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1、关于初三的作文 关于初三的作文在日常日子或是作业学习中，咱们或多或少都会触摸过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创建性。一篇什么样的作文才能称之为优异作文呢？以下是我细心整理的关于初三的作文，欢迎咱们共享。关于初三的作文1时刻毫不留情地把我推到了初三的中点，数数剩余不多的日子，心中不由有了几分惊惧。想想曩昔两年荒废了的年月，而现在却要紧咬牙关行进于ABC的海洋，后悔便像淡淡的酒香，静静地泛动开来。每天，当太阳爬到山尖的“切点”，我正坐在教室里奋笔疾书；每天，当流星在天涯划过一道绝美的抛物线，我一头跌入深深的梦乡初三的日子多怅惘，初三的日子多徘徊。但时刻已容不得我多想下去了。不知人生
2、的绣球倾慕于哪位学子，不知走过中考谁来歌笑歌哭？我不知前面是悬崖峭壁，仍是通途变通途，我只知道人生在此一举。我不愿栗六庸才过终身，但理想中学却将我无情地拒之于门外。心像一块易碎的玻璃，摔碎了千百回，又总是要用泪水将它们拼合。初三，好多推让，好多无法！初三，又总有一些事难忘掉，总有一些人难分隔。初三是一个分数与友情交织的考场，雪片相同的同学录往后便是雪片相同的试卷，拿到通知书的兴奋的背面又总是恋恋不舍的挥泪别离。自傲总在我怅惘徘徊中点亮一根蜡烛，弱小，但仍闪烁，冥冥中指给我方向。我谨记取蒲松龄的名言，我人生的座右铭：有志者，事竟成，破釜沉舟，百万秦关终属楚；苦心人，天不负，发愤图强，三千越甲可吞
3、吴。走进初三，走尽初三，擦干泪水，打开双臂，拥抱明日！关于初三的作文2韶光如水，年月如歌，蓦然回首，初二的日子早以曩昔，转而迎来的是初三簇新的日子。走进初三，走进簇新的学校，感到说不出的兴奋，由于这样意味着我向老练迈进了一步。走进初三，又感到有少许严峻，由于这又意味着咱们行将奔赴中考的赛场。走进初三，咱们的日子也改动了很多，新的同学，新的老师，时刻变得珍贵，作业变得繁复，日子也严峻了起来。走进初三，总有种深切的期望，期望在中考的战场上凯旋而归，在初三的日子中，或许有苦难有冲击，或许有胜利，有光辉，但理想永久是散发着刺眼光辉的启明星，指引我行进的方向。走进初三，在这要害的一年里，我要英勇的恭候挑
4、战，要战胜自己，改动自己，改掉缺陷，改掉粗枝大叶的缺点，凡事都要仔细致细的去做，不能毛手毛脚，我要加强阅览，多读名著，堆集常识，我还要开阔视界，多做难题，知难而上，锲而不舍，仰之愈高，攀的越起劲，钻之愈坚，钻的越喜好昂扬。走进初三，之前的一切都是过往，将来还在手上，更高、更快、更强是咱们的信条，尽力、斗争、逾越被咱们传唱，走进初三，咱们以信仰为桨，奋力游上，走进初三，咱们以理想为帆，乘风破浪。让咱们以友情为筝，奏一曲高山流水！让咱们以斗争为罄，击一首劲风长歌！让咱们以理想为谱，唱一出精力焕发！恰同学少年，血气方刚，问苍茫大地，谁主沉浮？关于初三的作文3初三是一个人世地狱，初三是一幅未上色的风景
5、画，但初三更是一个充溢了竞技的小社会。尽管枯燥乏味，暗淡无光，但它也有阳光的普照。走进初三的殿堂，就比如走进了魔界的无情锥阵，当你中锥时，你就已将那贪玩的心，懒散的习气和狡猾的童心悉数抛掉了，所以你便走进了一个簇新的殿堂。在这个殿堂里，人人架着一副眼睛，嘴里不断的说着乱码，时时常在纸上写一写，还发出了“哗哗”的声响，这声响与读书音结合起来莫非不是一首好听的交响乐吗？乐哉！有一位绅士站在我面前，他用那睿智的眼睛环围着四周，清了清噪子，用白色粉笔在黑色的黑板上写下了一串公式与数字，又载歌载舞的开端了自己的讲演，与黑白色的布景形成了一幅生动的画面。慢慢地睡意涌了上来，但幸亏地是好听的铃声响起，正想跟
6、着音乐亮一下歌喉，可没想到这位绅士似乎并没有离去之意，他仍嘀咕讲个没完忧哉！放学是一天之内最期望的事，回到家中将山一般高的书拿出来，带上眼镜，再来来回回写个没完。八点。九点。十点。唉，怎样作业还这么多啊！我左手拿毛巾，右手拿笔在纸上来回的写。“困了”“不，坚持”“睡吧”“嗯”“不，加油！”我这时精疲力竭，把三行的字写到其次行，唉！我算是了解到古人未何要头悬梁，锥刺骨！悲哉！不过否极泰来，先苦后甜，为了自己的理想斗争吧！冲吧！尽力吧！关于初三的作文4看着三年级的.同学在操场上游戏，看着高大挺立的大树并排屹立在跑道两旁，我心里有一种说不出的味道。漫步在操场上，赏识着花木，摩挲着麦苗，倾听者教室里传
7、出的兴奋的笑声，我有很多感受，五年的喜怒哀乐，就想天鹅摇动着双翅，从回忆深处翩翩飞来。有一次，我和同学们在一同玩，这时，小刘就不分青红皂白地要打我，我很惧怕，吓得逃回了教室。后来我躲在了最终一排的课桌下，才没被他发觉。他走了，本认为能够惊涛骇浪，安稳无事的我便急仓促地跑回了座位。但好景不长，他不一瞬间又找到了我。我四处窜逃，突然找到了小金。小金见我快快当当的，便急速问我：“咦？你怎样啦？”我灵机一动，立刻把工作的来龙去脉如数家珍地告知了小金。正好，小刘刚好走过这儿，遇到了我。“你快到我死后去！”小金悄声对我说。当我听见小金乐意帮助我时，顾不上说“感谢”，立刻躲到了他死后。小刘见局势对他晦气，就
8、灰溜溜地跑了。“感谢你！小金！”我万分感谢。关于初三的作文5回忆被掩盖，韶光荏苒。青翠年月青翠奔驰，白驹过隙，似水年月悠悠逝去，擦肩而过的相互。对岸花开，酚红落雨，飘走了从前的和煦。题记。指尖青红，那一瞬间，花开正好。相互韶光妙龄，芳华正长。一场相遇，四面八方团聚。那时年少，关于缘分，关于情感，只当是他人口里无含义的空口文言，并没放在心上。漫漫的三年，年光渐走。模糊昨日才是初逢，模糊昨日才得相识，模糊昨日还在课堂上打盹连连。模糊昨日，才了解了相互，才意识到缘分，才交了个挚友，才问一声好。转而，今日，便是一声道别，一次别离。那些从前的韶光，原来不经意间，就被遗忘在旮旯。现在，往事已矣。相互各奔魂
9、灵，出息苍茫。或富有秀丽，或凄困难言；或碌碌为生，或万丈光辉；或因涉世未深而屡次止步不前，或路遇贵人风生水起而隆运高照。相互不同的人生，错开在往后的年月，再难把酒言欢，道一声安好，说一段趣闻。可是，韶光荏苒，白驹过隙。年月悠悠，花开漫漫，仍会有那归于咱们的芳华，在那一段故去的年月，在那一个偏暗的旮旯，等咱们回来，静静安放。韶光飞离，空樽月，晃得江舟单独饮，一曲离骚音未尽，傍晚已然到眼前。一个目光，一个动作，一个浅笑，一个拥抱，一句再会的祝福，一曲祝你一路顺风，承载着永不逝去的芳华梦，渐行渐远。关于初三的作文6一条窄小的山间小路，一条广阔的城市马路，它们是那么的静默无闻！可是它们具有巨大的精力，
10、你留意到了吗？小路，它是那么的小。可是它为人们作出了巨大的斗争！环绕的人们在它的身上踩过，它被人们踩得一草不长，踩得凹凸不平。可是它毫不介意，它也没有想图什么报答，它仅仅在一心一意为公民服务！马路，它是那么多。可是有哪条受人们的注意，每天有那么多巨细的车辆通过，有的载重有10吨，100吨，200吨不计其数。可是它从来没有叹气过，由于它是一心一意为公民服务的！我相同爱路，更爱具有路的精力的人。勤劳的园丁巨大的公民老师，他们便是具有路的精力的人之一。白日，他们精密而大声地为咱们讲课，教训咱们怎样做人，怎样干事。晚上，它们在灯火下为咱们备课，为咱们批改作业。有些捣乱，他们早餐还没有吃就来给咱们上课；
11、有些捣乱，他们生病了也给咱们上课；还有些捣乱，晚上十二点钟还没有睡觉。他们这种坚守岗位的精力深深感动了我，在我的心目中他们是最巨大的。他们为祖国的将来无私地贡献着，他们把辛苦学到的东西毫无保留地传受给咱们。他们是多么的巨大！在咱们的四周，还有很多为咱们，为祖国无私贡献的人，他们是多么的静默无闻，又是多么的巨大！路，它们是多么的巨大！咱们既要向它们尽力学习，也要向具有路的精力的人尽力学习。关于初三的作文7七月，是雨的六合。撑起一把伞，停步在村前陈旧的小桥上，听那阵阵雨声，看那场场雨景，是我的习气，也是我的喜好。雨丝像一条条洁白的丝带，轻快地在人世漫步，安闲的在人世起舞，开心地在人世吟唱。伸手想接
12、住一片完好的雨，把她细细观赏，她却打湿了手，在指尖消融，成为一弯水洼，想抓，却抓不着，想留，却留不住。闭上双眼，去倾听，去感受。我听见了，听见了那轻快无痕的声响，像一个纯情的少女在向我诉说着她不为人知的往事，有一点轻松，有一点凄婉，恰似又有一点开心？为何？是由于找到了好的听众吗？是由于把隐秘共享了吗？在雨幕间，我似乎领悟了少游的词“安闲飞花轻似梦，无边思雨细如愁”的真理。心一片宁静，我已融入这片六合，为在专心灵与雨对话。雨愈下愈大，落在伞上的声响给人以心灵的碰击，魂灵的震慑，引发我与雨共舞的热心。我丢掉伞，舒开双臂，仰起头，让心在雨中畅游。雨是推陈出新的，是骄傲的，这是她的魅力，却也是她的哀思
13、。假如不是独立于尘俗之外，她不会这样推陈出新；但也正是这种推陈出新，造就了她出尘的气质与空灵的姿态。心里泛起点哀痛，泛起点欢欣，说不出的味道。我愿成为雨中的精灵，与她为伴，劝慰她的心灵，成为她永久的同伴。关于初三的作文8又传来一阵喇叭声。他立刻激昂起来，污浊的眼里放出了光辉，盯着尸横遍野活动的客车。一位，二位人都走完了，他等的人还没有来。风紧了。风里夹着沙，击打着站牌叮当直响。站牌上的时刻表早已模糊不清了。不过镇上的人不在乎，他们对车次早已一目了然，说都知道头班车是早晨5：00，末班车是晚上12：00。他在风里站了好几个小时了。忙绿了一天的人们，在这个起风的日子都仓促的往家赶，遇见这个孤老头，
14、仅仅点个头，谁都没有多问，谁都有自己的事。一次次的期望，又一次次的无望，将他摧残的有些麻痹了。他看了看怀中的旧式怀表，喔，还有一趟末班车。风更紧了。他又看了一遍手中早已揉皱的信，摊开，折起：折起，摊开。看了一瞬间，他的皱纹又绽开了，是的，他在笑，笑得那么适意，那么宽怀会来的，会来的风更冷了。他把头埋在怀里，身子倚在站牌上，站牌斜斜地指着前方，似乎也在等待着末班车。朦胧的灯火将他的影子缩成一点，一个冬夜朦胧的影子。末班车终于来了。这回，他没有急冲冲的去恭候，仍是静静的坐着，把头埋在怀里，身子倚在站牌上，灯火将他的皱纹勾画得更深了，嘴角挂着一缕似有似无的浅笑。揉皱的信在风里哆嗦着。站牌叮叮铛铛的响
15、。呵，他睡着了关于初三的作文9从小到大，爸爸妈妈照料我，培育我，呵护我，而我却毫不介意。有环绕工作我都忘了，可是，其间一件事仍是令我回忆犹新。也是那时，我理解了爸爸妈妈对我的爱和亲情的暖和。那是一个秋天。早上出门时，阳光明丽的，所以我把毛衣给脱了，谁知，下午却下起了雨，气候一瞬间变冷了。放学了，还好，雨停了，望着拥堵的人流，我寻找着妈妈的身影。等了一阵子，妈妈的身影出此时我的视界里，我匆促跑到妈妈面前，坐上车。妈妈开起车来，路上，风呼呼作响的。由于衣服穿的少，冷的我直颤抖，紧紧地抱住妈妈的腰，手还不断的搓着。口里还惦念着：“好冷啊。”妈妈听见了，停下车，问：“怎样了？”我说：“毛衣没穿。”她说
16、：“哎，真是的，那么冷的天，还把毛衣脱了，这可不行，会着凉的。这样吧，你把我的外套拿去穿吧。”我摇摇头说：“算了吧，你也穿的很薄，会更冷的。”妈妈笑着说：“我反抗力很强的，乖，穿上。”我只好穿上了。登时，身上温煦了起来。妈妈又持续骑车前行。妈妈的衣服薄，她那断定的身躯迎着风行进着。过了一瞬间，她咳嗽起来。我问：“妈妈，你伤风了啊？”妈妈随意的说：“没什么，仅仅有点伤风罢了。我听了，心想：妈妈都现已伤风了，却还把外套给我穿。甘愿自己挨冻，也不想我受冷。妈，我想对你说：感谢你那充溢爱和暖和的外套。亲情伴跟着我的生长。亲情是暖和的，亲情是完备的，亲情是充溢爱的。关于初三的作文10征途路上，动身了。风
17、雨兼程，坎坷困难，光辉年月。从头到尾，咱们都战役在这条路上。三年前，踏上了这条有动身没回头的不归路，意味着从今要面临初中日子的三年；意味着从今面临风雨与坎坷；意味着从今要面临茫然与无知。初一开学的那一天，我起的很懒，由于我深知这起床后的含义，意味着开端；意味着面临；意味着战胜；意味着有太多的不知道等着咱们去探究，去寻找。征途路上，苍茫一片，寒窗苦读，尽吾全力，只为考取“所谓”功名。芳华年少，环绕年月，时间短一时，开学时的志趣，芳华的歌颂，洒下汗水，支付艰苦，只为收成胜利，享用胜利的兴奋，实现那汗水与艰苦背面的那芳华的歌颂，去展示芳华年少时环绕的朝气与热忱。从前的闪亮又明丽的日子已然逝去，留下的
18、仅仅怀恋以及身处艰苦的推让，你我一同承受了身心的疲乏。是水一同扛，是火一同闯，这便是芳华歌颂中面临征途的心情，只要勇往直前，没有得选。征途中，一次又一次的艰苦，一起承当，一次又一次的欢欣，一起享用，一切的风雨坎坷，艰苦路程，仅仅芳华歌颂对征途心情的诠释，尽管没有得选，但无怨无悔，由于咱们具有了芳华的歌颂，具有对待征途的心情。一路乘风破浪，远眺前方，何处是止境当抵达的那一刻，回想起征途的艰苦，形似又具有，懂得生命含义的诠释，具有芳华的歌颂，而得到更重要的，我想应当是面临每一次征途的心情以及抵达胜利对岸时你心中所享用的那份抵达的兴奋本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页