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1、中国四大古典名著中国四大古典名著三国演义三国演义 明明罗贯中罗贯中 水浒传水浒传 明明.施耐庵施耐庵西游记西游记 明明.吴承恩吴承恩 红楼梦红楼梦 清清.曹雪芹曹雪芹 水浒传水浒传是一部著名的描写农民起义的长篇小是一部著名的描写农民起义的长篇小说。史籍曾载宋江等说。史籍曾载宋江等36人造反的事迹。文学名著人造反的事迹。文学名著水浒传水浒传如一幅长长的历史画卷，展示了宋代的政如一幅长长的历史画卷，展示了宋代的政治文化，市井风情，社会景观。梁山好汉最引人注治文化，市井风情，社会景观。梁山好汉最引人注目，他们侠肝义胆，敢报天下不平，其性格光彩照目，他们侠肝义胆，敢报天下不平，其性格光彩照人，令世人敬
2、仰。人，令世人敬仰。水浒传水浒传中的一百单八将，传中的一百单八将，传说是三十六个天罡（说是三十六个天罡（gng)星和七十二个地煞星转世。星和七十二个地煞星转世。而后水浒故事在民间广泛流传，并且形成了风景独而后水浒故事在民间广泛流传，并且形成了风景独特的特的“水浒文化水浒文化”。 作者：作者： 施耐庵，元末明初小说家。施耐庵，元末明初小说家。水浒传水浒传简介简介施耐庵施耐庵 是元末明初的小说家，兴化白驹场人是元末明初的小说家，兴化白驹场人（今属江苏）。他根据民间流传宋江起义的（今属江苏）。他根据民间流传宋江起义的故事，写成长篇小说故事，写成长篇小说水浒传水浒传。内容描述。内容描述北宋末年当政者横
3、征暴敛，以致官逼民反的北宋末年当政者横征暴敛，以致官逼民反的情形，描写宋江起义和失败的经过，以及众情形，描写宋江起义和失败的经过，以及众多英雄好汉被逼上梁山的故事，塑造了大批多英雄好汉被逼上梁山的故事，塑造了大批栩栩如生的人物如武松、李逵、鲁智深、林栩栩如生的人物如武松、李逵、鲁智深、林冲、宋江等。其中武松打虎、江州劫法场等冲、宋江等。其中武松打虎、江州劫法场等故事，更是引人入胜。故事，更是引人入胜。水浒传水浒传是中国四是中国四大古典小说之一。大古典小说之一。作者介绍作者介绍课文主要人物介绍课文主要人物介绍 梁山泊第十三位好汉，十员步军梁山泊第十三位好汉，十员步军头领第一名。鲁智深原名鲁达，是
4、经头领第一名。鲁智深原名鲁达，是经略的提辖，因为见略的提辖，因为见郑屠欺侮金翠莲父郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，毁坏金身，被长老派往东京相国寺，看守菜园，因倒拔垂杨柳，威名远扬。看守菜园，因倒拔垂杨柳，威名远扬。鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人鲁智深在野猪林救了林冲，高俅派人捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草。捉拿鲁智深，鲁智深在二龙山落草。后投奔水泊梁山，做了步兵头领。宋后投奔水泊
5、梁山，做了步兵头领。宋江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。江攻打方腊，鲁智深一杖打翻了方腊。后在杭州六合寺圆寂而死。后在杭州六合寺圆寂而死。 题眼：拳打打 思考: 1.从文章的题目看,题眼是什么?2.文章的题目交代了小说的什么知识?文章以此为题有什么作用?鲁提辖拳打镇关西 鲁达( (正义的一方正义的一方) )身份 郑屠(邪恶的一方邪恶的一方) 绰号中心事件作用:以此为题表明鲁达打的是横霸一方的恶人.提提辖辖（ ）聒噪聒噪（ ）赊赊帐（帐（ ）腌臜腌臜（ ）揸揸开（开（ ）臊臊子（子（ ）眼眼棱棱（ ）绽绽（ ）迸迸出（出（ ）实）实膘膘（ ）懦懦弱（弱（ ）卖）卖契契（ ）拭拭泪（泪（ ）碟碟儿
6、（儿（ ）读准字音读准字音xixigugu zozoshsh z zzhzhsosolnglngzhnzhnbngbngbiobionunuqqshshdidi一一 浏览课文，用简要的语言复述故事情节浏览课文，用简要的语言复述故事情节 提示：抓住时间的推移，场景的转换，概括主要事件，按照情节的开端、发展、高潮和结局表述。鲁达鲁达郑屠郑屠金公父女金公父女店小二店小二侠义英雄侠义英雄恶霸恶霸弱小百姓弱小百姓帮凶帮凶 二、二、 本文塑造了哪几个人物？本文塑造了哪几个人物？分别代表了社会中哪类人物？分别代表了社会中哪类人物？ 三、按故事的三、按故事的开端，发展，高潮，结开端，发展，高潮，结局局，将课文分成四个部分，并简要归纳意，将课文分成四个部分，并简要归纳意思。思。 一（）潘家酒楼上，鲁达倾一（）潘家酒楼上，鲁达倾听听金老父女的控诉。金老父女的控诉。 二（）鲁家客店里，鲁达亲自保二（）鲁家客店里，鲁达亲自保护护金老父女金老父女 逃出虎口。逃出虎口。 三（三（1020）郑屠肉铺前，三拳）郑屠肉铺前，三拳打打死镇关西。死镇关西。 四（四（21） 奔出南门，亡命出奔出南门，亡命出走走。开端开端发展发展高潮高潮结局结局1234567891011121314作业作业 分析人物形象：按照层次划分的四个阶段，分别找出鲁达的语言、动作和心理活动的描写的句子，并分析这些句子各体现了鲁达怎样的性格特点？