《2022年初中信息技术教学计划范文合集八篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年初中信息技术教学计划范文合集八篇.docx（29页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022年初中信息技术教学计划范文合集八篇初中信息技术教学安排范文合集八篇时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，请一起努力，写一份安排吧。你所接触过的安排都是什么样子的呢？下面是我为大家收集的初中信息技术教学安排8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。初中信息技术教学安排 篇1一、指导思想依据学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学
2、习、工作和生活打下必要的基础。二、学情分析本学期本人接着担当中学部五个班的信息技术教学工作，七年级通过一学期的学习，学生对电脑的硬件有肯定相识和了解，简洁的熟识了键盘，初驾驭了鼠标的操作，对一些简洁的程序也有了肯定的运用基础。八年级在前面的学习过程中基本驾驭了电脑的基本操作，会简洁的利用WORD处理文字工作，每周只有两节课， 加之学生家庭条件较差，家里几乎没有电脑，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向，参差不齐。可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治须要死记硬背。相对来说学生觉得比较簇新，学生对本学科的学习主动性还是比较高。三、教
3、材分析本学期仍运用华中师范高校科学探讨所编著的教材，本学期七年级要学习的内容主要包括：信息收集整理、加工文字信息、加工数据信息等。其中加工文字信息部分是本学期的重点。八年级学习内容主要包括：了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成，学会安装和卸载软件。能简洁的制作修改美化电子表格并养成良好的计算机运用习惯等。九年级重点从爱好动身，借助范例，让学生在动手过程中激发学生的爱好，培育基本技能，能用好计算机解决生活中的实际问题。四、教学目标1、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。2、了解信息技术的网络学问，并能利用网络搜寻信息、加工、处理信息
4、。3、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和主动性，激励学生之间相互沟通，养成良好的计算机运用习惯。4、培育学生良好的计算机运用看法，促进学生身心健康发展。五、教学措施本期主要实行课堂老师授课方式、学生分组探讨自学方式和动手操作等方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。针对班级学生多电脑少这一特别状况，充分利用多媒体展示，每节课合理支配，充分利用有限资源，争取让每一位同学都有上机动手操作的机会。1、教学要切合初中学生实际，充分考虑中学生年龄、爱好、学问 、认知结构等特点，语言要通俗易懂，培育学生学电脑、用电脑的爱好，调动学生主动参加，让学生敢用、
5、想用、会用、善用电脑。2、加强机房管理确保教学顺当进行，适时对学生进行思想道德教化，让学生从小养成爱惜公物的习惯。3、充分发挥驾驭的好的学生的作用，相互帮助、相互学习，共同提高。初中信息技术教学安排 篇2初二年级本学期教授建立网站、表格数据处理两部分内容，教材分析如下：1、建立网站部分内容学生在小学阶段接触过，而且水平应当不错，本部分内容的教学主要是以学生自主创作作品为主，做一个Webquest主题活动网页，让学生选择自己喜爱的主题完成一个小网站的建设，通过部分网络教程的链接，使学生可以自主学习到一些网页特效的制作方法。特殊是优班的同学，更加要求网页中必需要有一些简洁的特别效果。而一般班就希望
6、有一些简洁的特别效果。2、表格数据处理部分内容是本学期的学习难点，学生没有接触过同类型的学问，必需从头教起。而区自编教材中的教学内容比较零散，不过对于学生日常应用却比较好用。故此，在教学中留意结合实际须要，多做一些相关的练习，使学生了解表格数据处理的作用与应用。3、本学期可供支配的课时并不多，表格数据处理部分内容所需课时较多，必需作好统筹支配。4、除了课本的教学内容外，还要留意培育学生的网络环境下自主学习的实力、提高学生的汉字录入速度以使学生更加适应日益加剧的网络沟通形式。本学期初二年级学生状况分析：1、初二年级一共八个班，其中一班、二班是优班，三到八班是一般班，在教学上要充分照看到优班的同学
7、，让他们吃得饱。在教学内容支配上基本上以一般班的进度支配，对优班则提出一些较高的要求。2、依据该年级学生在初一的表现，本学期开学后要狠抓教学常规，该年级学生据反映课堂常规一般，因此，初二年级就必需仔细整顿一下，以保证正常的教学秩序。本学期教法分析：1、依据校本化课程标准的要求，仔细落实每一个学问点的驾驭，做到每节课都解决一些标准中的要求。2、在设计练习中，尽量与学生的生活与学习结合，尽量做到综合前面所学的内容，不要让学生学了后面丢了前面。本学期课时支配如下：教学重点：制作过渡动画。教学建议：通过制作一些简洁的动画作品，增加学生的学习爱好。第三节 变形动画（2课时）教学目的：1、驾驭变形动画的制
8、作方法。2、了解位图与矢量图的区分。3、了解帧的种类及作用。教学重点：变形动画的制作方法。教学建议：应设法激发学生的创作实力，只作出自己的作品。第四节 图层的运用（1课时）教学目的：1、理解层的含义。2、娴熟驾驭有关图层的基本操作。3、了解不同帧符号意义。教学重点：图层的操作方法。教学建议：此节的内容特别重要，老师要具体讲解，使学生驾驭这部分的学问，为下一节作打算。第五节 绝技飞行引导层的运用（1课时）教学目的：1、会制作沿轨迹运动的的动画2、了解图层的属性。教学重点：运用引导层。教学建议：老师要适当引导学生，发挥他们的想象力，创建力，作出富有特性的作品。第六节 遮罩和配音（2课时）教学目的：
9、1、利用遮罩图层的特性来制作一些特别效果。2、能给作品配上音乐。教学重点：运用遮罩层。教学建议：应当有作品展示，让学生们相互沟通，在欢乐中学到学问。第三章 信息技术综合应用（共4课时）其次节 杀虫剂的功过是非（2课时）第三节北京七日游（2课时）教学目的：1、 综合运用已有的信息技术学问、技能解决生活和学习中的实际问题。2、 借助信息技术手段进行沟通或与他人合作。初中信息技术教学安排 篇3计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教化是面对科学、面对世界、面对将来的要求，是中学生素养教化的一个重要组成部分，对提高学生的科学文化水平，促进教学内容和教学体制改革，提高教化质量和管理水平实现教化现
10、代化具有重要意义。为了能顺当完成教学任务，让学生学有所成，特制定教学安排如下：一、学生状况分析本学期担当七年级4个班及八年级的信息技术教学工作，从总体上看，七年级学生的学习状况不一，学生的基础比较差，仅有小部分同学操作实力较强，大部分学生从没有接触过计算机。由于每学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于嬉戏在学习上懒散、怕动手动脑，对要求驾驭的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。所以，在信息技术教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际动身，注意实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习爱好，把他们引导到系统地学习上来。二、学期教
11、学目标学问与技能：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、学会正确的启动和关闭计算机，驾驭windowsxp的最基本操作，会运用键盘和鼠标，会运用写字板或记事本进行中、英文的输入。3、学会在因特网上阅读信息，会利用搜寻引擎获得信息的方法和技巧，驾驭信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体验网络给人们带来的便利快捷，养成良好的网络道德与平安意识。4、了解文字处理软件word XX的基本功能和特点；驾驭word的基本操作，会对文本进行编辑;插入图片、艺术字、文本框等。5、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。6、通过学习
12、，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计的实力。情感看法与价值观：让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术剧烈的求知欲，养成主动主动地学习和运用信息技术、参加信息活动的看法。做好学生的思想工作，调动学生的学习主动性，树立自信念。在课堂上培育学生学习爱好和学习实力。同时使每个学生在课堂上都能驾驭更多更广的微机学问，技能和技巧。感受到创新的喜悦，并能用于实践。培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及期应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生
13、具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。三、 教材分析本学期运用的教材是海南省教化探讨培训院编写的初中信息技术七年级上册，内容与现在本地七年级学生信息水平有着较大的差异性，所以有要针对性重新设置教学内容。设置新的教学内容分别为：了解信息与信息技术；计算机基础学问；计算机的基本操作；在网特网上阅读信息获得与管理信息；文字处理软件word的常用操作等，学生驾驭起来有较大的难度，须要加强上机操
14、作练习，领悟运用技巧。四、指导思想：依据学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确中学信息技术课程的任务：“培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解和驾驭信息技术基本学问和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息的实力，教化学生正确相识和理解与信息技术相关的文化、理论和社会等问题，负责任地运用信息技术；培育学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”五、确定教学探讨内容让学生在动手实践中理解基本原理，驾驭基本学问
15、培育基本技能。学习目标让学生明确每节课的学习目的和基本任务，使学生的学习更有主动性。1、仔细分析、深化钻研教材，把握教材的重、难点划分好课时、进度，注意教材研讨，敏捷恰当地处理好教材。2、从实际动身，注意实效，充分调动学生学习的热忱与主动性，组织好上机活动，坚持理论与实践相结合，仔细、高效地上好每一节课，保证学生课课有收获，真正学以致用，驾驭好计算机这一现代化的得力工具。3、计算机教室。建立计算机教室的管理及运用制度，并严格根据规定执行，保证学生学习运用的机器完好无损，以使基尽可能大地发挥作用。4、培育学生学习计算机的爱好，激励学生多看几本计算机报刊杂志，或通过老师摘录让学生获得更多的计算机学
16、问。各班成立爱好小组，提出问题，共同探讨，组长做好记录，各小组间可绽开竞赛，以充分提高学生学习微机的爱好与热忱。5、抓好优生优培工作，重点培育特长生，主动参与计算机操作技能竞赛，并通过各种形式学习计算机学问，不断提高自身专业水平，加强业务教学实力。六、教学措施1、选择适当的教学方法。依据学生的年龄特点，采纳主要任务驱动式教学方法，每节课都依据教学内容来设置例子，如有关的生活实例或优秀的学生作品等，通过学习可以轻松完整地驾驭新学问和把示例作品做出来，并在操作过程中可以不知不觉地学习一些操作技术与技巧。2、让学生在生动详细的情境中学习教学中，我将充分利用学生的生活阅历，设计生动好玩、直观形象的教学
17、活动，帮助学生在自主探究和合作沟通的过程中，理解学问，驾驭技能，激发学生的学习爱好，从而驾驭操作的技巧。3、在教学中组织学生开展多种多样的学习活动，并把评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中，激发学生的学习爱好，使每个学生喜爱上课、喜爱老师，进而喜爱学习。4、引导学生自己思索，并与同伴进行合作沟通独立思索、合作沟通是学生学习的重要方式。教学中，我将要激励学生在详细活动中进行思索，激励学生发表自己的看法，并与同伴进行沟通。有意识地培育学生与人沟通的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描述自己的想法。初中信息技术教学安排 篇4一先生状况剖析经由上一教期的讲授，我收此刻小教里进修疑息技能课程
18、的先生占90%以上，是以，先生对根本的较量争辩机操纵有必定的底子。但先生关于为何那么操纵、甚么状况下应当用那种操纵、另有没有此外操纵方式那些必要考虑的内容比力生疏。是以，正在上教期的讲授中，我特殊很是重视先生正在那些圆面的培育种植提拔，一个专业术语、一个根本操纵，我皆恳求先生到达标准。一个教期上去，先生的相貌有了很年夜的变更，原来以为疑息技能就是挨较量争辩机的不雅念改动了，甚么事变皆能问个为何了，操纵之前皆能好好考虑一番了。那一教期面对的义务就是5月份加入无锡市的疑息技能会考，此次测验有一个比力有易度的圆面，就是时间比力告急，就40分钟，那就恳求先生关于相称纯熟，而本教期开教早，时间上肯能不敷
19、，是以，正在平常的讲授中就要新课战温习一路，以便能顺遂经过此次测验。当然测验没有是终极的目标，是以，正在讲授进程中也不克不及弄招考讲授，还得脚踏实地，战上教期一样，一个一个常识面的讲授，让先生限制真实的疑息技能常识二课本剖析本教期我们是讲授疑息技能课本中的教期的是停止1、6、7模块和电子邮件的利用，内容包含：用许多多少媒体较量争辩机，多媒体疑息的获得取减工，建立多媒体演示做品。个中建立多媒体演示做品的内容占本课本的50%，可睹建立多媒体是那教期进修的重面，又是易面。常识面：较量争辩机的根本硬件构成取特征，经管较量争辩机的体系资本，装置取卸载硬件，获得图象、声响、视频等多媒体疑息、用powerp
20、oint硬件建立多媒体做品重易面：用powerpoint硬件建立多媒体做品。三本教期讲授的引导思惟凭据教校任务企图战中教疑息技能课程引导定见和先生的具体状况，明白疑息技能课程的义务：培育种植提拔先生对疑息技能的兴致战熟识，让先生理解或限制疑息技能根本常识战技艺，使先生具有获得疑息、传输疑息、处置疑息战利用疑息技能手腕的才能，构成劣良的疑息技能素养，为他们顺应疑息社会的进修、任务战糊口挨下须要的底子。四本教期讲授的目的1、理解疑息技能的利用状况战疑息的一些出现情势。2、培育种植提拔先生对较量争辩机的理性熟识，理解疑息技能正在平常糊口中的利用，培育种植提拔先生进修、利用较量争辩机的兴致战熟识。3、
21、开端教会用较量争辩机处置笔墨、图形的技艺，能纯熟限制个中的一些重要功用。4、养成劣良的较量争辩机利用风俗。5、经过进修，使先生理解并限制一些进修方法战技能，培育种植提拔先生的进修自动性战盲目性，勉励先生之间彼此交换，停止某些立异设想。6、应用powerpoint做一个多媒体制品出去。5、讲授步伐本期重要接纳课堂教员讲课方式、先生自教方式战脱手操纵三种方式进进进修，得当停止一些小竞赛及课堂评价的方式停止讲授。个中先生自教战脱手是最重要的。具体举止：1、3月份先生较量争辩机做品建立竞赛2、5月疑息技能会考3、6月份ppt做品的完成初中信息技术教学安排 篇5一、学生状况分析经过上一学期的教学，我发觉
22、在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上，因此，学生对基本的计算机操作有肯定的基础。但学生对于为什么这么操作、什么状况下应当用这种操作、还有没有别的操作方法这些须要思索的内容比较生疏。因此，在上学期的教学中，我特别注意学生在这些方面的培育，一个专业术语、一个基本操作，我都要求学生达到规范。一个学期下来，学生的面貌有了很大的改观，原来认为信息技术就是打电脑的观念变更了，什么事情都能问个为什么了，操作之前都能好好思索一番了。这一学期面临的任务就是5月份参与无锡市的信息技术会考，这次考试有一个比较有难度的方面，就是时间比较惊慌，就40分钟，这就要求学生对于相当娴熟，而本学期开学晚，时间上肯能不够，
23、因此，在平常的教学中就要新课和复习一起，以便能顺当通过此次考试。当然考试不是最终的目的，因此，在教学过程中也不能搞应试教学，还得踏踏实实，和上学期一样，一个一个学问点的教学，让学生驾驭真正的信息技术学问.二、教材分析本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的运用，内容包括：用好多媒体计算机，多媒体信息的获得与加工，制作多媒体演示作品。其中“制作多媒体演示作品”的内容占本教材的50%，可见制作多媒体是这学期学习的重点，又是难点。学问点：计算机的基本硬件组成与特性，管理计算机的系统资源，安装与卸载软件，获得图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint软件制作多
24、媒体作品重难点：用powerpoint软件制作多媒体作品。三、本学期教学的指导思想依据学校工作安排和中学信息技术课程指导看法以及学生的详细状况，明确信息技术课程的任务：培育学生对信息技术的爱好和意识，让学生了解或驾驭信息技术基本学问和技能，使学生具有获得信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的实力，形成良好的信息技术素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。四、本学期教学的目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能，能娴熟驾
25、驭其中的一些主要功能。4、养成良好的计算机运用习惯。5、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性和自觉性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。五、教学措施本期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。详细活动：1、3月份学生电脑作品制作竞赛2、5月信息技术会考3、6月份PPT作品的完成六、教学进度详细支配如下表周次教学内容1、免费电子邮箱的申请、上网收发电子邮件2、利用outlook收发电子邮件3、初步相识多媒体制作工
26、具4、在演示文稿中插入多媒体信息5、演示文稿的超级链接6、演示文稿的整体优化7、复习：信息技术基础学问和基本的操作基础8、复习：WORD学问9、复习：网络学问和电子邮件10、劳动节11、信息技术技术考试12、规划设计多媒体作品13、获得制作素材14、创作多媒体作品15、评价、修改多媒体作品16、整理、收集作品初中信息技术教学安排 篇61、引导思惟：1、凭据疑息教科的特色：技艺性、理论性强，常识专业且深邃2、凭据纲要恳求：重面培育种植提拔先生限制疑息技能底子常识战一些根本技艺，培育种植提拔兴致取疑息素养3、凭据教校任务恳求及疑息教科课时规则：一周一节疑息课4、讲授进程中既教书育人又要进步自已的综
27、开营业火仄5、我们将继承收扬疑息技能教科主动拼搏肉体，当真落实好疑息技能讲授任务，以当真主动背责的立场，主动立异，劣化讲授布局，正在进步效益战讲授火仄圆面多下苦功，勤奋成为全市疑息技能讲授教科强校。2、先生取教员根本状况剖析：先生状况剖析：本教期先生经过上一教期的团体练习，根本走上了轨讲，对底子常识战根本操纵具有了必定的底子战才能，然则挨字速率各年级另有待进一步的进步，同时模块练习没有必要进一步的晋升战增加，月朔先生那一教期还要按部就班的逆着教材的内容去进修，初两的先生除进修教材的常识中，还要增加会考模块仿照练习，初三的先生曲接停止会考模块的练习战常识的综开坚固。3、讲授任务具体步伐：1、凭据
28、疑息教科的特色战教校的一样恳求备好每节课，吃透教材的内容，将专业深邃的常识转化为心语化的说话，把常识讲授清晰;2、疑息教科理论性很强，正在讲授的进程中支配好实际讲授取上机理论公道合营，上机时间要稍多一些，那一教期上机内容重正在培育种植提拔先生进修兴致战理论操纵技艺上;3、正在讲授进程中要收此刻非凡潜力的先生，构造培育种植提拔兴致小组，添加操练的时间，培育种植提拔兴致减深对电脑的理解战常识的限制;4、正在讲授进程中既训诲先生也要注意进步本身，讲授相长。教员一圆面要自教业各类常识，包含自教本教科相干常识，继承培训，政治进修，另外一圆面要主动加入听评课举止，教员之间相互就教，协作组建机房;5、别的，
29、还要主动加入教校构造的别的举止能及市一样构造的教科竞赛初中信息技术教学安排 篇7一、学情分析通过开学一两节课了解学生信息技术基础状况，由于小学学习基础有较大差异，所以在初一上学期通过分层教学的方式，让学生快速适应初中阶段的学习，在信息技术课堂上都能体会学习的乐趣。二、运用教材人民教化出版社初中信息技术七年级上册三、教学目标1、培育学生对计算机的感性相识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育学生学习、运用计算机的爱好和意识。2、了解信息、信息技术，以及信息技术的应用。3、学会利用多种方法获得多媒体素材。4、学会信息集成与发布。5、通过学习，使学生了解并驾驭一些学习方法和技巧，培育学生的学习主动性
30、和主动性，激励学生之间相互沟通，进行某些创新设计。四、教学方法本学期主要实行课堂老师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中学生自学和动手是最主要的。五、教学行事历：周次内容1新学期打算工作2相识信息技术3相识计算机系统4相识计算机系统（实践活动）5获得与处理图像素材一6获得与处理图像素材二7获得与处理文字素材一8获得与处理文字素材二9获得与处理文字素材三10获得与处理声音素材11获得与处理视频和动画素材12制作电子报刊一13制作电子报刊二14制作电子报刊三15制作演示文稿一16制作演示文稿二初中信息技术教学安排 篇8一、学生基本状况分
31、析七八年级学生在小学里学习过信息技术课程，因此，学生对基本的计算机操作有肯定的基础。但是由于每一学期信息技术课时比较少，学生的遗忘性大，大多数学生学后没有留意巩固，学生驾驭的状况不是很志向。而且还有一个重要问题就是学生感爱好的并不是学习，而是电脑里的嬉戏消遣和上网闲聊方面，所以要进一步对他们进行正确的引导。九年级学生立刻面临着微机加试，所以学习任务比较重。有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，但大部分学生纯粹是上课时间练习，课后没有巩固的机会。所以必需充分利用好上课的45分钟，加强上机的练习，向45分钟要效率。二、教学目标1、树立学生学习信息技术信念，激发学生
32、学习爱好。2、加强计算机基础学问教学，理论联系实际，为学习新学问打下基础。3、九年级学生每人都能娴熟操作考试题库里的题。三、教学详细措施七八年级1、注意基础学问，计算机的基础学问操作老师要精讲到位，让学生适当训练，树立学生学习信息技术的信念。2、以学生实际操作为主线，多练，多操作才能提高。每次讲课的时间限制在15分钟以内，留出30分钟让学生上机实践，充分保证学生的动手时间。3、 制作或下载一些好的课件，充分调动学生的学习主动性。九年级1、 练习题库里的题，先分版块练习，资源管理器、word、excel、powerpoint等逐个版块讲解，给学生做示范，然后再练习，练习完有问题再讲。2、 题库里
33、的题分版块练完好，起先练习套题。先按依次发卷练习，然后再随机发卷。3、练题过程中，对成果好的同学进行刚好表扬，对后进的进行鞭策，做完题立刻公布成果，帮他们找到答错缘由，并且做错的题肯定保证再做一遍。4、把题库里的选择题印成小卷子,每天组织学生考试，进行强化训练。5、在机房支配座位时，依据学生的练习状况，让一个好学生带一个差生。6、在机房，老师做到精讲，备课充分，腾出更多的时间让学生上机练习。7、题库里的题练完后，组织学生进行上机模拟考试，让他们熟识考试的程序。8、机房里的电脑很多是重新装的系统和程序，平常多练习，把发觉的问题刚好解第29页 共29页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页第 29 页 共 29 页