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1、初中历史教师述职报告 述职报告要突出任职期间的重大成果和创建性业绩，以下是网我为大家搜集整理的初中历史老师述职报告，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在老师述职报告栏目!初中历史老师述职报告(一)我叫XX，自参与工作以来始终在XX-中学担当初中历史教学。 20xx年9月被评为XXXX第十届名师，至今任职一年。 现就一年来的名师任职状况述职如下：一年来，在师训科各位领导和学校领导的关切和支持下，本人仔细学习先进的教化教学理念，坚持一切为教化服务的思想，抓好管理，搞好教学，做好教研，带好同伴，不遗余力奉献着自己的微薄之力。1，班级管理一年来，通过不断阅读魏书生、李镇西、王君等全国优秀老师的作品，学习他们
2、班级管理的方法和技巧，育人的艺术和才智，结合自己班级管理的实际，带出了一个优秀的班集体。一个好的班集体应当有一种思想，一种精神，这样才简单形成班级之魂，保持一种长久的奋进精神。一起先，我就给班里的孩子讲：我们肯定要有成人的思想，要有努力的精神。在成人和成才之间，我始终把学生的成人摆在成长的首位，常常给学生讲，学习学问是一个人前进的动力来源，而好的品德则是前进的方向，动力再足，方向错了，则人生就会偏离航道，驶向的是黑暗而不是光明;现在我们的生活依靠父母，总有一天，我们要独立生活，并要赡养父母，将来的美妙是靠今日不懈努力争取来的，所以，无论我们的现在的成果好差，我们都必需付出努力，争取进步。而养成
3、一种努力的品德，则是我们一生受用不尽的精神财宝。在我的耐性教育和陪伴下，一段时间后，班里的孩子，无论学习成果好坏，没有一个品质恶劣的，也没有一个上课无所事事、一点也不学的，整个班级呈现出和谐、奋进、向上的良好局面!上学期末，全县九年级统考中，我班郝XX同学在六千多名学生中脱颖而出，取得了全县第一名的好成果，我们班的平均成果也在全县名列前茅。这让我很欣慰。2，教学教研一年来，本人还不断的阅读一些历史方面的专业书籍，即丰富了教学专业学问，也提高了专业素养，为自己的教学和教研供应了资源。平常，在仔细学习优秀老师胜利的教学阅历基础上，逐步形成自己的教学风格。在课堂教学中，充溢激情，以生为本，开展互动式
4、教学，学生能在课堂上生动活泼地发展，真正做到了在无涯的学海中欢乐作舟!在历史教学过程中，激发学生对学习历史感爱好，通过学习，他们不仅获得了历史学问，也懂得了很多做人的道理，培育了爱国精神和人文情怀。在搞好教化教学工作的同时，我还进行不断的教学探讨，参与学校的省级和市级科研课题探讨，撰写教化教学论文，努力做一个科研型的老师。2022年底，参加省师训科举办的课程资源开发并被省项目办获采纳，作为培训全省老师的资源之一。3，同伴带动无论本校还是在外校，许多的年轻老师都把我当姐姐，无论是上公开课，还是家长会发言，总喜爱和我说说，我也尽自己最大的努力帮助他们。到安镇中学和范海中学上师范课时，面对很多老师的
5、求教，我毫无保留的和他们共同商榷如何打造好高效的新授课和复习课，许多教法被老师们借鉴和学习，很多课件也成为老师们学习的资源。这让我感到很华蜜，因为我的心血可以给更多的老师和孩子带来进步。4，反思成长反思是一种最好的积淀，是每次获得进步的阶梯。近年来，每次学习和外出讲课，包括在本校讲课或上家常课，我都会刚好分析优胜之点和不足之处，并形成书面总结。只有不畏困难、不怕修正、不断历练，才会获得新的成长，不经 " 苦痛 " ，哪有化茧成蝶的蜕变。存在的问题和今后努力的方向回顾一年来的工作，还有许多不足之处，如学习的广度和深度还不够，工作中的创新精神还不够。在今后的工作中，我要努力做到
6、：(1)仔细学习，创建性的开展班级工作和教学工作。(2)主动从事教研活动。(3)对同伴进行坦诚的沟通和促进。(4)加强论文的写作。述职人：网20xx年xx月xx日初中历史老师述职报告(二)敬重的各位评委，大家好!本人，中共党员，本科学历。多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。一、首先，谈一谈教学工作。在教学中，我首先注意一个;钻;字。努力钻研教化教学理论，刚好驾驭学术动态，深化领悟课改精神;努力钻研教材教法，娴熟驾驭学科学问，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真实了解学生心理，教会学生学会学习。正因为一个;钻;字，所以，我的教学风格日臻成熟，
7、教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较志向，成为领导心目中值得信任的初三年级把关老师。也正因为一个;钻;字，所以，我连年被学校评为优秀公开课老师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果沟通，一次做吉林市级教学沟通，20xx年，在东北三省历史年会上，我参与了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。另外，我还主动参与各级教化教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候老师，蛟河市双十优老师，蛟河市;三课一研;优质课老师，吉林市其次届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号
8、。在教学中，我还注意一个;悟;字。我是一个对教学很专心的人，也是一个很擅长琢磨、很擅长反思的人。琢磨教学与教法，反思成败与得失，并擅长把自己的所思所想整理成文。先后有学会倾听等七篇论文在蛟河教化上发表，有塑封的泪痕等三篇论文在省级刊物吉林教化和吉林省教化学院学报上发表。在钻研教研的同时，我也特殊热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。随着科研与教研的不断深化，我的眼界和境界也在不断得到提升。20xx年，我还担当三年七班班主任的工作。经过和全部科任老师的共同努力，我们创建了许多个;一;：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一起打架事务，平安稳定全校第一;
9、中考免试生三人，虽然名列其次，但作为非重点班，远比第一更有意义。整个班级，相对稳定，特殊和谐，家长特别满足。二、其次，谈一谈自身的素养和今后的工作准备。我自xx年参与工作至今，始终从事历史学科的教学工作。先后被进修学校聘为历史学科兼职教研员、课改小组成员，是目前，蛟河历史老师队伍中，唯一一个集全天候老师和双十优老师于一身的人。因此，本人专业学问比较扎实，理论水平比较深厚，教学阅历比较丰富，创新意识比较剧烈，再加上自己的一股钻劲儿和悟性，所以，我特别有信念胜任中学高级老师这一岗位。不管这次是否被聘为高级老师，我都将在以后的工作中重点做好以下几个方面：1、以党员的形象，主动担当和精彩完成学校支配的
10、各项教化教学工作，听从组织呼唤，听从学校管理。2、历史是动态发展的，所以要进一步优化学问结构。永葆一种鲜活的探究精神，常常关注本学科的探讨动态，从中吸取学问和学术养分。3、进一步驾驭现代化教学技术，增加自身的;信息素养;，实现教化手段的多样化和现代化。4、带领同科老师，加强对好用高效历史课堂教学的探讨与探究，热心帮助中学一级二级老师提高业务素养，努力把历史学科打造成为我校乃至我市的优势学科。阿基米德说：给我一个支点，我将撬动整个地球。我说：给我一个更高的舞台吧!我将用不断增长的学识为杠杆，以课堂教学为支点，培育出更多更优秀的人才!为蛟河十中的振兴与发展，奉献出自己全部的精力与热忱!感谢大家!述
11、职人：20xx年xx月xx日初中历史老师述职报告(三)20xx年的教学接着坚持以学生为本的原则，把服务学生成长视为教学核心，让历史课成为一门能够对学生成长有益的学科。本年度是带领学生完成初一下学期的古代史学习和初二上学期中国近代史学习。本年度的教学除了完成正常的教学任务，我试图在教学方式上又有新的尝试。上学期起先的歌谣教学，接着在这学期进行下去。但是鉴于课堂时间有限，课下学生的学业繁重，歌谣并没有每节课都运用。频繁运用确定会占去大量的时间，极有可能因为繁重被我们师生不得不舍去，因为不断重复失了簇新感。所以这一学年，我运用一般在复习课上，这样既不丢失这个好方式，又能发挥它精炼和好玩的作用，使繁重
12、的内容、易错易混的内容，通过加工凝炼的歌谣，以更加趣味的方式，减轻学生复习中的困难。我编的"新民主主义革命的兴起",学生一读完，就响起热情掌声，学生的喜爱就是给我的最大激励。本学年的教学还关注了另外一个教学中存在的问题，并做了一些实践，这就是如何提高学生的读书实力。因为读书不仅是现在和将来学习的重要手段，也是中考中考查的一个重要技能，而现实中学生懒得看书，没时间看书，不会看书现象特别普遍，尤其是在各种公开课上，课本阅读似乎已经看不到了;而且学生假如能够高效看书，省去了老师许多的课堂工作。基于阅读教科书的重要性和现实的缺失。我在这学期起先实施如何提高学生阅读实力的尝试。首先给
13、学生任务，让学生带着任务去读书。试验结果发觉学生主动性不高，看书效果一般。但是这样做几次也有一效果，让学生知道每一个历史话题都包括哪些元素，让学生对每一课要驾驭的历史元素基本能够心中有数。接着让学生自己找寻任务。由于已经做了好几节课的训练，学生自己依据标题和子书目能够列出要驾驭的历史问题，然后带着这些问题进行阅读。阅读完成，相互共享阅读成果，为了提高主动性，我在学生展示中运用了小组竞赛的方式。一方面是他们自己提出的问题，一方面还有竞赛机制，学生的阅读较之以往深化和细致了许多。但是阅读实力提高的同时又有了另一种问题——时间变得不够用，对历史的学习比较粗浅。因为这完全是学生
14、的学习，学生通过自己阅读课本的学习确定简洁肤浅，自然不如老师更能读懂文字背后的学习;而且学生提出问题，读书，共享，一节课时间流失的也特别快。再次，个别指导。随着学生整体阅读意识、阅读实力的提高，课堂上我越来越被解放出来，许多内容都可以交给学生来完成。我就把我的时间用到做个别指导上，发觉老师与学生的距离确定了学生对老师的接受度，老师的指导越详细越有效果，我每一节课都会在学生自己学习的时候，详细辅导几位学生。对学生学习状况了解的加深，也使我能够好把握教学方向。本学年除了未完成教学任务，做的课堂教学的尝试外，还开展校本课程，并取得肯定的成果。丰富了我校的校本课程内容走进古城邢台，自己编写教案课程，完
15、成了人文书三——宋璟碑、邢州白瓷的前世今生、邢台名牌——郭守敬、沧海桑田运输河古道、说说我家的传家宝等课程，带领学生结合历史教学观看电影建国大业写读后感，这些活动不仅丰富了自己对历史教学的扩展，也使学生对历史学习有了一个更新的感受。教化工作是一个不断重复的工作，所以仔细总结可以在下一轮的工作中吸取其中的阅历和教训;教化又是一个常新的职业，只要专心就可以在每一个阶段有新的发觉和新的收获，这也是教化工作的吸引人之处。述职人：网20xx年xx月xx日初中历史老师述职报告(四)转瞬间，我在老师的岗位上又平凡地走过了一学期。在这学期，本人自始至终以仔细、严
16、谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的;人民老师;，无愧于这一称号，我现将2008年度工作状况总结如下：一、 我始终认为作为一名老师应把;师 德;放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。;德高为师，身正为范;，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。二、作为教初二历史课的年青老师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。不但备学生而且备教材备教法，仔细写好教案。每一课都做到;有备而来;，有些课节做吸引学生留意力的好玩教具，
17、如：讲;大跃进;时期历史时，为了让学生能更好的理解那个年头人们头脑左倾主义的狂热，我课下时在蛟河打印社制了数张;大跃进时期的小宣扬画，形象逼真的在现了那个不行思议的年头，不仅不再用老师的滔滔不绝的讲，而只在学生们的一再惊羡声中，便很好的再现了历史本相，取得了志向的效果。在这学期我也留意做好培育好尖子生，提中学等生，帮助差生工作。三班学生素养普遍较好，基于实际状况，在授课时加深读教材的挖掘，让学生能主动去获解历史，同时加大习题的练习，对于学生有异议的问题，在辅导课时当堂讲解。时而加强小考，通过批阅和刚好反馈，三班历史成果普遍较稳定。对于其他两班，讲解基本史实的前提下，注意基础学问，加强辅导，对于
18、某些学困生实力较差，学习自觉性不高的状况，本人时刻从现实动身，依据学生的特性特点去点拔引导，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，从一点一滴着手，取得成果刚好激励，让他们信任一切问题都会迎刃而解，信任有耕耘总会有收获!不足之处有时工作过急过粗，有时不能很好的关注学困生，由于第一遍接手教材，讲课时不能如鱼得水，好在对于历史的酷爱和对于信任肯定能教好历史学科，今后，在历史教学方面，应更加努力、专研，提高自己的业务水平，让自己在教学和教化学生方面更加娴熟。做到游刃有余，如鱼得水!述职人：20xx年xx月xx日本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页