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1、第三章第三章 天气与气候天气与气候第二节第二节 气温的变化与分布气温的变化与分布 （第一课时）（第一课时）今天气温真低，冷今天气温真低，冷得我直哆嗦！得我直哆嗦！今天气温真高，热今天气温真高，热得我直淌汗！得我直淌汗！气温是指大气的温度。衣衣气温与我们想一想食食农业生产农业生产墙上一条河,刮风不起波,天热它就长,天冷它就落。 谜语竞猜谜语竞猜（答一气象测量器具） 我的体重就是这样变化的，谜底一定是体重计。测定气温的工具是？测定气温的工具是？气温的单位是气温的单位是？怎样观测气温？怎样观测气温？温度计摄氏度 C百叶箱气温和气温的测定气温的观测气温的观测 气象台站观测记录的气温是用放在气象台站观测
2、记录的气温是用放在百叶箱里的温度计百叶箱里的温度计测得测得的的。1.气象站观测的气温是放在气象站观测的气温是放在_里的里的温温 度计度计测得的。温度计离地面测得的。温度计离地面_米。测米。测 定的气温一般用定的气温一般用_温标，记做温标，记做_， 读做读做_。2.对气温的观测，一般在北京时间对气温的观测，一般在北京时间_时、时、 _时、时、_时、时、_时。时。81.514202摄氏度摄氏度摄氏摄氏百叶箱百叶箱日平均气温观察4次观测中的气温最高值与最低值分别是多少度？154712+() / 4 =9.5 思考思考:月平均气温、年平均气温如何计算？月平均气温、年平均气温如何计算？一 天 中 观 测
3、 气 温 的 平 均 值举一反三日平均气温月平均气温年平均气温一月内各日平均气温的平均值一年内各月平均气温的平均值 通常，用气温曲线图来表示气温在时间通常，用气温曲线图来表示气温在时间上的变化。上的变化。以一天为周期的气温变以一天为周期的气温变化，叫气温日变化化，叫气温日变化以一年为周期的气温变以一年为周期的气温变化，叫气温年变化化，叫气温年变化气温气温/月份月份17410102030某地气温年变化图某地气温年变化图月份月份123456气温气温（）10.2 10.7 13.4 18.2 22.1 25.578910111228.8 28.2 26.0 21.7 17.5 13.1（2008年）
4、年）一横、二纵一横、二纵三描点、四连线三描点、四连线气温的日变化 气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值气温日较差：一天中最高气温与最低气温的差值26 （最高值）2 （最低值）=24 思考：日较差与曲思考：日较差与曲线形状的关系？线形状的关系？曲线越弯曲，日较差越大曲线越弯曲，日较差越大气温的年变化气温年较差最高月平均气温最低月平均气温气温年较差最高月平均气温最低月平均气温思考：思考： 年较差与曲年较差与曲线形状的关系？线形状的关系？曲线越弯曲，曲线越弯曲，年较差越大年较差越大哪幅图是南半球？为什么？哪幅图是南半球？为什么？甲图甲图思考：思考：南北半球气温曲南北半球气温曲线各呈现什么样的形
5、状？线各呈现什么样的形状？南北半球季节相反南北半球季节相反（北半球的（北半球的7月是夏季，南半球是冬季）月是夏季，南半球是冬季）南半球：南半球：波谷式波谷式北半球北半球:波峰式波峰式热带、温带、寒带四季气温变化的不同特征：热带、温带、寒带四季气温变化的不同特征：热带：各月气温都很高，气温年较差小。热带：各月气温都很高，气温年较差小。温带：四季变化显著，气温年较差大。温带：四季变化显著，气温年较差大。寒带：各月气温都很低，但各月寒冷程度不同。寒带：各月气温都很低，但各月寒冷程度不同。ABCP55活动活动 2.完成下列要求完成下列要求图图3、14（1）读图最高月平）读图最高月平均气温的数值及月份均
6、气温的数值及月份（2）读图最低月平）读图最低月平均气温的数值及月份均气温的数值及月份（3）算出该地气温年较差）算出该地气温年较差（4）说明该地气温的年变化）说明该地气温的年变化22 7月月1.5 1月月221.520.5该地气温夏热冬温，该地气温夏热冬温，年较差大，四季分明。年较差大，四季分明。冬季气温冬季气温 0 以上以上表述为表述为“温和温和”、0以下以下为为“寒寒冷冷”夏季气温夏季气温2 0 以上以上表述为表述为“炎热炎热”、20以下以下为为“凉凉爽爽”小结：小结： 通过本节课的学习，同学们要能够运用气温资料，绘制气温曲线图，并进一步分析和判读气温曲线图，说出气温随时间的变化特点。 老师希望大家通过这节课当一回能干的小小气象员，大家不要让老师失望哦!作业： 地理填充图册31一、读图填充