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1、教师工作自我鉴定合集10篇 老师工作自我鉴定合集10篇自我鉴定是个人对一个时间段的自我总结，自我鉴定可以让我们对自己有个正确的认知，因此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么你真的懂得怎么写自我鉴定吗？以下是我细心整理的老师工作自我鉴定10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。老师工作自我鉴定 篇1时间如流水，一学期的教化教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后，留给我们的是新的思索和更大的努力。掩卷长思，细细品尝，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮现心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与胜利并存。在我任初二数学教学工作的这一学年里，我自己是过得惊慌又劳碌，开心而充溢的。现在，
2、我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，仔细思索，力求在以后的教化教学工作中取得更大的成果和进步。面对学生素养的参差不齐，作为数学老师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。一、政治思想方面：仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前打算：备好课。每一次备课都很仔
3、细，遇到没有把握讲好的课时马上提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家探讨，如有问题马上更正、改进。2多听课，学习有阅历老师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累阅历，不在于教学时间的长短。老老师具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，仔细做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课老师进行探讨，以了解其讲课支配的依据。3钻研教材，仔细备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟识
4、教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应当重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更简单接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有阅历的老师多沟通探讨是否行得通，总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通探讨。4了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。5考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。6课堂上的状况。组织好课
5、堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。课堂提问面对全体学生，留意引发学生学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。7要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，多做思想工作，从生活上关切他。从
6、赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。8酷爱学生 ，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。老师工作自我鉴定 篇2这是我作为一名数学老师的第一年，在这一年中，我在领导的正确引领下，同事们的协作中，平稳的从一名学生过渡成为了一名老师，没有一丝懈怠的完成了学校布置的教学任务。在这一年的工作走过来，我对于生疏的讲台也有了几分亲切的感觉，同时收获了同学真挚的情感，在这里工作的日子里我真诚的期盼着每一天新的起先。这一年的工作已经落下帷幕，鉴定一下在这一年中自
7、己的所作所为。一、加强思想相识从踏上工作岗位那天起，我意识到我的身份就已然和之前不同了，作为一名合格老师就必需要给学生做好表率，因此，在这一年里我深切的感受到，提高自身的思想觉悟对我来说是一件重要的事情，是做好教化工作的一个基本的前提。我以一个主动乐观的看法去面对日常的工作，被学生的行为所起到，也绝不采纳特别规的方法来惩处学生，同时主动参与学校的各项活动，和同事团结协作完成备课工作。二、拥有良好的师德作为一名老师，我将同等的对待每一位学生作为一个基本的工作看法，关切爱惜每一个学生的状况，刚好的赐予他们帮助，做好平安工作。根据上级下达的文件精神为准则，以酷爱教化的这份心作为基础，对学生负起责任的
8、看法，时常和班主任保持沟通和联系，完成好教学工作。三、主动开展教学工作在教学上，我能够提前做好备课工作，观摩其他老师的课堂教学，积累课堂教学的阅历，讲好的方式方法运用到我的课堂上。采纳不同的教学让学生对学习产生爱好，使学生都能酷爱课堂，主动表现自己。依据现在的课程标准，努力钻研教学的大纲，思索要达到什么样的目标，*到课本当中，订阅与教学相关的报刊杂志，不断娴熟课程专业学问。四、主动探究学习在现在这个不断发展的时代，我保持对最新教化理念的关注，充分利用现有的资源，主动学习不同的教学方法。充分利用教学的工具，探究教学工具在课堂的不同运用方式，运用多媒体教学，调动同学在课堂上的主动性，学习和实践同时
9、发展，刚好调整工作当中失误的地方。老师工作自我鉴定 篇3通常人们把老师看作是人类灵魂的工程师。时间过得真快呀。不知不觉一学期又结束了。在这一年中，我担当的是三年级的数学课。我从实践中也的确体会到人民老师是神圣的是光荣的。一年来本人坚持党的领导，坚持四项基本原则，以教化方针为指导，爱岗敬业，以学生为本，教书育人为职，严格遵循教化教学改革，听从工作支配，以大局为重，我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自我，能进取向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的提高奠定了基础，现对
10、本学期教学工作作出鉴定，我决心发扬优点，克服不足，鉴定阅历教训，为取得更好的教学成果努力工作。一、教研教改方面。能虚心请教其他老师。异样是贾老师给我的帮忙非常大。在教学上，有疑必问。他常常给我讲教学方法、教学设计。如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生。在一学期的合作中使我体会到他是名副其实的优秀老师。在各个章节的学习上都进取征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。二、细心设计作业提高作业的含金量：1、布置作业做到精练。有针对性，有层次性。异样对后进生课本上的课后练习不必需要求学生全都
11、做完，布置的家庭作业要尽量避开许多的重复。也能够设计为基本题，技能题本领题的模式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题作出分类鉴定，进行透切的评讲，并针对有关情景刚好改善教学方法，做到有的放矢。三、在教学工作中1、能仔细备课。学生进入三年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的资料增多了，老师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今老师本领的体现。和二年级相比每一节课的课后练习量有所增加。数学活动课后也有必需量的练习，同时学生还要应对课外活动学习的压力。所以备课时不但备学生、备教材、备教法，依据教材资料及学生的实际，
12、设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，在充分了解学生现状的基础上，不能存在任何死角。异样是理解本领较差的学生，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得懂、听得兴奋。就能够保证全班学生都能获得新知。例如三年有个学生叫贾开义。他平常无论做什么都慢，就象对数学不开窍似的。学期起先时我对学生的了解不够，他平常作业完成的也很好，可是期中考试他得了五十九分。我很意外、很惊异，这是怎样回事呢我就找他谈话。他才说平常的作业都是抄别人的。经过检查我才发觉他不是一般的差。书本上的学问怎样讲他都不懂
13、。假如把书本上的学问用实际生活中的现象来描述，效果就不一样了。从那以后我就常常利用课余时间给他们补课、辅导。所以备课时多备他们，视为重点资料之一。并制作各种利于吸引学生留意力的趣味教具，课后刚好对该课作出鉴定，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。2、提高课堂学习效率。增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上异样留意调动学生的进取性，加强师生沟通，充分体现学生的主体作用，让学生学得简单，学得简便，学得开心；留意精讲多练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采纳的方式不必需是老
14、师讲授。能够采纳小组合作，学生自主学习等方式进行。精练指的是在课堂上老师讲得尽量少，选用的习题必需是贴合学生的特点的。学生简单理解的、趣味的。用少题精题使全班学生动口动手动脑尽量多；到达举一反三、甚至到达举一反十的作用。这些精选题也能够在课后练习、也能够进行提高练习。此时的练习使学生的家庭作业量有所削减。即到达了减轻学生课业负担的目的。同时在每一堂课上都充分探讨每一个层次的学生学习需求和学习本领，让各个层次的学生都得到提高。到达对学问能精确的驾驭和敏捷的运用。四、做好课后辅导工作留意分层教学。在课后，为不一样层次的学生进行相应的辅导，以满意不一样层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了
15、后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原先的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要异样
16、留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得简便，提高也快，爱好和求知欲也会随之增加。就象前面我提到的张言明同学，之后我依据他又发觉近十个学生课后抄别人的作业。当时困惑了，怎样办呢仅有利用课余时间给他们补习，依据实际制定安排。有针对性、有目的性、有效果的补。做到有的放矢。就这样在短短的两个月的努力。在期末考试中这些学生的成果有很大的提高。及格率到达百分之百。全班最低分是六十三分。在平常的教学中除了抓班级的后进生外还要兼顾班级的尖子生。在设计练习时要巧要有梯度，使他们也能吃的饱。五、教书育人是我的使命在教化岗位上我必需把自我学到的文化学问全部教给学生。同时还要加强学生的政
17、治思想教化。培育学生的团体主义观念。进取推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生本领的培育，把传授学问、技能和发展智力、本领结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新本领。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。本学年来，本人经过多年的工作阅历鉴定，教学反思的力气。教学反思对于老师来说是一种有益的思维活动和再学习活动，一个优秀老师的成长过程离不开不断的教学反思这一重要环节。教学反思能够进一步激发老师终身学习的自觉冲动。不断的反思会不断地发觉困惑，教学反思过程也是老师人生不断辉煌的过程。
18、因为教学反思让我觉得我每一天都在成长，每一天都在提高，更重要的是经过教学反思我每一天都会有新的发觉、新的启发。详细来说，第一，教学反思是老师成长的必要条件和有效途径；其次，教学反思为老师的成长供应可能和内在动力；第三，教学反思有助于老师提升教学阅历，并将其升华为实践才智。老师在成长过程中该如何进行反思呢这是一个理论问题，但更是一个实践问题。（一）不断积累详细阅历进入教学反思后，老师要不断积累阅历。写反思日记是进取有效的方法之一，把教学活动记录下来，鉴定自我的阅历以供日后分析、概括和验证。当然，他人阅历、各种理论原理都可在自我写反思日记时有所体现。我们能够多听课，尤其青年老师往往阅历不足，这点就
19、显得尤为重要。另外一点，就是请别人来听自我的课，让其他老师对自我的教学过程进行评价并提出提议，之后自我再结合这些评价和提议改善自我的教学。（二）仔细分析和探讨问题所在积累了详细阅历，应当在指导老师、同事的帮忙下仔细分析、探讨问题所在，并进取寻求解决方法。这种分析能够教研会议的方式进行。老师这时就应把反思日记、听课等过程中所发觉的问题大胆地一一提出，甚至能够采纳虚拟的方式，把发生在其他老师身上的问题放在自我上。最终经过探讨寻求解决问题的方法。除了同事之间的沟通与探讨外，还能够自我查阅相关的教化理论书籍，在理论中检讨自我的教学行为，做到理论联系实际，同时也能够让自我的理论学问得到提高。（三）思想和
20、相识上要做好打算教学是一个困难的过程，老师要相识到由于阅历和本领的限制，在教学中遇到困难是难免的，并且这些问题往往须要别人的帮忙才能解决。所以，遇到问题不行怕，最重要的是要懂得想方法来克服或者解决。另外，要留意教学反思不是为了反思而反思，而是为了解决教学中存在的上些问题，是为了提高老师的素养而对详细情境中的问题进行的分析和探论。（四）进取的验证如何明白探讨的结果或找寻到解决问题的方法是否有效这就须要我们进取验证。老师在验证过程中，能够采纳比照试验的方法，也就是把探讨分析的结果在部分教学活动中实际尝试，或者能够把探讨、分析的结果分成不一样的部分去实践尝试，然后进行比照。这种比照能够是纵向的也能够
21、是横向的，纵向是和自我以前的教学效果相比较，横向的是和其他同事或者专家的教学效果相比较。在这个过程中又可能获得新的阅历和发觉新的问题，然后再进行分析、探讨、验证，这样能使教学反思活动更加顺畅地持续和循环。老师工作自我鉴定 篇4本人很荣幸地跨进xx第xx中学任教已经一年，作为一名人民老师，这既让我感到特别光荣，又觉得责任很重大，所以任教期间本人总是严格要求自己，希望能够对得起学生的将来，家长的希望，和学校的荣誉。下面，本人将对这一年来任教的表现状况，作出一个客观的新老师自我鉴定。为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格要求自己，主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤
22、恳恳，兢兢业业，使工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。作为一名老师，我能全面地贯彻执行党的方针和九年义务教化，注意并留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表。在教学上，刚踏上讲台的我，没有实践阅历，但我时刻向同事请教，同事听完我的课后，我会刚好让他们给我分析，指出优缺，并传授更好的教学方法。平常自己也特别注意学习，多听前辈的课，多上网听名师的课，听完课后会刚好总结，以便吸取精华。身为老师，要不断地
23、更新并丰富自己的学问，且读书是的备课。所以周末或是假期，我会常常在图书馆借阅相关的书籍仔细阅读，每备一节课时，我会仔细地把每一本练习册和相关的案例看过并思索，遇到不懂的或有疑问的地方，我会请教同事或查阅资料、上网探讨等，直到自己完全明白后才起先写教案，你里做到不上不备之课。每上完一节课，我会仔细的做总结和反思，力求在磨课中提升自己的教学水平。在班级管理方面，除了尽心尽责之外，我更注意积累有效管理班级的技巧和阅历。我常学习李镇西前辈的管理方法，并仿照之。每天找2-3位学生谈话，促进彼此之间的距离，了解学生的特点后，更好的教化学生。在学生面前我特别注意“无声胜有声”的教化方法。比如自己会顺手捡起地
24、上的纸屑，顺手关门、关灯，主动向学生问好等，从行动上感染学生。我想，找到一份有成就感的工作，是不简单的，自己应当珍惜，说句心里话，自己还是有许多不足的地方，我记得中国有句老话，不怕慢，就怕站，即使离一个优秀的老师的差距还是存在，每天的小进步或许可以成为大进步。路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事，就肯定可以胜利。我想，找到一份有成就感的工作，是不简单的，自己应当珍惜，说句心里话，自己还是有许多不足的地方，我记得中国有句老话，不怕慢，就怕站，即使离一个优秀的老师的差距还是存在，每天的小进步或许可以成
25、为大进步。路漫漫，吾将上下而求索，只要自己不断努力，加强业务学习，提高自己的教学水平，提高自己的工作效率，提高自己的为人修养，多做好人，多干好事，就肯定可以胜利。最终，感谢各位学校领导这一年来的对我教化工作的支持和确定，请信任我在以后的日子里肯定会加倍努力，努力成为一名优秀的灵魂工程师，为广州第x中学争取更多的荣誉!老师工作自我鉴定 篇5平常课前课后，尽量到学生当中去，和他们闲聊，听学生反映，观学生的精神状态和心情改变。谁进步了，赐予表扬和勉励;谁退步了，赐予点醒和鞭策;谁有困难，赐予帮助和劝慰。让学生亲近自己，使自己成为他们的挚友。在工作中，我发觉与学生交谈，特殊是进行思想教化时，须要把握学
26、生心理，运用肯定的谈话技巧。因此，我正潜心研读相关的心理学和教化教学资料，学习他人珍贵阅历，努力使自己做得更好。 孩子就犹如一张白纸，上面的五彩斑斓总是渐渐积累，现在的底色将注定其基础色调。红则愈红，黑则愈黑。而我希望我带给学生的的一片晴空、绿地、清水.这些最纯净、最漂亮的画面摆在我面前时，我会更加努力地迈好每一步。作为语文老师兼班主任，我深感自己责任重大。因此我特殊注意培育学生良好的道德品质，要求学生从小养成良好的习惯，树立远大的志向。对学生“严字当头，爱在其中”，做学生的良师益友，刚好了解学生的思想动态，解决学生的实际问题。将爱心洒向每一个学生，不卑视学生。建立家访制度，使学校、社会、家庭
27、共同关切学生的成长，受到了学生及学生家长的一样好评。老师工作自我鉴定 篇6勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。培育跨时代所须要的高素养人才，其基础就是从良好的幼儿教化起先，幼儿老师的一言一行及教化质量，将干脆影响到今后小学、中学及高校的学习质量和综合素养实力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教化，从事启蒙教化更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。我20xx年毕业
28、于湛江市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教化教学阅历，与同事们沟通、探究探讨新方法，新;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好挚友。在教学中，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的工作，实实在在的做人。老师工作自我鉴定 篇7一学年来，本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，构成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。下头
29、是本人的教学阅历及体会一、业务学习加强学习，提高思想相识，树立新的理念。坚持每周业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高本领，以全新的素养结构理解新一轮课程改革浪潮的洗礼。二、新课改经过学习新的课程标准，使自我逐步领悟到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，进取创建和供应满意不
30、一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。三、教学探讨教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表此刻：（一）发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际情景。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针
31、对高一年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自我的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一齐探讨教学问题。听公开课多次，自我执教二节公开课，尤其本学期，自我执教的公开课，学校领导和老师们给我提出了不少珍贵的提议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。本年度在校内听课42节。4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法
32、不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习看法、思维本领不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的情景怎样，老师心中多数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。老师工作自我鉴定 篇8本学期，我担当了二年级(4)班的数学教学工作，为了更好的鉴定
33、阅历使自我快速成长，现将工作情景鉴定如下：一、思想政治方面本学期主动参与各种学习，努力提高自我的政治业务水平，听从学校的工作支配，协作领导和同事们做好学校的各项工作。仔细参与各种教研活动和网络研修，不断加强教化教学理论学习，不断提高个人业务素养和教学水平。二、师德方面加强修养，塑造“师德”。“学高为师，身正为范”，我时刻严格要求自我，上班开会不迟到不早退，遵守学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。为了给自我的学生一个好的表率，同时也是使自我陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了许多的书籍，不断提高自身的修养。三、教学方面1、仔细备课，不但备学生并且备教材、备教法，依据教材资料及学生的实际
34、，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出鉴定，写好课后反思。2、注意课堂上师生之间学生之间交往互动，共同发展。在课堂上我异样留意调动学生的性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得简便，学得开心，培育学生动口动手动脑的本领。学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获。3、注意对学生的学习鉴定，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，也关注他们情感与看法的构成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些提高，具备了什么本领，使
35、鉴定结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好。4、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析学生的作业情景，将他们在作业过程出现的问题做出分类鉴定，进行透切的讲评，并针对有关情景刚好改善教学方法，做到有的放矢。5、加大对后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好，激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。6、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都征求其他老师的看法，
36、学习他们的方法，学习他们的优点，克服自我的不足，以求改善工作。7、因阅历不足，在期中考试时，我班成果异样不幻想，之后我刚好调整教学方法，借鉴其他老师的阅历，此刻我班的成果正在直线上升，我信任在下阶段的教学中我会带领我的班级稳步向前。四、平安教化方面平安教化是学校工作中的重中之重。一学期来至始至终没有放松平安教化，严格根据学校制定的平安措施去抓，一学期来没有发生任何意外事故。我们利用每周班会，每一天放学前，宣扬平安学问，同时教化学生遵守交通规则，不在学校内追逐打闹，留意平安，不随意上楼爬高，确保学生的平安，常常开展平安教化。五、今后的努力方向1、加强自身基本功的训练，异样是课堂教学本领的训练。做
37、到精讲精练，注意对学生本领的培育。2、对后进生多些关切，多点爱心，再多一些耐性，使他们在各方面有更大提高。3、加强学生行为习惯方面的教化，使学生不仅仅在课堂上集中留意力学习，课下也要能严格约束自我。总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了必需的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教化上、自我的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自我的不足，力争取得更好的成果。老师工作自我鉴定 篇9我接任三年级上学期语文教学工作已结束，这学期在了解学生的同时，做到熟识新教材，仔细备课，上好每一节课。现将三年级上学期语文教
38、学工作鉴定如下：一、班级语文整体状况经过班级平常成果来看，13学生成果优秀，13学生成果良好，13学生成果差由此看来本班学困生仍旧是影响成果提高的主要因素。不用说阅读、作文等方面提高困难，就是在字词方面班里就有三名学生也难以驾驭，每次听写生字都写不出几个字来，读课文也结结巴巴的不成句。经过班级期末成果整体来看，无论哪方面我都很郁闷，莫非三年级的教学真是个难点反思在平常课堂教学中我相识到，说实在话光字词的听写，一部分同学都可是关，字词没有抓住也影响了其它方面的提高。在期末复习中，我在字词句方面加大了力度，以课堂讲解、读背、竞赛小测的形式激发学生的进取性。一有空就督促学生改错。经过十多天的共同努力
39、，能够看出学生的字词驾驭已有了明显的提高，但在阅读和作文方面还有待提高。经过学生期末学生答题出现的众多问题就是老师教学中的薄弱环节。二、从期末成果反思1、加强字词的教学如试卷中字词句：看拼音写汉字中的“探视”，误写成“探试”。组词中的“隐私”两个字的依次颠倒，辨别不清“竟”与“竞”。积累词语中的“日夜兼程”误写成“日夜尖成”，大多是明白读音不会写字。词语仿照秀中的一至四题由于复习到了，学生做的比较好，“兴致勃勃AABC”式的词复习中强调的少，学生错误较多。依据课文资料添空中的课文是花钟一课的句子，错误缘由学生熟识资料不会字，或者根本不熟识课文。句子变换中的“我带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里
40、路”换成把子句，有的学生变更了原意，其它句子在变换时有丢字现象，缩句不是最简。佳句古诗积累中要求写出思念亲人的诗局，学生只写出半句。2、加强阅读积累与运用的教学如试卷中阅读积累与运用：“从（）哪三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事”，两次掌声的缘由，阅读二中依据意思写词语等题错处较多。因为阅读是字、词、句、段、篇基本功的“组装”，这道题是检查学生是否运用和娴熟。在阅读方面要重视课堂教学教给学生阅读方法，培育学生阅读本领。3、加强学生习作方面的教学对于三年级学生初学写作来说，普遍存在这样的现象。如资料少，每话可说，三言两语，语句重复。资料多点也可是是流水帐，没有详细事例。不分段层次混乱，甚至连题
41、目格式都写错这就须要在今后的教学中制定好一整套的教学安排，实行有效的措施，培育学生的习作本领。总之，还是那句话。今后接着抓好字词句的学习，这是学生学好语文的前提，抓好学生阅读本领的培育，这是学好语文的关键，提高学生的习作水平是学习语文的难点。老师工作自我鉴定 篇10时间飞逝，我辛勤工作，蓦然回首，一学期的教学又告结束。回顾一学期的语文教学工作，我感叹良多，点滴作法涌上心头，存在的问题还需努力解决。谨记于下，权作阅历教训的鉴定：一、取得成果本学年我担当三年级的语文和科学任课老师，经过我们全体师生一年的辛勤努力，在年末测试中语文的总分：1554。5，平均分：77。7；及格率：95，积分：85；优良
42、人数：11，优良率：55，优秀人数：0，优秀率：0；科学的总分：1734，平均分：86。7，及格率：100，积分：92优良人数：20，优良率：100，优秀人数：3，优秀率：15。语文和科学都完成了年初中心校下达给我的任务指标。二、创设同等、活跃的课堂氛围结合本班的特点，我在课堂上创设丰富的教学情境，如画画、猜字谜、讲故事等，激发学生的学习动机和学习爱好，充分调动学生的学习进取性，让课堂活跃起来。在教学活动中，我与学生是同等的，这样会使学生没有那么惊慌，对于提出的问题让学生开动脑筋、畅所欲言。对说得好的，我会立即表扬；有错我的，也进行激励，期望他们不要因为一次失败就退缩了。我觉得生动活泼、进取主
43、动的课堂教学气氛具有很强的感染力，它易于造成一种具有感染性的催人奋勉向上的教学情境，使学生从中受到感化和熏陶，从而激发出学习的无限热忱和创建愿望，使他们全力以赴地投入学习，提高对学习活动的进取性。三、狠抓基础学问和基本技能由于我班学生学问基础水平参差不齐，为了夯实学生基础学问和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的学问水平。比如，在书写方面，我大力强调规范性，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字，“规”字右边本该“见”而非“贝”字，这类似的问题我进行了大力更正。又如，在学习生字方面，为了让学生更加深刻和留意人简单写错的字，我会花一节课的时间来讲生字。为了使学习
44、生字不死气沉沉，我利用“小老师教生字的方法”或领读的方法教学，这样学生的进取性提高，并且凝视黑板的精力也集中，对他们记忆生字的方法很好。四、好培优辅潜工作我们班有的学生学习基础差、学习意识差，没有养成好的学习习惯，学习目的不明确，学习上缺乏主动性和自觉性所以，我有意识地引导学生好好学习，多学学问和技能。1、是加强和任课老师联系，了解学生上课情景，对学习自觉性差的学生，共同教化、帮忙；2、是支配好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成情景，抽更多的时间进行辅导；三是留意对他们的教化方法。实行激励与表扬相结合的方式。“激励胜于颂扬，表扬胜于指责。”在日常工作中，我总是告知学生：“你是
45、最棒的！”“你很聪慧！”“老师信任你能做好。”“加油！老师为你们喝彩。”让学生在激励中发扬优点，在微笑中相识不足，在简便开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清。一旦发觉他们有一点点提高，就赐予表扬，甚至进行物质嘉奖。尽量克制自我，以免看法粗暴。同时，赐予他们生活上的关切和学习上的帮忙，常常与他们谈心，讲解学习的重要性，使他们的学习进取性得到提高。后半学期以来，刘金玉、阎欣宇等几位学生的学习进取性明显增加，提高很大。五、做好家访工作除了做好校内的教化、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长帮助，才能把学生教化好。平常我都留意做好这个工作，异样是那些顽皮、学习习惯不太好的同学，
46、更要与家长共同管教。以前有六、七个同学常常不按时完成作业，做事总是拖拖拉拉，得过且过。所以，我刚好联系家长，向家长反映孩子在校表现，并于家长共同商议解决方法，对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。之后，经过老师和家长的多次教化，这一部分学生此刻变更很大，基本能刚好完成作业了，学习成果也提高了不少。六、改善地方阅读和作文是我们的大敌在这个学期中我没有加大力度强化阅读和作文，导致在考试中失分率很高。异样是作文，学生无法下笔，有些学生还不会写，我真的感到惭愧！我会在下学期加强阅读训练，提高语言表达本领阅读，关注学生在阅读表达中的情感、看法、和创新意识。在教学中，必需将阅读汲取与阅读表达紧密
47、结合，让学生养成“不动笔墨不读书”的好习惯。写读书笔记，如佳句点评、读后感、资料简介、故事缩写、人物简评之类的短文，进行不一样表达方式的训练，练就扎实的语言基本功，在自由阅读中扩大视野，增长见识，在读写互促中提高本领；加强写作基本功训练，激励有创意的表达。经过练笔或单项训练，训练学生能运用不一样的表达方式和精确、生动、得体的语言记叙所见所闻，表达所思所感。生活是写作的源泉，要引导学生时时关注生活，体验生活，感悟生活；指导学生挖掘、提炼生活中的“动情点”，化为自我对自然、社会、人生的鲜活感受和真实体验。一个学期的教学工作，很快就结束了。它使我得到了许多的启示，也让我真正体会到作为一位老师“润物细无声”的内涵，在潜移默化中，培育孩子们的品质，张扬他们的特性，和他们一齐成长。作为老师，还要再进一步走进新课程，接着体验充溢的生活，专心倾听花开的声音，享受这完备的人生！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页