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1、中小学新冠肺炎疫情防控主题班会教案教学设计 新冠疫情防控主题班会教案（范本） 一、教学背景 著名教育家陶行知先生提出：“生活即教育”的思想，结合当前疫情，幼儿园开学第一课，需要注意变危机为契机，以生活为教育，从这次全国新冠疫情联动事件中，抽取教育理念，以开学第一课的形式， 使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关键 ，从而树立信心、积极行动，为自己和他人的健康尽一份力！ 二、活动目标 1.通过活动，让学生认识新型冠状病毒、学会判断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和配合长辈、学校、社区等的工作。 2.让学生了解和
2、掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 3.活动中学生通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及的事，从而养成良好的品德，促进他们的健康成长。 三、教学思路 重视学生个体的情感需求，引导学生围绕科学防疫、承担责任的主题，树立正确的认知，面向丰富多彩的社会生活，用积极的情感、健康的心态探索人生的价值，做一个勇于承担责任的公民。 四 、课前准备 资料调查，收集视频、图片、故事，制作课件。 五、活动过程 一、情境引入。 春回燕归，同学们再次回到我们的班级，刚刚过去的这个冬天，一场突如其来的疫情不期而至。而我们每个人的人生，也就此都或深或浅地烙上了“2020 新冠肺炎疫情”
3、的印记，而我们要做的是树立信心、积极行动，为自己和他人的健康尽一份力！。 2、学生讨论：学生分享假期期间自己和家人做了什么？怎样防控疫情的？ 让学生知道每个人都在为防疫做贡献，引入怎样学习新冠知识，如何做的更好？ 二、活动一：认识新冠病毒 （一）什么是新型冠状病毒肺炎 1 1 、什么是冠状病毒？ （1）冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。 （2）2020 年 1 月 12 日，世界卫生组织正式将造成武汉肺炎疫情的新型冠状病毒命名为“2019 新型冠状病毒(2019-ncoV)”。
4、 2 2 、冠状病毒感染患者的临床表现？ （1）一般症状包括发热、乏力、干咳、逐渐出现呼吸困难等。 （2）严重者可出现急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒、出凝血功能障碍等。 （3）多数患者症状为轻、中度，预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。 （二）病毒进入人体的途径 老师：既然病毒那么可怕，我们要想预防病毒的入侵，首先就需要了解病毒是如何进入人体的，其入侵途径主要有以下几种常见方式： 1. 直接传播: :是指患者喷嚏、咳嗽、说话的飞沫，呼出的气体近距离直接吸入导致的感染。 2. 气溶胶传播：是指飞沫混合在空气中，形成气溶胶，吸入后导致感染。 3. 接触传播：是指飞沫沉积在
5、物品表面，接触污染手后，再接触口腔、鼻腔、眼睛等黏膜，导致感染。此外，创伤感染时通过创口的破口直接接触了病原菌也会造成感染。 活动二：如何做好防护工作 （一）消毒防护方法 老师：在目前新型冠状病毒防控工作严峻的情况下，我们必须多方面了解消毒防护方法与具体消毒用品。市面上消毒用品产品非常多，但明显不是所有都有用的，我们也要注意学会真正的消毒防护方法。 首先，是医用酒精。（显示医用酒精图片）? 有效：医用酒精 使用时要注意：75% 浓度的效果最佳。不要把酒精大量喷洒在婴幼儿和成人身体上，防止酒精过敏；注意明火，防止火灾。7075% 浓度的酒精棉片或酒精，不但可以杀死病毒，而且还便宜。 其次，是消毒
6、酒精。（显示含氯消毒剂图片）? 有效：含氯消毒剂 注意，不是名字里含有字，就是含氯消毒消毒剂。在日常生活中，84 消毒液、漂白粉、含氯消毒粉或含氯泡腾片等都属于含氯消毒剂。直接稀释后装在塑料容器里就可以在进行消毒杀菌。在购买的时候，一定要仔细看看商品包装和有效成分。虽然含氯消毒剂的杀菌灭病毒能力强，但刺激性也强。在使用时，一定要注意避开皮肤和口鼻。请遵守以下步骤： 1. 佩戴口罩、橡胶手套和防水围裙。同时建议佩戴护目镜防止溶液溅入眼内造成伤害； 2. 应在通风良好的区域配置和使用漂白剂溶液； 3. 应有冷水配置漂白剂，热水会影响杀菌效果。 （二）自我保护的方法 外出必须注意的就是要学会戴口罩，
7、让同学们观看正确的戴口罩示范视频。由于暂时还没有有效的治疗方法，疫苗还没有投放市场所以预防和隔离病毒是目前最有效的途径。因此，我们要切实做好以下几点： （1 1 ）需懂得咳嗽礼仪。无论是咳嗽、喷嚏、流鼻涕，一定要用纸张、手帕遮挡，若无东西可用，可用手遮挡，绝对不能污染环境，更不能对着别人喷嚏、咳嗽。 （2 2 ）人与人之间接触时，要保持半米以上的距离，尤其是面对面谈话时。传染病流行季节尽量避免各类聚会。 （3 3 ）不探视疑似罹患传染病的病人。 （4 4 ）传染病高发季节尽量居家休息，不要凑热闹。尽量避免到人群密集的地方。 （5）如果必须要到人口密集的地方，如菜市场、超市、车站、医院、乘坐公共
8、交通（地铁、汽车、飞机）工具等，须戴口罩。口罩一般 2 小时更换一次，最长不超过 4 小时。戴口罩时间过长，同样也会降低上呼吸道的抵抗力，只要离开密集人群，尽量不戴口罩。 （6 6 ）不能随地吐痰。痰液一定要吐到该吐的地方，如痰盂等。如果当时实在没有可吐痰的地方，可以先吐在纸张上，在方便的时再把它放到它的归宿地。 （7 7 ）不随便丢放废弃物。在公共场所垃圾投放至垃圾桶。居家垃圾，尤其是厨余垃圾，建议包装好再投放到公共垃圾桶。 （8 8 ）保持个人卫生，尤其是手！要勤洗手。避免脏手接触口、眼 、鼻。尤其是在室外公共场合，更要注意这一条。手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预
9、防措施之一，以下情况，都建议大家洗手：1.外出回家 2.咳嗽或打喷嚏后 3.触摸口、鼻、眼之前；4.吃饭前；5.做饭时，处理食材之前和之后；6.上厕所后；7.接触过动物之后。 怎样洗手？建议大家使用肥皂和流动的清水，搓手不少于 20 秒。如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有 7080% 酒精的免洗洗手液。（七步洗手法图片展示） （9 9 ）无论是学习场所还是居家，保持室内不断的通风换气。病原体传播致病是需要一定的浓度和数量的。我们经常给室内开窗通风换气，就大大降低了疾病的传染性。 总结为：不凑热闹多居家，室内常通气；公共场所戴口罩，及时取掉要牢记。痰吐有形象，垃圾归位巧；手若管理
10、好，百病不侵扰！ （ 三 ）筑牢心理防疫堤坝，提高心理免“疫”力 1. 常见心理健康问题 （1）焦虑、多疑：新冠肺炎令人们的安全感急剧下降，一些人将身体的各种不舒服与“新冠肺炎”联系起来，过分关注疫情的进展消息，反复查看相关内容，加重了紧张、恐慌的情绪。 （2 2 ）愤怒情绪：面对疫情的风险，愤怒情绪其实是自我防卫的自然反应。这种群体情绪可能成为网络暴力的温床，被有心煽动者利用，对无辜的人造成伤害。 （3 3 ）低落抑郁：在自我隔离的过程中，很多人情绪低落，每天精神不振，很难集中注意力，忍不住心痛、哭泣，甚至感到悲伤、绝望。 （4 4 ）盲目乐观：面对新冠肺炎，一些人盲目乐观，认为事不关己、可
11、以不做防护。这种不切实际的乐观不仅会放松人们的警惕，而且会增加自己和别人感染的风险。 （2）同学们讨论自己在寒假期间的一些心理变化。 （3）班主任总结：我们现在正在经历的所有情绪都是正常的。无论是高兴、愉悦还是悲伤、难过都是有意义的。遇到突发事件，恐惧和焦虑可以帮助我们及时发现和应对威胁，保护自己。理解了这一点，我们就容易接纳自己所有的情绪。如果你感到焦虑不安，可以和家人说一说，你还可以试着做做放松训练、深呼吸、听音乐、涂鸦、做手工、读书或者做运动等，选择你自己觉得有效的方式来缓解情绪。 有科学研究表明，心情稳定、愉悦的人免疫力更强。免疫力是对抗病毒最有效的方式。所以，我们要及时自我调适情绪，
12、适度宣泄情绪，尽量保持平静、乐观的心态。 （ 四 ）保持自身抵抗力 另外，我们要保持好自身抵抗力： （1）不做损害身体抵抗力的傻事。吃好、穿暖、别冻着，避免淋雨和醉酒；合理作息、不熬夜、不过劳。疲劳可以使身体抵抗力下降，容易得病。所以，保持生活规律，保证充足睡眠，养成良好的生活习惯，是防病的好办法。 （2）多进行体育锻炼、增强体质、增强免疫力。运动是最好的防病办法。 活动三：我们可以做什么 84 岁高龄院士钟南山，马不停蹄夜赴武汉研判疫情；武汉医生“不计报酬、无论生死”的请愿书，刷屏朋友圈；全国各地的医护人员驰援武汉，一幕幕场景，令人动容。“没事别去人流集中场所”，这是医疗专家和医护工作者对公
13、众的告诫。转过身，他们却逆流而上。所有坚守在防疫一线的人们也是勇敢“逆行者”，守护团圆，温暖大众。我们向他们致敬。没有谁不愿躲避危险，“逆行而上”，只因责任在肩。他们不计安危、勇于担当、无私奉献，是春节假期最美的风景线。爱与责任，是人类缔造美好生活的源泉，也是我们战胜病毒的无尽资源! 面对此次疫情，我们可以为社会、为国家做什么？ 对于国家和省、市委发布的有关疫情的科学防治知识和措施等消息，我们要及时进行学习，实施正面宣传。不听信谣言，不传谣。保持心态平和，减少焦虑。要让自己的心平静下来，不要过度焦虑。（管理好自己情绪，己所不欲勿施于人）。有写作能力的同学可以积极创作有益于疫情的充满正能量的作品
14、，为奋战在一线的勇士们加油鼓劲，为打赢此次疫情阻击战营造积极向上的舆论环境，构筑万众一心、众志成城抗击疫情的万里屏障。 四、小结： 亲爱的同学们，乌云遮不住太阳，疫情挡不住春天的来临，让我们继续做好个人防护工作，好好学习，锻炼身体，长大为我们的祖国做贡献。 开学第一课：防控新冠肺炎教育 一、开学前班主任应做防疫工作： 1、通知学生通过手机微信提交健康码。 2、通知学生如实报告接触史、外出史。 3、转发并通知学生观看新冠肺炎中心学校复学防疫示教片。 4、在学校醒目位置张贴标语提醒。 5、通过班级微信群、电话等通知学生及家长，告知入学防疫注意事项。 二、入学防疫注意事项： 1、开学时间：初三年级
15、4 月 7 日，初中其它年级 4 月 13 日，小学 4 月 20日。进校门时必须测体温。 2、返校第一天，学生自备口罩一个并戴好。 3、学生于报到当天（初三 4 月 7 日）早上 7:308:30 时陆续到校，到校后不得成群结队，尽量减少接近，不要接触。 4、初中及小学高年级学生报到交费由学生自己办理，禁止家长进入校内。低年级学生家长可进入校园交费，但必须戴口罩，测体温，出示健康码。 5、报到后随即上课，当周内中途不放假。寄宿生要带齐被褥、衣裤、鞋袜、书本、文具等生活、学习用品。 三、新冠肺炎防控措施： 1、总原则：勤洗手，戴口罩，常通风，不聚会，不串门，严消毒，测体温。 2、不得成群结队，
16、尽量减少接近，避免接触。 3、在校期间，无正当充分理由，不准请假外出。 4、步行或骑自行车上下学，减少乘坐公共交通工具。 5、分散入学进校，分散放学出校。 6、学生单人单桌，课桌分开，保持距离，以减少接近接触。面对面交流必须保持一米以上距离，上课时不回头。 7、不准随地吐痰。打喷嚏时必须用纸巾捂住口鼻或以肘部遮住口鼻。用过的纸巾要丢进有盖的垃圾桶。 8、尽量避免触摸他人物品或公共场所设施。 9、不准共用或互相借用文具、书本等物品。 10、专人负责开窗通风：寝室长和坐在教室窗户边的同学。 11、体育课不进行器材传递、身体接触的活动。 12、门把手、教室地面要重点消毒。垃圾桶要清洗、消毒，置于教室
17、寝室外面。及时倾倒垃圾。 13、卫生工具要编号、专用。 14、正确佩戴口罩，防止佩戴不当而失效或窒息。外出时要佩戴口罩。 15、洗手时间、方法要正确。时间：饭前便后、外出回家、接触垃圾、咳嗽打喷嚏、抚摸动物后，要用肥皂、洗手液洗手。方法：内外夹弓大立腕。洗手前避免接触眼口鼻。 16、只在家里和学校就餐，不在外购买食品，不在外就餐。 17、餐具不要挨近，或不要放在一起，要进行消毒。 18、就餐排队间隔 1.5 米以上。可在教室座位上用餐。 19、牙刷、口杯、脸帕等不要与他人的接触。 20、同一寝室学生就寝时保持头朝同一方向。 21、勤洗脸，勤漱口，勤洗热水澡，勤换洗衣服。 22、注意饮水卫生安全，不喝生水。 23、落实好晨午（晚）检制度。 24、有感冒发热症状及其它身体不适等情况的，要及时到医院治疗，并居家休息，不得上学。 25、科学作息，防止过度疲劳，保持良好的免疫力。 26、务必防寒保暖，小心预防感冒发烧。 27、不聚集，不聚餐，不走亲访友。 28、避免到疫情高发区、人流密集的场所、封闭区、空气不流通的公共场所。 四、新冠肺炎防控知识 (见课件)