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1、2022班级活动方案模板集锦7篇班级活动方案 篇1活动目的：为了更好地推动学校艺术教育，促进学生德智体美全面发展，进一步丰富和繁荣校园文化生活，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好氛围，提高学生的文化品位和学习热情，培养积极健康的审美情趣；也为了更好地展现我校实行素质教育所取得的丰硕成果，展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，现根据学校的实际情况，特举办本次班级歌咏比赛活动。活动时间：第十五周活动地点：学校操场参赛年级：一、二、三、四、五、六年级参赛内容：中华人民共和国国歌、香华之歌。参赛对象：以班级为单位，全员参与。奖项设置：为激发学生的参赛热情，表彰和鼓励各参赛班级，以年级为单位，分设一等奖一
2、名、二等奖两名、三等奖三名。评 委：聘请香洲区教育局音乐教研员和学校行政领导。活动要求：1. 为了使活动面向全体学生，要求各班每一位学生必须参加，否则扣分。2着装整齐美观 ,演唱自信大方。3活动分年级进行，由级长协助维持赛场纪律。一个班级在台上参赛时，其余的班级必须安静认真观看，起到互相学习的目的。4为了保证活动的质量，请学校各部门给予支持与配合。附评分说明:1比赛力争公平、公正。去掉一个最高分和最低分，取平均分。一个年级全部演唱完后，公布本年级各班的比赛成绩。2上场、下场不算分，但要作参考。评分细则：声音 音准 节奏 动作 表情 着装50 分 10 分 10 分 10 分 10 分 10 分
3、其它有关事项：1比赛具体时间安排：5月25日：第一节课 一年级 ； 第二节课 二年级5月26日：第一节课 三年级 ； 第二节课 四年级5月27日：第一节课 五年级 ； 第二节课 六年级2上课铃响，班主任组织学生进场，按照抽签的顺序站好，一个班级演唱时，同年级其它班级安静认真观看。3学生上、下台阶的顺序：一、四排先上，二、三排再上。一、二排先下，三、四排再下。4比赛时，学校统一提供CD碟伴奏。5学生观看比赛时，待参赛班级两首歌曲演唱完毕，给以热烈的掌声。6赛前由音乐教师协助班主任抽空带学生熟悉场地，走台。具体人员安排：1总负责：2音响：3催场：4统分：5摄像：6横幅：学校办公室7主持人：各年级小
4、主持人一名班级活动方案 篇2春天，希望的季节；春天，是绿色的季节；春天，让人们忍不住想走出去感受一下自然的气息、自然的美丽。我们的孩子也不例外，他们迫不及待的想走进春天，走进大自然，探索春天的秘密。同时，为了在春游活动中能锻炼幼儿的身体，磨练幼儿吃苦耐劳的意志。经园务研究决定，我们组织幼儿春游，一、活动主题：军营里的春色。二、活动时间：因天气变化无常，故延缓春游时间，另通知。三、活动地点：八四团野战部队1、感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。2、增强幼儿在活动中的环保清洁意识。3、通过在远足以及体验中不仅能寻找到军营里春天的特点，同时锻炼增强体质，磨练吃苦耐劳的意志1、向家长说明本次活动的
5、意图，配合我们做好以下准备工作（引导幼儿做好心理准备工作，指导幼儿做好物品准备工作：毛巾。2、幼儿准备：了解春游的.安全注意事项、卫生习惯、礼貌用语。3、教师准备：设计相应的游戏，严格组织活动，拥有强烈的安全意识，随时清点人数，关注幼儿为活动（一）活动前7：30进餐8：00引导幼儿说说有关活动的问题，加强幼儿的安全意识和活动目的（1）我们的旅行包里应该带点什么东西？那些东西是我们必须要带的？那些东西不适合带？（2）应该遵守什么规则呢？春游时注意什么？（安全方面、文明行为方面），我们这次春游的目的是什么？到了地点后可以组织什么样的活动？8：20出发乘车路上，带领幼儿唱歌，念儿歌，做小游戏，以免幼
6、儿过于喧哗。（二）活动中1、参观营房：有秩序，不喧哗，有礼貌地参观军营。2、远足 ：不追赶，不擅自离开队伍，有安全的队列意识，沿途观赏军营里的春色3、和解放军叔叔一起游戏：游戏一春天的悄悄话玩法：将幼儿分成四组，领头的第一人请解放军叔叔， 教师将要说的有关于春天的悄悄话分别告诉四队的第一人，然后四队同时将这句话从第一个开始，一个接一个地向后传，由最后一个小朋友将听到的话说给大家听。游戏进行一次后可请一名幼儿来主持传话内容的权利。游戏二春天在欢乐的草坪上玩法：请一个当捕捉者，在教师发出游戏开始的信号后，幼儿在青草坪上四周四散奔跑，捕捉者去追，在快要被追到时，幼儿需迅速说出带春字的一句简短的话，如
7、：“春天的草坪”“我们春游咯”等，捉赶的幼儿就不能捉他了，而继续追别人，如半日追到或没有说出带春的一句话就要暂时停玩一次游戏，已说过的站住不许动，等其他幼儿跑来“救他”（拍他一下）后就可继续跑了。注意事项：关注幼儿活动中的情况，随时为幼儿增减衣物，隔好毛巾。（三）活动后1清点幼儿人数2返园3午餐4家长接幼儿离园军幼儿大一班班级活动方案 篇3为贯彻执行行为规范与安全教育月活动,进一步强化学生行为规范养成教育和安全意识,有效预防校园安全事故的发生,形成稳定的班级秩序,养成良好的习惯,特制定班级实施方案如下:一、活动时间:xx年x月xx日至xx月xx日二、活动主题:做文明进取中学生，强化文明礼仪和行
8、为习惯的养成，开展安全知识地宣传与教育，构建文明和谐的班集体。三、活动内容：1、利用主题班会和晨会学习并解读中学生日常行为规范、中学生守则、及学校相关的管理制度、规定和常规要求。2、每天强调学生上下学都要遵守交通规则,乘坐安全车辆。3、以小组为单位强化一日常规的要求并量化,坚持日反馈。4、以小组为单位制订本周行为规范与安全教育的目标,及组规并明确监督人。5、进行仪表检查，对学生着装、发型、饰物、整体形象提出具体要求。对不合要求的进行整改，培养学生正确的审美观。6、签订安全责任状。让学生明确安全的各项要求，用书面的形式明确学校、学生、家长的安全责任。签订好早自习责任状并及时上交德育处保存。7、规
9、范两操。规范学生集合列队的秩序，要求做到“快、静、齐”，做操要整齐、规范。8、针对每周表现做好总结以及今后的改进措施。9、绘制行为规范与安全教育手抄报评选出优秀上交学校。10、做好“行为规范与安全教育”个人总结、小组总结、班级总结。班级活动方案 篇4为优化育人环境，培养学生自我教育、自我管理、自我服务、自我约束的能力，以形成良好的文明行为习惯，结合我校具体实际，按下列实施细则进行“星级班级”评比活动。一、考核评比机构由德育处、大队部组织考核评比。1、大队部负责大队委学生干部的组织与管理，检查班级卫生、眼保健操、课间文明、文明就餐等情况并作记录.2、德育处负责值日教师的组织与管理，检查值日工作.
10、二、考核评比办法1、“星级班级”评比是对班队学生行规教育过程和教室卫生、包干区卫生的打扫与保持以及学生个人卫生情况的全面评定。2、记分方法：最后得分值日教师记录得分+行政值日记录得分+大队委检查记录。3、天天检查公布。（填好行政值日记录册、教师值日记录册、大队委检查记录）。4、评比。每个星期小结评比一次，每项无扣分现象的班队（即满分）可以授予荣誉.有扣分的则以最后累计得分排在全年级前列的授予荣誉（评出年级班集体总数的2/3）。双项均得授予流动“五星级班级”牌，只得单项授予“四星级班级”牌，双项均不达标授予“三星级班级”牌。月月评比考核。三、评分细则（一）奖分由德育处组织的全校性的，或以年级为单
11、位的突击检查，全面检查.大型活动中表现特别突出的予以加分，分值由德育处、少先大队部裁定。好人好事（或值日记录册中学生行规，教室、包干区卫生表现较好的）以课间操时间当众表扬为主，不加分。每月累积，在分值相等的情况下，表扬多的班级优先评为“五星级班级”。（二）扣分：1、课间：（课间休息应文明有序，不追逐打闹，不做带有危险性的游戏。）（1）课间不文明休息，在廊道、教室内玩球类等剧烈运动，猛烈追跑打闹，每人次扣0.5分。（2）做不正当游戏，每人次扣0.5分。2、两操：（应做到队伍整齐有序，做操动作规范标准，不喧哗。）（1）眼保健操在教室外逗留，做操随意睁开眼睛，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。（2）课间
12、操进退场队伍杂乱，讲闲话、乱做每人次扣0.5分。3、文明就餐：（进入餐厅应整齐列队，洗净手，保持安静，需要加饭加菜应举手向生活老师示意，不剩饭剩菜、不挑食，注意餐厅卫生。）（1）进餐厅无队伍、大声喧哗每次分别扣0.5分。（2）桌面、地面不干净每次分别扣0.5分。（3）就餐时扰乱他人，随意离开座位，大声讲话每次扣0.5分。（4）剩菜剩饭现象较为严重，每班每次扣1分。4、仪表：（穿着应整洁大方，不穿奇装异服，正确佩戴红领巾）（1）学生穿戴不整、不佩戴红领巾每人次扣0.5分，（2）乱丢、乱吐、乱倒，每人次扣0.5分。5、课堂：（课前应做好各项准备工作，遵守课堂纪律，服从老师管理。）（1）铃响就停止一
13、切行动，进入上课状态。（2）课前作好准备，把书本放在课桌右上角，两手放平。（3）上课不把手放到抽屉，书包里，也尽量不做影响倾听的事情。（4）课堂上，由听讲转为书写时，拿任何学具要保持安静、有序。（5）老师、同学发言时，要时刻关注，认真倾听，手头停止一切行动。其他同学回答问题有错误，不得取笑。（5）发言先举手，上课不插嘴。（6）课堂因电脑、电视等设备问题暂时不能使用时，不能纷纷议论，要耐心等待。（7）没有特殊原因，不要在上课时间上厕所。（以上每项若在巡查或抽查期间不合乎要求的，每次扣0.5分。）6、其他：（模范遵守校规校纪，爱护公共设施，争做文明守纪好队员）（1）私自拿别人东西，情节较严重的，每
14、人次扣1分。（2）不尊敬师长，每人次扣1分。（3）损坏学校公物或花草树木，每人次扣1分。（4）打架、说粗野话，每人次扣1分。（5）教室门窗、电灯、投影、风扇等未关每次扣1分。（6）乱撕、乱擦、乱写、乱画、乱涂，每人次扣1分。（7）考试舞弊，每人次扣1分。（8）学校通报批评的每次扣1分。：（应讲究卫生，发扬“我不丢，我会捡”精神，自觉爱护班级、校园环境。）（1）地面有果皮、纸屑等垃圾，有污水，打扫不净，有赃物无人捡，地面污渍明显分别扣0.5分。（2）桌椅摆放不齐，窗帘悬挂不统一，教室学生用具、教学用具杂乱，门窗不净分别扣0.5分。（3）走廊墙面、窗台灰尘厚积，污渍明显分别扣0.5分。（4）除检查
15、时间外，教室卫生保持不净，纸屑等垃圾较多，扣0.5分。四、奖惩办法“星级班级”评比结果纳入班主任考核。五、其他说明如班主任老师对“星级班级”评比结果有异议，可到少先大队部查看本班得分情况，但无权查看其他班级。班级活动方案 篇51、创设情境，揭示活动主题。（）、师：同学们，我们先来玩一个“猜猜他是谁？”的游戏，好不好？（学生们的积极性一下子被调到起来了，大声回答：“好！”）（）、师：那你们可听好了！他出生在丹麦一个贫苦家庭，他很会写童话。（如果有同学答出来，下面的内容就当作介绍；否则就继续往下说，让学生接着猜）他写的童话，飞呀，飞呀，飞到了世界上好多好多国家如今，二百年过去了，好多好多大人还再讲
16、他的童话，好多好多儿童还再读他的童话。他，就是安徒生。（教师可事先准备一些小礼物，可以是有关安徒生的图片，送给同学们）（）、总结：同学们，你们了解安徒生吗？你都读过他的哪些童话？这一单元我们就来学习“安徒生和他的童话”。（揭示并板书主题）2、学生交流讨论，初步了解安徒生和他的童话。（1）同学们，你们了解安徒生吗？可课前布置学生搜集整理有关安徒生的资料，课上先在小组内交流，再在全班交流。（2）你都读过他的哪些童话？以小组为单位回忆、搜集、整理安徒生的童话，选代表发言，可以介绍童话作品的写作背景、人物、主要内容等，其他同学可以作补充。教师要给学生充分发表自己想法的时间，只要他们说的对，就给与肯定，
17、没必要要求很充分、很具体，应为后面将要深入学习和研究安徒生和他的童话作品。总结：安徒生作为一代童话大师，用他手中的笔，优美的文字，向人们展示着生活、展示着世界，写出了许多优秀的作品。接下来的一段时间，就让我们一起用心去品析他的童话作品，用心去感悟他的每一篇作品的魅力。（说明：以上活动在本单元教学前进行，旨在，一是使学生在已有知识和生活经验的基础上，对安徒生和他的童话有一个初步的了解，二是给学生留出搜集、整理、研究的时间。）3、深入研究，用心感悟。此环节可以引导学生就某一个感兴趣的问题进行深入研究，或作品，或作家；或感人的故事情节，或作者的人格魅力、艺术特色注意：呈现的结果是次要的，重要的是让每
18、一个学习都参与到学习的过程中。、交流展示研究成果。可以是独立的研究成果，也可以是合作研究的结晶；可以写、讲、说、演通过丰富多彩的形式展现学生一段时间以来学习的体会和收获，在亲历学习过程的同时获得成功的体验。教师可以先引导学生认真研读教材提供的几篇，通过课内的几篇童话感受安徒生作品的主题和艺术感染力，再放手给学生，给学生充足的时间，让他们通过课下搜集、查找资料，进一步研究他的童话作品，进一步感受作品的语言魅力和艺术特色。并通过其生平资料等了解安徒生的人格魅力。同时要最大限度地扩展学生的视野，将作品的学习和作家的了解融为一体，让学生了解作品，关注作家，为以后的课外阅读、学习研究作好精神储备。（说明
19、：活动、可以随着单元教学的进展随时随地的进行，一定要与五篇文本的细读，以及“综合学习”中的“不朽的童话”“我的童话天地”紧密结合。）班级活动方案 篇6活动目标：1.亲近大自然，感受大自然的美好。2.感受荆门本土自然风光，萌发幼儿爱周围环境，爱家乡荆门的情感。活动时间：20xx年3月21日(8：4012：00)活动地点：曾集镇张池村参与人员：大班师生活动准备：教师准备：班牌、幼儿花名册、3月20日各班提前上一节春游安全教育活动、教师穿园服、运动鞋幼儿准备：食物、水、餐巾纸、垃圾袋、书包、园服、运动鞋活动过程：一、8：40各班集合，乘车出发。(车程约一个小时)二、9：50各班开始系列活动:1.老师
20、引导观察油菜花。2.各班拍照：春天里的笑脸。3.参观张池农耕文化体验园。4.吃点心，补充能量。三、11：30清点物品及人数，乘车返程。注意事项：1.各班班主任上车前及下车后必须清点人数，并上报到负责人。2.注意文明礼仪，时刻维护幼儿园师生形象。3.提醒幼儿呵护花草，爱护公共设施，维护公共卫生。人员安排：总策划：吴锦华联系人：詹翠芳安全负责：全局及各班班主任校车联络：陶丽蓉摄像、照相：吴吉群医疗处理：何立义安全巡查：李枝珍活动延伸：1.制作“美丽荆门我的家”春游照片展。2.各班组织幼儿谈春游、画春游(谈话、画展)班级活动方案 篇7一、活动时间：*年5月12日星期日二、活动地点：潍坊白浪河湿地公园
21、三、活动背景：春天是一年中最美的季节，是学生踏青春游的好季节，通过踏青春游活动，让学生亲密接触大自然。欣赏春天美景，拓展学生的视野，进一步感受春天的美景。锻炼学生的自理能力，培养学生团结协作意识。四、安全事项：1、一切行动听从指挥，注意不掉队，在队伍中行走注意儿童安全。2、不要让儿童单独不玩水，尽量不去到小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；3、不钻草丛、树丛，不做危险游戏；不触摸电线。4、在老师、家长视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要请假并结伴而行。5、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。6、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞
22、好卫生。7、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗。8、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。9、各学生最少由一位家长陪同。五、活动建议1、以家庭为单位，最后好以数家在一起，以便相互照应。2、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多，请注意保管好贵重物品。3、建议家长和同学穿休闲服装和鞋子，注意给孩子多带衣物、鞋子、食品、水、和部分药品。4、各家庭自己准备午餐。适天气情况带必要的防护用品，例如：太阳伞、野餐垫等。六、活动安排1、20xx年5月12日星期日6：00在锦华小学门口集合。6:30准时统一乘坐汽车出发（注意提前通知家长）2、到达目的
23、地大约140公里2个半小时左右，到达后以家庭为单位自由活动。3、下午15:30在门口集合，准备返回。白浪河是流经山东省潍坊市城区的一条最为重要的河流，横穿昌潍大平原，白浪河的前身是潍坊老城的护城河，河水自南向北缓缓流过市中心，把潍城和奎文两区分隔开来，将潍县劈为东、西两半。据介绍，整个湿地公园建设了30余个亲水、观景平台，40余座桥梁各具特色，8000余米的木栈道临水而设，陆路交通保持原有地形自然风貌，游人行走时与河道形成互动，河水时隐时现，时紧时松，达到了既通透又封闭的如梦如幻效果。水路交通供亲水游览，游人可乘坐游船、画舫、竹筏进行水上游览，也可直达河岸景区、水中岛屿。潍坊白浪绿洲湿地公园先后拥有“国家级水利风景区”、“国家4A级旅游景区”、“山东省十佳水利风景区”等殊荣。如今，白浪绿洲湿地公园不仅成为了潍坊的城市“绿肺”，滋润着城市，同时也是最具鲜明湿地特色的旅游综合体。