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1、2022年秋中学政教处工作计划例文 一、指导思想：为进一步贯彻党的十八大会议精神，我校接着坚持遵循青少年学生成长规律、坚持管理育人，活动育人这两条主线，仔细落实学校三年发展规划相关内容，做到“德行引领，特色立校”，接着推动德育队伍建设和青少年思想道德建设，加强德育课程的开发、建构和实施，推动学校德育工作全面、协调、可持续发展。二、工作措施：(一)加强队伍建设，提高整体素养1. 仔细落实政教处德育工作人员的工作职责，定期召开政教处德育工作会议，学习新的德育理论，借鉴新的德育途径，探讨调研我校德育工作中存在的问题，每次会议有中心议题，有学习材料，有探讨结果。另外通过不同形式的培训提升政教队伍业务素
2、养及工作实力，提高高效服务实力，推动我校德育工作迈上一个新的台阶。2.加强年级部主任及班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。树立“全员德育”、“全程德育”的理念，制定年级部管理特色方案。布置和指导班主任制定工作安排，定期召开班主任工作会议，沟通班主任工作的阅历，进一步提高班主任的事业心和责任感。指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教化;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化和优秀生的培育，抓两头，促中间;四是加强家庭与学校教化的沟通，家校联合，共同努力。3.锤炼一支班主任队伍。利用校内外资源，加强班主任理论学习和实务培训，主动组织年轻班主任参与教化局举办
3、的骨干班主任培训及基本功竞赛，加强班主任校本教研及德育课题探讨。通过师徒结对的形式加强对青年班主任的培育，努力建设一支管理实力强、思想工作细、创新方法多、班风学风优的班主任队伍;评比优秀班主任，培育和壮大优秀班主任群体;加强班主任后备队伍培育，为青年老师加速成长供应良好的机会，主动推动青年老师参加班级管理，推动班主任后备队伍建设。4.培育一支学生干部队伍。班主任应仔细探究班、团干部的选用和培育方法，让更多的学生自觉主动地参加班级与学校的管理;加强共青团、学生会的建设，为更多的学生搭建成长的舞台。形成具有三中特色的学生自主管理，自主教化，自主发展的“三自”德育模式，促使学生将规章内化于心，外化于
4、行。5.关工委工作常态化，充分发挥退休老师的作用，开展各项教化活动。(二)加强学生的思想道德教化和基础文明养成教化1. 养成教化是德育的基础工作，结合学校实际主动开展未成年人思想道德建设工作。本学期要进一步彰显我校的 “六个一” 养成教化特色。即：实施礼仪教化，主动说好一句文明用语;培育卫生习惯，自觉不丢一片纸屑杂物;提倡自主学习，努力驾驭一套学习方法;开展文体活动，细心培育体艺特长2+1;重视心理健康教化，主动塑造一种的阳光心态;重视平安教化，驾驭一套平安自救方法。培育学生成为自信、勤奋、自律、笃行的好少年。2.抓好学生行为规范教。通过主题班会、学问竞赛，宣扬专栏，加强对学生进行日常行为规范
5、的养成教化，要求学生做到 “穿有样、坐有相、行有规、言有范”。 开学第一个月，各班要利用班队课组织学生仔细学习贯彻中小学生守则、中小学生日常行为规范，并做到刚好检测反馈，常常检查学生的行为习惯，发觉问题刚好教化。3.加强平安教化和法制教化。通过观看视频，举办专题班会等系列活动，对学生进行预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾和雨季自然灾难等平安教化，使广阔师生进一步增加平安防范意识，不断提高自护自救实力。通过法制专题讲座和报告，增加学生遵纪遵守法律和自我爱护意识，把普法教化和遵规守纪教化结合起来。4.加强绿色环保教化，爱惜校内环境，节约水资源。5. 强化“劳动教化”。 教化部关于印发义务教化学校管
6、理标准(试行)的通知中，提出要求培育学生生活本事。 坚持值周班级制度，培育学生的劳动观念和劳动技能。为学生在校内内参与劳动创建机会，主动组织学生参加卫生保洁、绿植养护、种植养殖等与学生年龄相适应的劳动。增加学生社会实践的机会，通过各种途径了解学生做家务劳动的状况，培育劳动观念，驾驭初步劳动技能。在条件具备的状况下充分利用各类综合实践基地，组织学生到基地开展学工、学农等综合实践教化活动。假期布置与劳动或社会实践相关的作业。6.加强对 “两操一课”的管理，并由学生会检查人员特地检查教室里有无未出操的学生及学生班级状况，并将检查结果计入班级考核中。开拓思路，不断创新，把“两操一课”打造成我校的素养教
7、化新品牌。7.在原有“六个一”养成教化校本课程的基础上，开发 “八礼四仪”的德育校本课程。重视仪式教化课程，制定入学仪式、青春仪式、毕业仪式方案并加以实施。(三)以活动为载体，发挥活动的教化功能1.结合重大节假日，纪念日主动开展丰富多彩的校内文化活动。提升学生学习生活的欢乐感、成就感和责任感。结合春节、清明节、端午节、中秋节等组织开展 “我们的节日”主题活动。2. 接着开展学生社团活动，抓好学生的其次课堂。进一步加强对艺术、科技、文学、体育社团工作的指导和督促。通过丰富多彩的社团活动陶冶学生情操、熬炼学生实力、丰富学生生活、促进学生健康成长。在此基础上组织好学生参与各级种类体育、艺术和科技竞赛
8、，争取再创佳绩，进一步彰显我校的办学特色。3. 接着开展“特色班级文化建设”活动，班级文化具有一种无形的教化力，营造优良的班级文化，有利于学生的全面发展和特性的张扬，有利于学校德育工作的顺当开展，有利于提升学校形象。高品位的班级物质文化，对学生具有潜移默化的教化影响力和感染力。我们要让教室的每面墙壁，每个角落都富有教化意义。(四)重视家庭、学校、社会三者间的沟通，形成教化合力重视家庭、社会与学校教化的协作，优化教化环境，形成教化合力。各年级建立家长委员会，定期召开会议，让家长更多参加学校管理，进一步发挥家长委员会的功能。办好家长学校，提高家教水平。刚好向家长通报学校各方面的状况，反馈学生在校的
9、学习、生活及表现，帮助家长形成家庭教化合力。帮助家长更新成才观念，明确培育目标;帮助家长把主动健康的社会信息纳入家庭教化轨道。通过社会实践活动，接着深化开展社区教化，利用一切社区资源对学生进行全方位的素养教化。(五)要开展好学生的心理健康教化、青春期教化做好学生心理的疏导，老师要主动创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教化询问室，保证心理健康教化活动的正常化、规范化，开设心理健康课，促进学生身心全面健康地发展。(六)做好学校的平安、卫生工作进一步加强门卫保安工作和校内平安工作，主动开展平安自查。加强校内巡察，确保校内平安有序。健全各项平安工作制度，做到有预案、有措施。定期进行平安检查，发觉隐患刚好整改。加强门卫保安管理，严守门口出入制。开展好学生日常疾病预防工作，重点是常见病学问宣扬和定期消毒工作;进一步提高校医务室人员服务意识，妥当处治学生的平安损害事故。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页