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1、关于教师个人工作总结3篇 关于老师个人工作总结3篇难忘的工作生活已经告一段落了，这段时间里，信任大家面临着很多挑战，也收获了很多成长，想必我们须要写好工作总结了。那么问题来了，工作总结应当怎么写？以下是我帮大家整理的老师个人工作总结3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。老师个人工作总结篇1不知不觉中，我参与老师工作已有一个学期时间了。在这一个学期中，我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教化观念，做到与时俱进。本学期，在学校的支配下，本人担当了初一、二年段的音乐教学工作。在学校领导的关切、支持下，本人尽职尽责地做好各项工作，现详细总结：首先，作为一名人民老师，我能全面贯彻执行党的教化方针和
2、九年制义务教化，留意培育自己良好的师德，关切和爱惜每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；在思想上，我时刻以高标准来严格要求自己。作为学校大家庭中的一员，我能主动关切学校的点点滴滴，尽心尽职地做好各项工作。其次，在教学上，我能留意多向同事请教，平常自己也注意多看胜利课例，多听示范课，平常的教学中，我能尽量依据学生年龄特点细心设计教案。在课前，我仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法，通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种新的教学方法，主动进行教学改革。主动参与区教研室、学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。本人
3、能调动学生的学习主动性，激发学生的学习心情，合理运用教学手段，以学生为主体，老师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想像力。一学期下来，在音乐教学中，学生的学习风气虽然还未完全形成，学生音乐基础较差，不过组织纪律性变好了，诚恳有礼，相互学习，使学生得到了全面的发展。1、对音乐的理解实力加强了。2、学习观念有所转变，学习爱好日渐提高。我所教的班级在音乐素养上取得了进步，但还须要接着努力。同时我不是什么能人，更不是什么完人，在工作中确定存在着很多不足的地方，老师们可以帮我提出，我想这是对我工作最好的支持和帮助。况且学校是我们大家的，须要大家的关切和爱惜。对于今后的路，我会谨慎
4、地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探究使自己教学水平逐步得到提升。老师个人工作总结篇2今年是我入职的其次年，本学期担当二年级3班的班主任。本班学生认知水平参差不齐，工作量大，在教化教学工作中遇到不少困难与问题，教学阅历与方法都处于积累与探究中。我的教学工作汇报如下：一、努力培育学生的良好习惯二年级学生年龄小，自控力差，在各个方面都须要老师和家长正面引导与培育。在平常，我注意从培育学生良好习惯入手，课堂重视纪律与规则，坚持每天晨读。尽量进行好玩味性教学，吸引学生的留意力。师生、同学之间相互敬重，文明礼貌相处。我经常利用班会课强调纪律、平安、学习的重要性，增加学生的意识。每天，合理有序地做卫生，
5、每个学生都有自己的小任务，也有助于强化责随意识。每天课下，我会强调先检查自己的地面和书桌卫生，支配摆桌椅的同学课下做好监督。在课上和课后我会留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样，奖罚分明。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，帮助学生渐渐养成仔细听课、仔细作业、课下好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。二、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。一个良好的集体须要有良好的班风，我主动为学生创建良好的消遣与学习的氛围。课下，我看到学生追跑打斗，不但担心全，学生还会觉得无聊。我带头组织同学们跳绳、踢毽、扔沙包等集体活动，既调动了学生活动的主动性
6、，又能培育学生的凝合力。时时常也会上节音乐和美术课，增长爱好，激发学生各方面的才能，发展特性，希望可以逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、加强与家长联系学生的教化，不光只在学校，还在家庭。我平常会关切爱惜班里的每一个学生，更加关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习状况，抓住他们的闪光点激励他们。当学生在学习上和生活上有困难时，我会耐性地询问和帮助他们。一旦发觉学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我刚好和家长联系，向他们说明和了解状况，通过一系列的工作，使学校、家庭相互协作，更好地教化学生。我班的学生家长，我几乎每个都联系过，使孩子的教化更加完善。四、学习状况假如不谈学习和成
7、果，我觉得每个学生都特别可爱。如我班最淘气的李鑫，有一次课下，我正找黑水笔写东西，却找不到，临时借了他是铅笔用了一下。其次天，我发觉讲桌有一只黑水笔，我以为是我落下的，课下李鑫告知我是他拿给我用的。我当时内心暖暖的，真是可爱的孩子！玩世不恭的刘学，他作业每次都应付，字迹潦草。一次给他耐性的判完作业，钢笔水洒了，他就问我钢笔水多少钱，我说我不知道，他说不是您自己买的吗，我想给您买一瓶。我说不用你，学校有许多。内心还是挺感动的！但学习还是主要任务。对于那些不想学习，书写差的学生我进行谈话教化，使其在思想方面上加于重视，与家长沟通，双管齐下。使学生意识到，作为一个学生就应仔细学习。在课下，也常常辅导
8、个别学生，还支配学习好的学生帮助学习较差的同学，提高学习效率。五、存在的不足及努力方向虽然每天费心费劲，但我在工作中还存在着许多不足：1、对班干部的培育力度不够。很多班干部在同学中的威信不高，一方面班干部本身没有做得很好，没有劝服力；另一方面，我放得不够，他们缺少熬炼的机会。2、班级活动开展的不多。低年级的学生爱动，喜爱做嬉戏。但学生的活动形式比较单一，内容不够丰富，我思想上不够创新，组织不到位。3、对后进生，缺乏教化教学的有效方法，效果不佳。六、今后努力方向1、开展丰富多彩的活动。学校是孩子们学习的地方，也是孩子们活动的地方，更是孩子们长大后有许多美妙回忆的地方。通过各种活动，激发学生的爱好
9、，培育学生的实力。2、加强学习，提高自身的教学质量。多请教老老师，虚心学习，积累阅历与方法。3、着力培育班干部，帮助其树立威信，帮助老师管理好班级。总之，社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝合在班集体的力气中，须要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，驾驭更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。老师个人工作总结篇3几年来，我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务实力，新的时代，新的教化理念，教化也提出新的改革，新课程的实施，对我们老师的工作提出了
10、更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。一、坚持仔细备课。备课中我不仅备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课
11、后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、努力增加我的上课技能，提高教学质量。使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。三、完善批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有
12、层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种协助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他
13、们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。五、与同事沟通，虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师
14、的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。六、主动推动素养教化。新课改提了的，要以提高学生素养教化为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授学问，而是留意了学生实力的培育，把传授学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效的发展和培育。在教学工作中，我的努力得到了回报，所任班级成果突出，受到学校领导的确定，我会接着努力丰富自己，提高自己，为祖国的教化事业努力奋斗。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页