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1、中学生学习心得总结 中学生是祖国的花朵，是祖国的将来。接下来就跟着我的脚步一起去看一下关于中学生学习心得总结吧。中学生学习心得总结篇110月18日—20日，我校一行50多人带着一份敬佩和一丝怀疑，辗转数千里我们踏上了探秘衡水中学的路途，踏进了富有传奇色调的河北衡水中学,并对衡水中学进行了为期两天的考察学习，真可谓受益匪浅，在考察过程中，我们深化学校，听专项报告、了解学校基本状况，感觉到衡中先进的教学理念，胜利的办学阅历，值得我们去学习、总结、借鉴。并且吴校长做了重要的讲话，对于我感受颇深，下面把我的听会感悟进行一下梳理：镜头一：早操，规定起床时间，不能早起也不能晚起，用15分钟完成
2、洗漱，寝室卫生的打扫和到早操站好队伍，通过时间的规范，渐渐的培育学生的竞争意识。.早上5点30，我们被一阵阵洪亮的口号声吸引。原来是衡水中学的跑早操起先了。他们的早操是一道亮丽的风景线，全部学生都是跑步进入操场指定位置后，立刻拿出书本或者卡片大声朗读语文、英语或其它内容，没有看到一个学生在闲聊，或东张西望。学生说;与时间赛跑是我的欢乐;，他们在利用一切时间学习啊!集合后，每班的队伍都迈着紧凑整齐划一的步伐，学生步调一样，如有一人出现问题，整个队伍非跌倒不行，这是为增加班级的凝合力，学生的责任感和集体意识.同学之间始终保持十五公分左右的距离，他们或高呼;×××
3、班，非同一般，勤奋好学，追求卓越;，或呼喊;团结协作，坚韧拼搏，同心协力，战胜自我;……，震撼着校内，更震撼着每一位参观者的心!镜头二：衡水中学流传着这样一句口头禅：;两眼一睁起先竞争;，学生早晨起床十五分钟穿衣、整理床铺、洗漱、整理卫生，然后到操场列队出操，在这短短的时间里就包含了七个;争;：争起床速度，争宿舍卫生的质量，争到操场列队的早晚，争早操队列是否整齐，争步伐是否矫捷，争口号是否洪亮，争精神面貌是否朝气蓬勃。学生就在这种竞争之中起先了一天的学习与生活。 镜头三：走进衡水中学的每间教室，只见每一张课桌上都摆满了各种课本与参考资料，在每一张课桌的右上角，都贴着
4、由同学自己书写的座右铭，诸如;高考夺魁，舍我其谁;，;努力才有机会;，;超越自我，追求完备;、;梅花香苦寒来;……每一张座右铭中都洋溢着衡水中学学生自信、自强、拼搏、超越的人生信念。在每个教室门口的墙壁上都张贴着班级风采牌，那班级誓词、治班方略、奋斗目标、组长寄语无不激励着全体师生努力工作、刻苦学习。镜头四：来到宿舍区，惊羡于衡中的宿舍文化建设。;寒梅墨香;星尘物语;灵感门;遐韵轩;女子屋;兄弟连;一个个诗意的宿舍名字映入眼帘。门窗窗明几净，地面清洁光亮，被褥折叠标准，屋内空气清爽，物品摆放整齐， 文化气息和谐。这哪是学生的宿舍，这简直就是一个温馨的家。那么，衡水中
5、学取得辉煌的秘诀在哪里?他们的精神品质究竟是怎样打造出来的?这次衡水之行，基本上为我解开了这个谜。我个人理解为最重要的四个字：细、激、实、砺。细——严抓细管，养成自律自省的学习和生活习惯;把每一件简洁的事做好就是不简洁，把每一件平凡的事做好就是不平凡;，这是衡水中学求真楼走廊大厅的一幅标语。衡水中学提出;精致管理;策略，对学生的思想、行为、学习、生活等各个方面都做细做实。他们认为，好学生是;管;出来的，而不仅仅是;教;出来的。做每一件事都要从精致化方面考虑，变常规管理为管理常规。在常规上在创新，教学过程是过程管理，关键是微观上的落实。在衡中，你看不到学生在课间追逐打闹、
6、走东窜西，也看不到学生在路上边走边吃、随地乱扔，看不到学生的奇装异服、披金挂银，也看不到学生运用手机、MP3等现代化的通讯工具。我们近100多人在学校参观 ，可是一切都是那样的井然有序，整个校内静静静的，老师依旧在仔细工作，学生依旧在埋头学习。是什么能让衡中的师生如此安静守纪呢?是衡中有一套严格的量化管理制度。据听说衡水中学借鉴西点军校的办学理念，全体老师形成了严格管理出成效的理念，体现出一种听从、诚恳的看法，一种负责、敬业的精神，一种完善的执行实力。只要是行政会议确定后要做到的事，就应当坚决地不折不扣地完成。规章制度明明白白告知学生，学生就知道什么该做，什么不行做。当规章制度制定出来后，学生
7、假如违犯规定，他们用严格的制度来约束学生，学生也不服，但是老师们不是硬堵，而是用种种生动的事例来教化学生。他们用西点军校的校规来严格约束学生，用严厉的惩处让学生知道违犯校规的严峻后果，所以很多学生起先时都是当心翼翼地执行，然后慢慢就成了自己的习惯了。衡中的管理是细化的、严格的，甚至是苛刻的。如他们规定学生只能是;有限制地放开吃零食;，这零食只有五种，那就是牛奶、饼干、苹果、香蕉、梨，这五种食品是经过老师、学生、家长探讨后从科学养分的角度统一规定的，这五种零食只能在宿舍睡觉前吃。学生不吃午饭也是可以的，但必需在小卖部里买然后在食堂里吃掉。当天我们就在公告栏内看到一则公告：高二一位学生带橘子进教室
8、就受到学校的警告处分，并回家反省。反思一：我校也出台了各项规章制度，班里也制订了班规班约，也充分相识到严格管理能出成效，但在详细的执行过程中，学校及班主任执行的力度是不够的，学校及班主任都带着一颗慈爱的心，仅仅赐予指责或警告处分。至多就是留校察看，常常还是有检查无处理。大多数同学吃零食、带手机、迟到早退打架斗殴等等陋俗屡禁不止，缘由就在于这些惩处措施对于学生来说觉得无所谓，不关痛痒。因此，我认为学校应当制订一套行之有效的制度进行严格管理，还要进一步加强沟通，使学校、班主任和家长达成教化的共识。我们学校的间操跑的也有点模样了，一年多前我们的间操不成形，行不成行，列不成列，在学校领导的带领下，加强
9、课间操管理，在短短的一年多的时间内,取得了很大成果,但与衡水的差距还很,还有许多工作须要去中学生学习心得总结篇2在衡水中学，你随处可见巨幅的宣扬画，学校大门两侧、食堂门口、教学楼的墙壁上，甚至是厕所的门板上。这些宣扬画大部分是学生取得的优秀成果，20xx年高考的辉煌成果，在校门口醒目地挂着，清华北高校子的照片和事迹介绍遍布整个校内，连教学楼的柱子上也裹着优秀学生的励志誓言，如：清华梦，燕园情，九天揽月，前人真不朽;衡中人，赤子心，五洋摘星，我辈重复来。一幅幅照片，一个个事迹，一句句话语怎能不激励着衡中学子主动进取的。心评比年度;十大杰出学星;也是学校的一项激励机制。评比结果揭晓后，学校会实行隆
10、重的颁奖典礼，并且将他们的事迹用巨幅宣扬画张贴在校内醒目处，放在校内网上，同时还将喜报寄给他们的父母，让父母也一起共享孩子胜利的欢乐。;十大杰出学星;，对于几千多人的学校来说，比例还是相当低的，很多班主任特别重视年级评出的杰出学星，有的班主任自己给本班的学星进行颁奖，动员全班同学给他们写颁奖词。得到这样一份嘉奖的同学会感到无比光荣，从而会进一步激发他们的学习和工作的热忱。衡水中学不仅评学星，他们还评比诚信之星、责任之星、劳动之星、节约之星、孝顺之星，这样多方面地确定学生的优点，会让更多的学生脱颖而出，也让其他同学更好地向他们学习。走在校内里，优秀的学生会倍感骄傲、短暂落后的学生被这些优秀学生给
11、包围着，也会激起奋进的斗志。 反思二：激励功能是巨大的，一次表扬有时可以变更一个人的命运。因此我们在这方面还要进一步加大表扬的力度，我校每学期表扬名额都是有限的，有事只限在学习上，因此很多学生都觉得自己在高手如林的集体中一无所取，觉得很是自卑。衡水中学从各个方面去确定学生，表扬学生，能让更多的学生体验到胜利的欢乐，从而使自己朝着优秀中学生的标准去努力。可以说整个学校向学生的宣扬是无处不在的，并且他们并非只从成果上评价学生，他们有;节俭、孝心、爱心、惜时、带头奉献、礼仪、细微环节;等星级学生、让学生在各方面有榜样可学，对学生形成正确的思想起到了引领的作用，对净化学校风气有不少估量的作用。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页