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1、义务教育基本办学条件自查报告（共3篇） 第1篇：义务教化基本办学条件自查报告（举荐）直罗中心小学2022年义务教化基本办学条件自查报告依据富县人民政府教化督导文件（富教督20227号）精神，直罗中心小学责任区督学对学校基本办学条件状况开展自查，根据督导内容逐类开展督查，对存在问题提出整改建议。现将自查状况报告如下：一、基本状况我校现有在校生479人，教职工35人，寄宿生72人。二、自查说明级危房状况：没有D级危房。2.学生课桌椅配备状况：479个学生都有课桌椅，部分课桌椅较旧。3.寄宿学生床位状况：寄宿生72人，全部满意一人一床要求。4.饮用水平安状况：饮用水平安符合标准。5.食堂满意师生就餐
2、要求状况：食堂办学条件均符合标准，满意师生就餐要求。6.厕所满意师生须要状况：厕所均能满意师生须要。学校厕所蹲位数均达到建设标准要求。7.教室和寝室门窗完好状况：教室和寝室门窗基本完好， 8.取暖状况：学校有锅炉房，采纳集体供暖形式，保证了老师、学生的冬季取暖。9.学生上下学突出平安隐患状况：我校在上下学时间段，均组织保卫人员、值日老师在校门口地段组织，确保学生上下学平安。10.寄宿制学校为学生供应养分餐状况：我校每生每天均能享受养分改善安排元，寄宿生全学年补助生活费1000元，11.边远山区老师享受山区老师津贴状况：无12.数字教化资源接收和播放设备配备状况：配备数字教化资源接收和播放设备。
3、13.按规定拨足公用经费状况：县财政、教化部门按规定全额拨足学生公用经费。14.开齐开足国家规定课程状况：按规定开足、开齐国家规定课程。三、整改建议1.加大经费投入，确定2022年学校修缮项目。县教化局财务中心、安排财务股要依据此次农村基本办学条件县级自查发觉的主要问题确定2022年修缮项目，支配专项资金，用于学校修缮项目。德化二中、德化八中等学校要于8月31日前完成教学楼、试验楼门窗修缮任务；三班中学、浔中中心小学等学校要于8月31日前完成破旧课桌椅更换任务；德化六中、龙浔中心小学、浔北分校等学校要依据实际，增设女生厕所蹲位，保证学生须要。2.落实县长办公会精神，支配好教学仪器设备添置项目。
4、依据3月19日县长现场办公会议精神，今年要支配600万元作为中小学教学仪器设备添置项目。教化局财务中心、安排财务股要刚好支配到位，确保9月份教化事业统计年报时能相应提高教学仪器配备值，保证下半年顺当通过“基本均衡”省级验收。3.建立保障机制，增加公用经费运用透亮度。龙浔、浔中、三班等乡镇中心小学要建立经费保障机制，按规定将预算经费拨付到完小、教学点，确保所辖各学校正常运转。要提高公用经费运用透亮度，统筹支配所辖各学校校舍修缮、设施设备添置等项目。4.加强平安管理，消退学生上下学平安隐患。一要抓好宣扬教化，教化学生不乘坐无牌、无证、车况不好车辆以及报废车、载货车、拖拉机改装车、三轮车、摩托车等车
5、辆；提示步行上下学的学生遵守交通规则，主动避让行驶车辆；宣扬告知家长，不要租用非客运车辆接送学生。二要落实学生乘车指导，劝导未满12周岁的小学生不骑自行车，中学生不骑电动车、助力车、摩托车上路。三是强化部门联动，主动协调道路交通平安管理部门，定期（适时）召开学生乘车平安联席会议，落实专项整治，查漏补缺，紧密协作，形成齐抓共管的局面。5.加强片区管理，推动师资校际沟通制度。2022年秋季，要坚持“城区支援农村、近郊支援边远、强校支援弱校”原则，实行“城区+城郊+教学点”的小片区管理模式，综合分析片区内各校学科配备状况，实行师资统一调配，建立片区师资校际沟通，大力促进骨干老师由龙头校到一般校的沟通
6、力度，保证一般校和教学点开齐开足国家规定课程，实现片区内老师资源的均衡配置。6.补充簇新血液，不断优化师资队伍结构。针对我县中小学老师学科和年龄结构不合理现状，特殊是体美音、心理健康等专业性较强学科老师欠缺较多实际，要接着做好近期生源变动和老师自然减员的预料工作，采纳聘请、转岗、调余补缺、轮岗沟通、初中援教小学等举措，保障小学、初中的师生比全部达标，从而保证开齐开足省颁课程，并有效解决即将面临的老师年龄断层问题, 不断优化师资结构。第2篇：小学“201X义务教化基本办学条件状况”自查报告小学“201X年义务教化基本办学条件状况”自查报告小学“201X年义务教化基本办学条件状况”自查报告自查报告
7、小学“201X年义务教化基本办学条件状况”自查报告状况报告条件办学义务教化基本小学随着市、区教化局将义务教化均衡发展作为教化发展的重中之重，每个班级配置了多媒体白板设备，学校的办学条件有了很大改变，办学水平不断进步。为了更好地增进全市义务教化均衡发展，学校依据市、区督导组督导检查反馈状况，仔细学习了201X年义务教化基本办学条件专项督导方案，细致核对了学校在师资、危房、课程设置等方面的数据，进行了全面自查。现将我校关于 201X年义务教化基本办学条件 自查状况做一简洁汇报。此次义务教化基本办学条件专项督导共14项（见附表）。通过自查，我校在 学生上下学突出平安隐患 此项中，在整改前有一个平安隐
8、患，即学校放学时，由于接送孩子的家长各种车辆，私人车、摩托车、电瓶车等，常会照成校门路*通梗塞，给学生平安上下学造成隐患。为此，学校针对上下学车多、人多、人车混杂的现象，做了平安部署，采纳各种措施，一是放学规定好班级放学地点，让家长在规定的地点接送孩子，；二是错开放学时间，先让1-年级的学生提早10分钟放学，3-6年级学生提早5分钟放学，这样错开放学时间，避开校门口的人群拥堵；三是与*四大队合作，请*帮助帮助管理校门口的交通，做到车辆摆放有序，不占用学生通道。通过这些举措，有效地变更了学校门口的交通状态，消退学生上下学的平安隐患。因此，通过自查整改后，这个平安隐患被消退，目前学生的平安没有隐患
9、存在，保障了学生在校内内的平安。除此之外，其他13项，我校在整改前后都是一样的，特殊在课程设置上，我校结合 写字特点 学校的发展需求，在1-6年级均开设了书法课，做到每个学生都学习书法、练习书法，成为中国传统文化的接着者与发扬者，将祖国的书法艺术文化在现代社会发扬光大，让祖国的民族文化得以传承。附送：小学“”世界环境日活动总结小学“”世界环境日活动总结65环境日活动总结小学“”世界环境日活动总结活动总结环境世界 小学六月五日是一年一度的的世界环境日，今年我国纪念宣扬活动的主题为 削减污染，行动起来 ，我校依据区教体局的活动要求，以争创 绿色学校 为契机，不断优化校内环境，并把环境教化融入到学生
10、的人格教化之中，对学生进行 绿色教化 。为了增加师生的环境意识，促进爱惜环境的自觉行为，营造人人讲环境爱护的良好氛围，我校开展了主题为 共创美妙绿色家园 环保宣扬系列教化活动。现将活动总结如下：一、加强组织管理，增加环保意识。学校领导非常重视环境教化工作，把环境教化作为学校可持续发展的重要组成部分，作为学校精神文明建设的重要内容，为保证教化的实效，我校成立了由校长任组长的环境教化领导小组，统筹支配学校环境教化工作。重视资料建设，对平常重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣扬橱窗，各班有宣扬板报，结合活动宣扬内容，并开展手抄报和板报评比活动，营造了浓郁的宣扬气氛。二、开展各
11、类活动，注意教化效果。1、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境爱护重要性的教化，增加环境爱护的意识。同时对学生们发出倡议 削减污染，行动起来。2、通过开展环保教化大型公开课活动，让学生知道了什么环境问题，人类与环境的关系，人类面临的环境问题以及水资源、大气资源的重要性，假如大气资源、水资源被破坏，人类将面临极大的灾难等，培育了学生爱护环境的意识。3、通过举办征文活动和环保主题的绘画竞赛，让学生切身体会到爱护环境的重要性，让学生在艺术的氛围内受到熏陶，从而自觉的加入到爱护环境的队伍当中来。4、通过开展到校外活动基地宣扬爱护环境的重要性活动，每人熟记十条环保标语活动，以及实行环保学问竞赛
12、活动，让学生进一步加深了对爱护环境重要性的相识。5、充分利用校内广播站进行环保学问宣扬，利用校内宣扬栏，张贴学生们的环保主题征文和环保绘画作品。让学生们相互学习，先进的带动后进的，从而形成一个良好的学习氛围。然而，环保教化工作任重而道远，虽然通过活动我们学生的环保意识增加了，但要真正地、自觉地落实到行动上，的确不是一朝一夕的事情。有部分学生仍旧是说一套做一套。因此，在今后的环保教化中，我们将进一步的发挥家长学校的作用，更深化地开展 小手牵大手 的活动，使学生、家长的环保意识共同提高，为爱护我们的环境作出一份贡献，让我们海口的天更蓝、地更绿、水更清！第3篇：义务教化基本办学条件汇报材料学义务教化
13、基本办学条件汇报材料xxx小学是2022年被列为标准化学校之一。占地面积3500平方米，其中绿化面积500平方米，运动场地面积1100平方米。食堂平方米，基本满意师生供餐的须要。厕所35平方米，蹲位8个。基本符合要求。学校藏书1000册，办公电脑3台。学校在职老师9人，其中高校本科学历6人，专科3人。学历合格率100%。在校学生68人。六个教学班，课桌椅一人一套，配备齐全。2022年配备了班班通教学设备。配备了数字教化资源接受。2022年校安工程对校舍进行了加固，门窗完好无损，学校无D类危房。我校规范办学行为，严格执行国家规定的课程安排开足开齐课程，严格执行作息时间，实行大课间活动。不有偿补课
14、，杜绝乱收费，规定公用经费接受率100%师生生活用水是学校最头痛的事。学校四周没有水源，只能临时借用邻居百姓家井水，做饮用水，平安系数无保障。学校虽买了饮水机，但因井水青苔多，饮水机常常发生故障。另外，互联网接入总宽带规格只有4M，不能保证日常阅读、下载、视频观看等需求。我们希望在今后改薄项目中得到解决。义务教化学校基本办学条件自查报告基本办学条件 自查报告农村中学义务教化学校办学条件工作汇报办学基本标准自查报告义务教化经费自查报告本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页