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1、实用的校本培训工作计划3篇 好用的校本培训工作安排3篇岁月无痕，流水时间，我们的工作又迈入新的阶段，一起来写一份工作安排，记录这段时间的收获和失去吧。工作安排对于职场工作可是特殊重要的！下面是关于校本培训工作安排3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。校本培训工作安排 篇1一、工作目标以课程改革为中心，以提高课堂教学效率为重点，以现代教化技术为依托，以课题探讨为抓手，发挥教科研的先导作用，深化开展教化科研活动，主动开展教化、教学中难点、热点和焦点问题的探讨和探讨，升华老师职业境界，促进学生全面发展，提升学校.体办学水平。二、工作重点1、充分结合新课程改革实践，以课堂教学为突破口，使老师同等合作互补共建；
2、重点改良教化教学行为。进一步深化开展教学探讨，加大校本教研力度，力求探讨落到实处，刚好了解教研动态，以提高教科研服务于课堂教学的效率，体现教科研的价值。2、加大县级以上立项课题的管理与指导，接着坚持课题双月检查公示制。3、关注教化科研动态，广泛听取老师、专家看法，深化挖掘学校内部资源，完善和充溢学校主课题内容，并做好新课题申报的打算工作。4、主动协作上级教研部门的活动，主动激励老师参加各级各类教科研竞赛活动，接着规范“外出学习、回校汇报”的管理。5、加大网络教研力度，主动营造利用网络捕获信息，提升自我的学习氛围，促进老师专业成长。6、将书法、鼓乐作为校本课程进行开发和探讨，提升学校文化品尝。7
3、、开办艺术特长、书法、一般话校本培训班，提高老师业务素养。三、详细措施1、主动营造学术氛围，变被动教研为主动教研，逐步向“学术校内”迈进。建立评估激励机制，激励老师主动参加教化科研活动。提倡全部老师结合自己的教化教学经验，独立课题，层层上报。2、科学、规范的管理。课题的申报、立项、中期、后期管理和结题，都严格按新绛县小学教科研课题管理方法运作。做好课题跟踪指导、成果汇报工作。3、加大常规教研的力度，校级领导指导教研活动。语、数、综合科教研组定期开展教研活动，每次活动先确定主题，再围绕主题选定讲课评课内容，并做好相关的评价和记载。20次教研专题探讨活动记载、五次高质量的教学反思、三例深化的教学案
4、例分析。4、坚持教科研活动监督机制，做好调查、汇报、记载、总结等工作，确保各种活动扎实、有效、严谨、规范。5、提高现代教化技术运用水平，大力发展老师教化教学网络教科研活动。6、变更校级科研成果上报方式，成果上报以电子文档为主，纸质文档为辅，全部成果必需属个人或.体原创，并必需上传至联校博客、新绛县教化信息网等位置。7、开展老师书法竞赛、演讲竞赛。期末评比一批网络教研主动分子、语言文字工作先进分子、书法教化先进分子、鼓乐教化先进分子，以及优秀课题组，对卓有成效的老师予以精神和物质嘉奖。四、工作支配8月份1、制定校本研训工作安排。2、教科研例会各课题组负责人探讨会，明确职责，制订并上交探讨安排。3
5、、各课题组研讨会。9月份1、编印老师个人邮箱地址一览表。2、老师艺术特长培训。启动老师书法、鼓乐、一般话培训。3、骨干老师示范课。4、课题申报填写个人课题探讨方案，做好学校课题的筹备工作。10月份1、老师书法培训、鼓乐培训、一般话培训、艺术特长培训。2、完成上级教研部门布置的临时性工作。3、青年老师说课竞赛。4、课题探讨常规检查。11月份1、骨干老师教化教学展示活动。2、教科研例会。3、老师书法培训、一般话培训、艺术特长培训。4、各课题组教学探讨活动。5、完成上级教研部门布置的临时性工作。6、老师书法竞赛。12月份1、各课题中期汇报、诊断。2、个人课题反馈沟通。3、各课题组教学论坛活动。4、完
6、成上级教研部门布置的临时性工作。5、课题探讨常规检查。元月份1、完成课题结题工作。2、资料归档，个人课题探讨小结，相关案例反思、点评、教案等上交教研室。3、工作总结，评比网络教研主动分子、语言文字工作先进分子、书法教化先进分子、鼓乐教化先进分子、优秀课题组。校本培训工作安排 篇2新的学年又起先了，在本学年为使自己各方面的素养都能得到不同层次的提高，更新自己的教化观念，以符合创新教化和素养教化的要求;更新自己的学问结构和实力结构，使自己基本具有综合教化的实力和锐意创新的实力;进一步发展自己的特性特长，具有显明的教化、教学特性，能够创建出自己的教化、教学风格和特色;进一步拓宽自己的科学文化视野，驾
7、驭现代教化技术，提高课堂教学效益，进一步提高理论功底和科研实力。现将自己在本学期个人研修作一安排：1、仔细学习基础教化新课程改革纲要(试行)和各科新课程标准等各种先进的教化教学理论，使自己具有良好的职业道德水平，扎实的教化教学专业学问，广袤的学问背景，较高的业务水平，加快新课程发展建设的步伐，以适应新课程标准下的课堂教学。2、基本形式：(1)自主学习：自学，记读书笔记，学校每学期举荐的书目，仔细读书学习、沟通研讨。使读书成为我的自觉行动，对读书产生深厚的爱好。(2)小组研讨：本学期我会主动参与我组我校定期实行的研讨沟通会，在研讨中让自己的各方面实力得到相对的提高。(3)教学观摩：主动参与我校定
8、期的听课、评课，进行教学探讨，以解决自己教学中的疑难问题，让我的教学更具特色。3、课题探讨。定期参与学校及小组沟通阶段性探讨成果，把课题探讨成果转化为学校的共同财宝。主动进行教学反思，查漏补缺，进行更好的教化教学工作。总之，今年我将主动进行校本研修工作，尽量使自己的综合素养得到全面提高，让自己的教学更具有特色，以培育出更精彩的学生，更加快我校的课改步伐。校本培训工作安排 篇3依据省、市中小学接着教化的有关文件的精神，结合我校教化教学工作的实际，大力开展校本教研、校本培训活动，着眼于老师综合素养、专业水平的提高，造就一支师德修养高、业务素养精良、教学技能全面、具有肯定教化科研实力、适应新时期教化
9、改革须要的老师队伍，从而促进学校教学质量的有效提升提升我校整体办学水平。（一）以课题管理为抓手，促进我校老师科研素养的进一步提升加大青年科研骨干老师的培训力度。主动组织青年老师参与县、学区青年骨干老师培训，聘请县教科研专家来校指导讲座，同时加强科研理论学习，提升青年老师的科研素养，激发青年老师参加科研的热忱，从而形成良好的科研氛围。（二）以校本教研为抓手，促进我校老师专业素养的进一步提升1.接着加强备课组、教研组建设。不断规范备课组、教研组活动，要求活动做到“定时间、定地点、定内容、定中心发言人”。2.开展形式多样的教研活动。组织青年老师优质课评比活动和新老师、刚调入老师亮相课活动，为青年老师
10、供应成长的舞台。（三）以校本培训为抓手，促进我校老师综合素养的进一步提升1.采纳“走出去、请进来、集中培训、自学提高”相结合的最基本模式，启用“学历培训、专业培训、基本功培训”的多种途径，引入“视频培训”、“课改沙龙”、“同课异构”等多种方式，努力提升老师的综合素养。2、规范校本培训基地建设。学校校本培训工作，做到有安排、有落实、有检查、有重点、有考核、有嘉奖，定期开展政治学习、业务学习，定期开展师德教化，重点关注青年老师、骨干老师、名老师培育，促进老师专业化成长。3.狠抓新老师（教龄未满三年）整体素养的提高。落实县教化局文件精神，为每位新老师支配一位专业实力较强的校骨干老师为其指导师，加强在
11、教学常规、教科研实力、教化管理等方面的指导，师徒结对工作努力做到有安排、有记录、有活动、有考核。4.关注骨干老师、名老师的发展，学校将确定各学科有发展前途的青年老师作为校骨干老师、名老师培育对象，制定考核标准，扎实开展考核活动，同时学校创设条件外派他们参与各级各类培训活动，激励他们参与各级各类基本功竞赛、优质课评比、教学论文案例评比，从而形成一支校教学业务实力强的骨干队伍。5.关注中、老年老师（四十周岁以上）的专业成长，要求中老年老师每学期至少上一堂研讨课、制作一个课件、主评一堂课、撰写一篇教学论文、撰写两篇教学反思，增加中、老年老师教学后劲，加强中老年老师队伍建设。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页