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1、2022-2022学年度第一学期教师工作总结 忙劳碌碌的一个学期的工作即将结束了，回想从开学到现在的工作的确经验了许多风雨和坎坷，也付出了很多的辛苦和努力。在学生工作方面既有得失，又有更多的是须要去总结的。工作主线：高校生思想政治教化工作目标：正确引导学生尽快适应高校生活工作重点：养成教化、学风建设下面我将从思想教化、日常学生工作、班级工作、学生会工作、贫困生工作、心理健康工作、学风建设、课外科技活动等方面对近一个学期的工作进行总结。一、 注意低年级的思想教化工作，发挥党员、主动分子模范带头作用为提高党员以及主动分子的思想水平，我们在院周期间开展了十七届三中全会精神报告会，全部党员和主动分子参
2、与，使大家更加深化了解国家改革开放30年来的农业变革以及现在国家的各项有关于“三农”的政策，了解国家大事，增加学生爱国主义信念。充分发挥学生干部的带头作用，以班级和团支部为载体，由班干部组织开展主题班会等活动，充分引导其他同学更好的适应高校生活等。二、 有条不紊日常学生工作，为学生健康发展奠定基础(一) 养成教化一个优秀的高校生必需有着良好的素养，因此高校生的养成教化是一项特别重要的工作。在北区办的领导下，对于学生的养成教化主要做了一下的几点工作：1. 开学初，通过新生第一节课为大家讲解养成教化的重要性，以及三明四立的内容，使大家从思想上能够重视生活中的细微环节；2. 同学日常生活中学生的表现
3、，刚好发觉问题，刚好订正学生的不良行为和习惯，比如在路上发觉有同学迟到，都会第一时间告知他要提前五分钟到课堂等；3. 院周期间的养成教化的宣扬，在院周期间通过海报宣扬等方式开展教化活动；通过养成教化以及“三明四立”思想的宣扬教化，学生能够从低年级起先形成一个较好的行为习惯，为自己今后的学习生活以及将来步入社会奠定基础。(二) 职业规划教化高校生的职业生涯规划对于高校生的成长和成才都具有特别重要的意义，在高校生全程就业指导就业指导思想的指导下，从三个层面对学生进行职业规划教化。1. 专题报告入学教化中学院副书记于洪杰老师为学生做了题为“成长于高校，成才于社会”的高校生涯设计的专题报告，为学生的高
4、校生活指明白方向。院周期间邀请须卫老师为同学们做了题目为“高校生职业规划”的专题报告。2. 年级会通过年级会的形式，给同学们做新生进入高校的如何进行高校生第一学期的学习生活的其次课堂教化，使同学们明白现阶段的主要任务是什么，应当如何去做。3. 座谈通过与个别学生座谈的形式，深化了解学生的思想动向，为没有找好高校方向的同学进行细致沟通，使其了解如何去构建自己高校的生涯，自己现阶段的主要任务是什么。通过让每个同学都写一份自己的高校目标，以及以上三个层面的指导和沟通，使得同学们对于自己的高校生涯都有一个正确的规划，使得学生能够尽快的适应高校的生活，同时为学生的健康成才奠定方向性的基础。(三) 学风建
5、设本学期是学生入学的第一学期，开学形成的学风的好坏对于学生的今后的学习生活是特别重要的，也就是说现在形成的学习风气也就预示的将来同学们的学习成果。对于加强学风建设，提高学生的学习成果主要做了一下几点内容：1. 上课考勤制度为了形成学生从中学到高校上课学习的一个过渡，从开学伊始进行了对于学生上课考勤的工作，主要是为了防止学生进入高校之后过渡放松而实行的一项制度。通过考勤可以客观放映哪些学生对于学习放松了，进而与这些同学进行座谈，刚好引导学生。考勤制度也会随着学生逐步适应高校生活渐渐取消。2. 学习阅历沟通通过一年接和二年级的学生开展阅历沟通会，二年级的学习阅历丰富的学长有针对性的对低年级学生的的
6、学习看法和方法进行进行指导，经过互动环节，解决新生入学后的学习疑虑。为同学们作沟通的学长一般为对口班级中的学习委员或者学习方面的佼佼者，同学比较也为自己今后的学习增加了动力。经统计六个班共开展学习阅历沟通会19余次。3. 班级集体学习班级集体学习是一个特别好的学习方式，开学初我引导学生在有条件或者大家都能偶主动参加的基础上，有针对性的开展集体学习，比如说接近考试的时候，大家对于某一门课学习都有困难的时候。这样的集体学习不仅可以督促大家学习，促使大家在学习上的沟通，也在肯定程度上加深了同学们之间的感情已经班集体的凝合力。举例装备0801班开展工程制图和高等数学等课程的集体学习，由学习委员负责组织
7、，详细由每个同学出一道比较有深度的题目，然后附送答案一起交与学习委员，每次集体学习做一道题，最终又由出题目的同学进行讲解，同学们反响都比较良好。经统计六个班共开展班级集体学习11余次。 城乡老师沟通阶段性工作总结 2022年老师工作总结 2022年老师的年终工作总结 2022-2022年高一老师工作总结 2022年优秀老师工作总结 2022年老师年度工作总结 老师培训工作总结 高一化学老师工作总结 查看更多 老师工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页