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1、学习汶川大地震中的英雄教师心得体会 爱与责任-学习汶川地震中的英雄老师心得体会汶川地震，震塌了数以万计的房屋，夺取了数万名鲜活的生命;汶川地震，也凸显了人民老师的英雄本色。三次冲回教室抢救学生的苟晓超、双臂护住4名学生的谭千秋、抢救掉队学生的吴忠红、救出学生却永失爱女的刘宁、用身体拦住水泥板的瞿万容、临死胸前还护着三个幼小学生的杜正香、双臂紧搂两个孩子的张米亚……在灾难面前，生命显得很脆弱;但在灾难面前，人性的光辉却愈发绚烂!在这场震惊世界的汶川大地震中，我们的人民老师用他们;爱的翅膀;筑建起一座座;为人师表;的丰碑!不要刻意去拔高，不要追究深层次的缘由。面对突如其
2、来的灾难，全部人的反应几乎都出自本能，而这些老师的;本能;正是刻在他们骨子里的;师道;，和流淌在他们血液中的;大爱;!老师肩负着;爱与责任;，爱学生是职业要求，对学生负责也是职业要求。在危难来临时，我们的很多老师自告奋勇，用实际行动践行了;爱与责任;，向人民递交了;爱与责任;的满足答卷。老师作为一份崇高的职业，事实上已成为人类文明进步的传播者。老师通过学问积累、探讨社会，通过教书育人，把社会;接力棒;传递给学生，使之接着探究，从而实现整个社会从蒙昧通向文明，使人类从无知步向有知，进而促进人类自身素养的不断提高。做好教书育人的工作，做好文明进步的传承工作，须要;爱与责任;。我们要用赤诚的爱心去开
3、启学生心灵的窗户，真心地关爱学生，蹲下来;看;学生，理解学生，敬重学生，;以真情、真心、真诚教化和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人;。常言道：;要给学生一杯水，自己必需拥有一桶水;，当今社会，;一桶水;已远远不够，要做一名好老师，必需不断学习，终身学习，要用一泓活泼泼流淌的活水来不断充溢和完善自己，要做一个博学者，做一个真正的学者、知者，学习应当也是老师的责任。我们要更新学问结构，拓宽视野，努力学习驾驭现代教化技术和方法，学习心理学、教化学、社会学等方面的学问，争做学识渊博、开拓创新、与时俱进的新型老师;要不断更新教化教学观念，高屋建瓴地把握、理解教化教学的思
4、想与方法，使自己的工作更符合教化教学的规律、更符合社会、家长和学生的需求;要加强探讨，踊跃投身改革，大胆创新，培育学生深厚的学习爱好和创新意识，着眼将来，挖掘学生的潜能，努力培育具有创新精神和实践实力的一代新人。中学阶段，是学生品德培育、习惯养成、实力形成、学问积累的关键时期，中学教化是基础，是关乎学生一生的奠基工程。中学教化教学工作，特殊是班主任工作涉及面广，工作琐碎，责任重大。做好奠基的事业，须要;爱与责任;……有了;爱与责任;，我们就会爱岗敬业，酷爱学生;有了;爱与责任;，我们就会甘于奉献，坚守清贫;有了;爱与责任;，我们就会……爱
5、与责任;，包含在老师职业的方方面面，渗透在教化教学工作的点点滴滴中……一个人的生命价值就在于有多少人须要你，而你为这些须要你的人又做了些什么。作为老师，学生须要我们，家长须要我们，社会须要我们，而我们又能够用我们的爱与责任在平凡的职业生涯中做出许很多多有意义的事情，用我们的;爱与责任;成就学生、服务社会，我们完全可以在平凡的岗位上获得老师职业的归属感、认同感和荣誉感，体现自身的生命价值，获得老师职业的欢乐和华蜜!师爱在瞬间永恒-学习汶川地震中的英雄老师心得体会5月12日四川汶川发生8.0级的大地震，在突如其来的灾难面前涌现出了很多可歌可泣的英雄人物，其中也包括我们的
6、同行，在地震中用自己的血肉之躯为学生撑起生存空间的老师们，每读一次他们的事迹都使我们热泪盈眶，他们用生命诠释了师爱的最高含义，用行动树立了一块无字的师德丰碑。5月12日，当地震来临的一瞬间，绵阳一所中学的谭千秋老师用自己的身体死死地护住了讲桌—讲桌下面是四个学生，结果是谭老师的身体被砸成了几段，而身下的学生却胜利获救了;向玉老师将三名学生紧紧抱在自己的胸前，用自己的死换来了学生的生;严蓉老师救出13个学生，却让自己的女儿成了没妈的孩子，人们说世界上最宏大的是母爱，而在灾难来临时，严蓉老师却用行动告知世人师爱大于了母爱;还有袁文婷老师为爱护39名一年级的小学生将自己的青春恒久的定格在
7、了26岁。还有汶川地震中最牛的校长叶志平，校舍在此次汶川大地震中也遭受重创，但由于平常的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡，创建了一大奇迹。还有很多很多……同行们你们用自己的行动诠释了什么是爱与责任，什么是新时代的师魂。看到老师们的感人事迹，我想起了 闻名诗人藏克家的一句诗：;有的人死了，他还活着。;是的，地震中逝去的英雄老师们，你们虽然死了，但你们的事迹恒久留在活着的人的心里，激励你的同行们把崇高的师爱传递到每个孩子的身上。而被你们所救的每一个学生也将您铭刻
8、在心里，记一辈子。特殊是严蓉老师，您在天堂安眠吧，您的女儿肯定不会孤寂，凡经验过汶川大地震的人们见到您的女儿肯定会想到她有一位英雄的妈妈，全部幸存的人们肯定会厚待你的女儿，给她百倍的关爱，让她的成长世界充溢阳光和欢乐。通过学习我要把英雄老师的崇高精神融在心里，体现在日常的工作中，真诚地关爱学生，真心实意地为学生及家长服务。要同等地对待学生、敬重学生，把特殊的关爱献给特殊的学生。爱心帮扶不能仅仅限于实物帮扶，而是从精神上学习上帮助，学生须要什么，老师就给与什么。家庭困难的学生，老师给与肯定的学习用品、生活用品等帮助其度过难关;学习上困难的学生，老师加强辅导，不让一个学生掉队;学生思想上有疙瘩，老
9、师帮助解开;与同学之间有冲突，老师帮助调解，;化敌为友;。让学生快欢乐乐地在学校度过每一天。让我们记住每一位汶川地震中的英雄，让英雄的事迹和精神在我们心中长存。让同行的事迹激励我们不断提升我们自己的业务实力和师德水平，将教化事业进行究竟。学习汶川地震中的英雄老师心得体会2008年5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。大灾大难方显大仁大义，危难之时给我们留下多数感动。在这场突如其来的大地震中，涌现出许很多多可歌可泣的舍己为人的感人故事。他们的行动足够感动我们每一个人，感动整个中国。他们便是我们祖国辛勤的园丁-人民老师。北川一中，青川一中，聚源中学，汉旺镇中学……在
10、四川汶川大地震中，受灾群众尤其是孩子们遭遇的不幸让我们痛心。灾难受后，关爱、救助从四面八方涌来。然而，人民老师是第一个站了出来，是用他们的镇静、冷静、机灵，甚至鲜血生命，挽救了多数个花朵般的生命，奏响了多数次荡气回肠的生命颂歌。他们在那最危难的一刻，用自己的无私无畏向世人展示着他们的良知。他们用鲜血甚至生命维护师尊，铸就了师魂。一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。或许，地震中，像这样舍己为人的感人故事还有许多许多;或许，地震中，像这样英勇无畏的感人故事还有许多鲜为人知。尽管如此，但他们的所作所为，惊天地，泣鬼神;他们的精神和品德，苍天可鉴，
11、日月可鉴。看罢英雄老师们的事迹，我不禁问自己，原委是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己?在这个世界上，还有一种我们始终提倡而且苦苦追寻的东西，那就是——无私奉献!英雄老师们这种无私奉献的感人壮举，不仅是对中华民族杀身成仁宏大精神的生动诠释，也是老师为学生利益奉献自我的完全呈现，更是爱生如命的崇高师德的生动写照。英雄老师们用生命捍卫为人师表的道德准则，是真正意义上的;灵魂工程师;。在灾难面前他们首先想到的是学生，首先爱护营救的也必需是学生，在生死关头英勇地抛开一切，一心为了学生，他们恒久是我们老师学习的楷模。我也深深地体会到;责任;二字的重大意
12、义，老师必需具有剧烈的责随意识，无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。一名老师，只有尽到对学生的责任，才能是好老师;尽到对教化的责任，才能是好公民。今后我将以英雄老师们的先进事迹、高尚的品行激励自己，见贤思齐，时刻把他们作为一面镜子，比照检查自己的不足、严格要求自己，以实际行动向他们看齐，做好自己的本职工作，做一个有道德的人民老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页