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1、大学实验室管理员工作计划 试验室即进行试验的场所。试验室是科学的摇篮,是科学探讨的基地,科技发展的源泉,对科技发展起着特别重要的作用。以下是为大家打算的高校试验室管理员工作安排,供您借鉴。 一、指导思想依据科学课程的教学要求,各试验室应主动协作各年级科学教学活动,做好各课的试验室打算工作,以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程,开拓我校教学特色,做到开足开齐试验课,确保每位学生都有动手操作机会,让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化,充分发挥教学仪器(材)应有的作用。二、主要任务及目标按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程,引导学生基本能亲自完
2、成各个试验,形成肯定试验技能,培育科学的实践,试验,视察实力。三、详细工作安排:1、试验室管理员工作:(1)全面实施素养教化,试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任干脆管理,试验员详细管理试验室工作。(2)根据省实施九年义务教化学科教学仪器,器材配备要求,做好仪器、器材的补充安排。对科学试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查,为教学做好打算。(3)平常教学工作中可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用,结合试验室条件进行分组试验。(4)依据教学须要,可以自制一些教具。(5)加强平安措施,危急药品妥当保管,指导学生正确运用仪器设备,配齐消防器材。(6)做好仪器(材)管
3、理工作,严格履行对仪器(材)出借,赔偿,领用手续,刚好做好财产登记注册工作,做到账物相符,账账相符。(7)做好仪器、器材的常规修理和保养工作。(8)努力做好“五防”工作(防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗)。确保每天放学检查门窗一次;每周对室内地面、窗户水冼一次;每月对器材除尘、清冼一次,并添加防霉剂一次。环境卫生,应保持试验室环境整齐,做到专室专用,室内无杂物,无卫生死角,无蜘蛛网,桌面无灰尘,门窗及仪器橱柜玻璃干净。2、任课老师工作:(1)任课老师要在学期初制订出学期试验教学安排,交教育处检查,再交试验室存档,任课老师根据课程表到试验室上课。(2)任课老师与试验老师要共同努力,主动协作,努力开齐
4、、开好试验,开足组数,使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得随意删减,因故的确不能开出,必需向学校分管领导报批。(3)任课老师应仔细填写“试验通知单”。演示试验提前三天,学生分组试验提前一周交试验老师,并提前试做试验,做到心中有数。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。(4)试验老师应协作工作,按单打算试验用品,并提前一天打算好。在打算过程中,要对仪器作必要的检查、校正,使其处于完好可用状态。(5)演示试验操作前,任课老师要备好课,熟识试验操作步骤和留意事项,试验时做到平安、快速,操作规范,现象明显。试验过程中,要引导学生视察、思索,达到预期效果。(6)上学生试验课时,要组织学生排
5、队入室,保持安静。要把全班学生编成若干试验小组,每组选一组长防范,各组对号入座,定组定位定仪器。若是第一次走进试验室,首先由任课老师带领学习学生试验规则和试验室平安守则,然后再起先分组试验。(7)学生要做好试验前的预习打算,试验时要主动思索,细心操作,仔细视察,照实记录。要主动创建条件,使每个学生都能亲自操作,提高动手操作实力。试验老师要跟班辅导,解除仪器故障,处理有关问题。(8)试验完毕由试验小组分工负责,按三净(即桌面净、仪器净、地面净)要求擦洗、整理好仪器,打扫好桌面、室内环境卫生,并由组长点交,经试验老师或任课老师验收后方可离去。试验老师要刚好对试验仪器进行保养维护工作,收回原处保存。
6、离开试验室时要关好水电开关和门窗。一、指导思想为进一步提高试验的管理水平和实力,以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理,加强试验水平和试验效果,保障学校科学试验教学的正常开展,推动学校科学教化发展,制定本安排。二、主要任务、目标:1、按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程,试验开出率达到90%以上,引导学生基本能亲自完成各个试验,形成肯定试验技能,培育科学的实践,试验,视察实力。2、做好本学期仪器调拨入账工作。3、做好试验室各项日常管理工作。4、参与上级组织的试验操作竞赛、教具竞赛等活动。三、详细工作措施1、各项工作由各位负责老师分工负责组织、协调。2、试验室详细任务和目标;(1
7、)拟定本学期教学安排,各年级科学教学工作须按安排进行试验教学,试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格,即上墙的12种表格按要求和时间支配刚好完成、刚好填写数据。(2)试验教学前必需打算好试验所需仪器、材料,老师对每组试验有充分打算,细心设计试验步骤和试验过程、方法,写出相应试验方案,以保证明验的科学性,平安性及效果。(3)在引导学生进行分组试验时,应要求学生打算好相关的试验材料,以确保学生在试验中有物可做,并指导学生视察、探讨,得出相应的结论,完成试验教学。(4)指导学生进行分组试验后,应指导学生完成试验报告单(试验记录),并仔细批阅,引导学生在试验、视察中养成
8、科学的科学观和相应的试验实力;(5)资料员开学刚好收集各年级教学工作安排、演示试验安排表、分组试验安排表;期末按时收取教学工作总结、演示试验记录表、分组试验记录。(6)在试验教学、教研方面,以全体科学任课老师为组,进行相应的科学教学与试验教学探讨,以不断提高科学学科老师的教学与试验实力。3、材料归档(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档,并按时填写相应试验开出数、开出率,完成试验室材料的归档管理,做到科学、规范,便于查阅;(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求;4、试验室器材管理试验室管理员除应管理好材料收发、入档工作外,还应管理好试验室的器材及日常工作。(1)材料
9、(试验器材)的每日发放和收回工作,并作好相应发放,收回记录及损坏,修理等相应记录;(2)作好相关试验器材的申报,选购,申购等工作;(3)每周组织学生打扫试验室,并处理好试验室,保管室的用电,设备,器具的保管、管理、平安工作,以防意外事故发生。5、其他相关工作(1)做好与试验室及试验室管理相关的一系列工作;(2)做好本学期仪器调拨工作。(3)参与试验操作竞赛、教具竞赛。不足之处,另行补充。又是一个新的学年,新学期成起先了,仔细学习国家中长期教化改革和发展规划纲要和省中长期教化改革和发展规划纲要,进一步推动素养教化,本着因材施教的原则,落实科学发展观的精神,围绕学校的办学理念,结合学科实际,开展好
10、化学试验室的各项工作,为学校的教化教学服务,细致分析学科教学的实际状况,本着面对每一个学生、为学生服务的理念,极尽所能地协作学科老师搞好化学试验教学。因为试验教学是化学教学的重要组成部分,也是化学教学的主要方法。作为试验员应当了解试验教学的必要性、重要性,立足本职岗位,树立不怕麻烦的精神,仔细学习新课标的标准要求,细致钻研教材,熟识本学科教学内容中的试验内容和试验方法,探究书本中的试验教学,努力改进化学试验,使之更合理、更科学。注意学生动手实力和科学探究精神的培育,让学生驾驭基本的试验技能和科学试验探究方法,培育学生的视察实力、思维实力以及解决问题的实力,提高学生的科学素养和综合实力,全面发展
11、学生的实力,为其以后的学习、工作打下坚实的基础。学期初,依据任课老师的教学安排制定好本学期的试验教学安排,三个年级的化学试验教学统筹支配,依据实际的化学试验教学须要制定好试验器材和试剂的添置安排,保证化学试验教学正常有序地进行,管好、用好化学试验室,开足开齐各类的试验教学,为学生课外的探讨性学习和实践活动为供应场所和材料。立足于试验室,为学校的教化教学服务,为师生们服务。试验员做到提前到岗,根据每个任课老师的详细试验要求,细心打算每个演示试验,提示任课老师试验过程中要留意的事项,使试验现象尽可能清楚,确保试验教学的效果,另放1至2套试验器材备用。做学生试验时和该年级的任课老师刚好联系,12个班
12、级在时间上错开进行,试验器材和试剂备足备齐,试验过程中有损耗时,做到随时补充,和任课老师一起搞好试验教学。学生的动手实力不同,试验水平有高有低,帮助任课老师指导学生做好试验,刚好订正学生错误的试验操作;试验过程中留意试验室内的通风,试验结束后,刚好清洗整理试验器材,并倒置晾干,试剂瓶口用石蜡封好并送回橱内,试验室打扫干净,以备下一次试验教学。平常教化学生留意节约试验材料,在试验过程中限制试剂的用量。留意收集日常生活中的废弃物,做到废物利用,物尽其用,尽可能地削减奢侈,同时留意爱护环境,尽可能地削减化学试剂对四周环境的污染,做到绿色化学。各类单子随时填写,仔细填写试验室日志,主动开展试验室工作,
13、满意试验教学须要和师生们的试验需求。学期末,做好试验器材的统计工作,材料的归类、装订,存放于橱内。科学规范地管理化学试验室,确立平安意识第一位,注意化学试验室和仪器室、试剂室的平安,做到常通风,做好防火、防潮、防爆炸和防盗工作,维持试验器具处于可运用状态,保持试验室和仪器室的整齐卫生。同时协作学校做好其他工作。利用空余时间翻阅教学书刊,向任课老师请教,积累试验方法和阅历,不断充溢自我,丰富教化教学理论学问,并运用到平常的试验教学中,提高试验教学效果。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页