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1、穷养儿子富养女读后感 穷养儿子富养女读后感范文（精选4篇）读完一本经典名著后，信任大家的视野肯定开拓了不少，此时须要仔细思索读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随意应付就可以，以下是我细心整理的穷养儿子富养女读后感范文（精选4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。穷养儿子富养女读后感1穷养儿子富养女这本书是爸爸送给我的，起先，我还对这本书的名字产生过质疑，但是翻了前几页，就惊异地被吸引着读了下去。之所以惊异，是因为书中所讲的理论思想，无论是角度还是方法上都非常新奇，书中主要讲，男孩将来是社会发展的主力，怎样才能让孩子适应将来越来越残酷的竞争社会，那就是必先苦其心志，经验苦难的磨练，对于孩子来说这
2、是一笔珍贵的财宝。而女孩子的“富“养呢，主要是提高女孩生活的品质，从而提高民族的整体素养。这本书许多章节，列举了古今中外的一些故事，论点和论据都很鲜活，男孩的教化上“受苦”很重要，自古纨绔少伟男，丰富的物质享受，简单让男孩沉溺其中，养成贪慕虚荣的习惯，坐享其成，当男孩的欲望膨胀到家庭无法满意时，经常使孩子走向歧途，只有让男孩子少一些物质享受，多一些磨难，才能把他们培育成有爱心、责任心、事业心、宽容心的伟男子。另外早点“受苦”更利于孩子更好的融入社会，男孩终究要长大，要独自面对纷繁困难的社会，只有让他从小经验过挫折熬炼，学会在战胜挫折中品尝成功的喜悦和成长的欢乐，才能以主动的看法迎接生活中的挑战
3、，才能成为生活的强者。而女孩的“富养”呢，更多的是打造女孩更多的气质和对生活的自信，提高女孩的生活品位，女孩子通常很柔弱，但是往往柔弱过头就变成软弱，只有让女孩子建立足够的自信才能在进入社会的竞争时，才更获得胜利和华蜜。“富养女孩”可以培育女孩子独立意识强，不去依傍他人，不放弃个人努力，为人父母都希望女儿如此，这就须要培育孩子独立自主的精神，让孩子从小拥有独立的想法和做法，并能注意长期发展目标，能通过自己的努力来创建胜利和华蜜。这本书，如同指路的灯塔，给家庭教化明确了方向。书中针对性别不同应实行不同的教化方式进行了深刻的论述，阐述了性别教化应从何入手，例举了大量深刻生动的事例，讲解并描述了男孩
4、为什么“穷着养”，女孩为什么“富着养”，从大方面让我们这些家长懂得了如何教化孩子，培育孩子，让孩子养成良好的生活习惯，将来使孩子成为生活的强者，总之读了这本书，我感觉收获很大，受益匪浅。穷养儿子富养女读后感2穷养儿子富养女，此乃从古代就口耳相传下来的一条育儿理念。从古至今，这条育儿古训也被许多家长推崇并且付诸实践，儿子就要少给他花钱，穿着简朴，食用简洁饭菜。女孩呢，则吃好的穿好的住好的，还要尽量的服侍好她的日常生活。单从字面上看，这样子育儿似乎没有什么错误，但是我们深化的探讨一下就会发觉，这种观念完全曲解了穷养和富养的真正内涵。我认为，此“穷养”非物质上的“穷养”。而此“富养”也绝非是金钱和物
5、质上的“富养”那么简洁。所谓的穷养，并不是物质上的匮乏，金钱上的短缺。而是赐予孩子适当的熬炼和磨砺，历练心性，磨砺意志。比如多让孩子独立的参与社会实践活动和有挑战性的集体活动，熬炼孩子的身心，培育孩子吃苦耐劳，勤俭节约，坚决英勇的品质和抗挫折的实力。因为，男孩子将来是要肩负起家庭顶梁柱的重任的。假如从小一味的灌输贫困概念，对金钱方面就缺乏自信，简单引起自卑心理。长大了或许能够吃苦耐劳，肯上进，但是也会把金钱看的比较重，而变得不大方得体，小气抠门。不利于社会关系的绽开，也不利于自己家庭的组建和和谐。我相识一个男孩，从小家境不错，父母怕他养成大手大脚的毛病，从他记事起就始终制造了家境贫寒的假象。很
6、少给他零花钱，也不给他买新的作业本，让他用姐姐用过的笔记本背面写字。穿衣上也是如此，我记得他十岁的时候还穿着他姐姐的裤子。正因为如此，造成了他对金钱认知的偏差，他始终认为他家很穷，须要节衣缩食，勤俭节约才能维持家庭生活。所以，他特殊看重钱，以至于长大了挣钱了都存起来，自己舍不得花不说，找了个女挚友，他也舍不得给人家买点东西，请女友吃饭也是总去大排档或者简陋的小饭馆。如今，我儿子都会打酱油了，他三十多岁了却照旧是孤身一人。不是他条件不够优秀，也不是他长得不帅，只因为他太抠门，钱攥的很紧。听说他从来没买过一件礼物给交往过的女挚友。一个男孩，假如从小物质金钱各方面都不缺，在同学挚友面前有存在感和优越
7、感，他往往是比较自信的。父母再适时的多给他供应一些社会实践的机会，让他学会自己思索解决遇到的问题，培育他独立生活克服困难的实力，增加他的抗挫折的实力，这样的孩子，肯定是有担当、能独立的人。接下来，我们谈一谈富养。女孩富养，并不是物质上赐予她想要的一切，而是精神方面赐予足够的培育。假如一个女孩子，想穿什么买什么，想吃什么给什么，要星星不敢给月亮，想要什么都满意。不仅不会让她成为举止优雅，不受金钱诱惑的女孩子，而且简单养成大手大脚、娇生惯养，衣来伸手饭来张口的坏毛病。这样子培育出来的女孩只能是娇滴滴的拜金女。图片转自网络，如有侵权立删将来，一旦父母不能赐予她足够的物质满意，她又不能独立，这样的女孩
8、很有可能会为了接着追求高品质又坐享其成的物质生活而放弃了自己的尊严。女孩子的富养，讲究的是精神层面和文化素养的富养。要在物质丰富的基础上，开阔其视野，丰富其精神。假如家庭的确富足有条件，可以多带孩子外出旅游参观丰富她的阅历与见识。让孩子接受正规的教化，多读书，读好书，培育孩子知书达礼、名贵高雅、英勇乐观、开朗活泼又自信从容的气质。总之，无论是穷养还是富养，无论是男孩还是女孩，都要本着一个原则，那就是物质上赐予他们稳定的成长环境，精神上多让孩子接受教化，不仅仅是文化学问的教化，还要有思想品德、劳动、社会实践等全方面的教化，多带孩子走出家门，巡游祖国大好河山，培育孩子豁达的心态、自信英勇的性格以及
9、谦和有礼的看法。这样子培育出来的孩子，无论是男孩还是女孩，将来肯定是独立自强、可以掌控自己人生的人。借用黄蓓佳老师的一句话:在那个世界长大的孩子，倘如有一天他张开翅膀，就肯定是一只高高翱翔的鹰。穷养儿子富养女读后感3当“穷养儿子富养女”像一首流行歌曲一样，在很多年轻的父母口中传唱的时候，唯恐它也会像流行感冒一样，将孩子的成长和发展引向歧途。一个生在富人家的儿子，父母不行能会让他像穷人家的孩子一样，过着半饥半饱的日子。而一个生在穷人家的女儿，父母也一样不行能让她像富人家的孩子那样，过着披金戴银和要风得风、要雨得雨般的生活。其实，只要翻开古今中外的历史，看看那些有作为的伟人或卓越者，并不是穷养与富
10、养的结果，而是教养使然！不管是司马光，还是曾国藩，都为中国在对子孙的教养上点燃了一盏盏的才智之灯。特殊是诸葛亮的教子书，更是写得语重心长、言简意深：“静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非安静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫漫则不能励精，险躁则不能冶性。”教子书中虽然有一个“俭”字，但绝不是“穷养”的意思，可以说节俭是体现在一个人身上的永恒的美德，不管他是穷人，还是富人，不管是男人，还是女人！可见，教养，就是让一个人从年幼之时，是肯定要明白的最基本的“是”与“非”的标准，是必需懂得的事理和常识。教养，是一个人内在的良好的品行修养映射于外的优雅和从容之美，能让一个人
11、从骨子里飘出芳香来。所以，当一个人拥有了良好教养的时候，他就能举止合范，进退有度，在取舍之间能把握好分寸；在胜利之时，他可以乐不可支，但不会得意忘形；在失败之中，他可以黯然神伤，但不会意气消沉；为官为富为贵，不会泯灭良知，不失侧隐之心；身为布衣匹夫，依旧会傲骨凛凛，心清魂净地做人；在犯了错误之后肯定会从自身去找症结，而不是怨天尤人，百般推脱责任教养，不是富贵人家的专属，也不是贫困人家的私藏，而是任何一个家庭或父母或老师都能送给孩子的一笔无价之宝，是为孩子心灵世界打造的一盏才智之灯。孩子生于贫困之家，拥有了教养，他知道自己怎样的立足现实和发展自我；孩子生于富贵之家，拥有了教养，他知道怎样利用自己
12、的优势开拓将来。因此，教养，是培育孩子成人的灵魂，是教化孩子成材的基础，是一个让孩子在心身等方面得以全面发展的系统工程。只想通过穷养或富养的捷径，剑走偏锋，看似奇巧，自以为可以稀奇制胜，其结果，往往事与愿违！教化孩子是一门科学，也不是“穷养与富养”所能涵盖的；教化孩子是一种才智，亦是对父母本身所具教养的一种考验！穷养儿子富养女读后感4“富养女儿穷养儿子”，这句话道出了男孩女孩教养方式的极大差别。孩子的教化方式该不该由性别确定呢？“富养女儿，穷养儿子？”上海出现育儿新理念前不久，上海市一位3岁女孩的母亲把她的困惑告知了记者，她听挚友说，现在上海流行一种新的育儿理念：“富养女儿，穷养儿子”。生了女
13、儿就要“富养”，尽可能为她创建优越条件，让她学钢琴懂艺术，上最好的学校、穿最好的衣服，同时培育她高雅的举止和不凡的品位。而假如生的是儿子，那就要穷养，让他吃苦，养成坚韧性格。作为一个女孩的母亲，她不知道该怎么培育孩子才正确？“女孩富养男孩穷养”好像已成为沪上现代家庭抚养子女的理念。近日，记者参与一个高考高分学生家长座谈会，也同样听到了这个说法。新闻再创以孩子的性别选择不同的育儿方式，让女孩生长在蜜罐里，让男孩经受磨练，这是育儿理念的进步还是新的育儿误区呢？哈尔滨：育儿理念五花八门上海“富养女儿，穷养儿子”的育儿理念在哈尔滨是否也有所体现呢？为此，记者采访了一些孩子家长，发觉哈尔滨一些家长的育儿
14、理念是五花八门，各有各的道理。家住哈市教化小区的赵云鹤先生是名很有经济实力的企业家，他的女儿目前在一家私立幼儿园，一年的学费就近万元。女儿在周末还要上绘画、书法、钢琴课，加上女儿的名牌服饰和各种高档玩具，不到4岁的女儿的消费与一个高校生差不多。对此，赵云鹤认为：“我和妻子没想过富养女儿，只是想给她一个良好的生活环境，让她能开阔自己的眼界。让她学习钢琴、绘画，也是培育她优雅的举止，假如我们生了一个男孩也会这样教化他，我们只想把最好的都赐予自己的孩子。”与赵先生不同，哈市自来水公司的代女士对女儿要求比较严格。“我就不愿把女儿培育成娇滴滴的花朵儿。我对她实行的是穷养政策，女儿从小时候起先，我就为她创
15、建各种熬炼机会。现在我女儿不仅学习成果好，而且性格独立，也不像其他女孩那么大手大脚，更没有千金小姐的作派。”黑龙江省某马路处的陆兰有一对双胞胎儿子，她在教化孩子的问题上颇有心得：“我对两个儿子的教化方式并不一样，我觉得孩子不能根据父母的规划成长，他们每个人都有自己的特性特点，比如我的大儿子很内向，我就不能过于苛刻地要求他，这样简单让孩子感到压抑。而我的小儿子很外向、调皮，假如一味溺爱他，他很简单变得更加张狂，所以，我依据孩子的不同特点，对他们实行了不同的教化方式，效果很不错。”专家观点：该按孩子特性育儿哈尔滨市第五十一中学的王岚老师，从事教化工作多年，对上海流行的育儿理念谈了她的看法男孩女孩因
16、为性别不同，区分对待抚养，应当说是育儿教化的一种进步，这一点应当确定。通过一些特别教化把女孩培育成一个举止优雅的淑女，把男孩培育成坚毅英勇的男子汉，这些都无可厚非。但是，“富养”和“穷养”的说法，是从传统的社会分工考虑的，并不符合现代社会价值观。男孩子须要独立，女孩子同样须要有坚毅的性格；女孩子须要有艺术气质，男孩也同样有对艺术的追求，所以过分娇惯女孩，让男孩子吃苦都是不合适的。王老师认为“穷养”和“富养”都过于盲目，教化孩子不要刻意根据某种理念，而是应当根据孩子的特点，为他们营造不同的教化氛围。家长如何教化下一代，现在各家有各家的说法，在特性自由的年头，注意性别教化还不如留意特性培育。现在的
17、孩子都是极富创建力的，应当让他们自由选择，自主发展。王老师依据她的教学阅历，向记者举例说明白她认为比较胜利的育儿方法。她说：“我曾经教过这样一个孩子，她的父母都是哈尔滨很出名气的企业家，家里环境特别好。她的父母在她14岁以后就按月给她生活费，这笔钱不很富裕但也够花，女孩就可以根据她自己想要的生活方式生活，女孩喜爱画画，就把生活费的大部分都用在了购买画具上，这样她的父母就用比较好的方式使女孩养成了既独立又浪漫的性格。”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页