【语文】文本9《阿房宫赋》课件1(苏教版必修2).ppt

上传人:仙*** 文档编号:23133445 上传时间:2022-06-28 格式:PPT 页数:30 大小:1.01MB
返回 下载 相关 举报
【语文】文本9《阿房宫赋》课件1(苏教版必修2).ppt_第1页
第1页 / 共30页
【语文】文本9《阿房宫赋》课件1(苏教版必修2).ppt_第2页
第2页 / 共30页
点击查看更多>>
资源描述

《【语文】文本9《阿房宫赋》课件1(苏教版必修2).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《【语文】文本9《阿房宫赋》课件1(苏教版必修2).ppt(30页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、文本文本9 阿房宫赋阿房宫赋作者简介作者简介杜牧:杜牧:字牧之字牧之,号樊川号樊川, , 唐唐京兆万年人京兆万年人, , 太和三年进士及太和三年进士及第第, , 由于性情刚强、直陈利弊由于性情刚强、直陈利弊, , 得罪当权得罪当权, , 所以不为重用所以不为重用, , 使使他有怀才不遇的感觉他有怀才不遇的感觉, , 于是浪于是浪迹于江湖迹于江湖, , 饮酒赋诗以自遣饮酒赋诗以自遣, , 他作诗技巧甚高他作诗技巧甚高, , 文字鲜明华文字鲜明华丽丽, , 却又充满对人生的感慨却又充满对人生的感慨, ,后世认为杜牧的诗豪迈气慨。后世认为杜牧的诗豪迈气慨。世称世称“小杜小杜”,在诗歌方面,在诗歌方面

2、,与李商隐齐名与李商隐齐名,并称为,并称为“小小李杜李杜” 。【解题解题】 古文方面,多为针砭时事的作古文方面,多为针砭时事的作品。在品。在“赋赋”这种文体由骈骊趋向散文这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了卓越的贡献,在化的进程中作出了卓越的贡献,在“唐唐宋古文运动宋古文运动”中自觉的用古文的写作方中自觉的用古文的写作方法作赋,形成了区别于法作赋,形成了区别于“汉赋汉赋”、“骈骈赋赋”和和 “ “律赋律赋”的独特文体的独特文体“文赋文赋” ” 。阿房宫赋阿房宫赋:历来被人们视为历来被人们视为“文赋文赋”的的开先河开先河之作,典范之作之作,典范之作。 赋,是介于韵文和散文之间的一种文赋,是介于

3、韵文和散文之间的一种文体。始于战国赵荀子的体。始于战国赵荀子的赋篇赋篇,汉代,汉代成为一种特定的文学体裁。其特征是成为一种特定的文学体裁。其特征是“铺采铺采摛摛(chch)文,体物写志文,体物写志”。侧重。侧重于写景,借景抒情。它讲求字句的整齐于写景,借景抒情。它讲求字句的整齐和声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸张和声调的和谐,描写事物极尽铺陈夸张之能事,而于结尾部分常发一点议论,之能事,而于结尾部分常发一点议论,以寄托讽喻之意。本文为文赋。文赋的以寄托讽喻之意。本文为文赋。文赋的代表作还有欧阳修的代表作还有欧阳修的秋色赋秋色赋、苏轼、苏轼的的赤壁赋赤壁赋等。等。正音正音缦缦回回m mn n 囷囷

4、囷囷焉焉qnqn 不不霁霁j j何虹何虹妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱p pnynyngqingqingng 焚焚椒椒jiojio兰兰辘辘辘辘l l 杳杳yoyo 极极妍妍y yn n 剽剽掠掠piopio鼎鼎铛铛chngchng 逦迤逦迤lyly 锱铢锱铢zzhzzh架梁之架梁之椽椽chuchun n 在在庾庾之之粟粟粒粒ysys横横槛槛jijin n 呕哑呕哑uyuy 参差参差cnccnc兀兀w w 啄啄zhuzhu第一段重点词语第一段重点词语(1 1)重点实词)重点实词六王六王毕毕:完了,结束。:完了,结束。北北构构而西折:动词,架木做屋,引申为建筑而西折:动词,架木做屋,引申为建筑不不霁霁何虹:雨后

5、天晴何虹:雨后天晴气候:宫室的内部气氛气候:宫室的内部气氛(2 2)特殊用法)特殊用法直直走走咸阳:趋向咸阳:趋向 今多指行走今多指行走钩心斗角:指宫室建筑结构错综复杂精密。钩心斗角:指宫室建筑结构错综复杂精密。钩心指各种建筑物都有面向中心攒聚;斗钩心指各种建筑物都有面向中心攒聚;斗角,指屋角互相对峙,好像兵戈相斗。今角,指屋角互相对峙,好像兵戈相斗。今常用来比喻各自用尽心机,互相排挤。常用来比喻各自用尽心机,互相排挤。几千万几千万落落:座。今多指下降,衰败。:座。今多指下降,衰败。四海四海一一:“一一” ,数词作动词数词作动词,统一,统一骊山北骊山北构而构而西西折:折:“骊山骊山”名词作状语

6、名词作状语,从,从骊山。骊山。“北北”、“西西”名词作状语名词作状语,向北、,向北、 向西向西廊廊腰缦腰缦回:回:“腰腰”、“缦缦”名词作状语名词作状语,像,像人的腰部一样,像丝绸一样。人的腰部一样,像丝绸一样。蜂蜂房水涡:房水涡:名词作状语名词作状语,像蜂房,像漩涡。,像蜂房,像漩涡。未未云云何何龙龙,不霁何,不霁何虹:虹:“云云”“”“龙龙”“”“虹虹”,名词作动词名词作动词,出现云彩,出现龙,出现虹。,出现云彩,出现龙,出现虹。歌台歌台暖响:暖响:“暖暖”, ,温暖的感觉温暖的感觉, ,通感的用法;通感的用法; “响响”,动词作名词动词作名词,歌声,歌声 。 第一段翻译第一段翻译【铺叙建

7、筑宏伟、豪华铺叙建筑宏伟、豪华】 v六国覆灭,天下统一。四川山林中六国覆灭,天下统一。四川山林中的树木被砍伐一空,阿房宫殿得以的树木被砍伐一空,阿房宫殿得以建成。建成。【第一层,建筑耗资巨大第一层,建筑耗资巨大】v(它)覆盖了三百多里地,几乎遮(它)覆盖了三百多里地,几乎遮蔽了天日。从骊山的北面建起,曲蔽了天日。从骊山的北面建起,曲折地向西延伸,一直通到咸阳。折地向西延伸,一直通到咸阳。【第二层,规模宏伟第二层,规模宏伟】 v 渭水和樊川,浩浩荡荡地流进了宫墙。五步一渭水和樊川,浩浩荡荡地流进了宫墙。五步一座高楼,十步一座亭阁;长廊如带,迂回曲折,座高楼,十步一座亭阁;长廊如带,迂回曲折,屋檐

8、高挑,象鸟喙一样在半空飞啄。这些亭台楼屋檐高挑,象鸟喙一样在半空飞啄。这些亭台楼阁啊,各自凭借不同的地势,参差环抱,回廊环阁啊,各自凭借不同的地势,参差环抱,回廊环绕象钩心,飞檐高耸象斗角。弯弯转转,曲折回绕象钩心,飞檐高耸象斗角。弯弯转转,曲折回环,象蜂房那样密集,如水涡那样套连,巍巍峨环,象蜂房那样密集,如水涡那样套连,巍巍峨峨,不知道它们有几千万座。那长桥卧在水面上峨,不知道它们有几千万座。那长桥卧在水面上(象蛟龙),(可是)没有一点云彩,怎么会有(象蛟龙),(可是)没有一点云彩,怎么会有蛟龙飞腾?那楼阁之间的通道架在半空(像彩虹蛟龙飞腾?那楼阁之间的通道架在半空(像彩虹似的似的),()

9、,(可是)并非雨过天晴,怎么会有虹霓可是)并非雨过天晴,怎么会有虹霓产生?高高低低的楼阁,幽冥迷离,使人辨不清产生?高高低低的楼阁,幽冥迷离,使人辨不清南北西东南北西东【第三层,宫内宏伟、豪华、奇丽、壮第三层,宫内宏伟、豪华、奇丽、壮观观】v 高台上传来歌声,使人感到暖高台上传来歌声,使人感到暖意,如同春天一般温暖;大殿里舞意,如同春天一般温暖;大殿里舞袖飘拂,使人感到寒气,仿佛风雨袖飘拂,使人感到寒气,仿佛风雨交加那样凄冷。就在同一天内,同交加那样凄冷。就在同一天内,同一座宫里,而冷暖却截然不同一座宫里,而冷暖却截然不同【第四层,宫中人物活动第四层,宫中人物活动】 本段语言极富表现力:本段语

10、言极富表现力: “毕毕”“”“一一”“”“兀兀”“”“出出”四个字揭示了秦始四个字揭示了秦始皇统一中国以后的骄纵享乐,饱含着几十万劳动皇统一中国以后的骄纵享乐,饱含着几十万劳动者的无数辛苦和血泪,寓情于叙,爱憎强烈。者的无数辛苦和血泪,寓情于叙,爱憎强烈。“覆压覆压”言其广,言其广,“隔离隔离”言其高,言其高,“构构”“”“折折”“”“走走”“”“流流”,又使巨大的建筑群,又使巨大的建筑群动了起来。以龙喻桥,以虹喻道,再配上动了起来。以龙喻桥,以虹喻道,再配上“卧波、卧波、行宫行宫”,将静物写活。又故作疑问,构成对句,将静物写活。又故作疑问,构成对句,意境迷离。意境迷离。“歌台、舞殿歌台、舞殿

11、”互文,又突出反映了互文,又突出反映了受尽欺凌和侮辱的宫女们的痛苦心情。受尽欺凌和侮辱的宫女们的痛苦心情。这些极富表现力的语言下文揭露秦始皇骄奢这些极富表现力的语言下文揭露秦始皇骄奢淫逸的生活作了铺垫。淫逸的生活作了铺垫。第二段重点词语第二段重点词语辇辇来于秦:辇,来于秦:辇,名词作状语名词作状语,用辇车。,用辇车。绿云扰扰绿云扰扰: :绿云绿云, ,形容女子的头发乌黑浓形容女子的头发乌黑浓密密, ,扰扰扰扰, ,蓬松的样子。蓬松的样子。杳不知其所杳不知其所之之:到:到一一肌一容:数词肌一容:数词幸:(被天子)宠幸。幸:(被天子)宠幸。第二段翻译第二段翻译【铺叙统治者生活的荒淫、奢侈铺叙统治者

12、生活的荒淫、奢侈】v (六国的)宫女妃嫔、诸侯王族(六国的)宫女妃嫔、诸侯王族的女儿孙女,辞别了故国的宫殿阁的女儿孙女,辞别了故国的宫殿阁楼,乘坐辇车来到秦国。(她们)楼,乘坐辇车来到秦国。(她们)早上唱歌,晚上弹琴,成为秦皇的早上唱歌,晚上弹琴,成为秦皇的宫人。宫人。 【第一层,供玩乐的宫人第一层,供玩乐的宫人来源来源】v(清晨)只见星光闪烁,(原来是她们)打开了(清晨)只见星光闪烁,(原来是她们)打开了梳妆的明镜;又见乌云纷纷扰扰,(原来是她们)梳妆的明镜;又见乌云纷纷扰扰,(原来是她们)一早在梳理发鬓;渭水泛起一层油腻,(是她们)一早在梳理发鬓;渭水泛起一层油腻,(是她们)泼下的脂粉水呀

13、;轻烟缭绕,香雾弥漫,是她们泼下的脂粉水呀;轻烟缭绕,香雾弥漫,是她们焚烧的椒兰异香。忽然雷霆般的响声震天,(原焚烧的椒兰异香。忽然雷霆般的响声震天,(原来是)宫车从这里驰过;辘辘的车轮声渐听渐远,来是)宫车从这里驰过;辘辘的车轮声渐听渐远,不知它驶向何方。(宫女们)极力显示自己的妩不知它驶向何方。(宫女们)极力显示自己的妩媚娇妍,每一处肌肤,每一种姿态,都极为动人。媚娇妍,每一处肌肤,每一种姿态,都极为动人。(她们)久久地伫立着,眺望着,希望皇帝能宠(她们)久久地伫立着,眺望着,希望皇帝能宠幸光临;(可怜)有的人三十六年始终未曾见过幸光临;(可怜)有的人三十六年始终未曾见过皇帝的身影。皇帝的

14、身影。【第二层,写宫中生活荒淫、奢靡第二层,写宫中生活荒淫、奢靡】第三段重点词语第三段重点词语燕赵之燕赵之收藏收藏,韩魏之,韩魏之经营经营,齐楚之,齐楚之精英精英:收藏,:收藏,经营,经营,动词作名词动词作名词,指收藏的金银珠宝,经营的,指收藏的金银珠宝,经营的金银珠宝。精英,金银珠宝。精英,形容词用作名词形容词用作名词,精品。,精品。鼎鼎铛铛玉玉石,石,金金块块珠珠砾:鼎、玉、金、珠,是砾:鼎、玉、金、珠,是名词名词作状语作状语。铛、石、块、砾,是。铛、石、块、砾,是名词作动词名词作动词。纷奢:繁华奢侈。纷奢:繁华奢侈。直栏横槛:槛读着直栏横槛:槛读着jijin n, ,栏杆。栏杆。函谷举:

15、举,被攻占。函谷举:举,被攻占。可怜:可惜。可怜:可惜。第三段翻译第三段翻译【指出秦灭亡的命运指出秦灭亡的命运】v燕国赵国收藏的奇珍,韩国魏国聚敛的金银,齐国楚国保存的瑰宝,都是多少年、多少代,从人民手中掠夺来的,堆积如山。一旦国家破亡,不能再占有,都运送到阿房宫中。(从此)宝鼎(看作)铁锅,宝玉(看作)石头,黄金(当成)土块,珍珠(当作)砂砾,乱丢乱扔,秦人看着,也不觉得可惜。【第一层,揭示抢掠行径】 v唉!一个人所想的,也是千万人所想唉!一个人所想的,也是千万人所想的。秦始皇喜欢繁华奢侈,老百姓也的。秦始皇喜欢繁华奢侈,老百姓也眷念着自己的家。为什么搜刮财宝时眷念着自己的家。为什么搜刮财宝

16、时连一分一厘也不放过,挥霍起来却把连一分一厘也不放过,挥霍起来却把它当作泥沙一样呢?它当作泥沙一样呢? 【第二层,斥责第二层,斥责秦横征暴敛、挥霍无度的罪行秦横征暴敛、挥霍无度的罪行】v甚至使得(阿房宫)支承大梁的柱子,甚至使得(阿房宫)支承大梁的柱子,比田里的农夫还要多;架在屋梁上的比田里的农夫还要多;架在屋梁上的椽子,比织机上的织女还要多;参差椽子,比织机上的织女还要多;参差不齐的瓦缝,比人们身上穿的丝缕还不齐的瓦缝,比人们身上穿的丝缕还要多;直的栏杆,横的门槛,比九州要多;直的栏杆,横的门槛,比九州的城廊还要多;琴声笛声,嘈杂一片,的城廊还要多;琴声笛声,嘈杂一片,比闹市里的人声还要喧闹

17、。(这)使比闹市里的人声还要喧闹。(这)使天下人们口里虽不敢说,但心里却充天下人们口里虽不敢说,但心里却充满了愤怒。满了愤怒。 【痛斥始皇纵欲纷奢,以痛斥始皇纵欲纷奢,以致众叛亲离致众叛亲离】v秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固。于是陈胜吴广揭竿而起,刘邦攻破于是陈胜吴广揭竿而起,刘邦攻破函谷关;项羽放了一把大火,可惜函谷关;项羽放了一把大火,可惜那豪华的宫殿就变成了一片焦土!那豪华的宫殿就变成了一片焦土! 【第三层,写秦皇无道,导致农民第三层,写秦皇无道,导致农民起义,宫毁人亡朝灭起义,宫毁人亡朝灭】第四段重点词语第四段重点词语鉴鉴:借鉴。:借鉴。鉴:镜子。古人常

18、以历史或别人的成败比鉴:镜子。古人常以历史或别人的成败比喻为一面镜子,从中吸取经验教训,引为喻为一面镜子,从中吸取经验教训,引为警戒,故警戒,故“鉴鉴”又引申为警戒或教训。又引申为警戒或教训。殷鉴不远:指殷商子孙应以夏的灭亡为借殷鉴不远:指殷商子孙应以夏的灭亡为借戒。后泛指前人的教训就在眼前。戒。后泛指前人的教训就在眼前。前车之鉴:前面车子翻倒的教训。比喻先前车之鉴:前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败可以做以后的教训。前的失败可以做以后的教训。 第四段,第四段,讽谏唐敬宗李湛勿重蹈秦皇覆辙讽谏唐敬宗李湛勿重蹈秦皇覆辙v 唉!灭六国的是六国自己,不是秦国。灭唉!灭六国的是六国自己,不是秦国。灭秦

19、国的是秦王自己,不是天下的人民。唉!秦国的是秦王自己,不是天下的人民。唉!如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓,就如果六国的国君能各自爱抚自己的百姓,就足以抵抗秦国了;(秦统一后)如果也能爱足以抵抗秦国了;(秦统一后)如果也能爱惜六国的百姓,那就可以传位到三世以至传惜六国的百姓,那就可以传位到三世以至传到万世做皇帝,谁能够灭亡他呢?到万世做皇帝,谁能够灭亡他呢? 【第一层,第一层,引历史教训,指出六国和秦灭亡的原因引历史教训,指出六国和秦灭亡的原因】v秦国的统治者来不及为自己的灭亡秦国的统治者来不及为自己的灭亡而哀叹,却使后代人为它哀叹;如而哀叹,却使后代人为它哀叹;如果后代人哀叹它而不引以为鉴,那果后代人哀叹它而不引以为鉴,那么又要让更后的人来哀叹他们了。么又要让更后的人来哀叹他们了。 【第二层,讽谏唐皇勿重演悲剧第二层,讽谏唐皇勿重演悲剧】归纳大意归纳大意一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。一、铺叙阿房宫的雄伟壮观。二、铺叙宫内的豪华奢靡。二、铺叙宫内的豪华奢靡。三、转发议论,指出秦亡的必然。三、转发议论,指出秦亡的必然。四、总结历史教训,讽谏唐统治者勿四、总结历史教训,讽谏唐统治者勿蹈覆辙。蹈覆辙。叙叙议议谏谏

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 小学资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁