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1、我该怎么办呢我该怎么办呢小学语文二年级下册语文园地七口语交际“自我保护”小榄镇北区小学 余嘉文 一个星期一的晚上，家里一个人也没有，小明在家里认真地做作业。忽然，传来了“咚咚咚”的敲门声，他连忙跑过去，奇怪地问：“你是谁呀？”门外一个陌生的声音说道：“我是你爸爸的朋友，快开门吧。”小明搬来一把小椅子，往猫眼里看一看。他正要把门打开，这时，他想起老师说过，听到陌生人敲门时，不能随便开门。小明该怎么办呢？ 选择合理的想法，把故事编完整。假如你是图中的小朋友，你会怎么做呢？如果是爸爸的朋友礼貌待人礼貌待人如果不是爸爸的朋友自我保护自我保护这个故事让你明白了什么？ 我明白了遇到事情只有自己一个人的时候
2、，不要慌张，要冷静处理问题。 我明白了这社会坏人不少，我们要学会自我保护。相信你能把这个故事编完整了，快快把它写下来吧！ 有礼貌接待客人 小明想：他会不会是一个骗子？于是，小明搬来一把小椅子，往猫眼里看一看，原来是张叔叔，小明急忙下来把门打开，热情地招呼张叔叔：“张叔叔您请坐吧，有什么事吗？”“谢谢！”张叔叔笑了笑，“这是给你爸爸的资料。” 自我保护1 小明想：他会不会是一个骗子？于是，小明搬来一把小椅子，往猫眼里看一看，那个人身穿绿色上衣，蓝色牛仔裤，一副鬼鬼祟祟的样子，一看就觉得不对劲，正当我举棋不定的时候，我忽然想出了一个办法。我跑到窗前，对着楼下大喊：“爸爸，有人找你，还叫我开门，你自
3、己上来看看吧！”当我在从猫眼向外看时，那人早已不见了人影。自我保护2 小明想：他会不会是一个骗子？于是，小明搬来一把小椅子，往猫眼里看一看，发现门外是自己不认识的人。那么他来干什么呢？是来偷东西的，还是来绑架我的？他突然想起近期电视上报道，有一些犯罪分子专门拐卖小孩。这该怎么办呢？ “我是打110报警呢，还是打电话给爸爸呢？”就在小明紧张得心怦怦跳的时候，他灵机一动想出了一个好办法。他对门外的人说：“我爸爸在楼下，等一会儿就上来。你在门外面稍等一下吧。”小明在猫眼里看到那个人听后，吓得一溜烟逃走了。他高兴地欢呼：“耶，成功了，我把坏人赶跑了。”经过这件事，小明知道了：父母不在家时，不要轻易给陌生人开门。口语交际之后，可以用画、写结合的形式，口语交际之后，可以用画、写结合的形式，联合表达，提高写话的兴趣。联合表达，提高写话的兴趣。 生活中我们会遇到形形色色的人或事。当遇到我们的朋友时，我们要礼貌待人，热情好客。当碰到一些对我们不怀好意的陌生人，我们就应该提高警惕，运用我们的智慧，勇敢的进行自我保护，以免自己受到侵害。 谢谢观看 ！