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1、孜孜不倦孜孜不倦 焦急万分焦急万分 直截了当直截了当 万般无奈万般无奈 富丽堂皇富丽堂皇 滔滔不绝滔滔不绝全神贯注全神贯注 烈日炎炎烈日炎炎 狂风暴雨狂风暴雨 烙印烙印 揣摩揣摩 简陋简陋 吆喝吆喝 请同学们默读第请同学们默读第2 2至至9 9自然段，说说自然段，说说这一部分主要写什么。这一部分主要写什么。 写莫泊桑三次去福楼拜家中求教的情况。 你认为莫泊桑的三次拜师中，哪次最精彩，你认为莫泊桑的三次拜师中，哪次最精彩，选择你认为最精彩的一次，读一读。选择你认为最精彩的一次，读一读。 回顾： 莫泊桑第一次拜师，福楼拜都说莫泊桑第一次拜师，福楼拜都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？了些什么？所
2、说的话中哪句话最关键？这个问题很简单，是你的功夫还不到家。这个问题很简单，是你的功夫还不到家。福楼拜是针对什么说这句话的？福楼拜是针对什么说这句话的？从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一从他直截了当地说，可以看出福楼拜是一个怎样的人？个怎样的人？福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？福楼拜认为必须怎样做才能使功夫到家？ “这个问题很简单这个问题很简单, ,是是你你的功夫还不到家。的功夫还不到家。” 功夫功夫 “ “这就要这就要肯吃苦肯吃苦, ,勤练习勤练习。你家门你家门前不是天天都有马车经过吗前不是天天都有马车经过吗? ?你就站你就站在门口在门口, ,把每天看到的情况把每天看到的情况, ,都详详
3、细都详详细细地记录下来细地记录下来, ,而且要长期记下去。而且要长期记下去。 ” “这个问题很简单这个问题很简单, ,是是你你的功夫还不到家。的功夫还不到家。” 功夫功夫 “ “这就要这就要肯吃苦肯吃苦, ,勤练习勤练习。你家门你家门前不是天天都有马车经过吗前不是天天都有马车经过吗? ?你就你就站站在门口在门口, ,把把每天每天看到的情况看到的情况, ,都都详详细详详细细地细地记录下来记录下来, ,而且要而且要长期长期记下去。记下去。 ” “不，不不！怎么能说没有什么东不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？西好写呢？那富丽堂皇的马车，跟装那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日饰
4、简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你都能写得清楚吗？你看，怎么会没你看，怎么会没有什么好写呢？有什么好写呢？”回顾：莫泊桑第二次拜师，回顾：莫泊桑第二次拜师， 福楼拜都说福楼拜都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？了些什么？所说的话中哪句话最关键？不，不不！怎么能说没有不，不不！怎么能说没有什么东西好写呢？什么东西好写呢？福楼拜
5、是在什么情况下说这句话的？福楼拜是在什么情况下说这句话的？莫泊桑是怎样的心情？莫泊桑是怎样的心情？ 同学们有感情地齐读这句话。同学们有感情地齐读这句话。 那那富丽堂皇富丽堂皇的马车，跟的马车，跟装饰简陋装饰简陋的马车是的马车是一样的走法一样的走法吗？吗？ 烈日炎炎下烈日炎炎下的马车是的马车是怎样走怎样走的？的？狂风暴雨中狂风暴雨中的马车是的马车是怎样走怎样走的？的？ 马车马车上坡时上坡时，马怎样用力马怎样用力？车？车下坡时下坡时，赶车人怎样吆喝赶车人怎样吆喝？他的？他的表表情情是什么样的？是什么样的？ 不能，因为这些问句描写的情况是安排好了的，它的范围由大到小，由简到繁， 由精到细一步一步的描
6、写越来越细致，不能调换。马车外形 环境 上坡下坡 赶车人 表情 这些问句能掉换位置吗？ “不，不不！怎么能说没有什么好写的呢？不，不不！怎么能说没有什么好写的呢？”从一个感叹号和从一个感叹号和一个问号，你又读懂了什么？一个问号，你又读懂了什么？ 三个三个“不不”中可以看出福楼拜首先以三个中可以看出福楼拜首先以三个“不不”字毫不留字毫不留情地否定了莫泊桑的错误看法，特别是后两个情地否定了莫泊桑的错误看法，特别是后两个“不不”字连用并辅字连用并辅之以感叹号，加重了否定语气。之以感叹号，加重了否定语气。 那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法
7、吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？好写呢？ 老师看到的马车和莫泊桑看到的一样吗？怎么会有这么大的差老师看到的马车和莫泊桑看到的一样吗？怎么会有这么大的差异呢？异呢？ 老师不仅是看马车，他还看到了不同样子的马车，不同天老师不仅是看马车，他还看到了不同样子的马车，不同天气气下的马车，走不同
8、的路的马车，甚至还看到了驾车人的表情。下的马车，走不同的路的马车，甚至还看到了驾车人的表情。 你从福楼拜滔滔不绝的话语中感受到了什么你从福楼拜滔滔不绝的话语中感受到了什么 ？循循善诱循循善诱 既严肃又耐心。既严肃又耐心。 回顾：莫泊桑第三次拜师，福楼拜都回顾：莫泊桑第三次拜师，福楼拜都说了些什么？所说的话中哪句话最关键？说了些什么？所说的话中哪句话最关键？对你所要写的东西，光仔细观察对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。没有写过的特点。文中哪些话分别是围绕这句话来写的？文中哪些话分别是围绕这句话来写的？这些语句再次说明福楼拜
9、是一个什么这些语句再次说明福楼拜是一个什么样的人？样的人？ 福楼拜认真地看了几篇，福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了这些作品，表明你有了进步。但青年人进步。但青年人贵在坚持贵在坚持，才气就是才气就是坚持写作坚持写作的结的结果。果。”青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。 1 1、从这句话我们能够联想到哪些四字词语。、从这句话我们能够联想到哪些四字词语。坚持不懈坚持不懈 持之以恒持之以恒 2 2、这句话的含义是什么？、这句话的含义是什么？我们所说的妙手我们所说的妙手, ,就是有才气的人就是有才气的人; ;
10、而妙手的偶得而妙手的偶得, ,当是厚当是厚积薄发的结果积薄发的结果: :平时不断的积累平时不断的积累, ,才使得他们在适当的时才使得他们在适当的时候能够灵思泉涌候能够灵思泉涌, ,一展身手。一展身手。对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。人没有发现和没有写过的特点。 1 1、这句话告诉了我们什么？、这句话告诉了我们什么？我们在观察事物的时候不仅要仔细，还要用心揣摩，体会我们在观察事物的时候不仅要仔细，还要用心揣摩，体会他们的独特之处，抓住他们的精神本质。写作要避免拾人他们的独特之处，抓住他们的精神本质。写作要
11、避免拾人牙慧、陈辞滥调、鹦鹉学舌、人云亦云、毫无特色的毛病。牙慧、陈辞滥调、鹦鹉学舌、人云亦云、毫无特色的毛病。 课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他课文写莫泊桑拜师的经过，共写了他三次求教的情况，着重写了师生二人的对三次求教的情况，着重写了师生二人的对话，从他们的对话中我们看出什么？话，从他们的对话中我们看出什么？师生二人一个善教一个勤学的特点。师生二人一个善教一个勤学的特点。 从他们的对话中，我们懂得勤奋练习从他们的对话中，我们懂得勤奋练习仔细观察、用心揣摩、不断积累是提高仔细观察、用心揣摩、不断积累是提高写作水平的必由之路。写作水平的必由之路。齐读最后一段并思考：莫泊桑经过自己努齐读最后一段
12、并思考：莫泊桑经过自己努力最后是否成功了？画出文中相关的句子。力最后是否成功了？画出文中相关的句子。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。同学们有感情地读一读这句话。结尾：结尾： 莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。了不少有世界影响的名著。 阅读着莫泊桑泊桑拜师的经历阅读着莫泊桑泊桑拜师的经历 ，我们再来，我们再来看看他的成长足迹：看看他的成长足迹： 骑马出去一圈，一两个钟头之后回来，记下骑马出去
13、一圈，一两个钟头之后回来，记下看到的一切，按此方法锻炼观察力。看到的一切，按此方法锻炼观察力。1年年 1873年拜福楼拜为师年拜福楼拜为师 1880年正年正式发表作品式发表作品7年年 13岁开始写作岁开始写作 30岁登上世界岁登上世界文坛文坛17年年 1、学了本文，看到这些数据后，你、学了本文，看到这些数据后，你有什么收获？有什么收获？ 2、福楼拜是一位怎样的老师？莫泊、福楼拜是一位怎样的老师？莫泊桑是怎样一位学生？桑是怎样一位学生？ 说说他们各是什么说说他们各是什么样的人？样的人？ 莫泊桑特点莫泊桑特点：虚心求教、对写：虚心求教、对写 作作 作有浓厚兴趣、刻苦好学、作有浓厚兴趣、刻苦好学、坚
14、持坚持 坚持不懈、有上进心与认真坚持不懈、有上进心与认真 态度。态度。 福楼拜特点福楼拜特点：对年：对年轻人热情提携、循轻人热情提携、循循善诱、倾尽所学，循善诱、倾尽所学，耐心善教。耐心善教。说说他们各是什么样的人？说说他们各是什么样的人？莫泊桑福楼拜拜莫泊桑：虚心好学、勤学苦练福楼拜：循循善诱、诲人不倦 文章主要写从小酷爱写作的莫泊文章主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，福楼拜给予悉心指导的事，表现师，福楼拜给予悉心指导的事，表现了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的了莫泊桑对所酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜循循善诱、关心后辈的精神和福楼拜
15、循循善诱、关心后辈的名师风范。名师风范。 学习了今天的内容，我知道了莫泊桑拜师拜了 次，第一次去是因为 ，第二次 ，第三次 可看出莫泊桑是个 的人，福楼拜亦是一位 的好老师在在莫泊桑拜师莫泊桑拜师一文中，我们一文中，我们认识了认识了 的莫泊桑和的莫泊桑和 的福楼拜。的福楼拜。 从莫泊桑拜师学写作的经历中，我从莫泊桑拜师学写作的经历中，我懂得了：懂得了：和和 是提高写作水平的关键。是提高写作水平的关键。练习练习: : 福楼拜家的星期天福楼拜家的星期天 （节选）（节选） 屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻轻并有屠格涅夫仰坐在一个沙发上，用一种轻轻并有点犹豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经点犹
16、豫的声调慢慢地讲着；但是不管什么事情一经他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。他的嘴讲出，就都带上非凡的魅力和极大的趣味。福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白福楼拜转动着蓝色的大眼睛盯着朋友这张白晳晳的脸，的脸，十分钦佩地听着。当他回答时，他的嗓音特别洪亮，十分钦佩地听着。当他回答时，他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。他们的谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文号。他们的谈话很少涉及日常琐事，总是围绕着文学史方面的事件。屠格涅夫也常常带来一些外文书学史方面的事件。屠格涅夫也常常带来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些
17、歌德和普希金的诗句。籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句。 过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活的事情，讲叙着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人 他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯上一直披到肩上，和卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。也许是眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话时调子由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话时调子有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。方人的特征。