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1、小学五年级数学复习工作计划 小学五年级数学复习工作安排时间稍纵即逝，信任大家对即将到来的工作生活满心期盼吧！是时候起先写工作安排了。那么如何做出一份高质量的工作安排呢？以下是我为大家整理的小学五年级数学复习工作安排，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。小学五年级数学复习工作安排1一、对复习的相识1、一册教材学完，学生头脑中的学问结构处于杂乱、模糊、无序的状态，必需进行系统归类、整理、综合，帮助学生形成网状立体学问结构系统。归纳过程中，要让学生有序地多角度概括地思索问题，沟通内在联系。2、进行区分比较，包括纵向、横向的比较。分析学问的意义性质、规律的异同，把各方面的学问像串珍宝一样连接起来，纳入学生的认
2、知系统，便于记忆储存，理解运用。3、复习内容要有针对性。对学生学问的缺陷、误区、理解困难的重点、难点、疑点进行有针对性的复习理解。复习课学问的覆盖面广、针对性和系统性要有机结合。4、复习课不能忽视老师的主导地位：老师要主动理清学问体系，分层、分类、分项，拉紧贯穿全册教材的主线。发觉学生普遍不会的，难理解的，遗漏的要重点讲。擅长把多方面学问进行综合复习，留意学问的多变性、包涵性。5、老师要仔细设计好每节复习课所重点讲解的例题。每一节复习课要环环相连，每道复习例题要体现按部就班。一道复习例题击中多个学问点，起一个牵一发而动全身的作用。6、复习中的练习题，不是旧学问的单一重复，机械操作，要体现学问的
3、综合性，体现质的飞跃，训练学生思维的灵敏性、创建性。7、复习课要发挥学生的主体作用，可以发动学生归类分项，发动学生出题，发动学生探讨，让学生去求异、联想、发散，主动探究，寻查学问点，让学生形成学问框架。二、复习时要留意的几个问题1、要重视查漏补缺。要依据所教班级的状况，确定班级的复习安排，对相对比较薄弱的内容要加强复习和练习。2、要留意区分对待不同的学生。对不同的学生要有不同的要求。在复习题的设计中要非常留意层次性。3、要重视学生主动主动的参加到复习过程中去。可采纳的一些形式：学生自己出题目练习，学生自己去整理学问；学生与学生之间去沟通与合作。三、复习内容和要点(一)、复习内容1、进一步驾驭长
4、方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积使学生知道体积的含义。使学生相识常用的体积和容积单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升）会计算他们的表面积和体积。2、进一步使学生驾驭条形统计图、折线统计图、扇形统计图的意义及特点，懂得奥运会统计图的选择中位数和众数，了解统计在生活中的运用。3、进一步使学生理解分数（百分数）加、减法的意义，驾驭分数乘、除法的计算法则，娴熟地计算分数乘、除法。4、通过实践活动，使学生体验数学与日常生活的亲密联系，进一步培育学生的数学应用意识和动手操作实力。（二）、复习重点：1、进一步使学生知道体积的含义；驾驭长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。相识常用
5、的体积和容积单位，能够进行简洁的名数的改写。2、进一步使学生懂得看统计图，并依据图中的信息进行数学处理。3、进一步理解百分数的意义，会进行分数、百分数、小数的互化，能够比较娴熟进行百分数的实际应用。4、进一步理解分数乘、除法的意义，驾驭分数乘、除法的计算法则，比较娴熟地计算分数乘、除法。（三）、复习难点：1、驾驭长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积相识常用的体积和容积单位，能够进行简洁的名数的改写。2、分数、百分数、小数的互化。3、估计费用、购物策略在不定值中取最小值、包装的学问在固定值中取最小值。4、驾驭分数乘、除法的计算法则，比较娴熟地计算分数的乘、除法。四、课时支配1、长方体和
6、立方体3课时2、分数乘除法5课时3、百分数的相识及其应用2课时4、综合应用5课时5、模拟测试4课时小学五年级数学复习工作安排2一、复习内容及要点：1、因数和倍数：复习时，要抓住数的整除特征以及质数和合数、公因数、公倍数、互质数等一些重要的概念，把一些易混淆的概念区分开。这些内容是以后学习分数和分数四则计算的基础，务必要求学生驾驭好。2、分数和意义和性质复习分数和意义和性质，要使学生清晰地知道什么叫做分数，分数与除法的关系如何。让学生知道，分数可以表示一个量，当一个量不能用整数个计量单位来表示时，可以用分数表示;分数还可以表示两个量的关系，在复习的过程中，还要让学生弄清分数与整数、小数的联系，以
7、及分数单位、约分和通分等重要基础学问，为学生今后学习分数的计算和应用题打下扎实的基础。3、分数的加法和减法留意使学生弄清同分母分数加、减法和异分母分数加、减法的联系和区分。另外，还要留意使学生驾驭在进行分数、小数加减混合运算时，怎样算比较简便，真正提高学生正确、快速、合理、敏捷的计算实力。计算是复习中的重点内容，提高学生计算的正确率是特别重要的，所以训练学生良好的计算习惯是势在必行的。4、长方体和正方体：在复习长方体和正方体的表面积、体积及容积时，除了要驾驭好它们的外在特征之外，还要依据已有的空间观念，分清表面积和体积、容积的概念，然后再做习题。在复习中，要适当沟通学问间的联系，留意综合运用学
8、问解决一些简洁的实际问题,在解决问题中,培育学生良好的计算习惯很重要。5、统计在复习中一是留意与从前学习过的统计学问的联系，帮助学生理解所学的新内容。二是留意供应丰富的现实生活素材，凸现统计学问和方法的价值。进一步扩高校生处理信息的范围，更好地体会统计学问和方法在实际生活中的作用，有利于发展学生的统计观念，形成从数学的角度思索问题的良好习惯。6、图形的变换通过复习让学生进一步相识图形的轴对称及轴对称的特征和性质，能画出一个图形的轴对称图形和画出一个简洁图形旋转固定度数后的图形,发展空间观念。旋转是本节内容的难点内容，应进一步加强学生旋转方面的讲解与动手探究，争取让学生都驾驭有关旋转的内容。二、
9、详细支配6.26.4复习因数和倍数6.56.9复习长方体和正方体6.106.12复习分数的意义和性质6.136.17复习图形的变换、统计、数学广角6.186.25做综合性练习，可以依据本册内容及学生学问驾驭状况敏捷的多为学生打算一些综合练习题目，全面检测学生的驾驭状况。更重要的是让学生驾驭课本上的全部题目，争取让学生把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题习惯。以上支配可以依据学生的详细状况敏捷的运用。小学五年级数学复习工作安排3一、复习指导思想：整理本学期以来的学习内容，按学问重、横向关系进行梳理，构成网络。抓住平常学习过程中的问题，深化开展复习。做到课课复习目标明确，重点突
10、出，解决难点。充分发挥复习课梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。期末复习，相对单元复习来说，学问容量来较多、复习时间较短，这就要求我们对复习课须要做一个合理的规划。做到有安排、有步骤，多而不漏，多而不乱的复习局面。二、复习内容要点：1。小数乘法2。小数除法3。简易方程4。多边形面积计算5。可能性6。数学广角三、复习策略：1。按单元，适当调整，由前到后；从简洁到困难按部就班绽开有条不紊的系统梳理；2。在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发觉或存在的问题进行强化、订正、补救等方面的复习工作3。综合复习、分层练习，做到在练中复；在复中练，犬牙交错混杂进行。四、复习进程大致支配：以下复习支
11、配，只是初步的安排。假如在复习进程中遇到不科学或不合适，要做相应的调整。总之，一切依据学态动向实施复习进程。安排节数 复习内容 课时支配第一阶段 17周18周 多边形面积和可能性 3课时简易方程 3课时小数除法 3课时小数乘法 2课时合计：（11课时）其次阶段 19周 单位改写 1课时用适当的方法解决问题 1课时合计：2课时第三阶段 19周 数量关系，几个重点题型 1课时逆向思维问题 1课时书写细微环节问题及答题格式提示 1课时做综合练习卷，统计错误点，指引 1课时合计：（4课时）复习， 期末， 教学安排本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页