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1、2022化学组工作计划汇总九篇化学组工作计划 篇1我市初中已经全面进入了新一轮课程改革，而且今年已经有四个县（市、区）初中化学采用化学新课标教材；高中课程改革也已经启动，培训工作也已于今年年初开始进行。基于这样的现状和我局和我室对教学研究工作的计划和要求，本着“服务基层、服务教师、服务教学”的精神，在新的一年里，化学组将围绕新一轮课程改革的要求，认真学习，加强研究，努力提高自身素质。同时，深入学校调研，积极作好教学服务和教学指导等工作，从而进一步促进和提高我市化学学科教育教学质量、教学科研水平的提高。参照历年工作要求和新时期教学工作的特点，特制定本工作计划。9月份（1） 制定新学年工作计划。（
2、2） 做好课改实验区20xx-2005学年度课程改革实施经验总结。（3） 下校听课调研，调研重点为课程改革实验区初中化学教学工作。（4） 开展专题研究，做好课改实验区高初中教学衔接工作。（5） 对探究性课题研究工作进行规划，组织开展申报工作。（6） 筹备市化学会第十七届学术年会，拟定在上杭召开。10月份（1） 下校听课调研，着重对高中起始年级的化学教师及教学情况做深入的调查。（2） 学习高中和初中新课标、新教材，推进初中课程改革实验进展，同时启动高中新课程教学研究工作。（3） 组织教师做好新教材教学总结，撰写教研论文，为年会作准备。（4） 下发征文通知，筹备学科年会工作。（5） 召开初中新课程
3、教学研讨会。11月份（1） 着手组织上学期的期末考试命题工作。（2） 研究20xx年“3+X”高考理科综合的学科复习工作。（3） 下校听课调研，重点了解高三毕业班复习教学工作计划。（4） 编教学通讯一期。（5） 召开市化学会第十七届年会。12月份（1） 完成期末试题的校对工作。（2） 下校听课调研，了解高三毕业班学科复习工作。（3） 编发教学通讯一期。（4） 下发新课程实施教研论文及案例征集通知。（5） 完成天星教育网高考实验复习专集编写工作。20xx年1-2月份（1） 下发学科竞赛通知，做好报名工作。（2） 期末工作小结和制定工作计划。（3） 学习研究高考考试大纲。（4） 组织高三老师编写高
4、考复习练习资料，下发学科会议通知，征集教研论文。（5） 参加省化学学科会议。3月份（1） 下校听课调研，指导毕业班复习工作。（2） 召开高三学科会议，研讨高考复习工作。（3） 编发教学通讯一期。（4） 遍写初三适应性练习。（5） 学习研究中考考试大纲。（6） 组织新课程实施教学研究论文及案例的评审。4月份（1） 编发教学通讯一期（2） 组织进行全国初中化学竞赛。（3） 下校听课调研，检查和指导课题研究试点校的教学工作。（4） 编写初三适应性练习（5） 下发高中化学竞赛通知，做好报名工作。5月份（1） 完成高一下期期末考试的命题工作。（2） 组织进行全国高中化学竞赛。（3） 下校听课调研（毕业班
5、教学）。（4） 组织初中竞赛的复评工作。（5） 组织召开初中总复习研究会议。6月份（1） 下校听课调研。（2） 高中化学竞赛评卷。（3） 组织各县进行省化学夏令营的报名上送省化学会。（4） 参加中考学科命题。7月份8月份（1） 中考评卷，完成中考化学科质量分析。（2） 征集课题研究论文或阶段实验总结。（3） 下发教学通讯一期。（4） 高中、初中课程改革和初中课程标准培训化学组工作计划 篇2一、指导思想及工作思路根据我校“高质量，轻负担，学生全面发展，学有特长”的办学宗旨，围绕学校培养学生“三个学会”的基本育人目标，以高效课堂为核心，加强课堂教学研究，提高教科研质量，加快教师培养步伐，促进教师专
6、业成长，从根本上提高课堂教学质量，从而使化学组各项工作“做深、做细、做到位，有特色，上水平”。二、具体措施1、 深入学习教学常规，严格按照教学常规的要求上课，培养学生朝着能学、会学、愿学、乐学方向发展。2、坚持每周一次的教研活动，加强集体备课的优势和功能，统一教学目标，统一重难点，尽量统一作业的量和难度。同时强化课堂问题设计创设的严密性、科学性、可实用性，主要从这几个方面予以关注：问什么，问多少，问谁，怎么问，谁来问，问题的思考时间给多少，对所问问题如何反馈总结，超出预设的生成有哪些可能等。备课过程中要结合学情，重点备过程与方法，研究重难点的突破途径，努力做到知识主线、情境主线以及情感主线的有
7、机结合。3、加强学生的个别辅导。面向全体，因材施教，实行分层辅导，对基础好的学生，重点从解题速度和强度方面进行要求，对基础较差的学生，可以把要求适当降低，帮助他们树立起学习的信心，立足于每个知识点，进行个别辅导，使他们的成绩有较大的明显的提高。4、组织教师自学反思，坚持利用周六及学科教研活动时间，组织教师进行“每月必读”的读书学习活动，每次活动时间不少于40分钟。同时要求每位老师每学期至少完成一篇高质量的教学反思，每学年完成一篇较高水平的教学论文。5.组织本组教师充实与完善学校的“教学资源库”，将有价值的教学资源拿出来共其他老师共享。6、 坚持组内公开课、互听课、推门听课、督查听课制度，促进全
8、组同志共同提高、共同进步。7、发挥课题组教研优势，依托课题研究，提高课堂教学效率，扎扎实实将课题组工作做深、做细、做到位。本学期冯彦成老师的第三期市个人课题将很快结题，张方芳老师将申报第四期市个人课题立项。化学组工作计划 篇3为了提交学们各方面的能力，为了减轻老师们的工作量，21世纪教育网特制定如下计划：xxx学年化学教研组工作计划。大家都来看看吧！一、指导思想坚持立足“校本”，“以人为本”，研究“能本”的工作思路，以解决学校化学常规教育教学中存在 的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究和两个省级课题研究为突破口，以构建科研型教师群体为目标，进一步深化教
9、育科研理论的学习和校本研究，为创科研型的教师群体和优秀化学教研组而努力。二、中心工作1、探索提高教育质量的途径。进一步提高我校化学教学质量，组织全体老师做到“五钻”：钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。2、以省电教课题运用信息技术 探究思想方法 提高思维品质和省普（职）教资助金立项课题运用学科思维方法提高高中生思维品质的研究的课题研究，促进全体化学教师深化理论学习，提高教育教学能力，逐步形成各自独特的教学风格，全面提高化学教育教学质量。3、为促进青年教师的成长，加快青年教师的培养步伐，以老带新，结对帮扶，增进友谊，加强合作，增强化学教研组的教育教学能力
10、。4、加快新教材教法的研究步伐。高中化学教材开始向新教材过渡，为适应新教材的特点，全组教师要转变教学观念，积极探索教材特点和学生实际情况的新的教学方法和教学模式。5、做好备课的三研工作。备课组是年级化学教学的群体，是集体智慧的结晶的组织者，各备课组以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。营造研以致用的教研氛围。三、工作计划和措施1、组织化学教师搞好各年级常规教学活动，落实好备课组活动。2、组织好公开课的上课、听课、评课活动，并收集好资料。3、组织青年教师向老教师学习。4、组织好对实习教师的实习活动的指导工作，做好
11、实习评价。5、以高二备课组为主体，全员参与，开展好两个省级课题的开题论证工作，落实课题研究。6、备课组每周开展一次集体备课。7、组织全体教师对高三献计献策。8、组织各年级做好迎考准备工作。9、初三教师做好新教材教法的教研总结。10、做好段考出题、审题、考试阅卷工作。11、各备课组写出段考、考试情况分析总结，做好教学反思工作。化学组工作计划 篇4一、指导思想以化学新课程标准为指引，以新课程理念为指导，紧跟学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
12、近几年高考都非常重视化学基本概念、基本理论等主干知识内容的考查，化学高考对课本实验的考查力度在加大，突出了中学实验基本操作、技能的考查。课改以来，化学考试说明中都非常重视与生产、生活密切相关的化学知识的考查。重视与此相关的化学题目，注意搜集高考前与化学相关的新闻、科技、发明创造等，特别关注日益突出的环保问题二、教学目标(一)、有机化合物的组成与结构1、能根据有机化合物的元素含量，相对分子质量确定有机化合物的分子式。2、了解常见有机有机物的结构。了解有机分子中的官能团，能正确的表示它们的结构。3、了解确定有机化合物结构的化学方法和某些物理方法。4、了解有机化合物存在异构现象，能判断简单有机物的同
13、分异构体。5、能根据有机化合物命名规则命名简单的有机化合物。6、能列举事实说明有机分子中基团之间存在相互影响。(二)、烃及其衍生物的性质与应用1、以烷、烯、炔和芳香烃的代表物为例，比较它们在组成、结构、性质上的差异。2、了解天然气、石油液化气和汽油的主要成分及其应用。3、举例说明烃类物质在有机合成和有机化工中的重要应用。4、了解卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的组成和结构特点以及它们的相互联系。5、了解加成反应、取代反应和消去反应。6、结合实际了解某些有机化合物对环境和健康可能产生影响，关注有机化合物的安全使用问题。(三)、糖类、氨基酸和蛋白质1、了解糖类的组成和性质特点，能举例说明糖
14、类在食品加工和生物质能源开发上的应用。2、了解氨基酸的组成、结构特点和主要化学性质，氨基酸与人体健康的关系。3、了解蛋白质的组成、结构和性质。4、了解化学科学在生命科学发展中所起的重要作用。(四)、合成高分子化合物1、了解合成高分子的组成与结构特点，能依据简单合成高分子的结构分析其链节和单体。2、了解加聚反应和缩聚反应的特点。3、了解新型高分子材料的性能及其在高新技术领域中的应用。4、了解合成高分子化合物在发展经济、提高生活质量方面的贡献。1.要正确处理复习资料和教材之间的关系，发挥好教材的作用和功能，坚持以教材为主，化学课本是高考命题的根本,是教与学的关键,是任何复习资料都不可替代的。充分发
15、挥教材的作用和学生的主观能动性,过好教材关。即在复习每一章前，将考纲的教学要求及本章的知识要点以提纲的形式列出来，让学生根据提纲重返教材，熟悉基本概念和知识要点。教师再根据学生的实际情况，以基本点、疑点、难点为出发点精选一些例题，讨论题，在课堂上重点点击，帮助学生解决疑问。然后再选编一些紧扣教材的基础题进行章检测，根据检测结果搞知识落实。2、扎扎实实开展化学教学大纲、高考考试大纲、尤其是近5年全国高考试题学习和研究。准确把握了解、理解、应用认知层次。3、深化课堂教学改革。继续全面推进“自主学习,合作探究”课堂教学模式，要深化课堂教学改革活动，经常性地开展听课、评课和评教活动。课堂要突出学生的主
16、体地位，看学生的自主程度、合作效度和探究的深度;课堂要体现教师的主导作用，创设教学情景，引导学生学习。4、继续开展“三清”运动，要求学生人人有纠错本，搞好知识落实。“三清”即堂堂清、日日清、周周清。实现“三清”的先决条件是给学生适当的学习内容，适量作业题量和一定的完成时间;“三清”运动的关键是学生要及时自觉地进行归纳、提升和总结，使知识系统化、网络化。因此，教师要在诊断学生学情上下功夫，要结合实际给学生布置适量的任务，教研组要督促检查评价。要抓住学生的“错误”不放，反复运用“错误”纠错，直到由不会变会。高三化学组要继续搞好章节过关练习题，要把知识落实做为教学质量提高的重点环节进行检查。5.习题
17、讲评要到位，师生要注重反思。6、在实验教学上下功夫。近年来，高考试题难度呈下降趋势，但对化学实验原理和操作方面的要求却越来越高。要发挥好现有实验设备的作用，把实验室的作用发挥出来，能做实验的要做，能看的仪器设备要看;利用好实验光盘，能够让学生从中体验和感悟出实验情景和科学精神。化学组工作计划 篇5一、本学期工作指导思想根据学校教务处工作要点和学校创建特色高中要求，本学期教研组工作的指导思想是：落实常规工作的规范性，突出团结与协作；发挥教研组的特色，突出年轻教师的积极性。要求每人有目标，每人形成自己的特色。稳定、发展、提高是工作的目的，全面提升教学质量。二、具体工作计划安排在本学期重点做好“组内
18、听课、评课”活动，积极参与到学校的特色高中的创建之中，进行试题研究，将对试题研究的内容落实到课堂中，提高课堂教学的有效性，还进行拓展性课、研究型课、高考研究、学生的学法研究等工作。使生化组真正成为整体水平高、个人有特色的教研组。1、常规工作以规范性为核心。重点在以下几方面突出化学组特色：（1）教案编写；（2）课件制作与网络应用；（3）课堂教学设计和课后反馈。2、深入开展教科研工作，并指导教学过程，带动全组教师的教科研意识。3、认真学习新课程标准和教学基本要求，研究新教材的授课方案，拓展教学内容，探索确实有效的教学方法。认真研究现行高考3+3的特点，使之落实到平时的教育教学活动中，以提高课堂教学
19、有效性。4、制定合理个人目标，发扬爱岗敬业的精神风貌，抓住机会，敢于挑战。5、各年级初步拟定的参加校公开展示课的时间。第八周 高一年级：罗晴（周五）；校级公开展示高二年级：赵敏；高三年级：刘彩虹；教研组公开展示6、各年级工作任务和目标：（1）高一年级：由罗晴负责教学，加强学科的“兴趣、入门”教育，强化基础知识和基本技能的形成，适时进行学习方法指导，开设兴趣课，环保研究型课程，为学生的选修打下坚实的学科知识基础。（2）高二年级：由王学智、赵敏负责教学，以学业考工作为重点，以此巩固学生的学科素质，注重学习技巧的研究。（3）高三年级：由刘彩虹负责教学，加强高考研究，精练教学，以提高“3+3”区间联考
20、成绩为目的。7、将班主任工作与教研组工作相联系，此工作以刘彩虹老师为主开展相关活动，确实将教育教学活动有机结合。8、赵敏老师为高一学生开设化学实验拓展课。具体工作：根据学校安排，适时进行教研活动。具体内容如下：（1）回顾20xx学年的教育教学成果，进行教学质量分析，制定教学计划。（2）学习中学教师专业标准，讨论高考改革的方针、政策。（3）落实教学常规，进行自我评价。（4）作业的分层设计，作业设计的案例撰写。（5）完善并拓展课本上的实验。（6）学习高考改革的方针、政策。（7）落实本学期校级和教研组的公开教学。另外，本组在上学期的基础上，围绕学校的特色高中建设，以“打造学科特色，助推学校发展”为主
21、题，进行分阶段教研专题，继续讨论和开展活动：（1）以“教什么”为专题，重点研讨如何分析考试说明、教材、学情，安排好教学计划教学进度。（2）以“如何教”为专题，依据教师自己的教学风格特点，重点研讨教学方法和学生的学习方法。（3）以“教得如何”为专题，重点研讨教学后、考试后如何进行教学评价教学反思，提高教学效率。化学组工作计划 篇6这届高二是新高考模式下的第一届学生，从上学期期末考试成绩来看，本地班学生成绩较理想，超过市平均分，但是新疆班学生还是要加强。为了在化学高考中取得优异成绩，按照校长室教务处的要求，完善集体备课，以“更规范、高标准、严要求”为指导，开展备课活动。结合学情，进一步提高课堂教学
22、质量。以市教科院化学教学工作计划为指南，努力推进高中化学新课程改革，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使化学教学成绩上一个新台阶。本学期主要任务是：1、必修一完成金属部分的学习一轮复习、强化训练。选修完成化学反应原理，物质结构的学习2、通过本学期的教学，必修学生掌握化学学基本知识，掌握化学学实验基本技能。通过自主学习，培养学生的自学能力、归纳、总结分析能力；通过合作探究培养学生对信息的获取、判断和利用能力；通过评价，培养学生的语言表述能力和评价能力。3、选修完善教学模式:把“课堂预习+学生交流+教师点拨+巩固提升”坐实，每一步都抓铁留痕。
23、4、在教务处年级组的领导下加强集体备课，主题备课。5、研读高考考试说明，明确具体要求，利用备课组活动时间，认真学习新课程教学理念，深入研究教学方法。6、每周二下午第5，6节课是高二化学组集体备课时间，定内容定主备人，主讲教师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授顺序、训练习题选择和知识的检查及落实等，然后由大家集体讨论研究，共同分析教材，研究教法，探讨疑难问题，提出改进意见，完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。统一教学思路、作业、课件和方法。7、课堂坚持进行默写；合理开展课堂判断题和选择题训
24、练；适当开展化学实验复习教学；课堂借助多媒体技术提高效率；教师集体备课，课后25分钟的作业要精选等等。化学组工作计划 篇7一、指导思想根据清新区第三中学教导处ccc学年度第一学期的工作计划及提出的工作思路和工作要求，以提高教学质量为目标,以提高教室教学效率为重点，以提高教师业务水平为核心，加强教学教研工作的管理与指导，坚持“求真求善，悦己悦人”的办学理念，促进我校高中化学教师的教育教学质量持续和稳步提高。二、教研工作目标1、教学质量要稳中有升。本学期，高一、高二化学期末统考各学科平均分排名，总分进入全县前850名、1800名的学生人数在县四间普通高中列首位;高三高考备考化学成绩争取省市的各次统
25、考中都有大批突出者。2、学科竞赛成绩：化学学科高一高二都有一个全国的高中化学学科竞赛和高一有一个县级综合科比赛，打好基础，加强辅导，争取在上学年竞赛取得重大突破的基础上，成绩要巩固提高，获奖人数、层次排四间普通高中第一。3、全体教师的教学教研水平有较大提高。三、教研组基本情况分析本学期高中化学教师共有15人，本科学历15人;中学高级职称3人，中学一级职称7人，中学二级职称5人，。高三级教师5人，高二级教师5人，高一级教师4人;实验室是米钰老师负责管理。每个年级都是由骨干老师和青年老师的组合，以老带新，相互学习相互成长。四、教研工作和主要措施(一)、建立试题课件库：在这学期，科组计划继续完善每个
26、年级的试题库及课件库。隔周一次(周五上午)的教研组教研活动的内容之一，就是试题交流时间，高三老师会将月考及诊断试题与高一、高二交流，有外校资源的老师也将其它学校好的试题与组内老师交流，并存入试题库。(二)、加强青年教师和骨干教师的培养及业务培训，提高全组综合实力按照学校教导处本学期的布置，努力完成各项指标。主动开展专题学习、教研活动：本学期开设五个专题学习：其中教研组开设五个，分别为：小学中学如何开展教研课题研究;初写化学论文的几个注意问题;提高化学教学开放度;变式教学在化学学教室教学中的作用。各年级备课组根据自身特点，负责开设一个专题学习。配合实施学校的“名师工程”和“青蓝工程”，并按要求完
27、成有关的任务。根据教导处计划，组织好本科组“青年教师基本功竞赛”、“老教师、骨干教师示范”、教研组课型研讨、课题研究等五种课型。准备组织35岁以下教师参加学校组织的专业知识技能考试，以促进他们教学业务素质的提高(三)、强化教学常规管理，落实规范管理1、组织本组教师再次认真学习教学常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。按学校教导处的要求严格抽查及总体检查教师教案及作业批改等，做好记录。2、加强集体备课，统一进度，统一资料，统一考察，加强备课的常规管理。集体备课做到三定：定时间，定内容，定人员;五备：备课标，备教材，备学生，备教法，备学法;特别要备好教学三维目标。教案是备
28、课的成果，教案的书写要规范，备课组内教师分工协作，资源共享。3、加强培优扶差工作的力度，各备课组在面向全体，整体推进的指导思想下，也要针对个体差异，因材施教。准确研究学情，制定可行的培优辅差计划，严格实施，注重过程，注重效率，注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重，制定有效的教学策略，课前补和课后补相结合，不让一个学生掉队。与此同时，也要瞄准高考，更大面积培养优生，积蓄力量。(四)、加强毕业班工作的研究，提高毕业班教学的效率以备课组为中心组织高三级化学课任教师认真分析和追逐掌握高考趋势及走向。扎扎实实做好教学及复习工作，立足基础知识，分层要求。抓好后期综合能力的训练，特别要重视学生
29、解题能力和审题能力的强化。主动主动搜集整理近五年的广东理综化学试卷进行分门别类的训练。(五)、落实学科竞赛辅导，提高学科竞赛质量本学期有全国高一、二化学竞赛，高一、二级老师要从苗子选拔、辅导教材、辅导形式、辅导效果监控等方面进行研究，指导熟悉题型特点，提高应试能力。化学测试形式总是一套综合性较强的试卷。因此，平时教学中除了教授学生基础知识，做一些分散性训练外，还应该加强套题的训练，让学生知道试卷各题型的特点，以及其答题所需的技巧、方法和高考所提出的要求。做到有针对性，才能达到所期望的目的。(六)、注重课题研究和实验课及第二教室1抓高一高二分组实验课，争取从上课纪律，学生实验习惯，科学态度，研究
30、精神等方面建立一个崭新的实验教室。2、抓高一学生的学习方式：以重视教材和错题纠错为核心，并教会学生在试卷评讲课及错题归因及扣分归类的方法，并在一段时间内不断培养巩固。3、在教学中实施科研课题，以科研促教学。 4、主动开展第二教室活动。根据教导处及课题研究的需要，扎实开展第二教室及兴趣小组活动，努力拓宽学生的知识面，提高他们学习化学的兴趣和主动性。(七)、教研组教研活动行事历化学组工作计划 篇8本学期高一化学备课组的主要成员：*，*，*，*，*，*，*七人组成。本学期备课组的主要任务是：完成初高中知识的衔接，培养学生良好的学习习惯和思维习惯，使学生尽早适应高中化学的学习，同时完成化学必修1全部内
31、容的教学。基于此，高一化学备课组作出如下工作计划。一.指导思想以新课程理念为指导，结合学情实际，在全面实施新课程过程中，深化教学方法和学习方法的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的教学方法。二.工作思路1.认真学习化学课程标准的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革中。2.认真完成各项教学任务，以提高课堂效益为核心，以备课组的建设为重点，实现学生、教师的共同发展。3.重视“培优辅差”，充分认识本届学生的现状，解决学生的整体进步问题，面向全体学生，整体推进。4.积极开展组内备课、上课、听课、评课活动，加强交流、研讨，团结协作，集团作战，不断提高教研能力，提升教学
32、水平。三.工作要点1.做好初高中知识衔接工作，抓好初中知识复习工作。2.本学期完成化学必修1的全部内容的教学。3.做到定期集体备课，统一教学内容，统一教学进度，统一学生测试及练习。集体备课应明确以下内容：(1)教材的重点、难点，以及怎样突出重点、突破难点。(2)教材的内容和安排等是否要进行调整，如何安排。(3)那些知识需要进行延伸和补充，有何建议。(4)教辅资料如何处理。5.备课组老师间经常互相听课、评课，实现教学资源共享，及时调整教学方法，促进组内教师探索新的教学模式，激发课堂教学活动，实现课堂教学的不断超越。6.在高一学习阶段培养学生良好的学习习惯和思维习惯，切忌要求过高、死记硬背化学概念
33、和化学规律。充分调动学生的学习积极性和主动性，要把主要的精力放在研究提高学生的基本素质和能力方面。要逐步地纠正学生在初中化学学习中的不良学习习惯和思维方法，为他们终身学习奠定基础。7.强化学法指导，规范解题格式。改善课堂结构，坚持“以学生为主体、教师为主导、思维培养为核心”的教学思想，努力提高教学效益。8.加强业务学习，努力提高自身学术修养。四、活动安排1、积极配合学校，搞好自治区课题活动。组织和安排好老师和学生对实验，对课题研究的相关事宜。2、组织并安排好本组关于“XX县二中首届青年教师教学能手比武活动”。并鼓励青年教师积极主动参与活动，争取取得好的名次。3、配合学校关于建设教学研究平台的活
34、动。组织本组成员认真积极完成学校组织的各项活动。化学组工作计划 篇9一、指导思想：结合上级文件和相关主题教育活动精神，以全面提高教师思想素质和班主任管理水平为突破口，以奥运年为契机，以丰富多彩的实践体验教育活动为载体，以培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质为重点，创设全员、全科、全程的德育育人机制，力争使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。二、具体工作安排1、更新师德教育理念，树立以人为本的新思想把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，严禁有违师德现象的事件发生，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人的德育机制。本学期，继续对教育理论，育人成功
35、案例，师德楷模故事等进行学习讨论，为师德工作的有效开展打好坚实基础。加强学生的心理健康的教育，把握学生思想脉膊，把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生，四月份聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。充分把“心语小屋”利用起来，使个别学生释放心理压力，健康快乐成长。班主任要勤于学习、善于总结、努力提高自身的素质，成立红小德育工作研讨小组、编写红小班主任工作随笔、组织班主任对教育中的成功案例进行经验交流。每月德育研讨小组要做一次班主任工作培训。继续抓住学校、家庭、社会三个重要环节，建立“红小家校教育搏客网”帮助家长创造良好的家庭教育氛围。做好家长学校的培训和结业考
36、试工作。（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力1、根据学生实际，拓展德育常规内容本学期要拓展德育常规内容，根据学校实际情况，学生实际情况，有针对性地开展活动。3月开展“三别”“四带”“五无”活动，即向粗鲁告别、向陋习告别、向不健康游戏告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。利用文明礼仪校本课程，开展低年级文明礼仪队会观摩课活动。利用安全教育月，组织4-6年级学生参观消防教育馆活动，参观污水处理厂。通过从爱同学，爱老师，爱父母等最基本的爱的教育入手，培养学生有责任感，有爱心，
37、升华到爱学校，爱河北，爱祖国。3、启动读书工程，打造书香校园。开展“让读书成为习惯，让书香飘满校园”为主题的师生共读书活动，让学生认识到读书的益处，让学生养成爱读书的习惯，鼓励队员把自己的图书拿来与同学们共享，鼓励学生写读书笔记，鼓励父母与孩子共同阅读。推荐书如下：爱心与品质老人与海做一个诚实的人木偶奇遇记爱如春风化雨爱的教育苏菲的世界恒久的耐性决定一切居里夫人传与成功有约倾听田园间虫子们的生活密语昆虫记在历史中寻求经验和教训东周列国志。推荐教师阅读书籍如下：陶行知教育名篇,、教师的情感与智慧,、班主任工作漫谈,、小学生心理辅导札记,窗边的小豆豆等。特定三月为读书月。期末评选“师生读书标兵”，在艺术节闭幕式表彰。4、拓宽空间，促进体验教育蓬勃发展，20xx年第二学期初三化学组工作计划-学校工作计划