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1、书包里的故事作文600字5选初中 作文1:书包里的故事童年像一杯酒，醇香难忘；童年就像一朵栀子花，暖和而清爽；童年更像一把吉他。记得三年级的时候，作业在小自己面前出现了许多。我做作业有些困难，性格有点急性子，没法考虑书的整齐。所以，我的书常常被折叠，我没有时间去照看它们。许多新出的书放在我这里，过几天就要折叠起来变成“旧书”了。但令我不解的是，其次天我从书包里拿出毛边的书时，它们排列整齐，没有任何毛边和毛脚。让我很惊异。那时候我还是个懵懂的孩子，没想过书是怎么“新”起来的。才知道其次天早上，书会整齐的放在我的书包里，仿佛被施了魔法。最终有一天，这个疑问出现在我的心里。于是，到了晚上，我静静地下
2、了床，蹑手蹑脚地走到房间门口，在那里我可以清晰地看到客厅。客厅中间发出微弱的光，柔软暖和。微弱的灯光下，我妈正在把我的书一本一本的从书包里拿出来，当心翼翼的把毛边和角一个一个的展平，把角往反方向折，书就整齐多了。最终我妈当心翼翼的把书放回我的书包里，生怕吵醒我“睡觉”。只知道心里最松软的地方好像被轻轻触碰，一股暖流流进心里。我光着脚回到床上，但一夜没睡.之后的每一天，我都会在睡前把书压平，就像我当时看到的妈妈一样。虽然我的动作很笨拙.今日翻开书，看到一条从未见过的细小折痕，记忆渐渐被勾起，记忆如此深刻，仿佛发生在昨天。因为我知道妈妈的爱藏在那卑微的折痕里作文2:书包里的故事我在作文竞赛中获得了
3、二等奖。我把证书贴在墙上，把银牌放在书包里。各种文具看到这个勋章都想戴，于是争辩起来。首先，铅笔盒大哥BLACKPINK上台了。他穿着一件红色的大裙子，得意忘形地说：“今日别抢我，因为要不是我的功劳，我都不知道我的铅笔、卷笔刀和橡皮去哪了。小师傅还不知道怎么写作文。所以这枚勋章应当是我戴的。爱美的橡胶小姐化着妆说：“我为此做出了很大的贡献。看着我。为了给小主子订正错误，我浑身脏兮兮的。所以，我的功劳比谁都大。”铅笔老师这个时候也很精神。他昂着头说：“我的功劳呢？”没有我，我的小主子会用什么来写作文？看看我，我比我的小主子写更多的作文要矮许多！”这时，铅笔盒哥插了句：“没有我，你不会知道它在哪里
4、！嘿！卷笔刀的弟弟听铅笔的时候很不快乐。他委屈的说：“和我比，你的功劳算什么？”铅笔又粗又断的时候，我不站起来吗？我每天吃铅笔芯就是为了削铅笔，要命！书包里的文具被冲走了。这时，我把奖牌拿走了。卷笔刀哥急了：“是谁？谁拿走了我的勋章？”书包叔叔说：“小主子拿走了。这枚勋章是小主子的，不是你的。没有小师傅的努力和勤奋，怎么会有今日的奖牌？你说，对！”文具听了书包叔叔的话，惭愧地低头。他们异口同声地说：“我们知道，我们以后肯定好好服侍小主子。”从今，文具人再也没有吵过架。作文3:书包里的争吵书包有三个好挚友，分别是铅笔盒、尺子和钢笔。他们一起为小主子服务，过着安逸的生活。有一天，小师傅参与了书画大
5、赛，钢笔呈现了它的才华。它在纸上晃了几下，一幅漂亮的画就完成了。小师傅得了一等奖！竞赛结束后，他回到搭档身边，笔还在回忆刚才惊慌的竞赛。统治者看着它傲慢的样子，一股无名之火升起。它轻视地说：“嗯，有什么了不得，你有什么本领，都是师傅的功劳。”钢笔生气了，大声说：“谁？谁在说我没有实力？”“我，统治者。没有我你能画直线吗？但是，每次竞赛总让你当代表是不公允的。”“什么？不公允？没有我主持人能得奖吗？还是我功劳大！”两个人都说了一句话，我和对方吵起来了，越聊越生气。最终，笔说：“以后，没有你，我还能为主子做事！”统治者不甘示弱，说：“没有你，我可以更好地为我的主子服务。”其次天，数学课，要画一条线
6、段。没有尺子的帮助，钢笔就像蚯蚓一样被画出来。小师傅因为作业里画的线变成了曲线被老师指责，难过落泪，就把这一切都发泄在了笔上，觉得委屈。铅笔盒把这一切都看在眼里。它亲善地说：“钢笔和尺子，你们都有各自的特长和短处，缺一不行。只有团结互助，和谐相处，才能很好地为小主子服务，体现出你们俩的价值。”尺子和笔惭愧得意识到自己的错误，复原了友情从那以后，书包里就没有吵过架.作文4:在书包里说话天黑了，街道从嘈杂变得宁静。只听到一个家庭传来嘈杂的声音，是我书包里的嗡嗡声。第一，书哭着说：“呜呜，想想我以前多干净！现在身上全是一塌糊涂的涂鸦！甚至有几页是弯的，有的是残的！”其他书也“呜呜”哭了。铅笔盒也表示
7、了生气：“虽然我看起来像一辆车，但我的主子成天像一辆车一样四处滑行。我现在浑身都是疙瘩！”尤其是钢笔和铅笔，差点没火：“住手！你没有我们那么惨！我们成天被那个捣蛋鬼欺压！”铅笔先说：“我被尺子划了一天，皮都快没了！”潘也同意了：“对，对！铅笔可以，我身上的血是他换的，不用我先洗。莫非他不知道“英雄型”和“老板型”不能混在一起吗？看现在，我都快变成废铁了！”“我也是”“嗯”“我没有抗拒的实力”.其他文具也起先埋怨。忍不住看了看书包，不知道怎么平静这样的探讨。说着说着，天就渐渐亮了.其次天，当小主子刚要在书上涂鸦时，他打开了它。不知道什么时候书里出现了一句台词：“请不要画我，把我撕碎，我会痛的。”
8、他看了看，起先有点愧疚，就想削铅笔。结果他发觉尺子上有一行字：“请不要剥我的皮，我的皮都快没了！”接下来，他要毁掉的东西一个接一个都有字。所以，他今日没有破坏任何东西。天又黑了，书包里有嗡嗡声.作文5:书包里的争吵夜深了，我明明睡着了。然而，在他的书包里，文具发生了激烈的争吵。这是为什么？我们去看看吧！铅笔先开口了：“我的功劳，因为我可以帮小师傅登记学问！”橡皮看着不屑，说：“你是什么？你总是马虎大意，总是写错字。谁帮小师傅擦掉的？当然是我！我的信用！”“啊！别搞砸了。”铅笔盒里拿着单词。“我的功劳，要不是我整理你，你早就失踪了。我该怎么帮助我的小主子？”尺子又往前一推，指着嗓子说：“当然是我
9、！我帮小主子画一条直线。没有我，你们谁能画一条直线？呵呵！是我的功劳吗？呵呵！”这时，戴眼镜的数学书老师再也不能失去冷静。他用低沉的声音说：“我把我全部的学问都教给了我的小主子。虽然我从来没有得到过嘉奖，但我仍旧一心一意地帮助我的小主子。赊账，当然是我！”.大家相互吵架。突然，包就像一个煎锅。最终，争吵惊动了字典爷爷。他拄着拐杖颤抖着走上前来。问完缘由，他捋了捋花白的胡须，语重心长地说：“孩子，俗话说得好，“没有金子，谁也不是十全十美的。“。你们都有自己的优点，但也有自己的缺点。你要虚心取他人之长，弥补自己的不足，共同帮助小主子提高学习成果！”听了字典爷爷的话，大家惭愧地低下了头，争吵就这样解决了。天亮了，大家手牵着手，快乐的陪着小师傅上学！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页