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1、中学教师政治工作计划 中学老师政治工作安排如何写？提高课堂教学效率。充分发挥多媒体的协助作用，力求课堂上有形式有内容，既能提高学生的学习爱好，又能很好地驾驭学习内容。在这里，我想和大家共享五个中学老师政治工作方案，供大家参考。中学老师政治工作安排1一、教学指导思想：依据学校教学工作安排的要求，我们要仔细学习新课程标准，适应教学改革的发展要求，努力探究新课程标准的教学模式和方法，从根本上转变教学观念，主动推动教研改革，优化课堂教学，突出“以老师为导向，以学生为中心”的作用，努力培育学生的探讨性学习精神，注意提高学生的实力，全面实施培育优秀和变更差的方案，切实提高教学质量。二、学生状况分析：这学期
2、我在七年级三个班教思想品德课。从上学期的教学和期末考试来看，学生学习思想品德课的主动性相对较高，但由于第一次接触开卷考试，实力差距较大，对开卷考试的适应性较差。因此，这学期在做好日常教学工作的基础上，要加强实力和质量教学，努力提高学生运用学问分析问题和解决问题的实力，从而真正落实教学工作。三、本学期主要教学工作：1、接着学习新课程标准，学习教学改革的新理论，努力提高自己的教学探讨理论水平。2.把握新教材的编写目的和教学要求，提高对新教材的驾驭实力。3.加强教研活动，主动参加集体备课，多做讲座和总结。仔细学习他人和其他学校的先进教学阅历，取长补短，取长补短，努力提高教学实力。4.主动开展课堂评价
3、活动，不断优化新课程标准的教学模式和教学方法，大胆开拓创新。5.自觉做好各项常规教学任务，完成备课、听课、跳槽、单元测试等常规教学任务。依据质和量，特殊是仔细实施课堂目标教学法。6、仔细做好学科培训工作，通过会议、辅导、讲座等方法提高优秀率，把学习成果提高到一个新的水平。7.仔细组织开展其次课堂活动，培育学生的学习爱好和主动性，提高学生学以致用的实力，充分体现思想品德课的学问、实力、三位一体的教学目标。8.仔细组织开展社会实践活动，帮助学生相识和理解社会，提高学生辨别是非的实力，提高学生综合素养。9.加强开卷实力的培育，提高学生运用学问分析和解决问题的实力，使学生尽快适应开卷考试的要求。中学老
4、师政治工作安排2一、基本信息1.成就状态总的来说，最终一期的最终教学成果比中考有所提高，人的通过率、优秀率、平均分都有所提高。与前一年相比，全县排名上升了五位，第一次进入全县前十，是值得你快乐的事情。但是，假如你细致看看学生的成果，你心里可兴奋不起来：期末考试复习了近两周，考试内容基本都在复习范围之内。但是学生回答问题的时候模棱两可，很简洁的问题也会出错。有些同学的问答几乎是空白的，写的几个字遥不行及。与兄弟学校相比，差距更大。任平第一中学86分，我的仅71点多，及格率别人96%点多，我的才80%多一点，要想追逐别人，我不知要下什么样的功夫，即使我不睡觉，可能也赶不上人家了。2、学习状况大部分
5、学生的课堂纪律较好，上课能用心听讲，笔记做得仔细，课堂所学内容也能基本消化。但学习的主动性差，课堂上不能主动地思索问题和回答问题。学生的学习是一种抽屉式学习即老师进教室，课本从抽屉里爬出来，老师离开教室课本立刻睡到抽屉里，平常从不出来见见阳光。其次学生的综合实力较差，遇到开放性问题手足无措。第三，平常积累不够，视察实力不强，比如让他们举例说明身边的环境污染，他们只会说汽车尾气，总不会联想到河流污染和农村烧柴的烟雾污染空气上。第四，部分学生上劲心不够，这一部分学生原来就基础差，在学习上反而懒散，不求上劲，学习成果比别人相差甚远也心不跳脸不红，照玩不误。3、老师状况本人不是专职的政治老师，而且又是
6、初次上政治课，教材生疏，备课吃力，课上得也不流畅，有时对学生提出的问题不能当场解决，因而对学生的成果有不少的影响。二、教学目标本学期的主要教学目标：1、加强老师的业务学习，提高老师的教学实力。2、扭转个别学生的思想，培育学生的实力，使学生的分析思维实力有明显的进步，达到学校要求的教学目标。通过本学期思品学科的学习，培育学生了解时政的实力，拓展学生的学问面，了解国家大事，以此来增加爱国主义情感。3、培育师生情感，加强师生合作。4、毕业考试保八争六。三、详细措施1、三月底前完成新教学任务，四月初起先全面复习。2、制定安排，系统复习。第一轮复习(4月份)。重点复习九年级内容，然后列出各章节的复习提纲
7、，形成相应的学问网络，全面、系统、坚固、精确地驾驭教材，只有做到“心中有书”，在考场上答题时才会得心应手。这一轮复习以基础训练为线索，加强学生练习与巩固。其次轮复习(5月份)。重点以怀化版的复习指导为依据，在这一阶段，打破课与课、单元与单元、册与册之间的界限，将相关学问综合归类，形成一条条学问线，进行归纳复习。第三轮复习(6月份)。重点是综合性复习，查漏补缺，把时事政治参加其中。这一轮复习，主要让学生自学为主，老师个别辅导。3、加强潜能生的辅导工作，培育他们学习的信念，缩短与优秀学生的距离。4、注意学生平常的学习，督促他们仔细完成当天的学习任务，尽量做到学到哪记到哪，避开临时抱佛脚的现象。5、
8、时刻关注学生的学习状态，发觉问题刚好订正和解决问题，绷紧学习这根弦。6、在教学过程中，做到老师教得自然，学生学得轻松，消化良好。7、加强情感教化，使学生树立正确的人生观和价值观。在教化教学中，加强师生感情沟通，做到师生感情融洽，合作开心。中学老师政治工作安排3一、学生基本状况分析：政治是一门初一刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热忱较高，老师应正确引导，以期在中考中取得好的成果。本学期本人担当初一年八个班的政治教学任务。这些学生都来自农村，基础凹凸参差不齐，有的基础较牢，成果较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯，老师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有
9、的基础上不断发展进步。二、教材分析：1.用学生进入现代社会从事现代生产、学习、工作和生活所必需的基础内容教化学生。从生产和生活的实际动身，适当拓宽学问面，以开阔学生的眼界，培育学生面对将来的适应实力，体现义务教化的性质和任务。2.教材内容的理论与实际很好地结合，有利于培育学生运用基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的问题的实力，还可以分散学习基本概念和基本理论，以减轻学习时的困难。为了有利于老师支配教学和便于学生学习和驾驭，每章教材的篇幅力求短些，使重点较突出。3.从我国的实际动身，留意减轻学生过重的课业负担，使学生学得主动主动。依据一个合格公民的须要精选教材，从深度，广度以及习题难度上合理
10、支配。4.为了调动学生学习的主动性，帮助学生理解概念和记忆所学的学问，教材中编入了数页彩图和图表。为了符合学生的年龄特征和认知规律，便于教和学外，在教材内容的叙述上力求使学生愿读、易懂、有爱好。三、教学目的和要求：1.理论学问联系生产实际、自然和社会现象的实际，学生的生活实际，使学生学以致用。激发学生学习的爱好。培育学生的科学看法和科学的学习方法，培育学生的实力和创新精神，使学生会初步运用学问说明或解决一些简洁的问题。2.重视基础学问和基本技能，留意启发学生的智力，培育学生的实力。使学生学习一些基本概念和基本原理，学习一些基础学问，学习一些基本技能，了解学问在实际中的应用。3.培育学生的科技意
11、识、资源意识、环保意识等现代意识，对学生进行平安教化和爱国主义教化。四、详细措施：1.重视基本概念的教学在教学中，既要留意概念的科学性，又要留意概念形成的阶段性。由于概念是逐步发展的，因此要特殊留意遵循按部就班，由浅人深的原则。对于某些概念不能一次就透彻地揭示其涌义，也不应把一些初步的概念肯定化。在教学中要尽可能做到通俗易懂，通过对现象和事实的分析、比较、抽象、概括，使学生形成概念，并留意引导学生在学习，生活和劳动中应用学过的概念，以便不断加深对概念的理解和提高运用学问的实力。2.加强政治用语的教学这样，既有利于学生记忆，又有利于加深他们对政治用语涵义的理解。还应留意对政治用语进行分散教学，通
12、过生动好玩的学习活动和有安排的练习，使学生逐步驾驭这些学习政治的重要工具。3.加强实践教学政治是一门以实践为基础的学科。实践教学可以激发学生学习政治的爱好，帮助学生形成概念，获得学问和技能，培育视察和实践实力，还有助于培育实事求是、肃穆仔细的科学看法和科学的学习方法。因此，加强实践教学是提高政治教学质量的重要一环。在教学中，要坚决防止只重讲授、轻视实践的偏向。4.主动开展课外活动。课外活动的内容和方式应当敏捷多样。在活动内容方面可包括联系社会，联系生活、结合科技发展和社会发展史，以及扩展课内学过的学问等;活动方式可实行做趣味小试验、实行学问讲座，学问竞赛，或组织学生制作教具，进行参观访问等。在
13、组织课外活动时，应留意充分发挥学生的特长，培育他们的创新精神。中学老师政治工作安排4一、 指导思想初中一年级思想政治课，从肯定的意义上说，是一门德育与心理教化相结合的课程。这本教材由三个单元共十三课组成，对学生进行良好心理品质教化，高尚道德情操教化，正确思想方法的教化，使他们懂得酷爱生活、珍爱生命、乐观开朗、遵纪遵守法律、严格自律、自我爱护对个人成长的意义;引导他们正确对待社会，培育健全人格;增加自我爱护的意识，提高自我爱护的实力;激发他们酷爱祖国的情感和建设祖国的使命感。二、教学目标1、让学生塑造良好道德，培育健康心理。2、懂得酷爱生活、珍爱生命。3、学会调整心情，保持乐观心态。4、增加自我
14、爱护的意识，提高自我爱护的实力。5、激发他们酷爱祖国的情感和建设祖国的使命感。三、主要措施1、依据学生的实际状况创设与之适应的教学方案，备好每一节课。2、上课过程中通过日常生活中的例子引导学生更好地驾驭该课内容。3、课堂上要求学生大胆发言，结合自身实际发表观点。4、以探讨形式促进学生的学习主动性，活跃课堂气氛并巩固学问。5、结合课文内容布置相应的练习、作业并要求学生按时完成，独立完成。四、教学进度表第一至八周 完成第14课到第20课教学，并进行相关的探讨性学习第九周 期中复习第十周 期中考试与试卷分析第十一至十七周 完成第21课到第26课教学，并进行相关的探讨性学习第十八周 期末复习第十九周
15、期末考试及阅卷中学老师政治工作安排5学情分析：已经和这些学生在一起学习有三个学期了，对他们的学习看法比较了解，肯定多数学生学习比较自觉，学习的目的性很强，主动性较强，上课精力集中，作业能够当堂完成。而且对于班级的荣誉特殊的在意，所以，在教学的过程中管理方面不须要费太多的精力。但是也有个别生上课留意力不集中，须要老师多专心帮扶，使他们尽快进入学习状态。教材分析：新编教材可读性强，教化功能突出，理论联系实际，文体通俗易懂，可以调动学生学习的主动性。调动学生各方面的主动性，突出了思想品德课程的教化功能，通过本次书，希望增加学生法制观念，提高学生认知和践行的实力。教学方法：讲授法、探讨法，自学法等等教
16、学手段：课件、多媒体、投影仪等教学目标：通过教学使学生学会交往，克服独生子女身上所带有的过分“自我”，学会同学之间，师生结伴而行，走过美妙的青春期，健康成长，顺当迈向初三的中考阶段。提升学生的道德水准，培育学生的竞争和合作意识，增加处理事情的实力，促进自身的发展。驾驭肯定的法律学问，培育学生学法、懂法、用法。学会运用法律武器维护自己的合法权益。教学措施：1、仔细钻研教材，研读教学大纲，熟识教材及其指导思想，仔细备课，上好每一节课，严格要求学生仔细当堂完成作业，刚好检测，协作学校的目标教学活动，做好自己的所授课。2、虚心学习，多听由阅历老师的课程，多向同学科的老师学习。3、仔细写好教学安排和总结
17、，根据安排实施教学工作。4、主动参与教研活动，提高业务水平。5、平常努力撰写教学论文或者教学设计，提高自己的科研实力。6、努力学习专业学问，提高专业素养。平常注意在学习，摄取与政治学科相关的理论学问和新的科技发展信息，渗透到教学当中去，使课堂教学更加有爱好。实施目标：1、重视学生自主学习，激发和提升学生的体验学习，用活动激发和提升学生的体验，在亲身体验中发展自己。2、注意学生之间的互动合作学习，互动沟通中把学生中隐藏的真知灼见给表达出来，在活动中提高教学的时效性。3、指导好学生的社会实践活动。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页