主动协作老师，在这一学期的学习中，大家渐渐地订正自己的发音，口语普遍取得了很大的进步。考勤方面，虽然中间有段时间大家做得不是很够，有点懒散的迹象，但经过助班和班委们探讨后出台了一个，每个班干部轮番一天的考勤，包括早读、上课。实施了几个星期之后，效果很显著，大家自觉了很多。早读很少人迟到了，上课也准时了很多，考勤方面井然有序地绽开。期末的学习氛围更是深厚，大家常常泡图书馆，在宿舍也常探讨一些学习问题。信任经过大家的努力，期末考试顺当通过，都能考到满足的成果。工作方面，大家表现突出。在班里，班委们尽心尽职，
32、除了做好自己的本分工作外，平常也主动帮忙其他班委干活，有问题有怀疑大家一起协商探讨。有了班委们的同心协力，我们班的各项工作才得以顺当地开展。在班外，我们班有院学生会干事8名，团总支干事4名，礼仪小姐三名，司仪队两名，话剧队一名，合唱队一名，辩论队3名，排球队一名，羽毛球队一名，学校广播站英语播音员一名，英协干事一名，勤工俭学干事一名，cu街舞社队员一名，乒乓球秘书部干事一名，星星文学社编辑部干事一名。还有许多许多，无论在学院或是在学校举办的活动中，我们班的同学不遗余力，争取做到最好，为10英师一班争光！活动方面，本学期有很多活动，刚起先大家都有点忙不过来，后来渐渐地学会协调活动与学习间的平衡，
33、对活动也有了更多的热忱，班里的同学也主动地参加到班里的活动中，投票做班服、填写人口普查调查表、办理医保、给没迁户口的同学办暂住证、参与迎新晚会和新老生沟通会、与09级师姐师兄们结对子、两次院检、院运会的前期打算工作以及开院运会动员大会、与09级师姐们合办第一次英语角，和10级商务班合办其次次英语角、参与院举办的新生杯辩论赛以及班内举办的辩论赛、秋游联谊、组织举办以“以德为行，以学为上。争做优秀共青团员”为主题的主题班会、组织大家参观农讲所、组织大家到学生宿舍2、3、4栋进行卫生劳动、班里分两组排英语话剧、参与志愿者日班级竞标、参与红色广州班级竞选、做好高校生职业规划大赛的前期工作、三次心理培训
34、活动、贫困生的、听各种各样的讲座、组织大家冬至在小白楼聚会吃汤圆、班委的系办轮值班、给庆彬、张玥、曼琳、雯媛、倩怡、丽华、敏静等过生日、开多次班委会以及班会、学期末总结会等等活动中，大家都奉献出了自己的力气，促进了班级活动的顺当开展。这么多的活动让我印象最深的是第一次举办英语角，由于事先没有很具体详细地安排每个同学的工作，我也没有很刚好地跟进筹备的进度，导致要布场的时候分工很混乱，最终还是在大家的帮忙下顺当地举办了。这次活动给我最大的教训就是无论什么活动，都要刚好地跟进，了解状况。做好幕后的协调者，刚好地安排任务给每一位同学。让大家都能尽自己的力为班级付出。几次庆生日的活动，虽然都离不开送蛋糕
35、和写祝语，但同学们还是主动的协作这些隐私行动，每次都在匆忙中举办胜利，因为她们都很协作，都用真心来祝愿她们生日欢乐。所以，经过这些活动，班里的氛围更和谐了，班级的凝合力更强了。这些活动中，让我很感动的是大家毫无保留、毫无顾忌地给我提建议，例如建议排话剧可以把班分成两边进行更有动力，建议抽签去参与院要求的文明观众，等等。她们的建议让班里的一些确定更民主化，更科学化了。这是个好的行动，希望以后同学们有建议主动踊跃地提出来，共同把师一班搞得更好！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页