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1、大一思修课的心得体会 大一思修课的心得体会在平日里，心中难免会有一些新的想法，立刻将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么心得体会究竟应当怎么写呢？以下是我帮大家整理的大一思修课的心得体会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。大一思修课的心得体会1第一堂课，是我笔记做得最多的课，也是奠定了我对老师以及这门课程的宠爱当然一堂课。这节课，老师讲，关于生活、生存、生命。讲生活是健康+高尚+华蜜;讲生存是提高技能+应对逆境;讲生命是知人+知己+知物。然后，问我们情愿自己怎样，希望自己是那一类，说实在的，在这以前，我从没有想过生活与生存还有生命有什么区分，老师的一席话让我相识
2、到，与其埋怨自己毕生追求的是有的人与生俱来的，还不如仔细去努力，以期在生命终结之前能得到自己毕生追求的。从这一天起先，我慢慢学会放开那些生活的不如意，做到不抛弃不放弃，对自己负责，好好生活。我起先给自己定目标，起先试着拨开中学与高校连接的迷雾，起先慢慢放开我们专业的女生不好就业这个沉重的现实。去规划自己的高校，规划自己的将来，设定长期以及近期的目标。不断的完善自己，提示自己，不虚荣、不自卑，学会收获并且内敛.其次节课，要上交第一堂课留下来的作业，就是介绍把自己的同学介绍给大家相识，由于高校刚来，相识熟识的人不多，所以我们以寝室为单位做了介绍，作为班级女生代表，尽管在介绍前做了充分的打算，稿子删
3、删改改好多次，却还是不尽我意，除了介绍的是女生之外确定没有给大家留下什么印象，当时是深刻的检讨了自己的，又在心里来来回回的修改了好多次，恨不能再介绍一次，现在回忆当时的每一次修改都是那么值得纪念，见证了我一步步仔细努力的过程，我想有一天我回忆今日我彻夜写这篇论文的时候也会给自己一个甜甜的微笑作为最单纯的嘉奖。其次节课也算是思修课代表的竞选，很不幸的落选了，心中有淡淡的失落久久不愿离去，我记得介绍到中途的时候，老师问前面介绍到第几个的时候，整个教室没有一个人能够回答上来，当时，我就想，机会真的是给时刻打算着的人打算的。第三节课，是我们搬离科大的最终一堂课，看了变形记，感受许多，谢了观后感给老师看
4、，但千言万语也道不尽心中的感慨，假如撇开媒体炒作的可能，我信任这是最震撼心灵的节目了，以人最质朴的一面，在黄河曲调高悬回缓的背景下，魏程的眼泪是不是他深切的忏悔，泪水洗尽纤尘，他将装着这份感动在往后的日子里好好学习，每天向上。秋天的麦浪，父亲不便的双腿也把高占喜从城市浮夸的梦中拉醒，坚决的一句我的麦子熟了感动了多少人，也招展了一个少年金灿灿的心。其实，我曾今看过这个节目的，在家中和妈妈一起看的，当时年少感受却不少，而今再看却又是另一番感受了，还记得写观后感的时候，我还特意去看了卡夫卡的变形记，从这次之后，我起先喜爱把以前看过的书，再看一遍，这是我以前很不能理解的一种行为，总以为看过了就没有新意
5、了，而自那之后，才发觉随年龄随阅历的增加，同一件事同一本书也会有不同的感受，这也让我想起老师你写的“再看围城”的感慨。我想能够让我专心去喜爱去翻阅一本旧书，应当是我最大的收获了。第四节课和第五节课的主题是“漂亮人生”(包括发表自己的感想)。漂亮人生的每一个细微环节都倾注了编者的心血，剧情的大回转更是让我从觉得女主子公被骗的愤然转到了对这段爱情的倾羡和祝福!父爱的宏大、爱情的力气都让我难以忘怀，但我最想说的却是种族的同等，一如我在课堂上所说，犹太人是一个聪慧才智的种族，爱因斯坦是犹太人，夏洛克是犹太人，如若不是聪慧的大脑，不会成就如此宏大的科学家，也不会有“世界的财宝都在犹太人的口袋里”这一说法
6、。我觉得，人应当同等，同等的享受权利，同等的生活，不要因为嫉妒或者利益而去损害别人，和善的对每一个人，将会收获更多的美妙。第六节课，这节课讲了爱情，老师朗诵了一首我很喜爱的诗-致橡树舒婷的这首诗于我有特殊的意义，它在我年少情窦初开的时间里一路陪伴，我曾对我初恋的男友说，要做他近旁的一株木棉，我也想我有我红硕的花朵，陪他一起，爱情在岁月中陈酿得更加香醇，这首诗也溶在了我们的深情中，在我的心中占有了特别的地位。孙老师说，“缘分就是给爱你的人机会”，老师还说，“两个人在一起，要找到平衡，一种平衡是双方都要求自己，这叫默契;另一种是都要求对方，那叫制衡;默契和制衡都能平衡，但孰好孰坏就自不待言了。”我
7、想，默契不仅是爱情所需的，与人相处也是这样吧!第七节课和第八节课是爱国教化，期间我们看了震天动地，大家都泪眼婆娑的。我从四川而来，从某种程度上来说，我也是地震的生还者。这部影片就像一双手，将我的伤口生生的撕裂，有许多画面都是由真实场景改编的，20xx年我看过那样震天动地的场面，看过那些层层叠叠的废墟，看过那样暖和人心的救援，看过那种无望又见希望的面孔，看过的太多太多当时的泪水还在心头，那些恐惊还有感动照旧历历在目，那年的伤口还凶恶的在心头，又被一节思修课撕裂又缝好。千言万语，四川人应当最想说，“解放军是最可爱的人。”感动和宠爱还有敬重都来自付出。后来章节的主题是普及法律学问。老师的意图有两个，
8、一是普及法律常识，二是宣扬法治精神。违法与犯罪，法制与法治的区分;讲法和刑字的意思和来源，为我们普法和渗透法律精神。我想说法律是制裁坏人的工具也是爱护公民的武器。有法律才有秩序，有秩序才能安定。一学期的思修课，在第十八周画上了完备的句号，感受许多，收获也许多。从人生的方向到生活的看法，从个人的情感到家国之爱，每一节课，我都有所收获，可以说思修课虽然没有教会我详细的技能，却教会了我学习技能的方法，真正的授我以渔。我想，这就够了。大一思修课的心得体会2在选课的时候，发觉思修课每周开设了两节大课，与学习数学英语课程的时间比肩了，足见学校对于思修课的重视，这对于刚从高考走来的一名学生，的确感到挺惊异的
9、。带着期盼我走进了第一节思修课堂，静默的倾听着与中学老师不同的教学方式和教学手段，都给我留下了深刻印象和体会，使我在思修某些内容即使与中学相同也听听的兴致勃勃，下面就说说我的体会吧。1.提高了我们适应高校生活的实力。从肯定意义上说，进入高校就意味着独立地走上社会，走上生活。面对新的生活环境，我们谁是都可能遇到过去所没有遇到的问题、冲突、困惑。而思修课上我们学会了如何同过去没有接触过的人交往、如何去做过去没有做过的事、如何去解决过去没有遇到的问题，那就是尽快提高自身综合素养，不断在实践的过程中积累阅历，生活是最好的老师，在生活的实践中，我们独立生活的志气和实力肯定可以得到提高。2.高校的思修课与
10、我的生活休戚相关，如德育、法律。中国古代思想家司马迁说过：才者，德之资也;德者，才之帅也。这充分说明白德是每个人不行或缺的品质，从某种意义上说，我们只有坚持以德为先，德才兼备，才能为国家为社会做出更多贡献;我们的国家要正常有序发展，我们人民的权益要得到保障，就离不开法律的制定和完善，其中老师重点想我们讲解了劳动法，这对于在三年后就要从民政职业技术学院毕业并走上职业岗位的我们，真的是太重要了，这有助于我们明白自己的权益和义务，以及当自己权益受损时如何利用法律武器即以维护。3.增加了自我定位的实力。怎样定位自己对每个高校生必修好好把握的，这关系到我们的高校三年时间如何度过、自己以后的人生如何才意义
11、。依稀记得老师在课堂上我们将来希望从事什么样的工作，这有何尝不是一个自我定位，我想每一个现在始终在为自己将来志向而不断奋斗的人是华蜜的;反观那些从不自我定位，从不思索自己以后人生的，不得不说是一个悲伤，因为他们不知道存在这里的理由，只能虚度光阴。这是我们每一人要引以为戒的。总之思修课教会了我许多东西，它看不见摸不着，但我们能感觉的到，真的感谢学校开设了这门课程，和思修老师对我们的付出，同时对于思修课我也有自己的一些看法：首先对于思修课堂，老师好可以再严格一些，比如有的同学吧电脑带到教室玩嬉戏，这样给周边同学造成了不好影响。然后就是感觉学生参加度不够，每次回答问题就那么几个人，这当然很大程度上还
12、是学生自身的缘由，但是老师这方面有点要留意的是：应当让学生开第一次口，万事开头难，相当一部分同学就是没有迈出第一次这关键性的一步，所以就体会不到参加的欢乐，渐渐的就觉得老师提问与他无关,干脆就始终不参加了。最终我想说的是老师点名这项制度要接着严格坚持下去，同时对于逃课的同学赐予相对应的措施，这样才能杜绝个别同学的侥幸心理，从而促进教学有效有序进行。大一思修课的心得体会3 学完了思修这本书，我深刻了解了中国是一个特别讲究修身养性、崇尚道德的民族。我们都应当做个有教养的人。五千年来，无论世事如何改变，勤俭、忠义、谦让、孝顺都是 恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。小事业的胜利靠机遇，中事
13、业的胜利靠 实力，大事业的胜利就完全靠品行、看操守。大凡胜利的人，往往都是德行高尚的人。所谓 教养，就是应当知深浅、明尊卑、懂凹凸，识轻重，应当是讲规则、守道义。有教养的人， 往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。有教养的人在自己独处时，超 脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候则为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自 己的口。方圆做人，圆通做事，安静致远，自我反思，则事事放心、顺心。 思修这门课教育我们做个才智的人。有学问不等于有才智，学问积存得再多，若没有智 慧加以应用，学问就失掉了价值。学习了思修，我知道了什么时候“为” ，什么时候“不为” 。知道我在做什么事，知道酷爱
14、做什么样的事，知道能把什么事做成什么样。要用自觉端正态 度，用学习积累阅历，用志气放弃包袱。对弱者，光关切不够，要帮助；对下属，光公正不 够，要和善；对别人的失误，光宽恕不够，要遗忘；对自己的将来，光幻想不够，要行动。空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。每一个人都有值得敬重及学习的地方， 慈善的人教授慈善之道，横蛮的人教授忍辱之道。假如一个人缺少才智，又不情愿流汗水， 那么谈何胜利。可要可不要 我希望中国人都能抬起头来做人。没有委屈，没有耻辱，没有自卑，没有彷徨。我们是 有尊严的中国人，傲慢的中国人。我希望尽微薄之力，指一条路。尽管或许我无法在有生之 年达成，我亦将往，无怨无悔。看到
15、生命的短暂和无常，更让我明白了抓紧时间的重要性。我是谁？我怎样如何做人？我能干什么？我做得怎样？我要到哪里去？在茫茫的人生 旅途，我们必需时时问问自己，嘱咐自己，给自己亮起一盏心灯，磨砺自己，这样才能把人 做好，把事做好。大一思修课的心得体会4思想道德修养与法律基础学习心得进入高校已经将近一年，从起先进学校的懵懂无知到即将成为学姐，经 过了一翻的蜕变，而在这个变更过程中， 思想道德修养与法律基础这么 课程的开设对我也有着很大的作用，首先就教会我珍惜高校生活，开拓自己 新的境界，因此我就渐渐学会适应人生的新阶段，相识了高校的生活特点， 在学习要求的改变、 生活环境的改变、 社会活动的改变中， 渐
16、渐找到了方向， 提高了独立生活的实力，首先知道确定独立的生活意识，懂得要虚心求教， 细心体察，大胆实践，不断积累生活阅历。渐渐在思修这门课上，我渐渐学习到怎样树立到人生价值观，什么是正 确的价值观，老师用生动的例子来潜移默化我们，让我们从他人的阅历中来 反思自己，正视自己，然后更快的成长。思想道德修养与法律基础的开设的必要性和重要性不言而喻，它让 我们明确当代高校生的成才目标，要求我们德智体美全面发展，明白德是人 才素养的灵魂、智是人才素养的基本内容、体是人才素养的基础，美是人才 素养的综合体现，因此我们不能偏颇的发展某一方面，须要综合发展，才能 符合当代高校生成才的要求。在课堂上，我们知道时
17、代为当代高校生的成长成才供应了广袤的舞台， 也对当代高校生的实力和素养提出了更高的要求。高校生要适应时代的要 求，肩负起新的历史使命，既须要提高科学文化水平和专业实力，又须要提 高科学文化水平和专业实力，又须要提高思想道德素养和法律素养。以德为 先，德才兼备，已成为社会选人、用人、评价人的基本尺度。提高思想道德 素养和法律素养，最根本就是要学习和践行社会主义核心价值体系。思修教 导我们把握社会主义核心价值体系的科学内涵，明白马克思主义指导思想， 中国特色社会主义共同志向，以爱国主义为核心的名族精神以改革创新为核 心体系的基本内容，这四个方面的内容，各自以其特有的含义和实践要求， 在社会主义和谐
18、社会建设中发挥着重要作用。思想道德修养与法律基础是一门融思想性、政治性、学问性、综合 性和实践性于一体的课程，涉及内容非常广泛，现实性、针对性都很强。只 有明确学习这门课程的重要意义，驾驭科学的学习方法，把学习和实践结合 起来，才能取得良好的效果。学习“思想道德修养与法律基础的意义”在于 有助于当代高校生相识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路；有 助于当代高校生驾驭丰富的思想道德和法律学问，为提高思想道德和法律素 养打下学问基础；有助于当代高校生摆正“德”与“才”的位置，做到德才 兼备、全面发展。而学习“思想道德修养与法律基础”的方法就是要注意科 学理论、注意学习和驾驭思想道德和法律修
19、养的基本学问、注意联系实际、 注意知行统一。同时让我们知道漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能 中流击水，抵达光明的彼岸。科学的志向信念，正是当代高校生披荆斩棘、 搏击沧海的灯塔和动力之源。因此高校生追求远大志向，坚决崇高信念，在 为实现中国特色社会主义共同志向而奋斗的过程中实现个人志向，是自身成 长成才的现实须要，是国家和人民的殷切期盼，是践行社会主义核心 价值 体系和实现中华民族宏大复兴的客观要求。而加强思想道德修养提高精神境 界，应牢牢把握志向信念的核心，当代高校生应当确立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中国名族伟 大复兴而奋斗的共同
20、志向。明确马克思主义指导思想是社会主义核心价值体 系的灵魂。志向信念是一个思想相识问题，更是一个实践问题。志向不等于 现实，志向的实现往往要通过一条充溢艰难险阻的曲折之路，有赖于脚踏实 地，持之以恒的奋斗，须要立志当高远，立志做大事，立志需躬行。而另一个重要的方面就是要继承爱国传统，弘扬名族精神。中华民族是 富有爱国主义光荣传统的宏大名族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋 斗的一面旗帜，是推动我国社会历史发展的重大力气，是各族人名共同的精 神支柱。因此要学会把握爱国主义的时代价值，学习新时期的爱国主义，做 忠诚的爱国者。高校时代，是高校生形成系统的世界观，人生观，价值观的关键时期。而这门课程
21、的学习更是教会我们领悟人生真谛，创建人生价值。要追求高尚 的人生目的，确立主动进取的人生看法，用科学高尚的人生观指引人生。作 为高校生，要在实践中创建有价值的人生，科学的对待人生环境。高校时期是人生道德意识形成、发展和成熟的一个重要阶段，在这个时 期形成的思想道德观念对我们一生影响很大。坚固树立社会主义荣辱观，加 强思想道德修养，做一个知荣辱，讲道德的人，是党和人民的殷切期望，也 是高校生自身全面发展、健康成长的重要条件。“思想道德修养与法律基础” 把道德修养摆在一个很重要的位置上，要求我们继承和弘扬中华民族优良道 德传统，弘扬社会主义道德，主动进行社会主义道德建设与树立社会主义荣 辱观，恪守
22、公民基本道德规范，要求我们做到诚信，努力锤炼个人品德。我们从走入高校，就起先渐渐的接触到社会生活，那么遵守社会公德， 维护公共秩序是高校生必修的一门课程。在公共生活中知荣明耻，自觉履行 道德和法律义务，是锤炼人的思想品德，提升人生境界的重要途径，也是促 进社会和谐的必定要求，因此我们应充分相识公共生活和公共秩序的基本特 点和要求，自觉加强道德修养，遵守社会公德，养成良好的文明行为习惯； 自觉增加法律意识，遵遵守法律律法规，做维护社会公共秩序的模范。其实学习思修的内容远远不止这些，一学期的课程很快就过去了，但是 我们对思修道德的加强及道德品质的锤炼是不会终止的。少年强，则国强， 通过对思想道德修养与法律基础的学习我们把自己的人生价值与国家命运 相关，努力学习科学文化学问，不断提高自己道德素养和法律学问，做一名 对社会对国家有利的栋梁人才。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页