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1、学生会学习部学习经验交流会活动策划书 范文一： 一.活动目的 为使大一同学以良好的姿态起先和适应高校学习生活，引导他们跨越迷惘的鸿沟，为之供应必要的学习信息和阅历，了解他们在学习过程中的不明白之处，并赐予有效的建议，以在学年伊始便拥有良好的学习风貌和氛围，使外院的学风建设上一个新台阶，特开展此活动。 二.活动时间和地点 时间：xx年9月29日晚7：00 地点：各班教室 三.活动形式及内容 活动形式：讲座与探讨相结合 活动内容：1.由大一各班自行请老师或大二、大三学习优秀的高年级学生到各班作阅历介绍;之后大一同学提出自己的学习生活等各方面问题，老师或高年级同学作答; 2.活动期间穿插文艺节目(至
2、少两个); 3.每班在学习阅历沟通会后交心得体会。 四.活动流程 1.主持人介绍此次活动目的,介绍到场的嘉宾; 2.老师或大二、大三同学进行个人学习阅历介绍; 3.大一同学提出问题并进行沟通; 4.文艺节目表演; 5.主持人致结束词，感谢嘉宾的到来和阅历介绍，对沟通会的效果进行总结。 五.活动测评 以每个班的沟通会综合效果为依据，给各班评出分数 人员支配：由学习部干事到各个班级监督并评分 评分标准：共50分，由五个部分组成，打分保留一位小数。 1.出勤状况(10分) 缺勤1人扣0.5分，若由特别状况请假者必需有假条; 2.会场气氛(10分) 板报及装饰是否有特色，气氛是否活跃，同学们是否仔细听
3、取讲演并作记录,提问环节的互动是否活跃; 3.文艺节目(10分) 要求至少两个文艺节目，节目是否有较高的质量，是否带动了全场的气氛; 4.最终效果(10分) 学习阅历沟通会的综合效果，即总体上是否达到目的，真正解决了同学们的问题，激发了同学们的学习热忱; 5.心得体会(10分) 以每班所交上的学习心得体会数量及质量为标准。详细为1-5篇得5分;6-10篇6分;11-15篇7分;16-20篇8分;21-25篇9分;26-30篇10分。 六.奖项设置 1.依据各班级最终得分(现场得分+心得体会得分)评出学习阅历沟通会优秀班级前三名; 2.针对优秀心得体会设置一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名;获奖
4、作品将在五教大厅展板公布五天，并上传至学习部博客。 范文二： 一、 活动背景 同学们平常在课堂上大多忙于学习专业课的学问，对一些生活、科学百科接触的较少，往往给生活带累许多不便。为了丰富同学们的课余生活、使同学们收获更全面的学问、帮助学院培育优秀全能的学子，我部确定开展百科学问趣味问答活动。 二、 活动目的 本次百科学问趣味问答活动致力于培育同学们学习生活、科学常识的爱好，并在日常生活中适时的应用。同时在活动中培育同学们的合作意识，激发同学们想象力、创建力。 三、主办单位 汽车工程学院学生会学习部 四、活动流程 本活动设有选拔赛和决赛。面对全体汽车工程学院大一学生选拔赛通过同学们笔试答题，选拔
5、出前十名选手进入决赛。决赛分为淘汰赛、复活赛、争霸赛。淘汰赛通过三轮答题淘汰六名选手，被淘汰的六名选手将在复活赛中进行六进一的角逐。经过淘汰赛和复活赛，留在场上的五名选手进入争霸赛。 五、选拔赛细则 竞赛时间:待定 竞赛地点:待定 竞赛流程：笔试答题，选出十名优秀选手 六、决赛细则 竞赛时间：待定 竞赛地点：待定 竞赛流程： (一)淘汰赛： 首先由选手进行自我介绍、宣讲竞赛宣言(预料时间5分钟) 答题阶段：工作人员将分数记录在黑板上 1. 必答题： (1) 每个选手回答五道题，主持人念完题后选手最多有10秒钟 答题，答对每道题加2分，答错不扣分 (2) 预料时间12分钟 2. 抢答题 (1)
6、共十六道题，选手在主持人说起先抢答后举手回答，选手最 多有五秒钟答题，答对每题加2分，答错每题扣1分，抢题者每次扣1分，题目一旦被答错或抢答即失效 (2) 预料时间：8分钟 3. 计时题 (1) 每人有一分钟时间答题，答对每题加2分，答错不扣分 (2) 预料时间：13分钟 统计各选手得分，淘汰比分在后六位的选手，进入复活赛(如有等分的选手，通过一道抢答题淘汰) (二)复活赛 1.评委抽取2名幸运观众，幸运观众在答对提问后可以获得奖品 2.被淘汰的六位选手进行3-5分钟的才艺展示，由观众评委选出晋 级选手(遵循公允公正原则)，选拔出的进入下一轮的选手可加5分 3.预料时间：25分钟 (三)争霸赛
7、 争霸赛共有三个环节： 1.答题环节： (1)问答题：每人两道问答题，选手在主持人提问后有10秒钟时 间答题，答对每题得5分，答错不扣分 (2)选答题：主持人为每个选手供应6个题号，选手可从中抽取 3道进行回答，选手在主持人提问后有10秒钟时间答题，答对每题加5分，答错不扣分 (3)预料时间：8分钟 2.馋嘴的稻草人 (1)每个选手额头放置一片薯片，选手只能通过变换面部表情来 争取吃到薯片，限时两分钟，吃到一片加5分 (2)预料时间：5分钟 3.察言观势 (1)本环节题目有影视作品、动画制品名称共五个，由现场观众 参加表演，只能用肢体动作、表情和嘴型来展示，选手依据观众的表演猜出影视作品和动画
8、制品的名称。每个题目表演30秒，选手将答案写在题板上，答对一个加5分 (2)预料时间：4分钟 (四)观众表演节目，评委进行核分(预料时间5分钟) 如有相同比分选手，通过一道抢答题决胜 (五) 公布成果,颁发证书 依据选手分数评出一、二、三等奖各一名，优秀奖两名。并奖 励相应学分 一等奖：4分 二等奖：3分 三等奖：2分 优秀奖：1分 七、资源 教室，椅子10把，矿泉水8瓶，麦克风2个，答题板5张， 奖状5张，相机一台，薯片一盒 八、预算 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页