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1、初二年级教师班主任工作总结 工作总结频道为大家整理的初二年级老师班主任工作总结，供大家阅读参考。更多阅读请查看本站工作总结频道。升入初二已经有两个月了，真快。回顾这两个月的工作，应当说我们班没有哪方面多么出类拔萃，但我的确努力去做了。或许在这方面不具有特长的问题的原因。看来应当多倾听四周其他班主任的阅历，以更好的提升自我。为了更好的向他人学习，现就三个习惯与自主管理方面进行反思总结：1.整齐卫生习惯个人卫生：自觉整理自己的物品（穿戴整齐，整理好作业，桌面），摆放整齐有序，自身讲究卫生无异味，不乱扔垃圾，纸屑有整齐的卫生习惯。班级卫生：四面墙壁整齐美观；讲桌上干净整齐；黑板刚好擦，板槽无粉尘粉笔
2、摆放合理有序；灯，电扇干净无灰尘；窗台干净无乱摆放现象，玻璃干净无污渍；学生课桌无乱写乱画乱刻现象；座右铭摆放有序且保存完好；前后门干净无灰尘。值日生值日高效，不误课。卫生保持效果好。组长及负责人按时到岗，刚好检查做好督促。卫生区卫生：水房楼道无垃圾，墙上无污渍，窗台玻璃干净。室外卫生区无落叶，无垃圾无污水且打扫刚好彻底高效。在这方面，我坚持突击抽查的方式检查学生桌面，桌兜，并与个人，小组积分相结合；而其他方面基本都由小组长，卫生委员或临时负责人详细督促检查，而他们能做的也只是提示，在每周的班会上表扬先进，负责的组，及个人。我只是针对共性或负责人意识不到的地方赐予指引。实践证明学生的责任心，尤
3、其是负责人的责任心特别重要。我们班卫生方面做的比较好基本不用学校提示，督促。但详细到各个组也不是那么齐，如原4组，因为涉及到上下学的平安问题，我在分值日组的时候主要以村为单位划分的，但这个村的学生的责任心普遍较差，在多次给机会都无效的状况下，卫生委员只能将这个组进行了重新划分。期盼让责任心强的组长重新带出一个好4组。2.文明的行为习惯上下学：上学路上遵守交通规则，不逆行，不打闹，用心行路，过道口多视察。中途不逗留，不与校外人员来往。出门前要和父母打招呼，不过早离家。升降国旗：看法庄重，宣誓时，立正左臂自然下垂，中指贴紧裤缝，右上臂与身体垂直，小臂与上臂呈45度角，握紧拳头两眼注视黑板上方的国旗
4、，发自内心。 上下课：起立站姿正确，鞠躬呈90度，问好干脆，看法恳切。敬重老师同学，不扰乱课堂秩序。别人回答问题时，其他人不许插话。自习课仔细完成作业，自觉主动高效的学习，不说笑，打闹，串桌。自尊自爱相互敬重不影响他人学习。小组活动有目标，团结协作高效，充分体现团队精神。体育课，上下学路上不赤膊。不经允许不得随意离校，仔细落实请消假制度。迟到及进入办公室要喊“报告”经允许方可进入，不经允许不得翻同学或老师的物品。 移动桌凳轻。聚群不超过2人，不买零食不吃零食，文明用语，擦黑板刚好高效彻底。珍惜时间，高效活动。课间跑操：体委提示同学提前系好鞋带，不带危急或珍贵物品，跑步过程中不许回头，说笑。跑步
5、过程中舌尖顶住上颚，胳膊端起来，摆起来，前脚掌先着地，脚后跟提起来，脚步要轻，口号嘹亮有力，有节奏富有朝气。负责人或体委公正无私作好督促并纪录好。 课间休息：不追逐打闹，大声喧哗，做到“四轻”即：说话轻，走路轻，开关门窗轻 放学时，责任人主动关好门窗，灯，电扇，电脑，不间断电源等，负责锁门的同学确认教室无人好将门反锁好后，快速离校，靠右行，不聚伙，中途不做其他事情，按时回家，到家后与父母打招呼。养成按时午休的习惯，不串门不看电视，不扰乱他人休息。不逛庙会，不组织款待同学，不聚会，不过生日。学生习惯的形成非一朝一夕，而文明的行为习惯又渗透到生活学习的各个方面甚至有些是植根于思想方面的是隐性的，在
6、这方面我始终特殊重视，但由于水平的有限并未从根本上彻底解决，只停留在老师在表现较好，老师不在学生就放松这种局面上，看来我今后的工作任重而道远，我要学习的地方还许多。详细说：上下学没有明显的不好；升降旗上一般；上下课上学生比以前有很大的进步：有意扰乱课堂秩序的，随意插话的少多了；擦黑板上刚好高效；课间跑步，休息上一般；在开关门窗，电脑上特殊刚好；聚会，过生日的据我所知没有，班长会协调文艺委员利用课前一支歌，将全班同学的祝愿带去。概括的说应当是一般般吧。其实，这些与我个人有很大关系：性格上的中庸，看书少，见识少，方法少，更重要的是上进心还没达到更高的境界的原因。孩子们恒久是对的!今后我会坚持学习，
7、加强管理，服务于学生，学校，教化。3.良好的学习习惯坚持“六主二讲一有”。即主动学习，主动复习预习，主动思索，主动归纳总结，主动帮学，主动发展；讲学法，讲效率；每名学生都有明确的奋斗目标。早上到教室后：一分钟把各科作业按依次摆好。然后，快速进入学习状态，坐姿端正，不趴着，不斜身，双手拿书但不遮掩，表情专注大声朗读，高效记忆不奢侈一分一秒。7：15收作业，时间不超过4分；中午到教室后保持宁静，仔细做作业。不说笑，出串，不在外逗留。课前：留意预习，若有疑难作出标记。 上课;能提前1分钟进入学习状态。上课听讲：坐姿端正，不趴着，不斜身。仔细听讲，不东张西望，不瞻前顾后，不窃窃私语。勤做笔记，勤学多问，不做与学习无关的事，不做老师规定之外的事。回答问题立正声音嘹亮正确运用一般话。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页