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1、2022年学前班家长会演讲稿范文学前班家长会演讲稿范文家长会只有创新，才能吸引家长。以下是我整理的学前班家长会演讲稿供大家阅读，希望对大家有所帮助。学前班家长会演讲稿1各位家长：下午好！感谢你们能抽空来参与今日的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的关切。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺当开展。在次，我真诚地对你们说一声“感谢”！。同时更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。说实话这四十多个孩子们带给我许多许多的欢乐，他们那样的天真烂漫！刚带他们的时候，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细微环节方面做得不够好，导致一些误会，但我在后面的工作中始终
2、不断的改进，因为我和在坐的家长的心愿都是一样的一切为了孩子，为了孩子的一切。和孩子们相处了半年我基本上了解了孩子们的性格特征和个别须要特殊关注的地方。我们知道现在的学前教化与以前的学前教化有了很大的差别，单一的教化已经远远不能达到现代学前教化的目标了，更重要的是对孩子们智能的开发。据探讨表明，06岁是孩子智力发展最快速的阶段，在这个阶段存在着很多的潜能，如：动作发展关键期、心情情感发展关键期等。孩子在学前班的学习状况与孩子们以后升入小学的成果是休戚相关的，信任家长们也特别重视。现在孩子在学前班起先渐渐养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培育孩子的创建实力，让孩子有发觉问题，通过探究从而提
3、高自我解决问题的实力，假如家长干脆告知孩子一个结果或终点，过后很简单遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。现在我们要共同探讨的是对孩子要进行良好习惯的教化。1、确定规范，明确好习惯没有规则不成方圆。首先要确定规范。明末清初的学者朱柏庐，他做的朱子家训是中国很出名的家训。他讲到“黎明即起，洒扫庭除，要内外整齐。”“一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰。”“善欲人见，不是真善;恶恐人知，便是大恶。”这就是我们要给孩子确立的规则。2、为孩子改造成人的世界日本教化家福泽谕吉说：“家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。”大家肯定要有这样的体会，培育孩子的习惯特别困难。最大的困难在于我们的父母，爷爷
4、、奶奶，甚至也包括老师，本身可能就有许多不良的习惯。所以，为孩子要改造成年人的世界。举例说，孩子在学校培育了好习惯，放学了，遵守规则在校门口没有随意离开队伍，有的奶奶却会说：“看看这孩子，上了几天学，上傻了！”回到家里，遵守礼仪规则，回家与父母打招呼：“爸爸，你好！妈妈，你好！”可是我们有的父母就是不习惯：你客气什么呀？怎么怪怪的！“爸爸，我回来了！妈妈，我回来了！”回来就回来吧，啰嗦什么啊。大人们这样的反映就让孩子不知道怎么办好了。时间一长，孩子就会变得在学校与在家里是两个样，也就是家长长说的“我们十句话不比老师一句话”，事实上，要孩子学会关切别人，学会感恩父母是家庭教化中非常重要的环节。在
5、我们中国历史上就有请安的传统。孩子上学，走的时候得打招呼，回来的时候，要问候家里人，出去玩的时候，也要说一声去哪里，父母都要主动响应他。要让这个打招呼的行为成为每个家庭的一个很重要的习惯。3、培育哪些良好习惯21世纪教化的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。在少年儿童良好习惯的培育上，我们应当集中在三个大的方面，即：做人、做事和学习，而做人的核心是拥有爱心，做事的核心是遵守规则，学习的核心是勇于创新，这是我们养成良好习惯的三个重点。当然，良好习惯远不止以上几点，这里只不过是选择了重要的几点，望各位家长赐予进一步的支持和帮助。感谢。学前班家长会演讲稿2今日，特别欢迎，也特别感谢
6、各位家长能在周末抽出难得的休息时间，来参与学前班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。幼儿园里开办学前班，在我们来讲是特别少的，而我们开办的这个班也是幼儿园的第一届，我们园领导对此特别重视，对带班老师人选进行了细致的探讨，最终商定由我们三位担当本班的带班老师，在这里，我给各位家长介绍本班的带班老师，我是班主任孙老师，这位是*，这位是*。本学期我们运用的教材是XXX，这套教材共有8门课程，包括：语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术和体育;幼儿用书共有九本，包括：语言书、数学书、拼音书、社会书、写字书、音乐书和美术书，另外还有幼儿拼音练习册和幼儿写字练习册。体育课程没有幼儿
7、用书。我们将对这些课程制定出合理的教学安排和课程支配表，每天对幼儿进行教授。在教授过程中，我们会仔细、细心、耐性地对待每一位幼儿。在工作中，我们三位老师会充分发挥自己的实力和特长，带好、管好、教好这些可爱的孩子们，合理支配好幼儿一周活动中的各个环节，让幼儿在这开放、自由的环境中学习，使幼儿活泼健康地成长，做好幼小连接工作，为幼儿下一步接受小学教化做好充分的打算。为此，我们三位老师经过仔细细致的探讨和商议，确定详细从以下几个方面做起：一、首先是平安工作平安工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻提高警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教化，做到活动前强调平安，要求活动中要提示留意平安。幼儿的平安
8、教化与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护平安意识和防范的基本实力。二、幼儿智育方面培育幼儿良好的学习习惯，上课仔细听讲，不做小动作，不乱插嘴，能够主动开动脑筋。培育幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们;培育幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务实力，以削减他们入小学后的种种不适。三、德育方面1、培育幼儿敬重爱惜国旗，爱家乡爱劳动人民，有怜悯心。2、培育幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人致歉;能虚心接受别人的致歉。3、教化幼儿敬重老师，敬重长辈，在家不乱发脾气;做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。4、遵守集体的各项规
9、则制度，爱惜幼儿园的用具玩具，疼惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。5、学会自己的事情自己做，情愿为同伴和集体服务。当然，幼儿每一点一滴的进步，都须要在座各位家长们和老师的共同协作、共同努力。幼儿在家时，家长也应当重视培育孩子良好的生活习惯、学习习惯（比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上留意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指，每天仔细完成老师布置的作业，能安宁静静地自己看书、学习、写字。）。同时，家长要留意幼儿教化的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。 培育健康、聪慧、合格的学前班“准小学生”，是老师和各位家长的共同目标，就让我们大家为这个共同的目标而努力！感谢大家！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页