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1、“分数、百分数、比分数、百分数、比”的应用总复习的应用总复习小榄镇永宁中心小学小榄镇永宁中心小学 黎艳眉黎艳眉沟通对比沟通对比 提升技能提升技能钢笔钢笔 的的1. 白兔的只数的白兔的只数的 是黑兔的只数是黑兔的只数。323. 杨树的棵数的杨树的棵数的20%相当于柳树的棵数相当于柳树的棵数。2. 铅笔的支数比钢笔少铅笔的支数比钢笔少 。65找单位找单位“1”白兔的只数白兔的只数 = 黑兔的只数黑兔的只数32黑兔的只数黑兔的只数 = 白兔的只数白兔的只数32黑兔的只数黑兔的只数白兔的只数白兔的只数=32白兔的只数白兔的只数 = 黑兔的只数黑兔的只数32钢笔的支数铅笔比钢笔少的支数钢笔的支数铅笔比钢
2、笔少的支数=铅笔的支数铅笔的支数 钢笔的支数钢笔的支数 =铅笔比钢笔少的支数铅笔比钢笔少的支数65钢笔的支数钢笔的支数（1 ）=铅笔的支数铅笔的支数65杨树的棵数杨树的棵数20%=柳树的棵数柳树的棵数6565男生的人数男生的人数 = 女生的人数女生的人数65（1）某校有男生）某校有男生240人，女生的人数是男生的人，女生的人数是男生的 ，女生有多少人？，女生有多少人？6565男生的人数男生的人数 = 女生的人数女生的人数65240 = 200（人）（人） 65答：女生有200人。答：男生有240人。“求一个数的几分之几是多少？求一个数的几分之几是多少？” 与与 “已知一个数的几分之几是多少，求
3、这个数已知一个数的几分之几是多少，求这个数”解题口诀：解题口诀：找出关键句，判断单位找出关键句，判断单位“1”， 已知单位已知单位“1”，直接用乘法解答；不知道直接用乘法解答；不知道单位单位“1”，请设它为，请设它为X并并列方程解答。列方程解答。65（1）某校有男生）某校有男生240人，女生的人数是男生的人，女生的人数是男生的 ，女生有多少人？，女生有多少人？65（2）某校有女生）某校有女生200人，女生的人数是男生的人，女生的人数是男生的 ，男生有多少人？，男生有多少人？6561（4）某校有女生）某校有女生200人，女生比男生少人，女生比男生少 ，男生有多少人？，男生有多少人？61（3）某校
4、有男生）某校有男生240人，女生比男生少人，女生比男生少 ，女生有多少人？，女生有多少人？男生的男生的男生人数男生人数（1 ） = 女生人数女生人数61男生人数男生人数 女生比男生少的人数女生比男生少的人数 = 女生人数女生人数240（1 ） = 200（人）（人）61240 240 = 200（人）（人）61“求比一个数多（少）几分之几是多少？求比一个数多（少）几分之几是多少？” 与与 “已知一个数多（少）几分之几是多少，求这个已知一个数多（少）几分之几是多少，求这个数数”答：男生有答：男生有240人。人。答：男生有答：男生有240人。人。男生的男生的男生人数男生人数 （1 ） = 女生人数
5、女生人数61男生人数男生人数 女生比男生少的人数女生比男生少的人数 = 女生人数女生人数（5）一件衬衣原价）一件衬衣原价125元，现在降价元，现在降价20%。现在售价是多少元？。现在售价是多少元？（6）一件衬衣降价）一件衬衣降价20%后，售价后，售价100元。这件衬衣原价是多少元？元。这件衬衣原价是多少元？现价比原价降低原价的现价比原价降低原价的20%现价比原价降低原价的现价比原价降低原价的20%原价原价 降低的价钱降低的价钱 = 现价现价原价原价（1 20%）= 现价现价原价原价 降低的价钱降低的价钱 = 现价现价125（1 20% ）= 100（元）（元）125125 20% = 100（
6、元）（元）原价原价（1 20%）= 现价现价“百分数百分数”答：这件衬衣原价是答：这件衬衣原价是125元。元。答：这件衬衣原价是答：这件衬衣原价是125元。元。（7）一件衬衣售价为）一件衬衣售价为100元，一条长裤的价钱和这件衬衣的价钱元，一条长裤的价钱和这件衬衣的价钱 之比是之比是3：2。这条长裤售价是多少元？。这条长裤售价是多少元？“比比”一条长裤的价钱是一件衬衣价钱的一条长裤的价钱是一件衬衣价钱的23一件衬衣的价钱是一条长裤价钱的一件衬衣的价钱是一条长裤价钱的32一条长裤的价钱一条长裤的价钱 = 一件的衬衣价钱一件的衬衣价钱32100 = 150（元）（元）23一件的衬衣价钱一件的衬衣价钱 =一条长裤的价钱一条长裤的价钱23答：这条长裤的售价是答：这条长裤的售价是150元。元。答：这条长裤的售价是答：这条长裤的售价是150元。元。10023=150（元）（元）答：这条长裤的售价是答：这条长裤的售价是150元。元。找准单位找准单位“1”弄清数量关系弄清数量关系注意量率对应注意量率对应细心分析细心分析善于思考善于思考沟通对比沟通对比 永宁中心小学微课永宁中心小学微课 学科：数学学科：数学 作者：黎艳眉作者：黎艳眉 制作：黎艳眉制作：黎艳眉