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1、小学优秀教师职业道德规范学习心得体会范文 闻名的 教化家陶行知先生曾说过：;学高为师，德高为范。;下面是我为大家整理的小学优秀老师职业道德规范学习心得体会，供你参考!小学优秀老师职业道德规范学习心得体会篇1学习了新的中小学老师职业道德规范，有以下几点体会：一、 为人师表，忠诚于教化事业老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。作为一名老师，要
2、有高度的事业心和责任感。老师对人才的培育和文化科学事业的发展，起着重大的作用。要做好老师工作，就必需首先酷爱教化事业。忠诚教化事业是老师职业道德培育的灵魂。小学老师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，老师的道德表现能够影响一个学生的一生。作为老师，榜样的力气是无穷的，其身教必定重于言教。要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，这是构建我们将来民族道德素养的基础。;老师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。;老师的道德，是教化文化的深层内涵，也是一个民族在教化活动中表现出来的富有强大生命力的优秀思想、高尚品行和坚决行为，是提高民族素养、培育民族精神的动力之
3、源。青少年的健康成长是一项要全社会共同努力的系统工程，高素养的老师队伍是这一工程顺当实现的根本保证。二，树立终身学习的思想，努力提高自身业务素养老师要树立终身学习的观念，要以宽广扎实的业务学问和专业技能，真正驾驭教书育人的本事，尤其是必要的现代化教化技术手段。主动参加教化科研。在教学实践中，发觉问题、分析问题、探究解决问题的新途径、新方法，以老师的创建性劳动来实现培育具有创新精神和实践实力学生的目标。老师的职业道德不是一个空洞的思想外壳，它是老师高尚的人格品质和娴熟的业务技能与执着的敬业精神的结合点。面对日新月异、飞速发展的世界，老师不能墨守陈规，固步自封。面对挑战和机遇，我在教化教学中树立起
4、了;终身学习;恒久探究;的思想，要潜心学习理论，运用理论，为教化事业不停攀登，终生奋斗。在工作实践中，老师应非常注意自身的业务培训，不断提高自己的业务素养，拓宽学问视野，以此来作为老师职业道德建设的主要内容。三、无私奉献，关切每一位学生的成长奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质、道德行为、道德境界。一名老师应当对学生无私奉献。老师要关切和爱惜学生，要敬重学生的人格，同等公正对待每一位学生。要做学生的良师益友。既要爱护学生的平安，又要关切学生的健康。无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更要有耐性，对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉他们的优点，并且多加激励，培
5、育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。酷爱学生并不是一件简单的事，让学生体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子是神圣!这种爱是老师教化学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会;亲其师;，从而;信其道;。总之，老师必需先为人师，必先行为示范，不断的学习不断的充电，不断的补充新学问，才能适应学问经济时代的要求。做到爱岗、敬业、团结向上，努力提高自己教化教学理论水平和实践实力。以奉献精神和一心一意为人民服务的思想对待本职工作。小学优秀老师职业道德规范学习心得体会篇2;我愿做一片小小的树叶，在教化这棵大树上和许很多多的老师组成一片绿阴，为孩子们
6、无私地奉献着，给他们阳光和生命的绿色。;多么富有诗意的语言，其哲理中透出的是以塑造学生灵魂为人生目的的崇高风范。学习了新老师职业道德规范后，我深深地相识到，我们年轻老师应当虚心向有阅历的老师请教学习，学习他们教书之法，秉承他们的育人之德。以期自己有进步，有收获，让迷茫的心里点起亮堂的明灯，上曾经的困惑再次释燃，现说出来与同仁一起沟通。论语有云：;其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。;正如德国教化家第斯多惠所说的，教化的艺术不在于传授学问，而在于激励、唤醒、鼓舞。诸多的事实证明，学生并不是教出来的，而是于和风细雨的润物无声中默化出来的，而这一切都基于老师的楷模形象。因此老师要优化自身形象，以德
7、立教、领先垂范、严于律己、无私奉献，把外树形象与内强素养结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，让他们亲其师信其道，特殊要培育对学生的爱心。老师对学生的爱，是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的神圣的爱。高尔基说过：;谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子。; 怎么爱才是真正的爱，近来一些舆论指责某些老师是;制造自卑者的老师;，很多老师都认为，学生的优点，不夸跑不了;学生的缺点，不批改不了。因而指责、训斥、否定充斥整个教化教学活动，激励、表扬、确定成为极奢侈的稀有产品，可结果却事与愿违。其实，在老师的眼里不应有教不好的孩子，要把信任和期盼的目光洒向每个学生，把
8、关爱、敬重和信任倾注于整个教化教学过程之中，应当信任每一个学生都能胜利，同等对待每一个学生，发觉他们的闪光点真诚关切学生的进步和成长，让每一个学生都能品尝到胜利的喜悦。田配发、盘振玉等一大批优秀老师的事迹，都是以大山一样的情怀，让爱充溢校内，让师爱暖和孩子们的心，而赢得了学生的敬重。教化教学中，要给学生一碗水，老师必需要有一桶水乃至长流水，特殊在科技日新月异、更新极速的今日，我们必需对教化的思想、观念、模式、方法要有更深的造诣，传统的单向、传教式、填鸭式的教学方式受到了冲击，教学模式已起了质的改变，我们要凸出认知主体在建构中的作用，要注意综合素养的提高，边学边干、边干边学，不断;充电;，学习和
9、驾驭现代教化技术，强化教化教学水平，发展自己的教学艺术，适应信息化教化带来的教学方法和手段的变革，紧跟当代学问和技术的发展步伐。在新课改的教学中，大胆实践，勇于创新，真正把学习的主动权还给学生，让他们健康和谐地成长。总之，作为一名人民老师，我们须要以赤诚之心培育人，以高尚的人格感染人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱惜人，培育明礼、诚信、自尊、自爱、自信的有创新精神的高素养人才。;路漫漫其修远兮，吾将上下求索。;小学优秀老师职业道德规范学习心得体会篇3作为一名光荣的人民老师，不仅要具有广博的学问，更要有高尚的道德。老师该如何培育崇高的 职业道德呢?通过此次学校 组织对中小学老师职业道德规范的
10、学习，我把自己的学习心得简洁谈谈。一、爱岗敬业。首先，要酷爱教化事业，要对教学工作有;鞠躬尽瘁;的决心。既然我们选择了教化事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，主动进取，开拓创新，无私奉献，尤其是党员老师，要力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。二、加强政治学习，不断提高政治素养。作为一名党员老师，我在假期系统的学习了义务教化法、中华人们共和国老师法等法律法规文件，根据中小学老师职业道德规范严格要求自己，奉公遵守法律，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教化事业，为人师表。三、爱心是师德素养的重要表现。崇高的师爱表现在对学生一视同
11、仁，绝不厚此薄彼，按成果区分对待。要做到;三心俱到;，即;爱心、耐性、细心，;无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特殊对那些学习特困生，更是要;特殊的爱给特殊的你; ，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐性，对学生微小之处的好的变更也要擅长发觉，发觉他们;的闪光点;，并且多加激励，培育学生健康的人格，树立学生学习的自信念，注意培育他们的学习爱好。四、孜孜不倦，主动进取。有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素养，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素养呢?这就要求我们每一位党员老师肯定要与时俱进，孜孜不倦的学习，主动进取，开拓
12、新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻打算着用;一眼泉的水;来供应学生;一碗水;加入到学校组织的读书活动中去，做一名;学习型;的优秀老师。五、以身作则、领先垂范。 老师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，老师一言一行，一举一动，学生都喜爱仿照，将会给学生带来一生的影响，因此，老师肯定要时时到处为学生做出榜样，凡是老师要求学生要做到的，自己首先做到;凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。总之，作为一名人民老师，作为一名共产党员，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为
13、学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务学问，做到政治业务两过硬。用我们党员的一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高老师自身的道德素养，才能培育出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素养人才，不但是实现推动全中华民族素养的重大举措，也进一步提高了加强行风建设的自觉性。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页