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1、三年级班务工作计划5篇总结 为了让班级充溢活力与创新，也为了使新学期班级上能有更新的气息，做好班务安排是很重要的。今日我在这给大家带来三年级班务工作安排，接下来我们一起来看看吧!三年级班务工作安排1一、指导思想本学期，我班围绕创“漂亮实小、文化实小、和谐实小”的发展安排，重视学生行为规范教化和生存教化，运用各种教化载体，突出活动和渗透，进一步完善常规管理，从微小之处抓好学生习惯和行为的养成。二、工作思路1、通过常规管理促养成教化，通过丰富活动培育多种实力。2、加强学生的集体意识，团队意识,培育集体荣誉感,树立良好班风。三、详细工作内容1、规范班级管理，落实行为习惯养成教化。开展“好习惯从身边做
2、起”主题教化活动。2、加强学生的平安教化。3、抓班级文化活动的建设。围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动，常规教化进一步落到实处，明确提出常规每月重点和每周要点，依据本班实际，开展创建性的工作，强化训练要求。通过“好书每天读”活动，提高学生的品尝。4、开展科技创新活动。5、开展“感恩的心”为主题的感恩教化。6、培育学生的健康向上的心理素养。四、各月工作重点九月份1、小结假期状况，实行开学典礼。2、召开第一次班队干部工作例会，制定班级安排，布置工作。3、“提高交通平安意识，提高自我爱护实力” 交通平安教化月活动。4、庆祝其次十一个老师节：开展“我爱我师”活动。5、抓好班级路队队伍训
3、练。6、出好第一期黑板报报。7、开展“班级是我家，我们都爱她”活动。8、主动协作学校红领巾广播站，班级成立通讯小组。9、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。 十月份1、班队会：我喜爱的一本好书2、实行“节约能源从我做起”主题中队会。3、学生广播操的训练。4、进行班级卫生评比。5、学生心理健康教化辅导。十一月份1、策划 “平安在我心中” 中队主题队会。2、围绕“消防平安周”出好第三期黑板报。3、组织学生主动开展广播操训练。第2 / 3页4、组织学生秋游。5、参与全校广播操竞赛。十二月份1、抓学生课间纪律、平安。2、围绕“禁毒日”或“法制宣扬”出好第四期黑板报。3、班级庆祝元旦联欢活动方案制
4、定。4、庆祝元旦活动筹备。(课本剧表演)5、庆祝元旦联欢会。一月份1、感恩系列活动开展。2、良好形象为行为习惯展示。3、期末考试复习动员。4、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。5、制定假期活动安排，进行假期生活指导。6、假期法制平安教化。7、工作总结以及新学期安排。三年级班务工作安排2一、指导思想以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康
5、教化。努力探究班级工作的新特色。二、学生概况：本班共有54位学生，其中男生29人，女生25人，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结帮助、呈现自己的志气、敢于创新方面仍有待熬炼和培育。三、工作目标：本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，培育一个团结、向上、文明的集体。四、工作重点：1、接着抓学生的常规养成教化，培育良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培育。、3.搞好每位学生的自我爱护教化，增加平安意识，形成肯定的实力。五、详细
6、工作：一、常规教化方面：三年级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项规章制度对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段，很多地方还须要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进行有针对性的常规教化。因此，我确定从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习小学生守则和小学生日常行为规范，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，刚好进行点拨、指导，加强教化。2、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教化。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培育
7、其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿态，我将采纳“谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与帮助。二、班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：1、课堂纪律首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”2、课间纪律课间是学生轻
8、松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、拍球”等活动，使学生既健体又受教化，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危急活动和场地，寓教于乐。3、午间纪律中午学生来校有的比较早，为了平安，我让学生轮番值日管理班级，每人带一本课外书或字帖。学生有的看书，有的练字，有的探讨问题。轮番值日既让全体学生得到了熬炼，又可让淘气的学生感受到管理的不简单，从而相识到自己的不足。三、卫生方面讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使
9、身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着整齐，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、刚好打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。四、班干部的培育方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮番制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有特性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。五、其他方面班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖
10、掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级接着开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小独创家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，专心去沟通，用观赏的眼光找寻孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步准备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。六、详细支
11、配：第一周：始业教化，提出新学期要求，做好新学期准备其次周：抓好学生常规，早日进入正常秩序。进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。开展尊师好学及民族传统的教化活动。出黑板报。第三周：班容班貌布置，选举班干部。第四周：对学生进行平安教化。第五周：会对学生进行爱国主义、集体主义的教化。第六周：召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。第七周：接着抓好纪律和学习目的教化。第八周：对学生进行平安教化。第九周：主题班会：特长展示(手工制作、表演、绘画、书法等)。第十周：进行勤俭节约教化。第十一周：做好中测的学习动员和复习工作，考风考纪教化。第十二周：总结期中考试，吸取阅历教训。第十三周：开展讲文明、
12、树新风、团结协作、增长集体荣誉感的教化活动。第十四周：对学生进召开中下生会议，深化了解状况，激励及指导学习。第十五周：进行爱惜公物教化。第十六周：再次进行学习目的的教化，平安教化。第十七周：组织学生开展主题班会：学习阅历沟通第十八周：加强平安教化，做好放假前的打算工作。第十九周：学习三好学生评比条件，打算评比。三年级班务工作安排3一 班级基本状况分析：本班共有学生_名，其中男生_人，女生_人。大部分学生胆子较大，特性淳朴。从思想状况来看，学生的随意性强，自控实力较差，思维不够敏捷。二、指导思想：坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校内文化”建设这条主线，不断完善德育队伍建设、德育课程建设，大力抓
13、好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教化活动，深化未成年人思想道德教化，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注意实效”的原则，与时俱进，全面提高教化质量。依据学校的教化教学工作，结合学生的状况特点，在做好常规工作的前提下，重点开展几项工作。三、工作重点：1、紧抓学生的日常行为规范.。2、建设班风和学风，使学生养成良好的学习习惯和学习风气。四、主要工作：(一)进一步抓好行为规范教化.常规教化充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规,小学生守则和小学生日常行为规范,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,
14、使学生养成良好的学习和生活习惯.我将在班级设立小小监督岗,特地负责监督检查学生的日常行为,并在放学前进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出拇指奖.对表现不够好的学生,刚好进行点拨,指导,加强教化，加强小学生日常行为规范的学习与教化，进行“国旗下讲话”、“非常钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高规范教化的针对性和实效性，加强行为规范养成教化。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教化和训练。引导队员根据纲要的“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”基本道德规范的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好学生。(二)加强学生的德育教化1合理
15、利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教化.这学期利用老师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动实行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培育其爱国主义情感.同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活.2、深化爱国教化充分发挥红领巾广播、黑板报、宣扬橱窗等阵地，加强对学生的五爱教化。要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教化，大力弘扬民族精神，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用,增加学生的荣誉感
16、,使学生心中有他人,有集体.比如:可以利用电视节目,故事会和流淌红旗的评比等活动,对学生进行思想教化4、结合基础道德教化，强化“关切他人、诚恳守信、尊老爱幼、遵纪遵守法律”的教化，帮助学生规范品德，端正为他人服务的思想。(三)班级纪律方面一个班级,要想有良好的班风,必需要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩方法.这样学生既感到好玩,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为.我们班的宗旨是说到就要做到.2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间,良好的课间
17、纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛.然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对学生的年龄特点,采纳师生共同参加的方式,开展跳绳,做嬉戏,拍球等活动,使学生既健体又受教化,还能增进师生之间的感情,扩大沟通的空间.同时,随时提示学生要留意的危急活动和场地,寓教于乐.3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯,将在班级开展路队小标兵评比活动,使学生不仅做到快,齐,静,而且能够进行自主管理.每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队状况,刚好监督,刚好管理.(四)卫生方面：讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一
18、个良好的学习环境.1、个人卫生:要求衣着整齐,做好三勤,桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做.2、班级卫生:每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,刚好打扫。3、“人人争做环保小卫士”的主题教化活动：利用晨会和学生探讨环保的重要性，说一说日常生活中如何做到环保，提一些合理化建议，收集环保方面的成就，在班中进行沟通。每月回收费电池，做力所能及的事情，评出班级的“保洁小卫士”。(五)、加强班队建设。1、深化主题班(队)会教化内容，每周主题班(队)会不少于1次，要细心设计，创出特色。2、和少先队争章活动结合，依据每月不同教化主题，评比优秀队员。3、结合学校进行的评比“创安先进
19、班集体”内容，进行如下工作：(1)、制定适合本班的平安公约，(2)、做好学生日常的平安工作。每日必讲平安(六)、重视对后进生的教化工作针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都能得到良好的充分的发展。帮助他们制定学习安排，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习成果。五、逐月工作支配九月份：1、出好第一期黑板报、手抄报、布置教室。2、改选班干部、组建新班委，布置班级工作。3、做好常规教化，开展“尊师爱师”活动。4 9月10日开展庆祝“老师节”活动十月份：1、庆祝建国59周年，开展爱国主义教化，2、开展环境卫生教化，组织学生人人参与“学校是我家”保持校内卫生活动。十一月份
20、：1、开展我是“班级小能手”活动，激励学生发挥特长、展示自我2、召开家长会，沟通教化方式，传播最新教化资讯，促进家校联系 十二月份：1、组织开展读书活动，评比“班级读书明星”。2、开展体育熬炼，管理好学生进行晨跑、跳绳、踢毽等强身健体的活动。3、加强法制教化、平安教化。一月份：1、做好期末复习工作2.庆“元旦”节目3.做好学期测评工作，撰写学生评语，完成各项总结三年级班务工作安排4一、本期工作回顾一学期以来，我首先培育班上的得力小助手，发挥榜样带头作用。让学生学会自己管理自己。首先，通过班会课，民主选举出学生喜爱的班干部。其次，找班干部和班内个别学生谈话，帮助班干部树立自信念，消退班内不利于班
21、级管理和成长的消极因素。最终，和学生共同制定班级制度，并严格按班级制度执行。要求其他学生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事务，班干部能处理的，尽可能的让班干部去做。通过一学期的历练与培育，王英、龙辉等几位小干部把班级管理绘声绘色。不仅几位小干部的实力得到了提高，他们的威信在班里有所增加，而且，他们也用自己的良好表现为其他同学树立了良好的学习榜样。耐性地培育学生良好的习惯。良好的习惯是学习的基础。可无论哪一种习惯的养成都不能“说到马上做到”。终归是三年级学生。他们的特点还是好动、好玩，自我约束力和自觉性还是比较差，让他们一下子形成良好的习惯是不行能的。这须要在日常的班级管理中，耐性的教化他们
22、，真诚的引导他们，期盼他们的每一点进步。班级管理无小事。因而，我在了解每位学生的基础上，从每一件生活、学习中的小事抓起，注意培育学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。我利用班队会课加强学生的思想教化。通过全班同学的探讨，我耐性细致的讲解，让学生明确了哪些是能做的，哪些是不能做的。对班内表现好的和各方面有进步的学生，我多激励、多表扬，对表现差的学生也尽可能实行劝服教化的方式，常常性的对全班学生的表现进行总结、评比，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。严中有爱，做好后进生的转化工作，对后进生不仅要严格要求，还要赐予特殊的关爱。要做到思想上不卑视，感
23、情上不厌倦，看法上不粗暴，行为上要严格。要用自己的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发觉他们的闪光点。比如：对于他们身上出现的不良行为，我没有掉以轻心，发觉他们的错误，刚好指出，严格的要求他们。利用课间、休息时间找他们谈心，深化细致地做他们的思想工作。在课堂上多给后进生创建条件，激励他们举手发言，捕获他们的闪光点，刚好赐予确定、嘉奖，使他们也能自信地面对学习。课外主动辅导，为他们创建一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。做好家长工作，共同管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。要教化管理好学生，做好自己的班主任工作，除了做好学生的教化、管理外，还要做好家长
24、的工作，要与家长联系，取得家长的支持与协作，这样校内外结合，双管齐下，才能把学生教好。以前，我就非常重视家访工作。这学期更不例外。平常，一发觉学生的不良倾向，我就刚好的联系家长，向家长介绍了解状况，与家长协商好有效的解决方法，共同做好学生的教化工作。特殊是对那些顽皮的同学，更要与家长多联系，与家长共同管教。二、取得的成果1、一学期以来班上没有发生重大的平安事故，同学们的平安防范意识有了进一步提高。2、班上开展了多次关于平安、德育、礼仪等方面的主题班会，同学们受到了很大的教化。3、班上杨天俊、黄明民等几位纪律后进生得到了良好的变更，经过一学期的教化他们的各种行为都向好的方面发展。4、一学期来，绝
25、大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。5、胜利地支配了好学生与成果差的学生结对子，负责督促、检查学习任务完成状况活动。6、本期实行激励与表扬相结合的方式取得了肯定效果。7、我班己经逐步形成了较为良好的班风、同学之间团结友爱、相互帮助、遵守纪律的良好局面。三、存在的不足班上有少部分学生的各方面实力比较差，例如：八阳转入的龙云果、陈丽君、陈守碧等六位同学，自我约束力不强，学生课堂习惯不太好和自我管理实力差等。还有一小部分学生学习缺乏主动、主动性，跟不上其他同学的步伐，学习成果差，影响班级的整体成果。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之，经过全体师生的共同努力本期虽然取得了肯定成果，但是也
26、存在不足，只要我们真诚地捧着一颗“爱心”，加深自己的理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的班主任工作方法，是完全能够把自己的工作干得精彩。下学期，我将扬长避短，全力以赴，把三年级班主任工作做得做的更好三年级班务工作安排5一、班级基本状况分析：本班共有学生25人，其中男生10人，女生15人，都为适龄儿童。在经过了在分部两年的学校系统训练后，班里的学生顺当渡过了幼小连接以及小学低年级的阶段，具备了在校生活、学习的潜力，能按学校支配的作息时间进行学习和活动;能按老师的指导参加学校的各项活动，杨凡、戴茵泠和顾怡雯三位同学在上学期的“优学网六一杯班网竞赛”的活动中更以精彩的表现获得上海市低年级组
27、一等奖;熊子涓、郑佳妮同学的学生博客也在六一杯的竞赛中获得三等奖;班里初步有了一支干部队伍，能在班主任的指导下协作老师完成各项任务，有为班级服务的初步意识;班风纯正向上，班级舆-论导向正确。现就详细状况分析如下：班级中的孩子普遍群众观念不强，日常习惯以自我为中心，缺少主动关切群众、关爱他人的意识。平常桌椅歪斜，没有同学会主动排齐，看到地上的纸屑垃圾不会主动的捡起，经老师提示还要分辨是否是自己扔下的，假如不是还是不愿去捡，遇到体育课、音乐课时，离开教室时没有人主动关灯、关风扇。日常习惯较之前有了较为明显的进步，上课、读课文、进出教室办公室、遇到老师等状况下，班中绝大部分学生能按老师提出的要求，礼
28、貌行事;但出操时动作缓慢，踏步做操都没有精神;班级的干部没有构成主动工作的机制，课代表、班干部的职责不明确，全部的事情都要等老师当时布置，假如没有指导，学生就不明白如何处理问题。学习习惯方面也有了长足的进步，书写习惯、课堂参加程度都有了明显的改善，学习成果也有了稳步提高。但进入三年级后，簿本的书写、格式等要求都有了较大的变更，部分学生不能在短时间里按要求做好过渡，还需在以后的一段时间里逐步改善。班内个别学习上较为困难的学生，依据开学的状况看，学习上并没有明显的改善，这部分学生在行规、学规等各方面还须要老师更多的关注。三年级，已经是学校里的中年级了，少先队的各项活动都有了参加的资格，应对的机会和
29、挑战并存，许多的事情须要老师在适当的时候运用适当的方法赐予适当的引领和点拨，信任在之后的班级建设过程中，透过师生间的通力合作，必需能营造一个良好的群众氛围，能让班里全部的孩子都强壮成长。二、指导思想：仔细贯彻党的_大精神，围绕庆祝建国60周年、迎接世博会等重点工作，协作学校大队部和德育处各项活动要求，结合三年级小学生的年龄特点，少先队组织建设，增进少年儿童对社会主义祖国的朴实感情，引领全班学生在少先队组织中勤奋学习、欢乐生活、全面发展。三、详细工作和措施：1、营造“班级建设，人人有责”的班级氛围，细化岗位，落实到人，培育群众观念。措施：开学初引导学生细致视察教室里的细微环节，明确岗位，然后指导
30、结合自己的特长或特点主动担当岗位职责。明确岗位后，指导负责该岗位的学生制定“岗位职责细则”，明确职责范围，具化职责资料，努力做到详细、细化，有可操作性和可检测性。建立日常评测制度，每周五利用午会课评比当周最佳职责岗，当选的学生在团角相应的专栏中予以表彰，记录评比结果，作为今后干部候选人的名单。2、加强行为规范教化，以“小学生行为规范”为标准，结合“榜样之星”评比提升群众形象。措施：接着加强学生的一日常规教化和小学生日常行为规范教化，明确一日常规细则，做到人人知晓。充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。用班会、晨会进行常规教化，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练常常
31、化、规范化。创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。礼貌礼貌的“礼貌之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“才智之星”和酷爱劳动的“小蜜蜂之星”。3、强化班级中队角、争章园地等宣扬阵地的作用，设立班级文化栏，体现班级特色，设立图书角提倡阅读风气，设立光荣榜刚好展示养成方面的成果，树立榜样，带动全体。布置班级文化墙，墙面资料以呈现班中学生风采，班级公约，班歌，班徽，班级口号等为主，以体现本班的特色。设立图书角，提倡阅读风气。设立荣誉榜，以达见贤思齐之效。布置“课内课外”专栏，刚好展示班中的优秀作业、课外探讨成果、课内相关学问的背景资料等，体现学习过程，激发学习乐趣。3、加强干部队伍建设，培训制
32、度化，交给工作方法，激发工作热忱。措施：推举出新一轮的班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。确定干部工作方针：a、同等：每个队员，不论成果如何、纪律如何、担当什么职务，在少先队组织中都是同等的，没有身份的凹凸之分。b、敬重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都就应敬重，没有权利发号施令。c、尽职：对自己负责的工作切实负起职责，不辜负其他队员的信任。d、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一样，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。f、
33、创新：敢于献计献策、发表自己的看法，专心为少先队工作。4、利用主题活动、争章活动等教化契机，加强行为规范训练，提升综合素养。措施：每月依据主题活动、争章活动的要求，布置各项工作，做到人人明确要求，个个专心投入，过程具体记录，先进刚好发扬。班级中每周提出一个行为规范的小要求，降低达成难度，积沙成塔，在逐步提升学生综合素养的过程中，不断进行专心强化，并让学生在训练过程中不断体验胜利的喜悦，进而成为接着努力的动力。四、每月工作安排：九月：1、小结假期状况，实行开学典礼。2、召开第一次班队干部工作例会，制定班级工作安排，布置工作。3、参与“手拉手颂祖国”歌咏活动，学唱2首爱国主义歌曲，并在老师节构成班
34、班有歌声，好歌送尊师的良好氛围。4、专心参加“祖国在我心，世博伴我行”学问竞赛，暨庆国庆活动，资料包括国旗、国歌、国徽、世博学问问答;“我爱记歌词”爱国主义歌曲接唱等。5、本月“行为规范周周练”要求：坐姿端正;进出教室、办公室有礼貌;持续桌椅下地面整齐;个人卫生人人过关。6、争章活动：家务章十月：1、专心打算及参加少先队沪太一小其次十二次代表大会，让队员在自主设计少代会的活动中，体验创建的欢乐，增加队员当家作主的意识。2、结合建国纪念活动，发动学生广泛收集资料，以小组为单位制作小报，在此过程中体会祖国的发展改变，构成民族骄傲感和爱国主义思想。3、布置温馨教室中的班级特色部分，班名、班标、班级公
35、约、班级祥瑞物等月内上墙，构成班级文化。4、本月“行为规范周周练”要求：课前两分钟坐正齐诵古诗;带齐课业用品;课间礼貌休息，不在走廊喧哗;午间读书读报养成习惯。5、争章活动：礼仪章十一月：1、专心参见“小手牵大手，礼仪迎来宾”活动，制作发送“世博礼貌腕带”，提倡市民共同告辞陋俗，养成良好习惯，做好东道主，专心参加各项迎世博活动。2、参与“手拉手，小康生活心里装”活动，开展与长辈手拉手，了解小康生活哪里来;与智障儿童手拉手，小康生活出小力;与外来务工子女手拉手，向往和-谐与完备;与远方伙伴手拉手，心连心绘小康的系列活动，引导少年儿童沟通和体会家庭、社会、祖国的新发展，透过书信、互访、绘画等形式共
36、绘小康社会的雄伟蓝图，激励队员为建设小康社会做打算、作贡献。3、本月“行为规范周周练”要求：自己打算饭袋，带好午餐用具，不让家长再送;取饭盒有秩序，放餐具叠整齐;用餐时不说话，用餐后自觉整理周边环境;珍惜粮食，尽量把午餐吃完，不挑食。4、争章活动：手拉手章十二月：1、专心参与“课间嬉戏手拉手，礼貌可爱迎世博”活动，倡议队员和伙伴携手共玩礼貌嬉戏，做可爱的上海人，用礼貌行为迎世博，争得校级“玩耍之星”称号。2、专心打算“嬉戏玩玩乐，爱心大行动”暨庆元旦活动，义卖物品做好记录，设计好展台布置方案，活动后表彰先进，争得“爱心大使”的荣誉称号。3、本月“行为规范周周练”要求：课堂上用心听讲，不做与学习
37、无关的事;专心思索，专心参加，发言先举手，站直再开口;努力延长留意力持续时间，提高课堂学习效率;去专用教室上课途中不嬉笑，自觉持续专用教室的整齐，持续教室专用各项器具的完好。4、争章活动：小试验章一月：1、以“欢乐中队”评估表为建设欢乐群众的目标及评价标准，专心参评本学期校级欢乐中队的群众。2、在班中开展“我是学习小能手”、“伸出手共进步”等学习活动，发扬学习先进，组织介绍学习能手的学习方法，组织学习能手与学困生牵手，帮忙他们提高学习成果。3、本月“行为规范周周练”要求：按时仔细完成作业;书写端正，格式规范;利用点滴时间做好复习工作;有问题主动实行有效方法解决。4、结束工作：上交各项表格、完成工作小结。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页