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1、2022年实用的五年级五单元作文9篇好用的五年级五单元作文9篇无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我收集整理的五年级五单元作文9篇，欢迎大家共享。五年级五单元作文 篇11935年，红军进入草地，很多同志得了肠胃病。老班长和我们留在队伍后面，三个病号走得不快，饥饿又威逼着我们。一天，老班长发觉一条小鱼，打那以后，我们每天都会有鱼吃，但老班长自己，却从来没吃过。老班长吃的是剩下的鱼骨和草根，我发觉了，失声喊起来，老班长告知我，一个党员就要听从党的安排，小梁，你的任务是安定两个小同志的
2、心情，我是帮助你们出草地的，要是有个三长两短，我怎么向党报告呢？望着老班长严峻的脸，我哭了。次日，端上来的鱼汤特少，我拿着碗，怎么也送不到嘴边。老班长严厉的告知我，不要太脆弱！慢慢靠近草地边了，老班长却不见了，他晕倒在水塘边，当我给他送鱼汤时，老班长以奄奄一息，他断断续续的要我们别奢侈东西，喝了走出草地。我刚要答话，老班长的手以垂了下去，我抽噎着，拿着鱼钩，我要把这个鱼钩送到烈士馆，这个闪着金色光线的鱼钩！五年级五单元作文 篇2诸葛亮与周瑜约定三天造好十万支箭，并且立下了军令状。周瑜叫鲁肃去探听诸葛亮要怎样在三天之类造好十万支箭。鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮请鲁肃帮他的忙，向他借了船、六百名军士、青
3、布幔子与一千多个草把子，还叫鲁肃替他保密。鲁肃根据诸葛亮说的全部都打算好了，诸葛亮在第三天四更的时候隐私地把鲁肃请到船里与他一起去取箭。诸葛亮叮嘱把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时大雾漫天，天还没有亮，船已经靠近了曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又吩咐船上的军士擂鼓呼喊。曹操听到有鼓声与呼喊声，就下令叫一万多名弓箭手一齐朝江中放箭，诸葛亮又下令把船调过来，照旧擂鼓呼喊。天快亮了，船上的草把子上都插满了箭，足有十万余支，接着二十多条船驶回了南岸。诸葛亮如期完成了任务，鲁肃告知周瑜借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮。五年级五单元作文 篇3像一个个活泼可爱的小精灵，在方格纸
4、上跳动，尽情地玩笑游戏；像一条条澄澈见底的小溪，流过笔尖，忽然一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！从小，我就与汉字拉起了手。在格林童话中，汉字拉着我的手，为我讲解并描述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛；在一本本的科普、历史书上，汉字又告知我世界的奇异，祖先的隐私，开拓了我的眼界，为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇异组合，同我们身体上的器官多么相像，它们就是我们的伙伴。如今，我们要将这群可爱的小精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味。汉字从古演化到今日我们运用的楷书，每一种字体都让我着迷，它有一种才智的力气，一个想象的天地，让我瞬间有很多的灵性，在自己的空间翱翔和驰骋。现在，
5、我参与了作文爱好小组，因为汉字具有声音、色调和气味的魅力，调动了我写作的心情，汉字似乎我的兵将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成了一篇篇佳作。看着自己熟识的汉字，我不禁赞颂道中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。五年级五单元作文 篇4老班长牺牲了，我们擦干了眼泪。我把老班长用过的宝贵的鱼钩保藏起来，想起了老班长对我们说的话。对！我们要坚毅地活下去。抬起头，夜幕已静静驾临，是的，还有许多路要我们走，我们要挺起胸膛，坚持走出草地。休息了一夜，东方已经是出现了鱼肚白，我把其他两个病号叫醒，晨风吹来，慢
6、慢摩平了我们心中的伤痛。我们几个在旁边拔了点野菜，煮着吃了。离草地边沿约摸还有20多里的路，要走出这20多里路不简单啊，我们几个都是饿得面黄肌瘦，说不定什么时候就会倒下。我们起先动身了，争取在这一天内走出草地。我们三个相互搀扶、相互勉励，我要拿命去拼，绝不辜负老班长对我们的期望。当我们走不动的时候，眼前出现出老班长的身影；当我们被饥饿压得迈不了步的时候，耳边回荡着老班长对我们说过的话。草地里非常泥泞，而且稍不留神就有坠入沼泽的危急。我们尽管走得当心翼翼，还是一步三滑，我们几个被摔得鼻青脸肿的，可是我们把摔出的血一擦，“肯定要走出草地，拼究竟！”这是从我们心里迸出来的话，正是这句话使我们浑身充溢
7、了力气，让我们能一步步走下来。走着走着，我们慢慢支持不住了。最终，我们相继摔倒在草地上了。“不行，爬也要爬出草地去。”我说。于是我们起先了艰难的爬行！1米、2米、3米。就这样匍匐前进，爬啊，爬啊，我们的手被荆棘扎得血肉模糊，钻心地痛，我们的.脸上也伤痕累累，身上的衣服被划成一条一条的了。这些都不能使我们停下，我们爬呀，爬呀。也不知道爬了多久最终看到草地边了，也看到了前面的大家，我们几个兴奋得哭了起来。“不要这样。”我劝慰大家，自己却也不由自主地流下了流泪。走出了草地，多么的不简单啊！我们三个偎依在一起，望着远方那还剩下一半边脸的太阳。五年级五单元作文 篇5这个星期，我们在老师的带领下去汉字王国
8、转了一圈，感到受益匪浅，大开眼界。在这个单元的学习中，我知道了汉字是仓颉发觉造出来的。在几千年的历史中，字体发生了巨大的改变，由繁到简，逐步走向规范化、定型化。其中给我印象最深的是一点值万金一文。这篇短文写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成“鸟鲁木齐”，就这一点之差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许就不会有这样惨重的后果，真是“一点值万金”啊！这个故事就教化我们以后写字要特别细心，时刻提示自己不要将同音字、形近字混淆，写完后要在细致检查一遍，确保没有问题全对万无一失，这样仔细细致的看法才能使我们没有写错字，不像“一点值万金”那篇
9、短文一样，不仅闹了一个大笑话，还损失惨重。假如每个人都像我说的一样的话，世界就肯定不会再有错别字，人们也不用因写错字而闹个大笑话，因写错字而损失惨重，那么祖国的文字将多么纯净啊！另外，这次活动还使我增加了对民族文字的感情，激起了我对祖国文字的纯净感的存在，而拥有责任感。这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好挚友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字无限爱好！我真想在汉字王国多转一会儿，多收获些学问。五年级五单元作文 篇6高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，每当看到这句话，我就觉得特別亲切。放学了！我兴冲冲地赶到图书馆，放下书包，便从书柜中找出我最喜爱的漫游世界，这是讲一个小女孩和她的狗狗“
10、可爱”一起周游世界的故事，路上她们遇到了很多难题和很多坏人，比如：她们该不该进那间丛林小屋？该不该理睬掉进小河里的生疏人这本书里面还有好看的插图，但我更喜爱书中的内容，小女孩的才智和志气深深地打动了我。后来，我借了一本爱丽丝漫遊奇境记回家。到家后，我窝在沙发上看书，我特別喜爱一下子就看完了，这是讲一个叫爱丽丝的小女孩新奇地跟着一只会说话的奇妙兔子跑到了一个山洞里，然后不慎往下坠落，后来变成了巨人。我仿佛变成了爱丽丝，吃了小蛋糕后又缩小了，我好想去花园里看看那奇妙的毛毛虫、那有着蓝色眼球的大花猫听说班里很多同学都在看三国演义，我不太喜爱，因为曹操等人每天打打杀杀，使我胆战心惊。还有同学喜爱看红楼
11、梦，我也不喜爱，因为林黛玉哭得天昏地暗，人物也许多，使我厌烦。我是个不折不扣的小书迷，我特别喜爱书，是它让我在学问的海洋中遨游。五年级五单元作文 篇7这两周，我们班开展感受汉字的魅力沟通活动。我们组每个同学都主动行动起来，通过种种方法去找寻有关汉字的学问，制作成幻灯片发送给我，我再将它们融会贯穿，形成一个内容充溢、设计精致的报告:卷首语、汉字的产生和演化、跟汉字有关的小故事和笑话、字谜、谐音、歇后语以及有奖问答最终，激烈人心的时刻到来了，立刻就轮到我们小组上台展示啦。我心里仿佛揣着一只小兔子，怦怦地跳个不停，我暗暗为自己打气:“别胆怯，别惊慌，我们肯定能行!”于是，我们小组成员相互鼓劲着，英勇
12、地走上讲台，用嘹亮的声音齐声道:“老师、同学们，大家好!我们是第八小组，今日要为大家介绍的是遨游汉字王国”接着，我们依次向大家介绍了汉字的演化、字谜、笑话一个个汉字学问使大家开拓了眼界;一条条字谜令大家冥思苦想;一则则汉字笑话让大家明白了深刻的道理。比如:一位中学生去餐厅当服务生，一回，上级领导来检查工作，他自告奋勇地写上了一则条幅悬挂在大门口:“欢迎大驾光临”。结果，大驾光临的“驾”写成了“骂”字，变成了令人哭笑不得的“欢迎大骂光临”了。另外，让我印象深刻的还有一字毁千军的故事，就因为马虎的作战参谋将“沁阳”误写为“泌阳”，结果导致成千上万名官兵的溃败灭亡。这些故事真是发人深省呀!此次活动，
13、我感受到了汉字的无限活力和奇妙魅力，收获了很多学问和道理!五年级五单元作文 篇8中国汉字生动形象，书法字体古色古香。中国汉字还有着4000多年的悠久历史。让我们一起去遨游汉字王国吧!中国汉字特别好玩，它们可以用来打字谜，可以用来写谐音歇后语，也可以用来做广告汉字的字谜有许多。如：半边鳞甲，半边毛。半边离水难活命，半边入水命难保。你们猜出这是什么字了吗?哈哈!就让我来告知你们吧，这就是“鲜”字。还有，一口咬掉牛尾巴，你们知道吗?是“告”字。还有许多等等。中国汉字都可以用来当字谜猜。中国汉字的谐音歇后语也特别好玩。如：外甥打灯笼照舅(旧)，上鞋不用锥子真(针)好，一连三座庙庙(妙)庙(妙)庙(妙)
14、等等。中国汉字还帮了商家很大的忙呢!你看!街上的店铺广告上，就用四字词语。如：有杯(备)无患是推销杯子的广告，静默无蚊(闻)是推销灭蚊器的广告，买衣(一)送衣(一)是推销衣服的广告。好玩吧!中国汉字的用处很大吧!你们喜爱中国汉字吗?中国汉字，生动形象又好玩，我爱中国汉字!五年级五单元作文 篇9周瑜嫉妒诸葛亮挺有才能。一天，周瑜借口军中弓箭短缺，想让诸葛亮十天之内造好十万支箭。没想到诸葛亮说三天之内能造好十万支箭，还立下了军令状。诸葛亮走后，周瑜就派鲁肃去探听消息。诸葛亮向鲁肃借船和军士，还叫鲁肃不能告知周瑜，鲁肃答应了，回来报告周瑜，只说诸葛亮不要造箭的材料。鲁肃打算好了船和军士，等诸葛亮调度
15、。第三天四更时候，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮下令把船一字摆开，又擂鼓呼喊。曹操见了，下令叫弓*朝他们射箭。诸葛亮又下令把船掉过来，靠近曹军水寨受箭。天亮的时候，船两边的草把子都插满了箭。诸葛亮叫军事们齐声高喊“感谢曹丞相的箭”然后回去。曹操见上了当，可要追也来不及了。船靠岸时，周瑜的人正好来搬箭，二十条船共有十万多支。鲁肃告知周瑜借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮。第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页