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1、苏教版小学六年级语文上册5 负荆请罪负荆请罪裕安区单王乡单王小学 张继宽谈一谈你们有犯过错误吗？犯错之后你是你们有犯过错误吗？犯错之后你是怎么做的？感受如何？怎么做的？感受如何？知错改错不算错，知错改错不算错，知错不改错中错。知错不改错中错。 什么叫做负荆请罪？谁向谁请罪？为什么负荆请罪？请罪的结果是什么？ “负负”有以下几种解释，有以下几种解释，“负荆请罪负荆请罪”的的“负负”应选：（应选：（ ）A、战败，失败（跟、战败，失败（跟“胜胜”相反）；相反）；B、承担，担任；、承担，担任；C、享有、具有；、享有、具有；D、用背部背。、用背部背。 “负荆请罪负荆请罪”什么意思？什么意思？ 通过预习，
2、你知道是谁向谁通过预习，你知道是谁向谁“负荆请罪负荆请罪”吗？吗？ D 自读课文，要求： 熟读第熟读第5课，自学生字词；课，自学生字词； 理解词语意思：理解词语意思： 负荆请罪负荆请罪 昏庸昏庸 针锋相对针锋相对 唇枪舌剑唇枪舌剑 寸步不让寸步不让 若有所悟若有所悟 读文后用自己的话说说本剧讲了一件读文后用自己的话说说本剧讲了一件什么事，并写下来什么事，并写下来填字成词（）精（）神（）精（）神（）不（）怕（）不（）怕 针针 （）（） 相相 对对 唇（）舌（）唇（）舌（）（）（）不让（）（）不让深明大（）深明大（） 宽容大（）宽容大（）（）荆（）荆 请（）请（）生词生词上上卿卿 qng 廉颇廉颇
3、 lan p 赵赵zho国国韩韩hn勃勃 韩国韩国 毫不毫不惧惧j怕怕唇唇chn枪舌战枪舌战 老迈昏老迈昏庸庸yng府邸府邸 负荆请罪聚精会神针锋相对负荆请罪聚精会神针锋相对踱步若有所悟深明大义宽容大度踱步若有所悟深明大义宽容大度韩博蔺相如廉颇看图说一段话。看图说一段话。负荆负荆请罪背景请罪背景 负荆请罪负荆请罪”这则故事是有缘由的，这则故事是有缘由的，廉颇为什么会和蔺相如闹不和呢？这廉颇为什么会和蔺相如闹不和呢？这事起于蔺相如的地位。原本是一官员事起于蔺相如的地位。原本是一官员家门客的蔺相如，凭着他的足智多谋、家门客的蔺相如，凭着他的足智多谋、不畏强暴为赵国屡立奇功，深得赵王不畏强暴为赵国屡
4、立奇功，深得赵王的器重，一步步高升，最后做了职位的器重，一步步高升，最后做了职位比廉颇还大的上卿。比廉颇还大的上卿。 阅读剧本的一般方法。阅读剧本的一般方法。 剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本开头先写明故事发生的时间、地点和剧本中的人物。剧本中的人物。 剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景剧始和剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况，剧中的小括号内交代人及人物活动情况，剧中的小括号内交代人物说话时的表情、动作等。物说话时的表情、动作等。 剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示剧本一般都是通过尖锐的戏剧冲突爱展示人物性格特点。阅读时，要弄清故事情节，人物性格特点。阅读时，要弄清故事情
5、节，仔细品位人物语言，了解人物性格特点。仔细品位人物语言，了解人物性格特点。自读要求：用喜欢的方式自由朗读。自读要求：用喜欢的方式自由朗读。 1、读准字音，看清字形，利用工具书或、读准字音，看清字形，利用工具书或上下文理解词语意思。上下文理解词语意思。 2、默读课文，思考文中人物的性格特点。、默读课文，思考文中人物的性格特点。仔细阅读剧本，想一想：每一幕主要讲述了什么内容？你能用简洁的话语分别概括出来吗？第一幕：蔺相如的门客韩勃因为感觉蔺相如怕事，不第一幕：蔺相如的门客韩勃因为感觉蔺相如怕事，不敢与廉颇正面交锋。蔺相如告诉门客他这么做是为了敢与廉颇正面交锋。蔺相如告诉门客他这么做是为了赵国的安
6、危。赵国的安危。第二幕：廉颇知道了蔺相如不与自己正面交锋的原因第二幕：廉颇知道了蔺相如不与自己正面交锋的原因后，深感羞愧，于是背着荆条到蔺相如家中请罪。两后，深感羞愧，于是背着荆条到蔺相如家中请罪。两人摈弃前嫌，共话未来。人摈弃前嫌，共话未来。 透过文字，体会作者的情感：透过文字，体会作者的情感：l透过文字，体会作者的情感：1、廉颇是不是真心来请罪的？、廉颇是不是真心来请罪的？2、廉颇为什么要向蔺相如、廉颇为什么要向蔺相如“负荆请罪负荆请罪”？ 时间时间 战国时代。战国时代。地点地点 蔺相如的府邸。蔺相如的府邸。人物人物 蔺相如：赵国的上卿。蔺相如：赵国的上卿。 廉颇：赵国的大将军。廉颇：赵国
7、的大将军。韩勃：蔺相如的门客。韩勃：蔺相如的门客。第一幕第一幕幕启。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着的韩勃气呼呼的，好像受了许幕启。蔺相如正在聚精会神地读书，旁边站着的韩勃气呼呼的，好像受了许多委屈。多委屈。韩勃（气愤地）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，韩勃（气愤地）大人，别怪我多事，廉将军一再挡我们的道，太欺负人了，我实在咽不下这口气！我实在咽不下这口气！蔺相如（笑笑）韩勃，干吗这么生气？蔺相如（笑笑）韩勃，干吗这么生气？韩勃韩勃 大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？大人，您是赵国的上卿，职位比廉将军高，为什么那么怕他呢？蔺相如（依然笑笑）我并不是怕
8、他。蔺相如（依然笑笑）我并不是怕他。韩勃刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不让他韩勃刚才在路上，大人不是有意避让廉将军的车子吗？要是我呀，才不让他呢！呢！蔺相如还是以和为贵嘛。蔺相如还是以和为贵嘛。韩勃（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那韩勃（不满地）我真不明白，大人您为什么变得这样怕事。想当年，秦王那么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！么厉害，您毫不惧怕，针锋相对地跟他斗，唇枪舌剑，寸步不让，多解气！蔺相如既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？蔺相如既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？韩勃（不解地）那么大人为什么好几天不
9、敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！韩勃（不解地）那么大人为什么好几天不敢上朝？分明就是怕见到廉将军嘛！蔺相如韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，蔺相如韩勃，你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？韩勃（若有所悟地）唔，原来是这样！对，对，大人您做得对！韩勃（若有所悟地）唔，原来是这样！对，对，大人您做得对！幕落。幕落。第一幕的主要人物都有谁？各体现出什第一幕的主要人物都有谁？各体现出什么性格特点？么性格特点？第一幕 廉颇廉颇
10、当街挡道当街挡道 意欲发泄意欲发泄发生矛盾发生矛盾 蔺相如蔺相如有意避让有意避让 顾全大局顾全大局 蔺相如 宽容大度、委曲求全、不计私人恩怨、以大局为重、深明大义廉颇 是通过什么方法表现出来的？ 小肚鸡肠、斤斤计较、蛮横无理 第二幕第二幕幕启。几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走上。幕启。几天以后。蔺相如在客厅踱步。一会儿，韩勃匆匆走上。韩勃（紧张地）大人！大人！韩勃（紧张地）大人！大人！蔺相如什么事？蔺相如什么事？韩勃廉将军来了！韩勃廉将军来了！蔺相如（奇怪地）什么，廉将军来找我？蔺相如（奇怪地）什么，廉将军来找我？韩勃廉将军他没穿上衣，还背着一根荆条呢。韩勃廉将军他没穿上衣，还背
11、着一根荆条呢。蔺相如快请廉将军进来！蔺相如快请廉将军进来！韩勃是！韩勃是！韩勃下，一会儿工夫领廉颇上。韩勃下，一会儿工夫领廉颇上。蔺相如（迎上去）廉将军！蔺相如（迎上去）廉将军！廉颇赶忙跪下来。廉颇赶忙跪下来。蔺相如（吃惊地）哎呀，廉将军，您这是蔺相如（吃惊地）哎呀，廉将军，您这是廉颇蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。廉颇蔺大人，请您用这根荆条狠狠地抽我一顿吧。蔺相如（连忙取下荆条扔在一边，伸手去扶廉颇）廉将军，别这样，快请起，快请起。蔺相如（连忙取下荆条扔在一边，伸手去扶廉颇）廉将军，别这样，快请起，快请起。廉颇（不肯起来）蔺大人，我实在对不住您。廉颇（不肯起来）蔺大人，我实在对不住您
12、。蔺相如（双手扶起廉颇）请起来，廉将军，请起来吧。蔺相如（双手扶起廉颇）请起来，廉将军，请起来吧。廉颇蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱您。现在，我廉颇蔺大人，请您宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别人面前侮辱您。现在，我知道，那完全是我的过错。知道，那完全是我的过错。蔺相如过去的事就别提了。蔺相如过去的事就别提了。廉颇蔺大人，最初我还以为您怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们廉颇蔺大人，最初我还以为您怕我哩，后来经人提醒，才明白您这样做完全是为我们赵国着想。您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！赵国着想。您真是一个深明大义、宽容大度的人啊！蔺相如哈哈哈，廉将
13、军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩勃，快叫人准备筵蔺相如哈哈哈，廉将军，您能明白我的心思，我实在太高兴了！韩勃，快叫人准备筵席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！席，我要跟廉将军痛痛快快地饮几杯！韩勃应声下。蔺相如拿了一件衣服替廉颇披上，两人紧紧地拉着手，坐下来亲密地交韩勃应声下。蔺相如拿了一件衣服替廉颇披上，两人紧紧地拉着手，坐下来亲密地交谈着。谈着。幕落。幕落。 厉害：惧怕：宽恕：昏庸：难以对付。难以对付。 害怕。害怕。 宽容。宽容。 糊涂而愚蠢。糊涂而愚蠢。 （ 谁谁 ）认为（）认为（谁谁 ）惧怕（）惧怕（谁谁 ）。）。 （ 谁谁 ）认为（）认为（谁谁 ）昏庸。）昏庸。 （ 谁谁）请求
14、（）请求（谁谁 ）的宽恕。）的宽恕。 第二幕的主要人物及其性格？（动作、语言、神态）（动作、语言、神态）l廉颇廉颇：知错能改知错能改 爽直磊落爽直磊落l蔺相如蔺相如: 深明大义深明大义 宽容大度宽容大度 顾全大局顾全大局 一心为国。一心为国。 秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹有廉颇，文有蔺相如。要是我跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？翻了，后果将会怎么样？ 用因果关系的关联词练习说话。用因果关系的关联词练习说话。 因为因为 所以所以 蔺大人蔺大人 ，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我常常在别
15、人面前侮辱你。现在，我知道我常常在别人面前侮辱你。现在，我知道那完全是我的过错。那完全是我的过错。 蔺大人蔺大人，最初我还以为你怕我哩，后来经，最初我还以为你怕我哩，后来经人提醒，才明白你这样做完全是为了我们人提醒，才明白你这样做完全是为了我们赵国着想。你真是一个深明大义、宽容大赵国着想。你真是一个深明大义、宽容大度的人哪！度的人哪！第二幕 廉颇廉颇负荆请罪负荆请罪 登门请罪登门请罪言归于好言归于好 蔺相如蔺相如宽容大度宽容大度 以诚相待以诚相待（ ）的廉颇 （ ）的蔺相如 蔺相如：蔺相如： 廉颇：廉颇：深明大义、宽容大度、顾全大局深明大义、宽容大度、顾全大局知错能改、顾全大局。知错能改、顾全大局。 总结总结 付之一笑劝韩勃付之一笑劝韩勃 大局为重让廉颇大局为重让廉颇 宽容大度文武亲宽容大度文武亲 负荆请罪将相和负荆请罪将相和拓展 退让小巷尽显君子风度退让小巷尽显君子风度 负荆请罪不失英雄本色负荆请罪不失英雄本色 课外自由结合，排演这个小话剧。课外自由结合，排演这个小话剧。